2023年万年牢教案

2023年万年牢教案万年牢教案1

第一课时

学习目标：

①相识本课8个生字。

②通过课文的研读，体会父亲做事仔细，做人实在。

预习任务：

1、自读课文最少三遍，尽量做到第一遍读准字音，其次、三遍正确流利。

2、画诞生字和不理解的词。联系上下文或问同学解决。

3、默读，思索课文讲了一件哪几件事。用自己的话说说。

4、再读，思索，在书上圈点批画：

（1）、万年牢是什么意思？万年牢指什么？

（2）、从哪些地方可以看出父亲做事仔细实在？

（3）、课文中三次提到“万年牢”，分别指什么？从中受到什么启发？

合作学习

小组内沟通预习第5步中不理解或未完成的问题。组长记录全组都无法解决的问题。

我展示：

1、有感情地朗读课文。

2、解决不理解的词语。

3课文讲了哪几件事。用自己的话说说。

4、万年牢是什么意思？万年牢指什么？

5、从哪些地方可以看出父亲做事仔细实在？

6、课文中三次提到“万年牢”，分别指什么？从中受到什么启发？

达标测评：

1、多音字组词：

______()______()______()

把闷削

______()______()______()

2、结合实际谈谈读后的体会

学习收获：

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学问延长：

沟通“做事仔细，讲诚信”的故事。

万年牢教案2

一、揭示课题

万年牢

看了课题，你最想知道什么？

二、初读课文，感知内容

1.阅读学习提示，明确学习本文的要求。

2.布置自学要求：

①读通课文，读准生字。

②想想课文围绕父亲做糖葫芦讲了哪几件事，从哪些地方可以看出父亲做事仔细、实在？

③课文几处写到了课题——万年牢，想想是什么意思？

3.检查字词：

多音字：把、闷、削。

词语：走街串巷、掉皮损伤、晾晒、竹签、耽搁、甩糖风、掺假、

赚钱（能认读，并结合句子理解词义）

4.理解课文主要内容（哪两件事）

三、细读课文，感悟理解

1.课文三处写了万年牢，请找出有关语段读一读，并想想这“万年牢”分别指什么？

2.第一处的万年牢指的是什么?

出示句子：“我的糖葫芦做得匀称，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。”

①为什么叫万年牢？

②这种糖葫芦，父亲是怎么做出来的？

（读其次小节，通过找重点词句体会父亲非常讲究选料；读第三、四小节，体会父亲在制作糖葫芦中对蘸糖、甩糖风等每一个环节都一丝不苟）

③齐读出示的句子后，老师小结：正是因为父亲做糖葫芦仔细细致，工艺高，质量好，所以他的糖葫芦才能经久不衰。

3.其次处的万年牢指什么？

齐读句子：“公允买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。”

①什么叫正道？

②父亲是怎么走正道的'？（抓住“不满足、看不下去、不听、嫌、辞去工作”体会父亲生意仔细实在）

③说说这里的“万年牢”又是什么意思呢？

4.第三处的万年牢又指的是什么呢？

读句子：“父亲教育我做万年牢，就是要做牢靠的人，实实在在的人。无论做什么事都要讲究仔细，讲究实在。”

体会父亲教育我做怎样的人？

5.这三处的万年牢之间有什么联系？文章的中心句是哪一句，为什么？

启发学生懂得：产品质量好才赢得顾客，做事讲仔细、讲实在才能得到别人的信任和敬重。

四、拓展延长，深化体验

1.你是怎么理解父亲的做人的道理的？结合详细的生活事例来说明。

2.读读下面的故事，补充省略号所包含的内容。

信誉

从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于卖出的酒物美价廉，生意非常兴隆。

有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了5元钱。晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告知丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说：“唉！你把我们最值钱的东西——信誉，只5元钱就卖掉了！”

果真，从今他们的生意不如以前红火，最终最终彻底破产。当妻子贫病交加、奄奄一息的时候，