电流,电压,电阻的关系（机械能守恒）（原题卷）-2021年中考科学考点

考点13电流，电压，电阻的关系

思维导图

开关、用电器、

®导线、电源等

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一、电荷

1.带电体具有吸引轻小物体的性质，用摩擦的方法使物体带电的现象称为摩擦起电。摩擦起电的实质并不

是创造了电，而是一个物体上的电子转移到另一个物体上，得到电子的那个物体带负电，另一个失去电子

的物体就带等量的正电。

2.用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是正电荷，其电子转移的方向是从玻璃棒转移到丝绸。用毛皮摩擦过的

橡胶棒带的电荷是负电荷，其电子转移的方向是从毛皮转移到橡胶棒。

同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。带电体排斥带同种电荷的物体，带电体吸引带异种电荷的物体和

轻小物体。

3.验电器可用来检测物体是否带电。根据两箔片张开角度的大小，可估计物体带电量的大小。验电器的工

作原理是同种电荷相互排斥。

【知识拓展】

若两个轻小带电体相互排斥，则一定带同种电荷；若两个轻小物体相互吸引，有可能是两者带异种电荷，

也可能一个物体带电，另一个物体不带电。

✓S

典例训练

1.（2020•绍兴）将静电球装置放在水平桌面上，未通电时，多只锡碗叠放在静电球上（图甲），通电后,

锡碗依次向上飞起（图乙），最后落到桌面上，下列说法正确的是（）

甲乙

A.图甲中，静止的锡碗受到惯性的作用

B.图乙中，以空中的锡碗为参照物，静电球是运动的

C.图甲中，锡碗受到自身重力和桌面对它的支持力

D.图乙中，锡碗能飞起来是由于同种电荷相互吸引

2.（2019•衢州）小科用一个不带电的轻质泡沫球靠近电脑显示屏，小球偏至如图实线位置。据此推测显

示屏（）

A.带正电B.带负电C.不带电D.一定带电

3.（2017•衢州）有甲、乙、丙三个带电的泡沫塑料小球，甲带正电。先用甲靠近乙，发现乙被排斥；再

用乙靠近丙，丙被吸引（如图）。则下列判断正确的是（）

A.乙带正电，丙带正电B.乙带负电，丙带负电

C.乙带负电，丙带正电D.乙带正电，丙带负电

4.（2020•滨江模拟）如图所示，小女孩接触带电体后头发呈“爆炸”状。此时，该小女孩（)

A.头发上一定都带了同种电荷B.头发上一定都带了正电荷

C.头发上一定都带了负电荷D.全身正电荷总和一定等于负电荷总和

5.（2017•浙江模拟）2017年5月6日，一篇题为《重磅，中国科学家发现电荷并不存在!》的文章震动了

科学界，说的是有个名叫凡伟的民间科学家发现电荷并不存在，将改写教科书。随即就有人出来“打假”，

说他缺乏事实依据，有哗众取宠之嫌。对此，下列有关说法不正确的是（）

A.科学界公认自然界中存在着两种电荷，即正电荷与负电荷

B.电荷的定向移动形成电流，科学上规定电子移动的方向为电流的方向

C.摩擦起电的原因是电子在不同物体间发生了转移

D.科学需要质疑的精神，科学上的观点在被证明之前都属于假说

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二、电路

1.电路

把电源、用电器和开关用导线连接起来组成的电流路径叫做电路。电源用来提供持续电流，把其他形式

的能转化成电能。用电器消耗电能，把电能转化成其他形式的能（电灯、风扇等）。开关的作用是控制电

路的通断。

2.电路的工作状态

通路是开关闭合时，电路中就会有电流的电路；开路又称断路，是开关断开，或电路中某一部分断开时,

电路中不再有电流的电路；不经过用电器，而直接用导线将电源两极连接起来，叫做电源短路。

【知识拓展】得到持续电流的条件：①必须有电源；②电路必须是通路。

3.元件符号与电路图

用元件符号代替实物表示电路的图称为电路图。

常用的电路符号如下：

画电路图时要注意：电路图整体呈矩形；导线要横平竖直；元件不能画在拐角处。

串联和并联的电路图：

串联电路特点：电流只有一条路径；各用电器互相影响；开关控制整个电路。

并联电路特点：电流有多条路径；各用电器互不影响，一条支路开路时，其他支路仍可为通路；干路中

的开关控制整个电路；支路中的开关控制所在支路的用电器。

典例训练

1.（2020•温州）电蚊拍灭蚊时，蚊子碰到金属网形成闭合电路，蚊子往往会被烧毁。下列说法不合理的

是（）

A.蚊子是可以导电的B.电蚊拍电压降低烧毁效果变差

C.蚊子烧毁是因为电流的热效应I）.烧毁时可能没有电流通过蚊子

2.（2020•三门模拟）如图甲所示为某同学设计的太阳能路灯的电路原理图。它能实现白天光线强时，太

阳能电池板为蓄电池充电；夜晚光线弱时，蓄电池为电灯供电的作用。电路中的R为光敏电阻，其电阻大

小与光照强度关系如图乙所示。下列说法正确的是（）

C—r^~>-九黑生磨

甲乙

A.白天蓄电池相当于电源B.甲是太阳能电池板，乙是路灯

C.电磁铁上端为N极，下端为S极D.光线较强时，电磁铁磁性较大

3.（2020•温州模拟）如图所示，将一块铜片和一块锌片同时插入到一个橙子中，观察到与铜片和锌片相

连的小灯泡被点亮，则下列各电路元件与虚线中装置的作用相同的是（）

A.用电器B.开关C.电源D.导线

4.（2019•杭州模拟）高层建筑的墙体中有三根绞在一起的电线，可以用如图乙所示的“测量仪”把它们

区分开。小华将A、B连在一起时，小明将'测量仪”连接在X、Z两端.灯泡发光；小华将B、C连在一起

时，小明将“测量仪”连在X、Y两端，灯泡发光。贝11（）

ABC

溯取仪

A.A和Y是同一根电线，B和Z是同一根电线B.B和Z是同一根电线，C和Y是同一根电线

C.A和Y是同一根电线，B和X是同一根电线D.B和X是同•根电线，C和Y是同一根电线

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三、导体与绝缘体

1.容易导电的物质叫做导体，如：金属、人体、大地、石墨（碳）、盐类的水溶液等；导体能导电是因为导

体内有大量的自由电荷，金属导体是靠自由移动的电子导电的。

2.不容易导电的物质叫做绝缘体，如：橡胶、玻璃、塑料、陶瓷、油、干燥的空气等。

3.导体和绝缘体在一定条件下可以相互转换。如干木头是绝缘体而湿木头是导体，烧红的玻璃会导电。

4.常见的半导体材料是硅和错。

典例训练

1.（2020八上•新昌月考）在研究物质导电性实验时，同学们设计了下列甲、乙、丙三种电路，其中最合

理的是________。实验测得塑料三角板不容易导电，塑料三角板不容易导电的原因是—

2.某科学兴趣小组的同学对食盐水溶液的导电性能与什么因素有关提出了以下猜想：①食盐水溶液的导电

性能与溶液的浓度有关；②食盐水溶液的导电性能与溶液的质量有关；③食盐水溶液的导电性能与溶液中

两点间的距离有关。为了验证猜想，他们设计了如图所示的装置，将电路中的a、b两金属片分别插人甲、

乙、丙、丁溶液中所示位置（金属片a、b每次插人溶液中的深度都相同）进行探究。

（1）食盐水溶液的导电性能可以由来判断。

（2）将金属片a、b分别插入图甲、图乙所示位置，可探究猜想—（选填序号）。为了探究猜想②,

应将金属片a、b分别插入两图所示位置。

（3）将金属片a、b分别插人图乙、图丁所示位置，若I乙#1丁，由此可得到的结论是

3.某兴趣小组的同学找来了四种物质.利用如图所示的电路在相同条件下检测其导电性能。实验观测到的

电流表示数和灯泡发光情况记录如表。

食盐盐水水酱酱油油醋醋花花生生油油

电流/安0.180.150.10

发光情况亮较亮暗不亮

（1）其中导电能力最强的物质是。

（2）小组里的一名同学认为检验电路有了电流表，可以把小灯泡去掉，直接通过电流表的示数也能进行实

验，你认为（选填“可行”或“不可行”），理由是。

4.（2018•台州）某同学用铅笔芯（主要成分是碳）自制简易爱迪生灯泡.他将直径0.5毫米的铅笔芯两

端接上导线，放入盛有少量澄清石灰水的广口瓶中（如图甲），连接12伏电源和电流表，闭合开关，铅笔

芯发出黄光并渐渐变亮，稍后渐渐变暗。断开电路，发现澄清石灰水变浑浊，铅笔芯明显变细。继续通电,

铅笔芯烧断掉落。

(1)某时刻，电流表的示数如图乙所示，为安

(2)请在答题纸图丙中画出该实验的电路图。

(3)瓶中的石灰水可起到_______作用。

(4)实验中，铅笔芯亮度渐渐变暗的原因是.

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四、电流

1.电流的形成

电荷的定向移动形成电流，正电荷和负电荷的定向移动都可以形成电流。科学上规定，正电荷定向运动

的方向为电流方向(负电荷的定向移动与电流方向相反，尤其注意电子是负电荷，电子运动的方向与我

们规定的电流方向恰好相反)。电路中，电流是从电源正极流出，经用电器和导线回到电源负极。

2.电流强度

电流是指单位时间内通过导线某一截面的电荷的多少，用字母/表示。它的单位是安培(国际单位)，简

称安，符号为A,还有毫安(mA)和微安(uA)。

1A=10mAlmA=103gA

3.电流的测量

(1)电流表的结构：三个接线柱、两个量程(0〜3A,最小刻度是0.1A；0〜0.6A,最小刻度是0.02A),

两个量程读数呈5倍关系。

(2)电流表的使用

看清量程、最小刻度，指针是否指在零刻度线上，正负接线柱；电流表必须和被测用电器串联，电流表

内阻很小，在电路中相当于一根导线；电流从电流表的“+”接线柱流入，从“一”接线柱流出(接反

指针会反向偏转，损坏电流表)；选择合适的量程(如不知道量程，先选较大的量程，用试触法确定)。

绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极。

典例训练

1、［2018•新疆］如图中两灯规格不同，能测出通过灯L电流的电路是()

L

ABCD

2、如图所示是学校实验室常用的电流表,请完成下列有关问题:

(1)图示电流表有三个接线柱，有个量程，由于生产厂家的不同接线柱也不完全一样，请比较并

说出图甲与图乙、丙中接线柱设置的主要区别:

图8-5

(2)图乙中所使用的量程为，表中的读数为—

(3)被测电路的电流强度为2.4A,请仿照图乙的画法在图丙中连接对应的接线柱，并画出指针的位置。

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五、串、并联电路中电流的特点

1.串联电路中电流处处相等。

2.并联电路中干路电流等于各支路电流之和。

典例训练

1.在图中的四幅电路图中，与如图所示实物图对应的是（）

_

ABCD

2.小明同学在做串联电路的电流特点的实验时，连接的电路如图所示。电路接通后发现人的示数比A2的示

数大一些，指针偏转角度也不同。导致该现象的原因不可能是（）

A.因为电流从正极流到负极越来越小

B.可能4表和Az表都不准确

C.可能是两电表所用的量程不同

D.可能是电路未接通之前，某电流表的指针不在零刻线处

3.（2017•舟山）小明在研究并联电路电流特点时，按图示电路图连接好电路，闭合开关S和S”观察示

数。再闭合开关S”示数保持不变的电流表是（电源电压不变），同时小明观察到电流表A的示

数如图所示，为了使测量更精确，断开开关后，接下来的操作是。（电源电压不变）

S1

S1

,―c=HSh

4.（2019•丽水模拟）小美和小莉探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图甲所示。

（1）在使用电流表测电流的实验中，小余试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如图乙所示，根

据你的分析，你认为原因可能是。

（2）在实验过程中他们连接了如图丙所示的电路，闭合开关后，观察到灯L（选填“发光”或“不

发光”）.

（3）作图：请在图丙上只改动一根导线，符合L、L,并联，电流表儿测干路电流，儿测灯L的电流，开关

控制所有用电器。（要求：在需要改动的导线上画“X”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）。

（4）他们改正错误后把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出电流如下表：

实验次数A处的电流IA/AA处的电流IB/AA处的电流IC/A

10.100.120.22

20.220.240.46

30.260.300.56

通过分析，得出的结论是：并联电路中，；在实验中可以采用的方法改变A、B、C处电

流的大小从而进行多次实验；多次测量的目的是：。（选填序号：A、多次测量求平均值减小误差,

B、使结论更具普遍性）

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六、电压

电压是形成电流的原因，电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。电源是提供电压的装置。电压用

字母〃表示。它的单位是伏特，简称伏，符号为Vo

理解电流、电压概念时，可类比于水流、水压。

常见电压值：一节普通干电池电压：L5V；一只蓄电池电压：2V；我国家庭照明电路电压：220V；一般情

况下，对人体的安全电压：36V。

【知识拓展】关于电压和电流的正确描述：“XX两端的电压”，“通过XX的电流”。

电压的测量：测量电压用电压表，其电路符号：＞IL-Io实验室用的电压表有三个接线柱、两个量程：0〜

3V和0〜15V。

使用时注意：①电压表要并联在电路中；②电流从电压表的“+”接线柱流入，“一”接线柱流出；③被

测电压不得超过电压表的最大量程（试触法选量程）。

【知识拓展】电压表的内阻很大，接在电路中可看作是开路（此路不通电流），电压表可直接并联在电源两

端测电源电压。

典例训练

1.（2020•浙江模拟）下面四幅电路图中，仪表使用正确的是（)

2.（2020•三门模拟）在某次电学实验中，小科按如图（1）所示的电路连接仪器，闭合开关S后电压表V,

和V2的示数如图（2）所示，下列对该电路分析不正确的是（）

A.两表量程不同，L和L串联B.两表量程不同，1/短路

C.两表量程相同，L开路D.两表量程相同，L?短路

3.在研究“串联电路电压特点”的实验中，某同学进行了如下探究。

记录表

测量元件电压/V

灯L2.7

灯L21.8

电源4.5

【实验步骤】

①连接好如图所示电路，闭合开关观察两灯发光情况；

②分别用电压表测灯L、L?和电源两端电压，并将读数记录在表内.

请你用笔画线代替导线，将电压表接入电路中，测出电源电压。

【得出结论】比较表中数据可知：串联电路的总电压等于各分电压之和。

【反思交流】要使上述结论更具普遍性，同学们讨论了以下三种方案：

方案甲：反复断开、闭合开关，测出各电压值；

方案乙：更换不同规格的灯泡，测出各电压值；

方案丙：增加电池节数，测出各电压值。

以上三种方案，你认为可行的是

4.在“研究串联电路电压特点”的实验中，某同学进行了如下探究：

【实验步骤】

①连接好如上图所示电路，闭合开关观察两灯发光情况：

②分别用电压表测灯L,L和电源两端电压，并将读数记录在表内.

请你在答题卷中用笔画线代替导线，将电压表接入电路中，测出电源电压.

【得出结论】比较表中数据可知：串联电路的总电压等于各分电压之和.

【反思交流】要使上述结论更具普遍性，同学们讨论了以下三种方案：

方案甲：反复断开，闭合开关，测出各电压值；

方案乙：更换不同规格的灯泡，测出各电压值；

方案丙：增加电池节数，测出各电压值.

以上三种方案，你认为不可行的是—.

记录表

测量元件

灯Li2.7

灯L21.8

4.5

探究串、并联电路中的电压规律实验.

（1）请你在答题卷中用笔画线代替导线，将电压表接入电路中，测出电源电压.

（2）以上三种方案，你认为不可行的是—

5.（2020•上城模拟）小金在实验室发现了一个量程为0.6A的单量程电流表，他想把它改成量程为3A的

电流表，查看说明书得知该款电流表电阻值R=1Q。他决定用一个定值电阻加以改装。

（1）改装时应该并联一个阻值为的定值电阻；

（2）改装后，原来0.2A刻度的位置应该标上_______A；

（3）若以后遇到要将小量程的电压表改装成大量程的电压表，你觉得应该联接一个定值电阻，理

由是。

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七、利用电流表、电压表判断电路故障

1.电流表示数正常而电压表无示数

“电流表示数正常”表明主电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表，则故障原因可能是

①电压表损坏；②电压表接触不良；③与电压表并联的用电器短路。

2.电压表有示数而电流表无示数

“电压表有示数”表明电路中有电流通过，“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表，则

故障原因可能是①电流表短路；②和电压表并联的用电器开路，此时电流表所在电路中串联了大电阻（电

压表内阻）使电流太小，电流表无明显示数。

3.电流表和电压表均无示数

“两表均无示数”表明无电流通过两表，除了两表同时被短路外，最大的可能是主电路断路导致无电流。

典例训练

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1.（2016•缙云）如图所示的电路中，闭合开关，两只灯泡都不发光，且电流表和电压表的指针都不动，

现将两灯泡L、L的位置对调，再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不亮，电流表的指针仍不动，但电压表的

指针却有了明显的偏转，原电路的故障可能是（）

A.从a点经电流表到开关这段电路中出现开路B.灯泡L,的灯丝断了

C.灯泡U的灯丝断了D.电流表和两个灯泡都坏了

2.（2019•金华）小金制作了一个利用电压表测物体重力的小作品，它能在电压表盘上读出所放物体重力

的大小，如图所示。

（1）当秤盘不放任何重物时，滑片P恰好处于a点。闭合开关，当秤盘上所放钩码个数增多时，电压表示

数将（填“增大”、“减小”或“不变”）；

（2）一段时间后，在秤盘放2牛重的钩码时，表盘读数比2牛大，换不同重的钩码反复试验，每次读数都

不同且大于钩码的重力。产生这一现象是由于引起的（填字母）。

A.Ri短路

B.R断路

C.&短路

D.比断路

3.（2015•绍兴）如图电源电压保持不变，闭合开关S,电路正常工作，缓慢移动划片由a到b,电压表示

数将（选填“变大”、“变小”、“不变”）：继续缓慢移动滑片由b到c,实验过程中突然发现

电流表示数变小且不为0,电压表的示数变大，产生此现象的故障原因可能是o

4.（2020•北仑模拟）小科制作了一个利用电压表测物体重力的小作品，它能在电压表盘上读出所放物体

重力的大小，如图所示。

（1）当秤盘不放任何重物时，滑片P恰好处于a点。闭合开关，当秤盘上所放钩码个数增多时，电压表示

数将（填“变大”、“变小”或“不变”）；

（2）一段时间后，在秤盘放2牛重的钩码时，表盘读数比2牛大，换不同重的钩码反复试验，每次读数都

不同且大于钩码的重力。产生这一现象可能由于引起的（填字母）。

A.R短路

B.R,断路

C.R?短路

D.R断路

5.（2020•金衢模拟）如图所示，电源电压为U且保持不变，R的电阻为20Q,变阻器的最大阻值为30Q,

两电压表规格完全相同。

（1）闭合S,将变阻器的滑片向右调至中点，在此过程中电压表5的示数将（选填“变大”“变

小”或“不变”）。

（2）当变阻器的滑片位于中点一段时间后，现察到电压表片的示数突然变大，若故障发生在电阻R、R,中,

且同时仅有一个出现故障，则故障原因是—

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八、电阻

1.电阻表示导体对电流的阻碍作用。电阻用字母〃表示。它的单位是欧姆，简称欧，符号是Q,电路符号

是：一。

2.影响导体电阻大小的因素的实验探究

实验原理：在电压不变的情况下，通过电流的变化来研究导体电阻的变化（也可以用串联在电路中小灯

泡亮度的变化来研究导体电阻的变化）。

实验方法：控制变量法。注意描述“电阻的大小与哪一个因素的关系”时必须指明“相同条件”。

实验结论：导体的电阻是导体本身的一种性质，导体的电阻大小与导体的长度、横截面积（粗细）、材料

以及温度有关。

【知识拓展】

1.导体的电阻是导体本身的一种性质。导体的电阻大小由导体本身的材料、长度、横截面积决定，与是否

接入电路、有无外加电压及通过电流大小等外界因素均无关。

2.导体的导电能力与导体的材料有关。记住常见材料导电能力强弱：“银铜金铝铁”。架设一条输电线路,

一般选铜或铝作为导线材料，铜的导电能力更强但密度较大，价格稍高，适合城市及家庭线路；铝的导电

能力稍次，但密度小，价格较低，适合户外远距离输电线路。

典例训练

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1、［2018•玉林］下列关于导体电阻的说法正确的是()

A.长度长的导体，电阻一定大

B.横截面积大的导体，电阻一定小

C.导体的电阻由其两端的电压和通过的电流来决定

D.导体的电阻与导体的材料、长度和横截面积等因素有关

2、［枣庄中考］学习了电学知识后，小明对影响电阻大小的部分因素进行了探究，器材有：开关、电流表、

干电池(电压恒为1.5V)各一个，三根完全相同的合金丝，导线若干，连接如图甲所示的电路，小明将合金

丝以不同方式分别接入电路46之间，闭合开关S后，记录的数据如表。

连接方式一根两根串联三根串联两根并联三根并联

电流表读数(A)—0.150.10.60.9

根据实验数据，回答下列问题:

(1)图乙是将•根合金丝接入电路时电流表读数，请将其填入表格中。

(2)导体的电阻大小跟材料、长度和横截面积的关系。A.电阻大小与长度的关系:

B.电阻大小与横截面积的关系：«

(3)分析表中的实验数据，还可以得出通过导体的电流与电阻的关系：o

(4)实验中一根合金丝的电阻为—Q,若该合金丝的横截面积为ImnA则一根合金丝的长度是一m。(己

知该合金丝长1m、横截面积Imn?的阻值为】Q)

3.[2018•青岛]探究影响导体电阻大小的因素：有a、b、c、d四根不同的电阻丝，b、c、d跟a相比，分

别只有一个因素不同：6与a长度不同；c与a横截面积不同；d与a材料不同。

(1)实验方案有如下两种：

方案甲乙

电路

/\/

—

①将电阻丝a、b、c、d分别接在M、②将电阻丝a、b、c、”串联在电路中，

,V之间，测出电路中的电流。电流表用电压表分别测出它们两端的电压。电

原理

的示数越大，表示接入的电阻丝阻值压表的示数越大，表示被测的电阻丝阻

越_______o值越_______。

(2)增加一把刻度尺，探究电阻大小与长度是否成正比。请选择上述方案中的(选填“甲”或

“乙”)，具体做法：.

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九、变阻器

变阻器是通过改变接入电路中的电阻丝的有效长度来改变电阻大小从而改变电路电流的装置。

滑动变阻器（变阻器）电路符号：二或

滑动变阻器构造包括瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱等，结构示意图：3二。

滑动变阻器的使用：串联在电路中，“一上一下"连接，接入电路前应将电阻调到最大。

铭牌“20C1A”中“20。”字样表示滑动变阻器的最大阻值为20Q（或变阻范围为0〜20Q）；“1A”字

样表示滑动变阻器允许通过的最大电流为lAo

电位器、电阻箱和插拔式电阻都是常用的变阻器。

典例训练

1、［2018•嘉兴舟山］如图是未连接完整的电路，若要求闭合开关后，滑动变阻器的滑片P向左移动时，灯

泡变亮。则下列接法符合要求的是（）

A.M接A,N接D

B.M接B,N接C

C.M接A,N接B

D.M接C,N接D

2、实验课上，小华同学拿起一只滑动变阻器，看到铭牌上标有“20。2A”的字样，如图所示。几位同学

讨论时说出了以下几种对铭牌意义的理解，你认为正确的是（）

)

A.电阻的最小值是20Q,允许通过的最大电流是2A

B.电阻的最小值是20Q,允许通过的最小电流是2A

C.电阻的最大值是20Q,允许通过的最大电流是2A

D.电阻的最大值是20Q,允许通过的最小电流是2A

3.如图为一插拔式变阻器结构示意图，下面关于此电阻箱接入电阻值大小的说法正确的是（）

A.只拔出铜塞a、b,接入电路阻值为7Q

B.只拔出铜塞c、d,接入电路阻值为7Q

C.将铜塞a、b、c、d全拔出，接入电路的电阻最小

D.要使接入电路电阻值为7Q,只能拔出铜塞c、d

5.某精密电子仪器中为了便于调节电路中的电流，其调节部分使用了两个滑动变阻器，如图所示，已知这

两个滑动变阻器是分别用不同的电阻丝绕在相同的绝缘瓷管上制成的，其中R的总电阻是200Q,代的

总电阻是5000Q。开始时两变阻器都处于最大阻值。下面的方法中能够既快又准确使电流表指针指到要

求位置的是（）

A.先调节R,使电流表指针指到要求位置附近，再调节七

B.先调节R”使电流表指针指到要求位置附近，再调节R

C.同时调节R和Rz,使电流表指针指到要求位置

D.交替反复调节R和R2,使电流表指针指到要求位置

6.如图所示是自动测定油箱内油面高度的装置示意图。R是定值电阻，R,是滑动变阻器，它的滑片P是杠

杆的一端，从油量表（电流表）指针所指示的刻度，就可以知道油箱内油面的高度。关于这一装置的下列

说法，正确的是（）

A,油量减小,浮标下降，滑片P移向a,电阻变小,电流变大

B.油量减小,浮标下降，滑片P移向a,电阻变大,电流减小

C.油量增多,浮标上升，滑片P移向b,电阻变大,电流减小

D.油量增多，浮标上升，滑片P移向b,电阻变小，电流减小

跟踪训练

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1、［2018•盐城］甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂，相互作用情况如图所示，如果丙带正电荷，则

甲（）

_________________、'

A.一定带正电荷

B.一定带负电荷

C.可能带负电荷

D.可能带正电荷

2、［2018•昆明］下列说法中，正确的是（）

A.物体所带的电不是正电就是负电

B.带电的物体只会吸引带异种电荷的物体

C.摩擦起电就是创造了电荷

D.电流方向与电子定向移动方向相同

3.［绍兴中考］将塑料包装带撕成细丝后，上端打结，然后用干燥的丝绸或毛皮等顺着细丝向下捋几下，希

望做成下图的各种情形，其中无法完成的是（）

ABCD

4、［2018•衢州］指纹锁是一种集光学、电子计算机、精密机械等多项技术于一体的高科技产品，它的“钥

匙”是特定人的指纹（SJ、磁卡（SD或应急钥匙（S3）,三者都可以单独使电动机三工作而打开门锁。下列电

路设计符合要求的是（）

5.［2018•泰安］家庭常用的电吹风既能吹冷风又能吹热风。下列电路中最符合电吹风工作要求的是（）

ABCD

6.（2020•金东模拟）如图所示的电路中，将开关S闭合，灯L和灯L?均发光，下列说法中正确的是（)

A.灯L和灯L?串联B.灯L和灯L2两端的电压一定相等

C.通过灯L的电流与通过灯卜的电流一定相等D.通过等L的电流与通过电源的电流一定相等

7.［内江中考］在一本用电常识的书中，列出了使用白炽灯泡的常见故障与检修方法，其中一项故障现象如

表。从电路的组成来看，上述故障现象的原因可以概括成（）

故障现象可能原因检修方法

灯泡的灯丝断了换新灯泡

灯泡不亮灯头内的电线断了连接好

灯头、开关等处的接线松动检查加固

A.开路B.短路C.通路D.开路或短路

8、如图所示，在“O”处可以连接电流表或电压表测量电路中的电流或电压，为使L与L串联，以下做

法正确的是（）

A.a为电流表，6为电压表,。为电流表

B.a为电压表，力为电压表,c为电流表

C.a为电流表，。为电流表，。为电压表

D.a为电流表，6为电流表，c为电流表

9、［2018•益阳］在如图所示电路中，开关闭合后电压表测量的是（）

A.L两端的电压

B.L和L?两端的电压

C.L：,和电源两端电压

D.电源两端电压

A口二

10.如图所示，电路中两只灯泡L和Lz均正常发光，则下面说法中正确的是（）

A.甲是电流表，乙是电压表

B.甲是电压表，乙是电流表

C.甲、乙都是电流表

D.甲、乙都是电压表

11.［2018•长沙］小明同学在“探究串联电路电压规律”的实验中，按如图所示的电路图连接实物。闭合

开关，发现灯L,和L?都不亮，排除接触不良的因素后，小明用电压表逐一与元件并联，以查找故障。测

量得出如=0；a=0；3=6V；%=6V如果电路只有一处故障，则故障可能为（）

A.L断路B,L短路

C.L断路D.D短路

\

12.（2019•浙江模拟）如图1所示是电阻甲和乙的I-U图象，下列说法正确的是（）

图1

A.电阻乙为定值电阻

B.当电阻甲两端电压为2V时,R甲=0.4。

C.如图2所示，当开关闭合，电路电流为0.2A时，电路总电阻是15c

D.如图3所示，当开关闭合，电源电压为2V时，电路总电流为0.4A

13.（2019•宁波模拟）小明同学做电学实验，通过改变滑动变阻器R电阻的大小，依次记录的电压表和电

流表的读数如下表示，分析表格中实验数据。可推断小明实验时所用的电路可能是图A、B、C、D中的哪-

个（）

电压表读数U/V0.600.700.800.901.001.10

电流表读数I/A0.180.210.240.270.300.33

14.[2018•达州]如图所示，用一个带正电的物体a去接触不带电的验电器的金属球6时，金属球6也带

上正电，则下列说法正确的是（）

A.a上的一些电子转移到方上，瞬时电流方向6-a

B.。上的一些电子转移到a上，瞬时电流方向a-6

C.6上的一些电子转移到a上，瞬时电流方向a

D.a上的一些电子转移到6上，瞬时电流方向a-6

15.[2018•常州]小华有一发光棒，闭合开关，众小灯齐发光；一段时间后，其中一小灯熄灭，如图所示,

关于该小灯灭的原因以及众小灯的电路连接方式，下列猜想中合理的是（）

A.若该小灯处断路，众小灯并联；若该小灯处短路，众小灯串联

B.若该小灯处断路，众小灯并联；若该小灯处短路，众小灯并联

C.若该小灯处断路，众小灯串联；若该小灯处短路，众小灯串联

D.若该小灯处断路,众小灯串联；若该小灯处短路，众小灯并联

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16.小明利用电学实验套件设计了如图所示的电路。下列有关分析和说法正确的是（）

A.只闭合&和S,时，L和L并联，电流表测通过L、Lz的总电流

B.只闭合，和S?时，灯L2被短路，电流表测通过L的电流

C.开关Si、Sa>S3都闭合时，形成了短路，Li和Lz将烧坏

D.只闭合&和S3时，电灯L和Lz并联，电流表测通过L的电流

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17.（2016•台州）普通电动车的充电插口内有金属插脚，在使用过程中绝不能拿硬币、手等去触碰，如图

甲.

图甲图乙

（1）图乙是某种电动车的局部电路图.如图硬币碰到充电插口的两个金属插脚，就会造成蓄电池路

（2）这种电动车的蓄电池总电压为48伏，人体不能触碰蓄电池两极，原因是.

（3）对蓄电池充电时，蓄电池相当于电路中的（选填“电源”，“用电器”，“开关”或“导线”）.

18.如图所示为某电子秤的结构示意图，电子秤的刻度盘是一个______表，它的示数越大说明所称物体的

质量越,秤盘内不放物体时刻度表无示数，说明与滑片P接触的A端黑体部分是（填“导

体”或“绝缘体”兀

塑料秤盘电子秤刻度表

保

护

电

金属弹簧阻

金属块I

橡胶底座

19.（2020•金华•丽水）在如图甲所示的电路中，电阻R的阻值为8欧姆，灯泡L标有“6V3W”的字样,

通过灯泡的电流与灯泡两端的电压关系如图乙所示。在a、b间接入电源，为保证通过电阻R的最大电流不

超过0.5安且灯泡L不损坏，则允许接入的最大电源电压为伏，闭合开关S,此时通过电流表儿

的电流为________安。

20.如图电源电压保持不变，闭合开关S,电路正常工作，缓慢移动滑片由a到b,电压表示数将(选

填“变大”、“变小”或“不变”)；继续缓慢移动滑片由b到c,实验过