柯达伊教学法心得体会

第第页柯达伊教学法心得体会

柯达伊教学法心得体会〔一〕

“柯达伊教学法”更是当代世界影响深远的音乐教育体系之一。柯达伊音乐教育的主要理念是使同学把学习音乐当作一种享受，而不是磨折，并且将喜好音乐的渴望注入他们的生命中。

主要是以歌颂的方式进行教学，它将全部的音乐知识与常识以及音乐上的听唱读写技能完全融入一般的教室活动中来。新课程强调关注人，关注每一个同学的进展，这就要求老师与同学之间要在同一平台上，师生之间要像伙伴一样。柯达伊手势正是给了我一个和同学拉近距离的机会。

通过柯达伊手势进行音阶练习，让同学不会觉得枯燥觉得特别有意思，愿意每一节课自己打着手势精确的演唱音阶。在歌颂教学中，遇到音高不准而唱不好歌曲的时候，我会把他唱不准的音用手势表示出来，既不会打搅其他同学的演唱，也不会让音不准的同学尴尬，一个手势就拉近了我和同学的距离。

柯达伊的每一种教学方法都对我们的音乐教学有着积极的促进作用，我们要把柯达伊的主要教学理念牢记在心，争取在柯达伊的教学方法指引下使自己的教学特色独具一格。如：

1、音乐教育是完整的人所需要的进展。

2、音乐是每一个小孩与生俱来的权利，而不是某些音乐天才的特权。

3、人声是最好的教学工具，由于它是自由而且可以接近的。

4、参加是学习音乐最好的途径。

5、“只有最好的，才是适合小孩子”，他的意思是最高品质的音乐素材用母语演唱的民谣。

6、唱歌需要是无伴奏的，就像传统的民谣演唱。

7、儿童的音乐教育依靠于他们的指导者，因此，他们必需是最好的音乐家、教育家。

8、用好的方法在学校教音乐和唱歌，对孩子而言，是一种享受，而不是磨折，将渴望得到更好的'音乐的热诚注入他们的心灵，这个热诚将连续至他们的一生。

9、去开启千万人的耳朵和心灵接触庄重的音乐是一件伟大的事情。

10、孩子们在这里所学的，将永久不会忘却，这个将成为他们生命中的光和血。

柯达伊教学法心得体会〔二〕

我们参与了区少年宫在实小举办的柯达伊音乐教学法的培训。倾听中国音乐家协会柯达伊专业协会特邀专家的讲座。感受颇深。俗话说的好：“人过四十不学艺”我已经五十奔六的人了还有什么好学的吗？

不然啊，赖老师那激情和精彩的讲座深深地打动了我，同时又涌起一种再搏一把的冲动和热忱。其实我知道这种来源于匈牙利不是今日的事，但真正懂他、了解他却在今日。这使我爱好了近五十年的音乐艺术在今日又增加了一副飞行的翅膀和新鲜的血液。

在他的讲座中，一是要树立本民族为主题的教学理念，强调音乐中的团体动感和音乐的涌动特点相结合。将双基教育融入其中通过人的肢体语言表达出来。用最简约的音乐乐思做出多种律动效果来，使孩子们多层次理解音乐，感受音乐。

二是留意了基本知识的公共性备课。根据不同的教学深度，备出不同的基础知识的组合训练方法。并以游戏的形式涌现在课堂上，使孩子们一上课就得到音乐带来的启动，自然进入学习状态。真是妙不可言。

三是他的拓展不是仅限于教科书的范围，而是广泛收集和利用中外民族和乡村的民歌小调加以编配，去粗存精。进行拓展性训练，起到了事半功倍的作用。

总之，他的讲座给现有的中学校教育带来了更新更现实的阅历和方法。需要我们细细的