学前教育政策与法律法规

离线作业考核《学前教育政策与法律法规》满分：100分一、名词解释（每题6分，共30分。）1、教育法《教育法》的颁布是关系中国教育改革与发展和社会主义现代化建设全局的一件大事，对落实教育优先发展的战略地位，促进教育的改革与发展，建立具有中国特色的社会主义现代化教育制度，维护教育关系主体的合法权益，加速教育法制建设，提供了根本的法律保障。2、行政法律责任行政法律责任是行政法律关系主体由于违反行政法律义务构成行政违法而应当依法承担的否定性法律后果。3、幼儿为本凡是都要从幼儿出发,把重视幼儿作为一切行动的根本。

4、教育法律规范教育法律规范是指通过一定的法律条文表现出来的、具有自己内在逻辑结构的一般行为规则。5、正式解释正式解释是“非正式解释”的对称。又称“有权解释”、“官方解释”国家专门机关在法定职权范围内对法律和法规条文的含义所作的说明。具有法律效力。二、简答题（每题8分，共40分。）1、简述幼儿园保育和教育的主要目标。促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手能力，发展智力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培养诚实、勇敢、好问、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。萌发幼儿初步的感受美和表现美的情趣。2、教育法的适用。是指特定国安家机关依法排除教育法规执行中遇到的阻力，强制性保证教育法规贯彻的法律实践活动，它是教育法规实施的一种必要方式。3、概述《3-6岁儿童学习与发展指南》的核心理念。近些年，很多发达国家相继出台了早期儿童学习与发展指南，对于有效转变公众的教育观念，有针对性地指导教师、引导家长，提高学前教育机构的保教质量发挥了重要作用。从这个意义上说，《指南》的出台标志着政府学前教育管理理念的转变和管理职能的创新，是继学前教育“国十条”之后，新时期新阶段学前教育改革发展史上又一件具有重要里程碑意义的大事。4、概述实施社会教育应遵循的原则和方法。答：一、正面教育：正面教育是一切教育最基本的原则，其核心是在尊重的前提下对幼儿提要求，在肯定的前提下对幼儿的行为做出补充和修正，在维护幼儿的自主性和完整性的前提下渗透课程的要求。这些都是大而化之的基本原则，具体来讲有如下几方面：1、以积极的方式对幼儿提出要求。2、积极的环境。3、行动和语言相互强化。二、生活教育：教育既然要依托生活来进行，就必须要求教师在大量的生活细节中，在不改变生活原有特质的前提下，将与某种生活内容或生活方式相应的社会性教育的目标结合进去。这从另一角度来说，也是要挖掘日常生活中不同活动内容和方式的教育价值。5、简述法律责任的种类。可以把法律责任分为民事责任、行政责任、经济法责任、刑事责任、违宪责任和国家赔偿责任。三、论述题（每题15分，共30分。）1、试述《幼儿园教育指导纲要》出台的背景。为进一步贯彻第三次全国教育工作会议和全国基础教育工作会议精神，落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，推进幼儿园实施素质教育，全面提高幼儿园教育质量，从2001年9月起试行。2、试述我国教育法对法律责任的规定。1、《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国义务教育法》是为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法而制定的法律。2、《中华人民共和国民办教育促进法》《中华人民共和国民办教育促进法》是为实施科教兴国战略，促进民办教育事业的健康发展，维护民办学校和受教育者的合法权益，根据宪法和教育法制定的法律。3、《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教育法》是中国教育工作的根本大法，是依法治教的根本大法。《教育法》的颁布是关系中国教育改革与发展和社会主义现代化建设全局的一