Unit3Myfriends任务单（知识清单）译林版英语三年级上册

Unit3MyfriendsPeriod1StorytimeClass________Name_________★Beforeclass(复习和预习)1.读一读下列词汇并抄写。myfriendsheheMrsMrauntunclecousindoctorcookteachernursefarmerworker1)_________ 2)_________ 3)_________ 4)__________ 5)_________6)_________ 7)__________ 8)_________ 9)___________ 10)___________11)__________ 12)___________ 13)___________ 14)___________ 15)____________2.我将课文听读了____遍。自我评价（）A.会正确朗读B.基本会读C.不会3.我能从课文中找出含有下列句型的句子。（将句子抄在横线上，并写出该句中文意思）She’s...:(1). 中文： (2)._ 中文：He’s...:(1). 中文：(2). 中文：★InClass(课堂学习)Thelearningaims（学习目标）（）能听懂、会读并拼写单词:my,friend,she,he等单词。（）了解故事内容，能准确流利地朗读故事，会参与表演故事。（）了解句型“Who’she/she?”及其回答“He’s/She’s...”Task1:Lookandsay(看图说话)T:Who’she/she?S:He’s/She’s....Task2:StorytimeWatchandfind(看动画找答案）____________ismyfriend.____________ismyfriend.Readandact(朗读后表演)Task3：Consolidation帮助小蜜蜂找到正确的蜂蜜罐子。Task4：拓展阅读MyfriendMakeanewsentence:（造一个新句子）Myfriendlikesto______________withme.★Afterclass（课后）一、根据所给情景，选择正确的答案。()1.杨玲想向同学介绍自己的表妹，可以说:A.Who’she?()2.当你想知道对方姓名时，你可以问:B.She’smyfriendSuHai.()3.你想向妈妈介绍苏海是自己的朋友，可以说:C.What’syourname?()4.你想问别人他是谁时，你可以说:D.She’smycousin.()5.当你想确定对方是不是约翰时，可以问:E.Hello.Nicetomeetyou.()6.当你看到新朋友想打招呼时，可以说:F.AreyouJohn?连词成句，注意大小写。she,is,who(?)uncle,this,your,is(?)3.new,friend,my,he,is(.)Period2Funtime&Cartoontime&SongtimeClass________Name_________★Beforeclass(复习和预习)观察这两个句子，他们有什么区别：She’smyfriend.He’smyfriend.______用于女性，表示她；______用于男性，表示他。她是：_______________________;他是：__________________________。2.我将Cartoon听读了________遍。自我评价（）A.会正确朗读B.基本会读C.基本不会★InClass(课堂学习)Thelearningaims（学习目标）（）听懂、会说、会拼写、会运用单词sister,too。（）能正确用英语介绍朋友。（）会唱儿歌Goodbye，知道Seeyounexttime.的含义。Task1:复习巩固上节课的拓展阅读。Task2:Funtime(Make&say)仿照P20制作自己朋友的画像。口语表达：用所学的句型介绍自己的朋友。She’s…She’stall/short.Shehas...She’smyfriend.He’s…He’stall/short.Hehas...He’smyfriendtoo.Task3:Cartoontime1.Watchandanswer(看卡通回答问题)：Q1:Whoisshe?She’s_________.Q2:She’sBobby’s_________.Readandact(朗读后表演)Task4:SongtimeListenandlearnthesong★Afterclass（课后）单项选择()1Heismy_________.A.sisterB.BobbyC.brother()2Thisismycousin.Shehaslong_______.A.hairB.mouthC.hairs()3ThisisMrsWang.______isanurse.A.HeB.SheC.It()4Hello,areyouMike?Yes,_______.A.I’mnotB.IamC.heis()5Is_____afarmer?No,heisn’t.A.sheB.itC.hePeriod3Lettertime,checkouttime&tickingtime.Class________Name_________★Beforeclass(复习和预习)同学们,放学了。你会多种道别方式吗？演一演吧。Goodbye.Byebye.Bye.Seeyou.★InClass(课堂学习)Thelearningaims（学习目标）（）学习字母H,I,J,K的发音和歌曲。（）复习巩固本单元所学并熟练运用。Task1:PhonicsreadingTask2:Checkouttime:Pointandsay.Task3:Tickingtime:Pointandsay.Task4:Dictation.★Afterclass(课后)一、从Ⅱ栏中选择与Ⅰ栏相对应的答句，将序号写在提前的括号内。ⅠⅡ()1.AreyouYangLing? A.Heismyfriendtoo.()2.Hi,I’mMr.Green.B.No,I’mnot.I’mSuHai.()3.Mikeismyfriend. C.It’sarabbit.()4.Where’sthecat?D.Hi,Mr.Green.()5.What’sthis?E.They’repumpkins.()6.Whatarethose?F.It’sbehindthevase.二、选不同类单词，将序号填到题前括号内。（10分）()1.A.he B.she C.my()2.A.morning B.goodbye C.afternoon()3.A.am B.are C.hello()4.A.friend B.sister C.brother()5.A.too B.yes C.noUnit3MyfriendsClass________Name_________一、单项选择。(20分)()1.Goodbye,Sam._______.A.Goodmorning,John.B.Goodafternoon,John.C.Goodbye,John.()2.AreyouTina?No,______.I’mLiuTao.A.IamB.you’rerightC.I’mnot()3.Whatare______?They’relambs.A.thoseB.thisC.it()4.Isthisyour_____？He’stall.A.sisterB.auntC.uncle()5.ThisisMissLi._____beautiful.A.He’sB.She’s