2023年小学作文评语(篇)

2023年小学作文评语(篇)小学作文评语1

1.在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘舞的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的漂亮与奇妙。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为奇妙的秋天，你使学生的作文多么美丽啊!

2.当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?

3.你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个擅长视察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个漂亮而充溢诗情的秋天!

4.作者运专心理描写和动作描写手法，把自己当时惊慌胆怯 的心理真实而又细致地表现了出来。

5.剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题主动开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

6.我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，肯定要留意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份性别年龄性格等去体会去揣摩去进入角色，切不行用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨推敲，让人物进入角色。

7.这篇作文的题目立得好，内容也真实详细，尤其是对人物的描写胜利。无论是感觉描写,

8.心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。

9.本文写出了真情实感。很充分很详细，另外，采纳边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。

10.细微环节抓得好。选取生活中的一个片段语言口语化，在平直朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。本文选材真实典型，有代表性。几个摹拟声音的词语用得非常精确。

小学作文评语2

1.情节生动好玩叙述清晰完整也表现出作者的聪慧机灵充溢了家庭生活情趣文笔流利活泼。

2.你很擅长抓住事物的特点进行详细描绘展示了文笔间渗透了情感。

3.本文用词精确严密语言平实自然而比方拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

4.这篇作文的主要特色是叙述详细细微环节真实描写生动有真情实感并运用了比方拟人等修辞手法把写得特别传神同时表达了对的宠爱。

5.语言朴实中心明确构思合理行文层次清晰。

6.能把人物内心活动写得非常生动的确难能珍贵给人留下了深刻的印象。

7.文章头尾照应中心明确结构完整。

8.文章有理有据劝服力强突出人物特性上下文过渡自然条理清楚首尾照应结尾点题突出中心思想。

9.作者对视察细致描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意。

10.全文语言朴实结构自然。文章结构严谨首尾呼应。

11.文中描绘的清爽活泼欢快明朗。字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力。

12.文章虽短但叙述生动。描写细腻生活气息深厚遣词造句精确传神。

13.文章最终揭示中心之句实属点晴之笔概括之语短促而有力。

14.通过细致视察采纳了美丽的语言把校内的春天绘声绘色地描述了出来文章虽短但不显单调语言通俗但不失风趣。

15.对人物的语言神态动作等进行细心细腻的描绘这是本文的一大特色。结尾令人饱含期盼与热忱言已尽意犹未了。

16.文章将写得细致入微字里行间透露出阳光般的暖和使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

17.音乐是美的而本文的语言同样美丽。诗一般的语言梦一般的想象多美啊!

18.文章的"读"与"感"联系紧密事例叙述行动开头打动人心具有真情实感。

19.本文语言虽然并不华丽但却极为精确生动情感丰富而真实读来兴致勃勃。大量采纳生活中的口语使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽含蓄隽永意味深长。

20.这篇作文取材新奇构思奇异语言生动活泼。字里行间透露出清爽的生活气息和儿童情趣。

小学作文评语3

1.文章真实感强立体感强可读性强趣味性强以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪欲众生相称得上入木三分

2.本文以为线索运用权文章连贯流畅连接自然同时通过前后详细事例的对比抨击了文章语言生动丰富可读性强

3.能过合理的想象反映出意味深长的哲理行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的运用无形中为文章增加了不少情趣

4.全文可圈可点的佳句不少给文章增加了些文学情趣

5.本文在故事情节上或许并无特殊之吸引人之处但仍不失为一篇胜利之作其一较好地刻画了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的表情达意之效果

6.文章以为结尾言简意赅其味无穷

7.全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人

8.通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑连接自然连贯中心突出

9.语言朴实中心明确构思合理行文层次清晰

10.能把人物内心活动写得非常生动的确难能珍贵给人留下了深刻的印象

11.文章头尾照应中心明确结构完整

12.文章有理有据劝服力强突出人物特性上下文过渡自然条理清楚首尾照应结尾点题突出中心思想

13.文章将…写得细致入微

14.语言活泼明快，富有情趣。

15.大量采纳生活中的口语，使文章更显自然亲切。

16.结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

17.以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

18.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

19.文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

20.结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一挥而就。

小学作文评语4

1、结尾处对人物的赞美情真意切感人至深。

2、文章含蓄的结尾既点题又耐人寻味。

3、结尾处集中表达情感既照应开头又总结全文。首尾连贯一挥而就。

4、对细微环节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的胜利之处。

5、文章以…为结尾言简意赅其味无穷。

6、文章最终揭示中心之句实属点晴之笔概括之语短促而有力。

7、结尾令人饱含期盼与热忱言已尽意犹未了。

8、文章开头与结尾时的诗化语言充溢想象与韵律之美令人愿读爱读不忍释手。

9、虽为一件小事但作者却描述得绘声绘色结尾处不行或缺的点晴之笔较好地凸现了文章主题。

10、故事虽平凡感情却真挚充足感人。

11、文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉。

12、结尾以…点明中尽含蓄隽永意味深长。

13、对人物的语言神态动作等进行细心细腻的描绘这是本文的一大特色结尾令人饱含期盼与热忱言已尽意犹未了。

14、文章将写得细致入微字里行间透露出阳光般的暖和使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

15、音乐是美的而本文的语言同样美丽诗一般的语言梦一般的想象多美啊！

16、文章的"读"与"感"联系紧密事例叙述行动开头打动人心具有真情实感。

17、文章的结构简洁合理作者对原文的理解也非常深刻透彻全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃。

18、本文语言虽然并不华丽但却极为精确生动情感丰富而真实读来兴致勃勃大量采纳生活中的口语使文章更显自然亲氏结尾以点明中尽含蓄隽永意味深长。

19、这篇作文取材新奇构思奇异语言生动活泼字里行间透露出清爽的生活气息和儿童情趣。

20、文章按事情发展的依次记叙了的事语言比较流畅层次较清晰自始自终显得其乐融融。

小学作文评语5

1)情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

2)过程具体，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

3)构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

4)情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

5)比方生动形象贴切，本体与喻体形神相像，文章的趣味性与劝服力都大大增加了。

6)适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

7)不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增加语势，又给读者留下了特别深刻的印象。

8)奇妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主子公的心灵历程。

9)选材过于通俗，不具肯定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

10)虽然选择了生活中具有肯定叙写价值的事务，但由于分析不透彻，挖掘不深，事务潜含的道理未能深刻地体现。

11)选材平淡无奇，过于老旧粗俗简洁无趣，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。

12)心里过程真实细腻，人物的想法看法在读者面前一览无遗。

13)感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

14)从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

15)语句通顺，句意流畅，言辞美丽，叙写形象生动显明，语言表达实力较强。

16)语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

17)语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

18)语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

19)行为描写用词讲究，精确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明白人物的性格特征。

20)语言基本通顺，偶有不畅。

小学作文评语6

这是一篇叙事类习作。作者紧紧抓住运动会的几个场面对运动员和观众的表现作了生动形象的描写，传神地表现出运动健儿们的青春风采。文章采纳了夹叙夹议的手法，适当的争论和点评不仅有力突出了人物形象，更深化了主题，将运动会的意义深刻揭示出来。

这篇文章描写了冬季运动会的竞赛情景，尤其对跳长绳竞赛进行了详细、细致地描写，抓住了队员们动作、神态的描写，使竞赛的场面更加激烈。文章中心明确,构思合理,行文层次清晰。

文章布局合理，开篇环境描写渲染快乐的气氛，表达了自己面对运动会主动兴奋的心理，下文叙述整场运动会的过程，叙事条理清晰，语言流畅自然，很好，希望作者接着努力。

文章结构严谨，过渡自然。在动作描写上全面，细致，有条理，有序地描写了动作过程。同时还擅长用环境描写来渲染气氛，叙事扣人心弦，饶有兴味。以片断的组合完成精彩构思。写作手法简洁而明快，留给读者的是阅读的愉悦。

本篇散文是小作者由一朵籍籍无名的小花引发的思索和感悟，主题明确，内涵丰富，情感细腻真实，语言美丽流畅，刻画也非常细致到位，是一篇特别不错的习作。

这篇文章通过具有感染力的语言描写了自己的心情，动作描写比较到位，例如：“每当我看着班上的同学站在起跑线上，弓着腰伛着背屏住呼吸聚精会神地等着发令枪响的那一霎那，他们脸上的那种坚毅是平常不曾有的”等，突出了小作者渴望参与运动会的心情。

习作用简洁明白的语言交代了运用会的开幕。简洁中见强调它的重要。习作运用了动作描写、语言描写、心理描写和神态描写，一场惊心动魄的赛跑娓娓道来，描写细腻，扣人心弦。

我们写作文要追求的不是词句的华丽，不是修辞的堆砌，而是要在文章中体验情感，感悟时代跳动的脉搏给我们带来的全新的感受。本文作者通过描写一次激烈人心的运动会，向我们证明了现代生活中的学生们愉悦的课余文化生活。本文语言上充溢浓郁的现代的生活气息。

小学作文评语7

1.本文很好体现了…的特点深刻的主题与新奇的构思相得益彰

2.巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思特别奇妙可以借鉴

3.这是一篇很有新意的…文章构思奇妙语言朴实自然

4.作品的构思是奇妙的文笔也是简洁流畅想象大胆富有创建力文章读起来新奇奇妙极具吸引力

5.想象力较丰富极具新意开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐

6.文章不长但过程叙述得很清晰人物的活动描述得也详细真实可信生动好玩全文结构紧凑完整文笔也较流畅

7.情节生动好玩叙述清晰完整也表现出作者的聪慧机灵充溢了家庭生活情趣文笔流利活泼

8.你很擅长抓住事物的特点进行详细描绘展示了…文笔间渗透了情感

9.文章很有劝服力也发人深思从写作上来说情节生动文章有波澜读起来深受教益

10.主题凝炼集中争论深刻有力震撼人心

11.本文用词精确严密语言平实自然而比方拟人等修辞的运用更使文章锦上添花

12.这篇作文的主要特色是叙述详细细微环节真实描写生动有真情实感并运用了比方拟人等修辞手法把…写得特别传神同时表达了…对…的宠爱

13.文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切

14.文章开头新奇具有先声夺人之效使读者一见面就能对人物产生…的印象文章前后连贯形成完整的形象

15.文章能过清爽好玩的语言描写了…的事字里行间充溢童年真童趣欢声笑语不绝于耳不失为一篇佳作详略得当虚实相生是本文的两大特色……内容更丰富更生动

16.充分运用动静结合的写法并辅以比方拟人等手法通过生动形象的语言的描绘使读者仿佛置身于梦境一般结尾处对人物的赞美情真意切感人至深

17.留意视察详细事物并绽开合适的想象这是本文的胜利之处文章融情于景边绘景边抒情擅长运用打比方的手法使文章生动详细让人爱莫能助释手卷

18.文章含蓄的结尾既点题又耐人寻味文章开头引人入胜吸引读者…点面结合使文章生动详细详略得当

19.对于景色的描写语言简练而精确联想则为触景生情情景自然融合全文清爽秀逸亲切委婉朴实而不落俗淘值得借鉴

20.全文眉目清楚生动紧凑趣味

小学作文评语8

今日我们的学习条件真好。

听爷爷说：当时因为家里孩子多，爷爷又是长子，每天都要照看弟弟妹妹，没有时间学习，好不简单有一些空闲时间还要外出打工，但爷爷并没有放弃学习，当他的弟弟妹妹放学回家后，爷爷为了不奢侈纸张，就拿小木棒在地下一笔一划的跟着弟弟妹妹们学习，爷爷很好学，上午外出打工，晚上回家还要洗衣做饭，但爷爷总能挤出时间学习，就这样，爷爷在他30岁时，参与了高考，并可以接着学习，但因为贫困，所以放弃了上高校的幻想。但爷爷一边上班，一边又要照看他的父母，还有奶奶，还要学习。每天都要1、2点钟才能入睡，当我的奶奶有了孩子时，爷爷还要把奶奶照看好了，才能学习。

爷爷的学习条件是那么的艰苦，而爷爷却从不放弃学习的机会，我应当向爷爷学习。

听爸爸说：那时爷爷买了许多书，爸爸一起先看不懂，每天晚上都等着爷爷把家里大大小小的事按顿好了，才能为爸爸讲解。爸爸的学校是县上最好的学校，但是离家很远，爸爸每天都要提早起床2个小时，遇上恶劣的天气要提早2~3个小时起床，每天走着上学，走着回家，又时父亲为了让奶奶省心，就光着脚在泥水中走，这样鞋子就不会坏得很快，而在泥水中走，这样鞋子就不会坏得很快，而在泥水中走会常常被水中的虫子叮咬，可爸爸却从不告知奶奶。爸爸有了我时，因为对我太溺爱，而很少看书学习了，每个星期日他就和妈妈一起带我去公园玩。而晚上却一个坐在书房中看书。

爸爸的学习条件也是很艰苦的，但爸爸从不叫累，从不喊苦，这我也要向爸爸学习。

我每天一回到家，妈妈把饭菜已经打算好了，吃完饭，妈妈还为我打算水果，学习时，妈妈坐在旁边陪我，上学放学由爸爸接送。不愁吃不愁穿，坐在宽广的教室里。

我的学习条件很好，而我也更加应当珍惜它，好好把握它。

今日我们的学习条件真好，我们应当珍惜它。

评语

通过今昔对比，说明今日的学习条件真好，文章基本符合题意，中心明确。语言通顺，条理较清晰。文章把重点放在了写过去生活的艰苦上，笔力不够集中，语言一般，今日“真好”不够突出。

小学作文评语9

这篇叙事散文情感真挚，人物描写生动。作者以时间为依次，介绍了运动会。开幕式，拔河竞赛，立定跳远，男女混合接力......这些项目，让我们切实感受到了同学们的参加热忱。感情在结尾处得到了升华。

文章以奥林匹克运动会为题材，写出了举办奥林匹克运动会不仅带来的是全民众的运动，更带来了主动向上的精神。整篇文章感情色调写的也很丰富，立意深刻而耐人寻味。

文章采纳小标题形式，分别从开门红、美味食品、再接再厉三个方面来写，选取角度具有典型性，抓住了运动会的特点，突出地表现了运动会的精彩。文章的语言生动形象，细微环节描写传神逼真，结尾新颖好玩，是一篇胜利的习作。

这篇叙事的文章小作者把运动会写得饶好玩味，叙述过程详细明晰，条理清晰。文中重点写了1500米长跑，对人物的神态、动作描写细腻生动，遣词造句精确传神。

文章短小精干，开宗明义引出了运动会这一主题，之后层层深化详细写了运动会的过程，是一篇很不错的文章。语言生动好玩，运用了夸张、比方等修辞手法，不错。

这篇记叙文描绘了一场运动会上广播体操笔袋和拔河竞赛的盛况。在描写广播体操竞赛时小作者对“我”的心理描写刻画的很到位，反映“我”极力想为班级争荣誉的心理;在对拔河竞赛的描写中小作者对细微环节的把握生动体现出了竞赛的确扣人心弦。

这是一篇叙事类的记叙文。小作者用生动细腻的的笔触为读者介绍了运动会上激烈的场面。文章有详有略，重点描写了1500米精彩的竞赛场面，作者从不同的视察角度描写了竞赛的激烈和扣人心弦，极度举荐!

文中作者记叙了学校一年一度的运动服会，对运队会的竞赛进行了具体的描写，内容充溢，表达了作者对运动会的的宠爱对绽放青春的期盼。本文行文采纳总分总的结构，条理分明，结构严谨;文章叙事完整内容充溢，语言流畅简洁。如：“一年一度的运动会，让我们成长了很多;一年一度的运动会，让我们坚毅了很多;一年一度的运动会，让我们的青春更加充溢色调。”

小学作文评语10

是谁,自己的学问毫不保留地教给我们;是谁，带我们走进学问的海洋;是谁，犹如我们其次个母亲，照看我们、呵护我们?是您,老师!在这六年里,教过我的老师许多,但我印象深刻的,还是我的班主任——周老师。

周老师非常亲善可亲，浓浓的眉毛下两颗黑珍宝似的眼睛炯炯有神,白皙的脸，再加上高挺的鼻梁,看上去端庄漂亮。

记得有一次,我正全神贯注地做题目，一道题目难住了我，表面上看上去我非常冷静,可心里却像热锅上的蚂蚁，我抓耳挠腮，不知如何是好?这时，您走了过来,仿佛有了火眼金睛似的，看出了我焦急的心情，您弯下腰，摩挲着我的头，亲切地对我：“别焦急，渐渐来。”听了您的话，如同一股暖流从我心中流过，让我仿佛沐浴在阳光下，感受着阳光的暖和，非常舒适。最终，在您的指引下，我胜利地完成了这道题目。

您不但关切我们的学习，还时刻关切我们身体健康。

有一天上语文课时，我的肚子疼了起来，您走了过来，蹲下身子，伸手在我的头上摸了摸，说：“怎么了，哪里疼?”我说：“肚子疼。”于是，您把手放在我的肚子上揉了揉，让我感觉非常舒适，您又说：“好些了吗?你先在桌子上趴一会儿，下课到我办公室里来，我给你倒杯热水。”您话音刚落，就下课了。我与您一起到了办公室，您赶忙倒了一杯水，当心翼翼地端到我面前，还时常往里面吹气。在我看来，您不是在吹凉开水，而是把爱深深地吹进了杯子里……

这样的事数不胜数，不仅发生在我身上，也同样体现在其他同学的身上。您就像妈妈那样无微不至地关切着我们、爱惜着我们。老师，我们恒久忘不了您!恒久爱您!

老师评语：这篇写人的文章紧扣题目《我的引路人》绽开叙述，用幽默风趣的语言描写了上数学课的情形。文章充溢童真童趣，欢声笑语不绝于耳，语言流畅，用词精确生动，是篇值得一读的佳作。

小学作文评语11

今日的天气真好，晴空万里而时常地吹着凉风，这样的好每天气，怎么能不让我的心情也变的异样的好呢！

这么好的一个天气，不出去走走，玩一玩，那可真是对不起上天对我的恩惠啊！想到这里我便立即恳求妈妈，让我外出游玩。很巧的是，昨天，妈妈就已经约好了几个好友一起去爬山。

我听到了这个消息，兴奋不已。我短短的几分钟之内，就已经打算好了，迫不及待的想要冲向紫金山，可是妈妈还是在那里不慌不忙的打算，看到了这一状况，我的心情，就变的越来越急，不停的让妈妈快一点，最终妈妈在我不停叫喊下打算好了要用的东西，在我的推拉下，坐上了通往紫金山的车。

坐在车上，我还时常的望着窗口，视察着路边的景色。路上可以说得上是车水马龙，街上，外出游玩的人到处都是，看来很多人都想在这样的天气下，来放松一下自己的神经。

不到一个小时，我们就来到了紫金山。此时，妈妈的好友也来的差不多了，就这样我们的爬山之旅就此起先了。

爬山，当然是要走山路才好玩，所以我提意大家一起走山路号召一出，响应的人许多，就这样我们起先走山路向山顶进发。走了一会，我慢慢感到了山路与走道的不同，果真是很累人，走了一会，渐渐地有人退出了走山路的.队伍，奔向了走道，但我还是坚持走完了全程，一路上，真是困难重重，一不当心，就会滑倒，所以要握紧身边的枝干，到了山顶，我已是大汗淋淋，但我还是觉得走山路是那么的好玩爬完了山，我们休息了一下，就奔向了餐馆，在那里我们大吃了一顿。

到了下午，我们都拖着疲乏的身体回到了各自的家中。回到了家中，我不由的大喊了一声“今日真好”！

评语

此文写某日登山的经验，结尾点出“今日真好”。中心较明确，内容较详细，叙事完整，语言通顺。全文流水账般的叙述显得无趣，铺叙拖沓，详略不当，表现“今日真好”的理由不足，判为三类上。

小学作文评语12

1.孩子们在写读书记录的过程中，家长在其中起了不行忽视的辅导作用，因为孩子年龄小，阅历浅，对文章的含义理解有难度，须要家长帮助领悟。家长的行为是孩子最好的榜样!尤其是这些家长一如既往地支持着孩子向前进步

2.在这学期的学习中，进步很大，在各方面都表现良好。学习习惯也有了很大改善。作为家长很欣慰。这与老师们的辛勤努力是分不开的，在此诚心感谢。她在暑假中，仔细听家长的话，主动完成老师布置的作业，不足之处就是还不够仔细，需改进。

3.一个学期以来，黄乙轩在各方面都有所进步，这样的成果是离不开老师们的耐性帮助，老师们辛苦了!我信任通过我们家长的老师的教化下，黄乙轩会更上一层楼。

4.在家里方圆是个懂事、孝顺的孩子。自己能做的事情都自己做，但是胆子小，不擅长交谈，不够自信，须要熬炼。

5.是个懂礼貌的好孩子，酷爱学习，喜爱运动，喜爱画画，独立实力强，不乱花钱。是个活泼、有爱心的好孩子。

6.珍宝是一个酷爱运动，性格开朗，语言表达很强的孩子。但在学习方面的主动性不够，在平常学校和生活中的纪律性较差，让孙老师费了不少心思，希望珍宝在新的学期发扬好的优点，改正不好的缺点。最终爸爸妈妈祝傲然珍宝身体健康，学习进步，每天快乐。

7.就是生性好动，贪玩，精神不集中。不过他还是蛮听老师的话，希望今后在老师的指导下，学习进步，更正缺点。

8.亨利是个懂事、爱护人的孩子，学习上对自己要求严格。总是按时完成老师布置的作业。主动参与班上很多活动，在家里自己能做的事都能较好的完成。只是经常有些小性格，父母希望亨利在智商不多提高的同时，情商也不断提高。

9.芊芊正如老师评价，你是一个很棒的孩子，假如你能在学习上更加刻苦一点，对自己要求严格、目标高一点就更好了，新学期，妈妈希望你能接着努力，好好学习，加油啦!

10.石柏釺这学期你长大了，成熟了，同时你的逆反心理也增加了。有特性有主见并不是坏事，但要讲道理，敬重他人看法。在生活和学习中千万不要钻“牛角尖”。

小学作文评语13

1.语言活泼明快,富有情趣。虽平凡,感情却真挚,充足,感人。文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

2.事例叙述得生动详细,人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活,因此语言虽然不怎样美丽,但却真实好玩,写得入情入理。

3.能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,行文流畅,简洁,充分发挥了想像力,是一篇不错的作文。

4.全文可圈可点的佳句不少,给文章增加了些文学情趣。

5.全文在故事情节上或许并无特殊之吸引人之处,但仍不失为一篇胜利之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

6.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

7.如许娟秀的字迹清楚严整的结构不由给人以耳目一新的感觉这一点老师真的应当向你。就让我们在今后的语文学习中相互促进好吗?

8.这篇文章选择了一个全新的角度让你的思想可以在这里自由的驰骋这是你最大的胜利之处。老师要提示你的是透过纷纭的世事总有一些准则可供我们处世时把握让你的思想更深刻些你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

9.文如其人你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好这也是你长期磨练的结晶。希望你在将来的学习过程中专心感受和体会生活写出更加感人的好文章。

10.文能言声我想文章正是你心灵的反映。人生的路途的确很曲折也很漫长但只要你努力执着地往前走胜利的桂冠必将属于你。

11.了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?

12.开头直奔主题，也是一种写法。

13.文章开头引人入胜，吸引读者。

14.充分运用语言，动作，心理描写，使事情详细，生动。

15.开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼

小学作文评语14

记得一位名人说过“事实上，哪个男孩女孩没有做过上天入地，移山填海的梦啊，只不过在生活面前，许多人渐渐放弃了自己童年的幻想，所以他们沦落为失去幻想的人;而有些人，无论生活多么艰难，从来没有放弃幻想，于是，他们成为永葆青春，永葆激情的人，能够变更世界，创建将来的人。”而我，就是那个坚持幻想，变更世界的追梦者。

当我牙牙学语时，我的幻想是当一名和善的“白衣天使”;当我跨入学校的殿堂时，我的幻想是当一位万人师表;但现在，我成熟了，我的幻想是当一名鼎鼎大名的作家。

在我立下了作家梦后，我起先奋勉图强。在每一节语文课和作文课上，我都听的兴致勃勃。当有作文书在我面前蹦跳时，我都细细品尝作文的奥妙，在美丽的句段里渐渐遨游。

有一次我去参与作文竞赛，虽说体裁不限，可要写出获奖水平，那真比登天还难。