学年部编版道德与法治七年级上册知识点总结

学年部编版道德与法治七年级上册知识点总结一、知识网络

1、知识板块

1）学科体系

道德与法治课程以“培养担当民族复兴大任的时代新人”为着眼点，紧紧围绕发展中国特色社会主义这条主线，遵循初中学生身心发展规律，按照青少年成长的逻辑，整合课程标准，从总到分，从宏观到微观，从理论到实践，系统地设计学习内容。

七年级上册主要围绕“成长的我”“我与他人”“我与集体、国家、社会”三大板块，从心理、道德、法律、国情四个方面展开教育。

2）知识结构

本册书共四单元，分别是第一单元“走进中学”、第二单元“认识自我”、第三单元“成长的节拍”和第四单元“友谊的天空”。

第一单元“走进中学”包括“笑迎新生活”“认识新伙伴”和“发现自我”。本单元是七年级新生在新的学习阶段的第一课，也是新学期的第一单元。本单元的主题是：新的起点。通过本单元的学习，学生将逐渐学会适应初中生活，认识自己所在的新集体，结交新朋友；认识自己，发现自我，找到成长的“引路人”；正确认识自己的人际关系状况，与同学、老师和父母多沟通；在新的班集体中确立新的目标，迎接新的成长。

第二单元“认识自我”包括“悦纳生理变化”“增强生命意识”和“直面挫折”。本单元的主题是：成长中的我。通过本单元的学习，学生将了解青春期生理变化，体会青春期的美好；学会接纳生理变化，正视身体发育的不同现象；知道人类生命孕育常识，知道青春期心理的变化；学会正确对待青春期的生理和心理变化。

第三单元“成长的节拍”包括“走进青春”“探索人生”。本单元的主题是：成长中的我。通过本单元的学习，学生将了解青春期的心理世界；描绘出青春期的心理变化轨迹；学会调节自己的不良情绪；知道青春期心理卫生常识；增强对青春期的心理自我调适能力。

第四单元“友谊的天空”包括“与新朋友结伴而行”“与青春痘握手言和”和“让我们的心灵相通”。本单元的主题是：成长中的我。通过本单元的学习，学生将了解交友的原则；怎样维护友谊；如何正确对待男女同学之间的情感；知道青春期常见的烦恼及其产生的原因、表现及正确对待方法；形成正确的人生观、价值观、世界观。

2、知识能力目标

1）情感、态度、价值观目标

珍惜初中生活新体验，主动参与学校活动；认识生命，珍爱生命；学会与父母平等沟通，调适“逆反”心理；有集体荣誉感，能考虑到他人的需要；认同中华文化传统和价值观；具有初步的民主与法制观念。

2）能力目标

培养运用所学知识观察、分析、评价自己和他人的能力和与人合作、交流的能力。通过观察、分析、归纳、总结概括出生命的基本特征，学习自我保护生命的方法；了解青春期的一些变化过程了解男女少年在青春期的异同(如产生青春痘等)；学会如何正确处理男女同学之间的交往；了解男女少年在青春期的烦恼；了解公民的概念和公民在法律中的地位。

3）知识目标

了解初中新的学习生活及丰富的学校活动；知道人的生命的独特性；知道每个人都是独特的，应该接纳自我、欣赏自我；知道青春期生理变化主要表现；知道男女少年在青春期的烦恼和困惑及其产生的原因；了解青春的意义、特点以及如何珍惜青春年华等。部编版人教九年级道德与法治上册初三知识点总结退浆废水是纺织行业生产过程中的重要副产物，其中含有大量的有机物、无机盐和其他杂质。如何有效地处理这些废水，并实现废渣的资源化利用，对于保护环境、节约资源、促进可持续发展具有重要意义。本文将就退浆废水的处理及其废渣的资源化研究进行探讨。

物理处理法是通过物理手段将废水中的悬浮物、杂质等分离出来，从而达到净化水质的目的。常用的物理处理法包括沉淀、过滤、吸附等。其中，沉淀法是最常用的方法，通过添加絮凝剂使废水中的悬浮物聚集沉降，从而实现分离。过滤法则是通过滤料将废水中的悬浮物截留，达到净化水质的目的。吸附法则利用吸附剂的吸附作用去除废水中的有机物、重金属等有害物质。

化学处理法是通过化学反应将废水中的有害物质转化为无害物质，或者将其从废水中分离出来。常用的化学处理法包括氧化、还原、中和等。其中，氧化法是通过氧化剂将废水中的有机物氧化分解为无害物质，还原法则通过还原剂将废水中的重金属还原为金属单质或低价离子。中和法则通过调节pH值，使废水中的有害物质转化为沉淀或气体，从而实现分离。

生化处理法是通过微生物的新陈代谢作用将废水中的有机物转化为无害物质，从而达到净化水质的目的。常用的生化处理法包括活性污泥法、生物膜法等。其中，活性污泥法是通过培养和驯化微生物，使其在曝气池中形成活性污泥，从而降解废水中的有机物。生物膜法则是在反应器中填充生物膜填料，使微生物在填料表面形成生物膜，从而降解废水中的有机物。

退浆废渣可以作为建筑材料的一种原料，例如制备混凝土、砖块等。这是因为废渣中含有大量的硅酸盐和其他无机盐类物质，这些物质可以与水泥、沙子等材料混合制成混凝土或砖块等建筑材料。废渣还可以用于制备轻质隔热材料，如泡沫混凝土、膨胀珍珠岩等。

退浆废渣中含有大量的有机物和微生物，可以作为有机肥料的一种原料。通过堆肥技术，可以将废渣中的有机物转化为稳定的腐殖质，同时杀死其中的有害微生物，从而制备出优质的有机肥料。废渣还可以用于制备生物炭，生物炭是一种具有多孔性、高比表面积和良好吸附性能的生物质材料，可以用于土壤改良、污水处理等方面。

退浆废渣中的有机物和微生物可以作为吸附剂的一种原料。通过一定的工艺处理，可以将废渣中的有机物和微生物转化为具有良好吸附性能的吸附剂。这种吸附剂可以用于污水处理、空气净化等方面。例如，活性炭就是一种常见的吸附剂，它可以通过物理或化学方法从废渣中制备出来。

退浆废水的处理及其废渣的资源化利用对于保护环境、节约资源、促进可持续发展具有重要意义。在实际应用中，应根据废水的特性和处理要求选择合适的处理方法，同时根据废渣的成分和性质选择合适的资源化利用途径。未来随着技术的不断进步和创新，相信会有更多的高效、环保的处理方法和资源化利用途径出现，为推动可持续发展做出更大的贡献。部编版七年级道德与法治上册期末考试题道德与法治选择题（共10小题，每小题3分，共30分）

A.助人为乐B.随手捡拾垃圾C.损人利己D.与家人和睦相处

下列哪个选项与“我承担，我无悔”这个主题相符？（）

A.他人家门上挂着一串红辣椒——主人是为了避邪

B.医生给病人治病，尽力救治，即使病人死亡，医生也无悔

C.为了班级的荣誉，同学悄悄给参赛选手服用违禁药物，虽然违反了比赛规定，但也不后悔

D.有些职能部门贴上“公务用车”的标志，在道路上随意停车，以方便自己的私事

下列哪个选项能够体现“众人划桨开大船”这个道理？（）

A.一根筷子易断，一把筷子难断B.小草对大地说：“谢谢你给我一片天空。”

C.三个和尚没水喝D.天上下雨地上滑，自己跌倒自己爬

下列哪个选项能够体现“己所不欲，勿施于人”这个道理？（）

C.小刚为了当选班干部，请班上的同学吃零食

下列哪个选项能够体现“平等待人”这个道理？（）

B.小华认为金钱是衡量一个人价值的唯一标准

下列哪个选项能够体现“尊重他人”这个道理？（）

A.小明和小华一起参加班级干部竞选，为了拉选票，小明偷偷查看了小华的日记

B.期末考试时，好友小亮要给小华传答案，小华拒绝了小亮的要求

D.同桌在考试时要求小虎抄袭试题答案，小虎拒绝了同桌的要求。同桌却说：“真不够朋友！”

下列哪个选项能够体现“尊重生命”这个道理？（）

A.为了保护一只受伤的小猫，小华把它带回家精心照顾B.为了追求时尚，小明给宠物狗穿上一件时髦的外套C.为了招揽生意，沿街饭馆挂满了各种动物的毛皮D.为了表演效果好，某马戏团用老虎表演危险的节目情节

下列哪个选项能够体现“诚信”这个道理？（）

A.医生给病人治病时，告诉病人实情，并积极努力救治病人B.一位年轻人在路上扶了一位摔倒的老太太，并留下姓名和号码C.为了在考试中取得好成绩，小玲抄袭了别人的答案D.为了在比赛中获胜，几个同学联合起来抬高自己队的得分

下列哪个选项能够体现“做文明有礼的人”这个道理？（）

A.小红经常帮助邻居王奶奶打扫卫生B.小李常常和父母顶嘴C.小明上学时衣着整洁、大方得体D。七年级上册道德与法治知识点归纳步入初中，我们又站在新的起点上；认识新伙伴，感到新鲜和甜蜜；优美的校园环境，温馨的班级氛围，亲切的老师和同学，让我们重新开始，并在新的学习起点上翱翔。

中学是我们人生的一段重要时光，也是我们生命中一个重要的发展阶段；接纳和欣赏自己，做更好的自己，是迈向成功的第一步。

成长的不仅仅是身体，还体现在思想和精神方面的变化；学会独立思考，批判性思维，培养创造潜力，培养批判精神。

初中学习的新特点：科目增多，难度加大，需要花费更多的时间和精力去学习；需要掌握更有效的学习方法；需要学会自主学习。

学会学习需要发现并保持对学习的兴趣；需要掌握科学的学习方法；还意味着善于运用不同的学习方式。

学会学习、学会合作、学会做事、学会做人是一个有机整体；合作与交流是现代人生活的重要方式之一；在合作中竞争，在竞争中合作。

怎样学会合作？①合理分工，科学计划；②有效指挥，相互配合；③承担责任，履行义务；④相互沟通，真诚合作；⑤公平公正，合作共享。

怎样学会竞争？①合理竞争；②竞争与合作和谐统一；③公平竞争。

怎样学会欣赏他人？①欣赏他人，善于发现他人的闪光点；②对待他人的成功和优点，应该给予肯定、尊重、鼓掌；③对待他人的失败和缺点，应该给予理解、安慰、帮助和支持。

怎样做更好的自己？①扬长避短；②主动改正缺点；③不断激发自己的潜能。

认识自我的途径有哪些？①通过自我观察认识自己；②通过他人了解自己；③通过集体了解自己。

怎样发掘自己的潜能？①通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；②广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；③通过积极合作，与他人共同完成任务。

友谊对我们的成长有什么影响？①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响；②朋友见证了我们一起走过的成长历程；③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

怎样建立友谊？①敞开心扉，主动表达自己的想法和感受；②持续行动，真诚待人；③正确对待交友中受到的伤害。

怎样呵护友谊？①用心关怀对方；②学会尊重对方；③正确处理冲突；④正确对待交友中受到的伤害。

怎样正确处理集体和个人利益的关系？①尽力做好个人利益和集体利益的统一；②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。

当遇到矛盾和冲突时我们应该怎样做？①保持冷静，避免情绪冲动；②寻求帮助，理清是非曲直；③换位思考，理解对方的立场和感受；④坦诚交流，相互沟通；⑤邀请当事人共同商量解决问题的方法和策略。

怎样正确处理男女同学之间的情感？①不要早恋；②学会理智控制自己的情感。七年级上册道德与法治知识点答：（1）中学生活意味着新的机会和可能，新的目标和挑战。

（2）中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。

（3）新的课程，不一样的节奏，我们需要调整心态，重新出发。

面对中学生活的种种变化，我们需要从哪些方面努力？

答：（1）学会学习，发现并保持对学习的兴趣。

（2）掌握科学的学习方法，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。

（3）善于运用不同的学习方式达成目标，比如合作学习、探究学习等。

答：初中阶段的重要任务是学会学习，学会合作，学会做事，学会做人。

答：（1）随着科技的发展和社会的变革，很多工作需要团队合作才能完成。

（2）合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创意并有助于我们的成长。

答：（1）做事有原则有助于我们获得信任并取得成功。

（2）做人无原则会失去他人的信任并难以在社会上立足。

答：（1）我们需要分辨应该做什么，不应该做什么。

（2）坚定地树立起道德、正义、法治等正确的标准。

（3）必须按照正确的标准去做自己认为应该做的事，并坚决反对不正确的行为。

答：（1）朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。

（2）朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

答：真正的友谊是一种亲密的关系，能彼此关心、相互信任、待人真诚、共享彼此的快乐和痛苦。其表现是：（1）相互尊重；（2）坦诚相待；（3）关心和支持；（4）肯定和鼓励；（5）忠诚和信任；（6）理解和容忍；（7）指出对方的缺点并帮助改正；（8）接受对方的差异；（9）尊重对方的意愿；（10）以恰当的方式表达对对方的欣赏、关怀和感激。

答：建立友谊的方法是：（1）敞开心扉；（2）持续行动；（3）善待他人；（4）面带微笑；（5）真诚夸赞；（6）寻找共同之处；（7）做一个耐心的倾听者；（8）保持好奇并主动出击。维护友谊的方法是：（1）用心关怀对方；（2）尊重对方；（3）正确处理冲突；（4）正确对待交友中受到的伤害。部编道德与法治小学四年级上册知识点汇总本文将为大家详细介绍部编道德与法治小学四年级上册的知识点，帮助大家更好地了解和掌握该教材的内容。

本册教材主要围绕道德与法治教育展开，注重培养学生的道德观念、法治意识和社会责任感。通过学习，学生将了解社会生活中的基本道德规范和法律法规，学会尊重他人、关爱社会、珍惜生命，为未来的成长奠定基础。

本册教材强调了道德观念的重要性，通过多个案例和故事，引导学生树立正确的道德观念。例如，尊重他人、关爱他人、诚实守信、勤俭节约等。

法治意识是现代社会公民必备的素质之一。本册教材通过讲解法律法规的基本知识，培养学生的法治意识。例如，了解宪法、民法、刑法等基本法律知识，懂得遵守法律法规的重要性。

社会责任感是每个公民应尽的义务。本册教材通过讲解社会责任的重要性，引导学生关注社会问题，积极参与社会公益活动，为社会做出贡献。

由于不同的文化背景和社会环境，人们的道德观念存在差异。本册教材在讲解道德观念时，需要注意不同文化背景下的道德观念的多样性。

对于小学生来说，深入理解法治意识可能存在