一年级上册语文第13课《乌鸦喝水》同步练习（含答案）

一年级上册语文第13课《乌鸦喝水》同步练习一、基础运用1．看拼音，写词语kǒukě

hēshuǐ

zhōngyúyúshìbànfǎbànshìzhōngdiǎnjiànjiàn2．给加下划线的字选择正确的读音。到处（chǔchù）旁边（Pángqáng）许多（xǚxǔ）找到（zǎozhǎo）3．选一选，在正确的字下面画横线。（1）(办力)法(进近)入(找我)水（2）这种背上羽毛黑黑的niǎo(鸟乌)叫wū(鸟乌)鸦。（3）小妹妹口kě(喝渴)了，想要hē(喝渴)水。4．择正确答案填空。（1）因为（），所以到处找水喝。A．乌鸦口渴了 B．乌鸦想看风景（2）乌鸦为什么喝不着水？因为（）。A．水不够 B．瓶子里水不多，瓶口又小（3）乌鸦看见了什么才想出了办法？（）A．一块大石头 B．许多小石子（4）当我口渴了，到处找水喝时，我想：（）。当我找到一个有水的瓶子，可是瓶口太小，水又不多，喝不着水时，我想：_____。当我放进石子喝到水时，我想：______。①只要动脑筋，就能想到好办法②要是能有水喝就好了③我得想个办法，赶快喝到水A．① B．② C．② D．②③①5．连线。找办口到乌渴到法鸦处6．我会写句子。例：小河流得更欢了。小草长得更绿了。小河流得更欢了，小草也长得更绿了。①他参加跳绳比赛。我参加跳绳比赛。___________________________________________________②小明今年长高了。我今年长高了。___________________________________________________7．我会按原文《乌鸦喝水》填空。①一只乌鸦了，找。②乌鸦看见旁边有许多，它想了想，有了！③乌鸦把小石子叼起来，放到瓶子里。瓶子里的水慢慢，乌鸦就水了。二、阅读理解8．读一读，回答问题。乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。（1）这段话共有句话。（2）填一填。一乌鸦一石子（3）“渐渐”的意思是。（填序号)①轻轻②慢慢（4）乌鸦把放进瓶子里，水面，它就喝着水了。9．课外阅读我问大自然 请你告诉我，大自然，我怎样才能同你交谈？ 我问过小河，可是，派出去的纸船都已沉没（méimò）。 我问过大山，可是，大山又送回我的呼喊。 后来，吴老师告诉我：你为什么不去问他们呢？大自然同他们最亲热。 问问晒红了脸膛的船长（chánɡzhǎnɡ），他们同海洋、太阳、星辰谈过话。 问问篝火旁的勘探队员，他们同月亮、夜雾谈过话。 问问风吹白头发（fāfà）的科学家，他们同所有的小虫谈过话呢……（1）找出（）里正确的读音。（2）为了同大自然交谈，“我”分别问过谁？___________________________________________________（3）写出你眼里的大自然。的大自然的大自然（4）你有什么问题想问大自然？把它写下来，再查资料找到答案。我的问题：___________________________________________________我的答案：___________________________________________________三、语言表达10．看图写话。

答案解析部分1．【答案】口渴；喝水；终于；于是；办法；办事；终点；渐渐2．【答案】chù；páng；xǔ；zhǎo3．【答案】（1）办；进；找（2）鸟；乌（3）渴；喝4．【答案】（1）A（2）B（3）B（4）D【解析】【分析】(1)从《乌鸦喝水》一课中"一只乌鸦口渴了，到处找水喝。"可知因为乌鸦口渴了，所以到处找水喝。(2)从“它看见一个瓶子。瓶子里有水，可是瓶子很高，瓶口很小，里面的水又少，它喝不着。”可知，瓶子里水不多，瓶口又小，所以喝不着水。

（3）从“乌鸦看见旁边有许多小石子。它想了想，有办法了！”可知乌鸦是看见了小石子想出了办法，

（4）根据题干“当我口渴了，到处找水喝时”的做法，设置情景，结合生活实际作答即可。故答案为：A；B；B；D【点评】本题考查课内阅读，要求学生在平时的学习中注意课文内容的把握。5．【答案】【解析】【分析】结合日常学习和积累可作答此题。注意其中“办法”是一种解决问题的方法。“到处”是处处的意思。书写时注意“乌鸦”不要写成了“鸟鸦”；“口渴”不要写成了“口喝”。【点评】本题考查词语的搭配，要求学生在平时的学习中注意字词的搭配运用。6．【答案】①他参加跳绳比赛，我也参加跳绳比赛。②小明今年长高了，我今年也长高了。【解析】【分析】参照例句，把两个独立的句子转化成一句话。【点评】本题考查学生句子的仿写能力。7．【答案】口渴；到处；水喝；小石子；办法