高中政治图表类试题解题技巧

2015高考政治图表类主观题解题思路技巧近年的高考，两个论述题中必定有一个图表题，所限定的知识要求一般都是经济常识的内容，所以特别要注意这一题型。一、试题特点1、反映当年经济生活中的热点问题，体现党和政府的经济政策，是全国经济工作会议关注的重点问题2、题型结构由两部分组成：一是材料，一是设问。材料一般由“表题，2～3个图表(图表的形式常见的有表格式、坐标式、图饼式三种)、注释”三部分组成。3、设问通常是由2～3个小问组成。第(1)问是：表一、表二分别(或共同)反映了什么经济现象?第(2)问是：表一和表二有何内在联系?第(3)问要求你谈谈对表格所反映现象的认识，或根据材料设定的其他问题。二、解题思路与技巧（解答图表题应做到三个“三”）1、

三读：（1）读图表。图表一般是表格、饼状图和柱状图，有标题、时间、项目、数据以及小字注等构成。标题表明什么行业、什么部门、什么社会群体等单位的什么经济状态。它总揽和规定着表格的基本内容。项目则把各种数据按照一定的类别划分开来，按照一定关系有序地进行排列。（2）读注文。图表下的注文对图表起着补充作用。是图表式主观题的重要组成部分。注文还对答题思路有提示作用。（3）读设问。图表是为设问服务的，设问是命题测试意图的直接表示，带有很强的指向性和限制性。读设问，一要弄懂各问分别问的是什么，二要弄懂各问之间的内在联系。（当然要注意图表中具有重大历史事件的时间。如图表中出现1978年我们应联想到改革开放，1997年就联想到党的十五大。2002年应联系到党的十六大。）2、三比（1）纵向比较。对同一项目内的数据进行比较。它反映的是一事物自身变化发展的趋势。（2）横向比较。发现不同事物在发展过程中的差异性，加深对事物的认识发现新问题。这是创造性思维的突出表现。（3）表与表之间的比较分析。图表与图表之间不是彼此孤立的，存在着一定联系。经过细心的比较，抓住这个联系，我们就会产生新的认识。前几年的表格论述题基本上是一个表反映成绩，另一个表明存在问题，两个表是互补关系。3、三到（1）由数字到术语。图表型主观题往往以数字来表达某种经济现象，在回答问题时必须用术语概括这一现象。（2）由现象到本质。我们必须在由数字到术语表述基础上，揭示出本质。（3）由理论到实践。政治高考不仅仅考查学生认识问题的能力，更主要考查学生在理论指导下解决问题的能力和创新能力。三、训练与讲评1、材料一：2005年至2008年最终消费支出、投资、净出口对GDP贡献率(单位％)年份最终消费支出投资净出口2005年38.237.724.12006年38.742.O19.32007年39.440.919.72008年1-9月44.566.5—11注意：①目前世界各国消费对GDP增长的平均贡献率为60％。②2008年11月份我国出口下降2.2%，创1999年5月以来的新低；进口下降17.9%，创1995年1月以来的新低。材料一反映了什么经济现象?对我国经济健康发展有什么影响参考答案：①2005年至2008年我国最终消费支出对国民经济的贡献率不断增大，但大大低于世界平均水平；投资贡献率过大；2008年1—9月出口贡献率下降较快，特别是世界经济危机对我国出口的影响显现，我国进出口双双转为负增长；进口增速下降得更快，说明我国国内需求大幅收缩，经济已严重下滑。我国经济发展的结构性矛盾突出。②影响是：消费不足，会削弱消费对经济的拉动作用，并使投资增长不能得到最终消费的支持；大量投资将形成产能过剩，居民收入增长困难；净出口贡献率低，使得促内需保增长压力增大。

2、30改革开放，30年风雨兼程，变化万千，我国农业和农村发生了翻天覆地的变化。表一：改革开放以来中国经济发展状况

GDP总量人均GDP城镇居民人均收入农村居民人均纯收入居民储蓄存款余额1978年3645亿元381元343元113.6元210.6亿元2007年24.95万亿元2460美元13786元4140元172534亿元注：在过去的29年中，中国经济的平均增长率是9.8%表二：

我国农业和农村经济的变化年份农业增加值占国内生产总值的比重（%）农业机械总动力（万千瓦）农村非农产业劳动力占社会从业人员的比重（%）198829.820912.513.8199328.428707.715.7199820.836118.118.4参考答案：①表一反映了改革开放以来我国国内生产总值和财政收入大幅增长，经济发展迅速。表二反映了1989-2007年我国城乡居民收入大幅增长，收入差距进一步扩大，财政收入的增长快于居民收入的增长。②解决表二中的问题就要做到：