高考英语真题全国卷

最新英语真题全国IIIIII三卷比较测试

绝密★启用前

2017年普通高等学校招生全国统一考试

英语

（考试时间：120分钟试卷满分：150分）

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡

皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第一部分听力（共两节，满分30分）

做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡

±o

第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）

听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每

段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。

例：Howmuchistheshirt?

A.£19.15.B.£9.18.C.£9.15.

答案是Co

1.Whatdoesthewomanthinkofthemovie?

A.It'samusing.B.Ifsexciting.C.It'sdisappointing.

2.HowwillSusanspendmostofhertimeinFrance?

A.Travelingaround.B.Studyingataschool.C.Lookingafterheraunt.

3.Whatarethespeakerstalkingabout?

A.Goingout.B.Orderingdrinks.C.Preparingforaparty.

4.Wherearethespeakers?

A.Inaclassroom.B.Inalibrary.C.Inabookstore.

5.Whatisthemangoingtodo?

A.GoontheInternet.B.Makeaphonecall.C.Takeatraintrip.

第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）

听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳

选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的

作答时间。每段对话或独白读两遍。

听第6段材料，回答第6、7题。

6.Whatisthewomanlookingfbr?

A.Aninformationoffice.B.Apolicestation.C.Ashoerepairshop.

7.WhatistheTownGuideaccordingtotheman?

A.Abrochure.B.Anewspaper.C.Amap.

听第7段材料，回答第8、9题。

8.Whatdoesthemansayabouttherestaurant?

A.It'sthebiggestonearound.

B.Itoffersmanytastydishes.

C.Ifsfamousfbritsseafood.

9.Whatwillthewomanprobablyorder?

A.Friedfish.B.Roastchicken.C.Beefsteak.

听第8段材料，回答第10至12题。

10.WherewillMr.Whitebeat11o'clock?

A.Attheoffice.B.Attheairport.C.Attherestaurant.

11.WhatwillMr.Whiteprobablydoatoneintheafternoon?

A.Receiveaguest.B.Haveameeting.C.Readareport.

12.WhenwillMissWilsonseeMr.White?

A.Atlunchtime.B.Lateintheafternoon.C.Thenextmoming.

听第9段材料，回答第13至16题。

13.WhyisBillgoingtoGermany?

A.Toworkonaproject.B.TostudyGerman.C.Tostartanewcompany.

14.WhatdidthewomandislikeaboutGermany?

A.Theweather.B.Thefood.C.Theschools.

15.WhatdoesBillhopetodoabouthisfamily?

A.BringthemtoGermany.

B.LeavetheminEngland.

C.Visittheminafewmonths.

16.Whatistheprobablerelationshipbetweenthespeakers?

A.Fellow-travelers.B.Colleagues.C.Classmates.

听第10段材料，回答第17至20题。

17.WhendiditrainlasttimeinJuarez?

A.Threedaysago.B.Amonthago.C.Ayearago.

18.WhatseasonisitinJuarez?

A.Spring.B.Summer.C.Autumn.

19.Whataretheelderlyadvisedtodo?

A.Takeawalkintheafternoon.

B.Keeptheirhomescool.

C.Drinkplentyofwater.

20.Whatisthespeakerdoing?

A.Hostingaradioprogram.

B.Conductingaseminar.

C.Forecastingtheweather.

l.C2.A3.C4.B5.A6.C7.A8.B9.C10.B

11.B12.C13.A14.B15.A16.B17.C18.A19.C20.A

第二部分阅读理解（共两节，满分40分）

第一节（共15小题；每小题2分，满分30分）

阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项。

PacificScienceCenterGuide

♦VisitPacificScienceCenter'sStore

Don'tforgettostopbyPacificScienceCenter'sStorewhileyouareheretopickupawonderfulscience

activityorsouvenirtorememberyourvisit.Thestoreislocated（位于）upstairsinBuilding3rightnexttotheLaser

Dome.

♦Hungry?

Ourexhibitswillfeedyourmind,butwhataboutyourbody?Ourcafeoffersacompletemenuoflunchand

snackoptions,inadditiontoseasonalspecials.ThecafeislocatedupstairsinBuilding1andisopendailyuntilone

hourPacificScienceCentercloses.

♦RentalInformation

Lockersareavailabletostoreanybelongsduringyourvisit.ThelockersarelocatedinBuilding1nearthe

InformationDeskandinBuilding3.PushchairsandwheelchairsareavailabletorentattheInfbnnationDeskand

DennyWayentrance.IDrequired.

♦SupportPacificScienceCenter

Since1962,PacificScienceCenterhasbeeninspiringapassion（学优高考网热情）fordiscoveryandlifelong

learninginscience,mathandtechnology.Today,PacificScienceCenterservesmorethan1.3millionpeopleayear

andbringsinquiry-basedscienceeducationtoclassroomsandcommunityeventsalloverWashingtonState.It'san

amazingaccomplishmentandonewecannotachievewithoutgeneroussupportfromindividuals,corporations,and

othersocialorganizations.VisittofindvariouswaysyoucansupportPacificScience

Center.

21.WherecanyoubuyasouveniratPacificScienceCenter?

A.InBuilding1.

B.InBuilding3.

C.AttheLaserDome.

D.AttheDennyWayentrance.

22.WhatdoesPacificScienceCenterdoforschools?

A.Trainscienceteachers.

B.Distributesciencebooks.

C.Inspirescientificresearch.

D.Takesciencetotheclassroom.

23.Whatisthepurposeofthelastpartofthetext?

A.Toencouragedonations.

B.Toadvertisecomingevents.

C.Tointroducespecialexhibits.

D.TotellabouttheCenter'shistory.

【文章大意】本文主要从购物点、就餐点、租借服务三方面介绍了PacificScienceCenter,并展示了Pacific

ScienceCenter为人们做的贡献，呼吁人们的支持。

21.B细节理解题。根据第一段中的Thestoreislocated（位于）upstairsinBuilding3rightnexttotheLaser

Dome.可知PacificScienceCenter的购物点在LaserDome旁边的3号楼的楼上。故选Bo

22.D细节理解题。根据第四段中的TodayPacificScienceCenterservesmorethan1.3millionpeopleayear

andbringsmquiryr-basedscienceeducationtoclassroomsandcommunityeventsalloverWashingtonState可知现

在PacificScienceCenter每年向130多万人提供服务，并开始把科学教育带到教室。故选D。

23.A目的意图题。根据文章最后一段中的Visittofindvariouswaysyoucansupport

PacificScienceCenter可知作者呼吁读者支持PacificScienceCenter,也就是鼓励人们为之提供帮助、做贡献。

故选Ao

【名师点睛】

一般来说，解答细节理解题时都可采用“寻读法”。也就是说，考生不必通篇细看原文，而可以采取“带

着问题找答案”的方法，即先从问题中抓住关键性词语。这种关键性的词语可以被称为“定位词”，找出“定

位词”，然后以此为线索，快速地捕捉和理解事实或细节，恰当地运用略读、查读等技巧，在文章中寻找与

此问题相关的段落、语句，仔细品味，对照比较，确定答案。

1.应用文是阅读理解题中常见的一种体裁，特别是广告。广告简洁明快，语言精炼，篇幅小、信息多。

广告类阅读设题多为细节理解题。做这类阅读题的技巧是：先读题目，带着问题有针对性地阅读相关部分，

快速寻找有效信息。一般情况下，学优高考网只要细心都会找到正确答案。

2.说明文中的细节理解与应用文一样，说明文中的阅读理解也偏重考查细节，我们也可以采用“先看

题，然后带着问题在材料中寻找对应信息”的办法答题。

3.记叙文中的细节以理解故事、人物描写等是阅读理解的考查重点之一。做这类题一般也可采用“寻

读法”，即先读题，然后带着问题快速阅读短文，找出与问题相关的词语或句子，再对相关词语或句子进行

分析对比，获取准确信息，找出正确答案。

例如第21题中根据题干中的关键词buy定位到Store,也就是第一段的内容。然后再结合后文中的The

storeislocated（位于）upstairsinBuilding3rightnexttotheLaserDome.就可以得出正确答案。

能在文中直接找到信息句子的细节题比较简单，一般设置在第一篇阅读里以减轻考生的紧张心理。所

以考生要抓住这一特点，灵活使用解题策略，达到快速、高效的目的。

B

IworkwithVolunteersforWildlife,arescueandeducationorganizationatBaileyArboretuminLocustValley.

Tryingtohelpinjured,displacedorsickcreaturescanbeheartbreaking;survivalisnevercertain.However,whenit

works,itissimplybeautiful.

IgotarescuecallfromawomaninMuttontown.Shehadfoundayoungowl（猫头鹰）ontheground.WhenI

arrived,Isawa2-to3-week-oldowl.Ithadalreadybeenplacedinacarrierforsafety.

Iexaminedthechick（雏鸟）anditseemedfine.IfIcouldlocatethenest,Imighthavebeenabletoputitback,

butnoluck.Mynextworkwastoconstructanestandanchoritinatree.

Thehomeownerwasveryhelpful.Awirebasketwasfound.Iputsomepinebranchesintothebaskettomake

thisnestsafeandcomfortable.Iplacedthechickinthenest,anditquicklycalmeddown.

Nowallthatwasneededweretheparents,buttheywereabsent.Igavethehomeownerarecordingofthe

hungerscreamsofowlchicks.Theseadvertisethepresenceofchickstoadults;theymightalsoencourageour

chicktostartcallingaswell.Igavetheownerasmuchinformationaspossibleandheadedhometoseewhatnews

thenightmightbring.

Anervousnighttobesure,butsometimesthespiritsofnaturesmileonusall!Thehomeownercalledtosay

thattheparentshadrespondedtotherecordings.Idroveoverandsawthechickinthenestlookinghealthyand

active.Anditwasaccompaniedinthenestbythegreatestsightofall—LUNCH!Theparentshaddonetheirduty

andwouldprobablycontinuetodoso.

24.Whatisunavoidableintheauthor'srescueworkaccordingtoparagraph1?

A.Effortsmadeinvain.

B.Gettinginjuredinhiswork.

C.Feelinguncertainabouthisfuture.

D.Creaturesforcedoutoftheirhomes.

25.WhywastheauthorcalledtoMuttontown?

A.Torescueawoman.

B.Totakecareofawoman.

C.Tolookatababyowl.

D.Tocureayoungowl.

26.Whatmadethechickcalmdown?

A.Anewnest.B.Somefood.C.Arecording.D.Itsparents.

27.Howwouldtheauthorfeelabouttheoutcomeoftheevent?

A.It'sunexpected.B.It'sbeautiful.

C.It'shumorous.D.Ifsdiscouraging.

【文章大意】救助小动物并没有那么简单，因为你所做的救助行为到最后可能都成了无用功。但无论结果

怎样，救助小动物的这种行为是美好的。本文主要介绍了作者救助一只小猫头鹰，给它做新的窝，帮助它

回到父母身边的故事。

24.A推理判断题。根据第一段中的Tryingtohelpinjured,displacedorsickcreaturescanbeheartbreaking;

survivalisnevercertain.可知救助受伤的、流离失所的、生病的动物是令人心碎的，因为我们不知道救助的动

物是否能活下去，也就是说我们为救助动物而花费的努力可能会白费，这是不可避免的。故选A。

25.C推理判断题。根据第二段中的Shehadfoundayoungowl（猫头鹰）ontheground.WhenIarrivedIsawa

2-to3-week-oldowl可知有人给作者打电话是因为有只小猫头鹰掉在地上了，作者赶过去看看情况。文中并

没有说小猫头鹿受伤了，作者只是过去看情况，所以D选项错误。故选C。

26.A细节理解题o根据第四段中的Iplacedthechickinthenestanditquicklycalmeddown可知在作者把小

猫头鹰放在窝里之后，它很快就安静下来，所以是窝让小猫头鹿安静下来的。故选A。

27.B观点态度题。根据前文描述可知作者为小猫头鹰做了窝，并且帮助它找回了它的父母，小猫头鹰的

父母还为它带回了午餐，作者的救助成功了，说明结局是美好的。再结合第一段的However,whenitworks,rt

issimplybeautiful.可推测，作者感觉很美好。故选B。

【名师点睛】

尽管近几年高考英语阅读试题中推理判断题呈不断上升的趋势，但细节题仍然占有较大比例，而且已

由过去简单的对号入座直接答题转向通过语句的同义或反义转换来考查考生对英语语言的理解能力，因此

难度比往年有所增加。

对于考查直接信息的细节题来说，考生可以首先从问题中找到关键词，然后以此为线索，运用略读及

查阅的技巧在文中迅速寻找这一细节，找到后再把这一部分的内容仔细阅读一遍，仔细比较所给选项与文

中细节的细微区别，在准确理解细节的前提下，确定最佳答案。

而细节理解题是介于事实细节题和推理判断题之间的一种题型，做这类题目时，考生需要对原文信息

进行加工处理，然后再进行进一步的推理或鉴别，这对考生来说有一定难度。

例如第25题WhywastheauthorcalledtoMuttontown?（作者为什么会被打电话喊去Muttontown呢？）,

通过浏览后文考生都知道是和救助小猫头鹰有关，但C选项TolookatababyowL和D选项Tocureayoung

owl.中都涉及到了“小猫头鹰”，那到底是去“看小猫头鹰”，还是去“治疗小猫头鹰”呢？毕竟文章第一

段中介绍作者工作职责的句子IworkwithVolunteersforWildlife,arescueandeducationorganizationatBailey

ArboretuminLocustValley.中出现了rescue“救援”这个单词，再加上后文又出现injured,displacedorsick

creatures等单词，给考生的心理暗示就是被救助的小动物都是受伤的状态。有了前文的暗示，考生很有可能

会选择D选项，认为作者接到电话后去Muttontown救助小猫头鹰，但实际上，小猫头鹰只是掉在地面上，

并没有受伤。根据这一点，D选项就被排除了。所以正确答案是C选项。

C

Someoftheworld'smostfamousmusiciansrecentlygatheredinParisandNewOrleanstocelebratethefirst

annualInternationalJazzDay.UNESCO（UnitedNationsEducational,ScientificandCulturalOrganization）

recentlysetApril30asadaytoraiseawarenessofjazzmusic,itssignificance,anditspotentialasaunifying（联合）

voiceacrosscultures.

Despitethecelebrations,though,intheU.S.thejazzaudiencecontinuestoshrinkandgrowolder,andthe

musichasfailedtoconnectwithyoungergenerations.

It'sJasonMoran\jobtohelpchangethat.AstheKennedyCenter'sartisticadviserfbrjazz,Moranhopesto

widentheaudienceforjazz,makethemusicmoreaccessible,andpreserveitshistoryandculture.

“Jazzseemslikeit'snotreallyapartoftheAmericanappetite,MorantellsNationalPublicRadio'sreporter

NealConan."WhatI'mhopingtoaccomplishisthatmygenerationandyoungerstarttoreconsiderandunderstand

thatjazzisnotblackandwriteanymore.Ifsactuallycolor,andit'sactuallydigital.^^

Moransaysoneoftheproblemswithjazztodayisthattheentertainmentaspectofthemusichasbeenlost.

“Themusiccan'tbepresentedtodaythewayitwasin1908or1958.Ithastocontinuetomove,becausetheway

theworldworksisnotthesame,^^saysMoran.

Lastyear,MoranworkedonaprojectthatarrangedFatsWaller'smusicfbradanceparty,4<justtokindofput

itbackinthemindthatWallerisdancemusicasmuchasitisconcertmusic,“saysMoran."Forme,it'sthe

recontextualization.Inmusic,wheredoestheemotion（情感）lie?Arewe,ashumans,gaininganyinsight（感悟）on

howtalkaboutourselvesandhowsomethingasabstractasaCharlieParkerrecordgetsusintoadialogueaboutour

emotionsandourthoughts?Sometimeswelosesightthatthemusichasawidercontext,saysMoran,“soIwantto

continuethosedialogues.ThosearethethingsIwanttofbster.”

28.WhydidUNESCOsetApril30asInternationalJazzDay?

A.Torememberthebirthofjazz.

B.Toprotectculturaldiversity.

C.Toencouragepeopletostudymusic.

D.Torecognizethevalueofjazz.

29.Whatdoestheunderlinedword"that”inparagraph3referto?

A.Jazzbecomingmoreaccessible.

B.Theproductionofjazzgrowingfaster.

C.Jazzbeinglesspopularwiththeyoung.

D.Thejazzaudiencebecominglarger.

30.WhatcanweinferaboutMoran'sopiniononjazz?

A.Itwilldisappeargradually.

B.Itremainsblackandwhite.

C.Itshouldkeepupwiththetimes.

D.Itchangesevery50years.

31.Whichofthefollowingcanbethebesttitlefbrthetext?

A.ExploringtheFutureofJazz

B.TheRiseandFallofJazz

C.TheStoryofaJazzMusician

D.CelebratingtheJazzDay

【文章大意】为提高人们对于爵士乐的重视程度，UNESCO把4月30日定为国际爵士日，然而这一行为还

是没能挽救爵士乐。JasonMoran认为时代在进步，为了将老一代人和年轻一代人连接起来，爵士乐也应该

不断进步。

28.D细节理解题。根据第一段中的UNESCOfUnitedNationsEducationalScientificandCultural

Organization）recentlysetApril30asadaytoraiseawarenessofjazzmusic,itssignificance,anditspotentialasa

unifying（联合）voiceacrosscultures.可知UNESCO把4月30日定为国际爵士日是为了让人们重视爵士乐，意

识到它的重要性以及它作为连接各文化的纽带之声的潜在功能，也就是为了让人们意识到爵士乐的价值。

故选D。

29.C推理判断题。根据前文Despitethecelebrations,though,intheU.S.thejazzaudiencecontinuestoshrink

andgrowolder,andthemusichasfailedtoconnectwithyoungergenerations可知尽管UNESCO为爵士乐设了纪

念日，但美国的爵士乐听众依然在减少，并且年龄在老化，爵士乐没能将年轻一代人连接起来。再结合It，s

JasonMoran'sjobtohelpchangethat（是JasonMoran的工作是帮助改变那一情况）可推测that指代的是前文中

爵士乐在年轻一代人中失去吸引力的现象。故选C。

30.C细节理解题。根据第五段中的Themusiccan'tbepresentedtodaythewayitwasin1908or1958.Ithasto

continuetomove,becausethewaytheworldworksisnotthesame可知Moran认为现在爵士乐不能以1908或

1958年的方式来呈现，因为世界已经不同了，所以爵士乐必须不断进步，说明随着时代的发展，爵士乐也

要跟上时代才不会被年轻一代所抛弃。故选C。

31.A标题选择题。通读全文可知本文主要讲UNESCO为提高人们对爵士乐的重视而设立爵士日，但实际

收效甚微。有人认为爵士乐应随着时代的进步而进步，否则它将失去对人们的吸引力，因此本文主要是探

索爵士乐的未来，故选A。

【名师点睛】

通常情况下，文章的标题具有概括性、针对性、醒目性的特点。概括性就是指标题应在最大程度上覆

盖全文，囊括文章的主要内容，体现文章的主题。针对性是对标题外延的一种界定，标题要直接指向文章

的主要特点。而醒目性是为了吸引读者的注意力，唤起读者对文章阅读的兴趣。考试中标题选择题一般是

针对基础标题的概括性进行设题。解答这一类题型，考生可以从以下几点着手：

一、在阅读文章时，要注意文章中反复出现或强调的信息，寻找与文章大多数内容相关的信息，找出

覆盖全文的核心词汇，看选项内容是否切中文章的主旨，也就是要看选项内容与作者的写作目的是否一致。

二、了解文章主旨的关键是找到全文的主题句。主题句通常在文章首段，但是也可能在文章的末段、

在文章的某一段落，或者分散在文章的各个段落中。如果每个段落都有主题句，那么把各段落的主题句的

中心思想集中起来，即为全文的主题句。

三、如果考生觉得文章大意难以总结，不妨采取逆向思维，从四个选项下手，也就是思考四个选项，

即如果我是作者，遇到这样的标题，文章应该写些什么内容？

例如第31题，考生可采用逆向思维法，思考分别以四个选项作为标题，文章该怎么写。如果是A选项

ExploringtheFutureofjazz,那么文章应该会讲到爵士乐的现状，以及就未来发展提出一些看法或者建议。

如果是B选项TheRiseandFallofjazz为文章标题，那么文章至少涉及两个方面，也就是爵士乐的繁荣时期

和衰败时期。但回到这篇文章，很明显并没有描述前者。至于衰败时期，文中只提到爵士乐在年轻一代人

中不那么受欢迎，“衰败”就属于过度推测了。如果是C选项TheStoryofajazzMusician,那么文章讲的应

该是一个音乐家，这不符合本文的描述对象，所以可以排除。至于D选项CelebratingtheJazzDay"庆祝爵

士日”，文中既没有提到庆祝方式，也没有提到庆祝地点之类的相关信息，唯一与之相关的是第一段中

UNESCO设立爵士日，所以D选项也不是文章大意的体现。综合比较，A选项是文章的最佳标题。

D

Abuild-it-yourselfsolarstill（蒸储器）isoneofthebestwaystoobtaindrinkingwaterinareaswherethe

liquidisnotreadilyavailable.DevelopedbytwodoctorsintheU.S.DepartmentofAgriculture,it'sanexcellent

watercollector.Unfortunately,youmustcarrythenecessaryequipmentwithyou,sinceit'sallbutimpossibleto

findnaturalsubstitutes.Theonlycomponentsrequired,though,area5zX5zsheetofclearorslightlymilkyplastic,

sixfeetofplastictube,andacontainer-perhapsjustadrinkingcup-tocatchthewater.Thesepiecescanbe

foldedintoaneatlittlepackandfastenedonyourbelt.

Toconstructaworkingstill,useasharpstickorrocktodigaholefourfeetacrossandthreefeetdeep.Tryto

maketheholeinadampareatoincreasethewatercatcher'sproductivity.Placeyourcupinthedeepestpartofthe

hole.Thenlaythetubeinplacesothatoneendrestsallthewayinthecupandtherestofthelinerunsup一and

out—thesideofthehole.

Next,covertheholewiththeplasticsheet,securingtheedgesoftheplasticwithdirtandweightingthesheet's

centerdownwitharock.Theplasticshouldnowformacone（圆锥体）with45-degree-angledsides.Thelowpoint

ofthesheetmustbecentereddirectlyover,andnomorethanthreeinchesabove,thecup.

Thesolarstillworksbycreatingagreenhouseundertheplastic.Groundwaterevaporates（蒸发）andcollects

onthesheetuntilsmalldropsofwaterform,rundownthematerialandfalloffintothecup.Whenthecontaineris

full,youcansucktherefreshmentoutthroughthetube,andwon'thavetobreakdownthestilleverytimeyouneed

adrink.

32.Whatdoweknowaboutthesolarstillequipmentfromthefirstparagraph?

A.It'sdelicate.B.It'sexpensive.

C.Ifscomplex..D.It'sportable.

33.Whatdoestheunderlinedphrase“thewatercatcher“inparagraph2referto?

A.Thetube.B.Thestill.

C.Thehole.D.Thecup.

34.What'sthelaststepofconstructingaworkingsolarstill?

A.Digaholeofacertainsize.B.Putthecupinplace.

C.Weightthesheet'scenterdown.D.Covertheholewiththeplasticsheet.

35.Whenasolarstillworks,dropsofwatercomeintothecupfrom.

A.theplastictubeB.outsidethehole

C.theopenairD.beneaththesheet

【文章大意】本文主要介绍了一种自己可以亲手制作的简单易行的太阳能蒸储器的方法，并介绍了它的工

作原理。这种蒸储器所需的材料简单，适用于任何缺水的地方。

32.D推理判断题。根据第一段最后一句话Thesepiecescanbefoldedintoaneatlittlepackandfastenedon

yourbelt.可知制作蒸储器的东西可以叠放在一个小包里，系在腰间，这说明制作蒸储器的设备很轻便，

portable表示“轻便的；手提的”，故选D。

33.B词义猜测题。根据Trytomaketheholeinadampareatoincreasethewatercatcher'sproductivity可知最

好在潮湿的地方挖洞，以提高接水器的工作效率。“接水器”指的是在潮湿的地方挖洞，在洞的底部放一个

杯子，杯子上方用膜覆盖，整个装置构成接水器，而不是某个部分。这一题很容易错选D,但是就算在干

燥的地方挖洞，杯子也可以接水，杯子接水的事实并不会因为周围环境的变化而变化，杯子的工作效率是

不变的。故选B。

34.C细节理解题。根据第三段Next,covertheholewiththeplasticsheet,securingtheedgesoftheplasticwith

dirtandweightingthesheet'scenterdownwitharock.可矢口最后——步是weightingthesheet'scenterdownwitha

rock（放一块石头在覆盖膜的中间，把它压下去），故选C。

35.D推理判断题。结合第四段中的Groundwaterevaporates（蒸发）andcollectsonthesheetuntilsmalldrops

ofwaterform,rundownthematerialandfalloffintothecup可知地下水蒸发，在覆盖膜上聚集起来，直到形成

小水滴落在杯子里，覆盖膜是在杯子上面的，水滴落入杯子里，所以水滴是聚在覆盖膜的下面。故选D。

【名师点睛】

近年来全国统一高考中加大了对考生猜测词义的能力的考查，因此，掌握一定的猜词技巧，对突破高

考阅读理解、提高同学们的英语语言能力都有非常重要的意义。这类试题包括对生词生义的推测、熟词生

义的推测以及对it/they/them/that/those等代词的确指对象的判断等。

做这种类型的题，要根据词、词组、句子所在的语境来判断其意义，因此熟练掌握一些猜词技巧是做

好这类题的关键。命题者在出这类题时惯用常规词义来麻痹考生，考生要特别注意熟词生义，切不可脱离

语境想当然地答题。猜测词义时，要掌握以下9种解题技巧：

技巧1定义法：一般通过定义、定语从句、词组或同位语从句来确定词义。

技巧2对比法：利用文中的反义词、表对比关系的词猜测词义。

技巧3因果法：从原因推测结果，从结果推测原因。

技巧4例举法：利用文中的举例猜测词义。

技巧5构词法：在猜测词义的过程中，我们还可以依靠构词法方面的知识，从生词本身猜测词义。

技巧6根据文段中出现的同义、近义或反义词的意思进行判断。

技巧7根据句子结构进行判断。

技巧8根据文章的背景进行判断。

技巧9根据上下文进行判断：利用语境及前后的提示来猜测词义。

本篇阅读中的第33小题就属于词义猜测题。考生可以根据技巧9来选择正确答案。画线短语thewatercatcher

很简单，考生一看就知道是“获得水的物品”的意思，在蒸储器整个装置中，接水的东西就是杯子，这考

生根据常识也是很容易知道的，因此很容易错选D选项。如果考生仔细读画线短语所在的句子Trytomakethe

holeinadampareatoincreasethewatercatcher'sproductivity就会发现一个关键的单词productivityo

productivity表示“生产效率，工作效率”，接水是杯子本来的功能，不会因为环境变化而加快聚水或减慢聚

水。在潮湿的地方挖洞是因为潮湿的土中含有的水相对丰富，水蒸气蒸发凝成水珠就快些，这和水杯完全

没有关系。所以结合上下文可知，thewatercatcher指的是蒸播器整个装置。

第二节（共5小题；每小题2分，满分10分）

根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。

IfanyonehadtoldmethreeyearsagothatIwouldbespendingmostofmyweekendscamping,Iwouldhave

laughedheartily.Campers,inmyeyes,werepeoplewhoenjoyedinsectbites,ill-cookedmeals,anduncomfortable

sleepingbags.Theyhadnothingincommonwithme.36

Thefriendswhointroducedmetocampingthoughtthatitmeanttobeapioneer.37Wesleptinatent,

cookedoveranopenfire,andwalkedalongdistancetotaketheshowerandusethebathroom.Thisbriefvisitwith

MotherNaturecostmetwodaysofffromwork,recoveringfromabadcaseofsunburnandthedoctor'sbillfbrmy

son'sfoodpoisoning.

Iwas,nevertheless,talkedintogoingonanotherfun-filledholidayinthewilderness.38Instead,we

hadapop-upcamperwithcomfortablebedsandanairconditioner.Mynature-lovingfriendshadrememberedto

bringallthenecessitiesoflife.

39Wehavedonealotofitsince.Recently,weboughtatwenty-eight-fbottraveltrailercompletewith

abathroomandabuilt-inTVset.Thereisaseparatebedroom,amodemkitchenwitharefrigerator.Thetrailer

evenhasmatchingcarpetandcurtains.

40Itmustbetruethatsoonerorlater,everyonefindshisorherwaybacktonature.Irecommendthat

youfindyourwayinstyle.

A.Thistimetherewasnotent.

B.Thingsaregoingtobeimproved.

C.Thetriptheytookmeonwasaroughone.

D.Iwastolearnalotaboutcampingsincethen,however.

E.ImustsaythatIhavecertainlycometoenjoycamping.

F.Afterthetrip,myfamilybecamequiteinterestedincamping.

G.Therewasnoshadeasthetreeswerenomorethan3feettall.

【文章大意】三年前，作者对露营一无所知，也不认为自己会喜欢露营。然而后来有过几次露营的经历，

作者和他的家人开始爱上了露营，甚至为露营购买了设备齐全的房车。作者认为露营是回归大自然的一个

方式，也建议读者找到适合自己的回归自然的方式。

36.D根据前文可知三年前作者认为露营和自己无关，而后文中表明作者热爱露营，暗示此处作者对待露

营的情感态度应该出现转变。D选项中的however表示转折。且IfanyonehadtoldmethreeyearsagothatI

wouldbespendingmostofmyweekendscamping暗示作者态度的转变就在三年前，D选项中的sincethen"自

从那时候起”和前文时间吻合。故选D。

37.C根据后文Wesleptinatent,cookedoveranopenfire,andwalkedalongdistancetotaketheshowerand

usethebathroom可知作者第一次露营的条件很艰苦，C选项Thetriptheytookmeonwasaroughone.中的

rough暗示了这一点，符合语境。故选C。

38.A根据前文Wesleptinatent,cookedoveranopenfire,andwalkedalongdistancetotaketheshowerand

usethebathroom可知作者第一次露营时住帐篷，露天生火做饭，走很远的距离去洗澡、上厕所，条件很艰

苦，而后文中Instead,wehadapop・upcamperwithcomfortablebedsandanairconditioner.说明作者第二次露

营有床有空调。A选项Thistimetherewasnotent“这次没有帐篷了”暗示作者进行了第二次露营，而且条

件比较好，符合语境。故选A。

39.F根据后文weboughtatwenty-eight-foottraveltrailercompletewithabathroomandabuilt-inTVset.

Thereisaseparatebedroom,amodemkitchenwitharefrigerator.Thetrailerevenhasmatchingcarpetandcurtains.

可知作者一家为了露营买了房车，里面设备齐全，说明作者一家人是喜欢露营的。F选项Afterthetrip,my

familybecamequiteinterestedincamping（那次露营之后，我的家人开始对露营感兴趣）符合语境，故选F。

40.E根据后文Itmustbetruethatsoonerorlater,everyonefindshisorherwaybacktonature.Irecommend

thatyoufindyourwayinstyle.可知作者希望每个人能找到适合自己的回归自然的方法，而根据前文可知作者

回归自然的方式就是露营。E选项ImustsaythatIhavecertainlycometoenjoycamping.（我必须得承认我真的

开始享受露营）既是对文章第一段中作者态度转变的一个总结，也很好地衔接了后文。故选E。

【名师点睛】

七选五的考查形式是给考生呈现一篇缺了五句话的英语文章，并要求考生根据文章的结构、逻辑、上下文

的内容选出相应的五句话填入空白处，将文章补充完整。具体的解题步骤有以下几点：

步骤一：快速浏览一遍七个备选选项，先确定哪个选项适合放在文章的什么位置。通常有四个位置：标题、

句首、句中、句尾。不同位置的句子有不同的特征。有时有的答案表述上就是错误的，可以直接从备选项

中清除，以降低难度。

步骤二：快速浏览文章，确定文章体裁，抓住文章结构。一般说来，记叙文的语言是按时间发展顺序或因

果关系排列的，常用的连接词有：then,later,afterthat,soon,afterawhile,intheend,so,asaresult,becauseof

that等.说明文常采用总一分一总的结构形式，第一段说明要说明的主题，下面几段多是从不同的角度来说

明问题，最后总结，所以各段之间多是平行关系，经常出现举例说明的现象。议论文先抛出议题，然后从

正反两个方面进行讨论，最后得出结论。新闻体裁的应用文首句为主题句，下面展开细节性的报道。

步骤三：分析篇章结构，找出各段的主题句或主旨大意。分析文章的层次包含两种形式：一种是分析整篇

文章的层次，也就是段落，说明文和议论文这样体裁的文章，每段的第一句多是主题句。找到主题句有助

于帮助确定选择的范围，即所选句子必须和该段主题一致。另一种是分析每一个段落内部的层次，也就是

语篇层次。要真正体会句子间的意义关系，把握作者的思路，从语序上去发现断续点，理清层次。

步骤四：注意各选项中出现的句子衔接手段，寻找句中的衔接标志词。文章的衔接手段有：重复使用某一

词语或子范畴的词语，使用同义语表达，用总称指代具体事物或用具体事物指代整体，使用代词避免重复

等。上述方法有助于段落的平稳过渡，使文章的每个段落、每个句子甚至每个短语连贯、融为一体。段落

一致与句子衔接是文章连贯的两个必要因素。

步骤五：区分相似项七选五备选答案中有两个多余的选项，会对文章中两个空的选择构成干扰，这时要特

别细致地比对相似选项，方法和答阅读理解时区分相似项一样。

步骤六：用代入法，检查答案是否合理。将所有选择答案放回空白处，通读全文，检查文章内容是否语义

连贯合理、紧扣主题，语篇结构是否通顺连贯、具有一致性、合乎逻辑，写作思路是否清晰明了，格式以

及用语是否恰当贴切，从而判断选择的答案是否正确。

第三部分语言知识运用（共两节，满分45分）

第一节完形填空（共20