高三各地质检历史试题分专题汇编与解析：史学常识

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精2011年福建省各地市质检历史试题汇编：史学常识一、选择题（本大题共23小题,共0分）1．(2011年3月莆田市质检7题）美籍华人学者张馨保在《林钦差与鸦片战争》一文中指出：“在所有19世纪的中国政治家中，林则徐的形象和影响都超过了其他人。……比曾国藩、李鸿章早二、三代人的时间，林则徐就已提倡和发动了向‘蛮夷’学习的自强运动。"这一评述体现的史学观点是(）A．革命史观B．社会史观C．全球史观D．近代化史观2．（2011年5月宁德市质检13题）现存的青岛琅琊台刻石上刻有记述秦朝皇帝功绩的文字，它是我们了解秦史的A．间接证据B．旁证材料C．原始史料D．转手资料3．（2011年3月福州市质检13题）图7是《明代两京十三布政使司图》,图中阴影部分是湖广布政使司的管辖范围。当时“湖广"指的是今天的（)A．湖南、广东B．湖南、湖北C．湖南、江西D．广东、广西4．（2011年1月厦门市质检1题）按中国古代常用的干支纪年法，20世纪有两个辛亥年。其中一年发生了辛亥革命，在另一年里（） A．八国联军侵华战争爆发 B．中国共产党诞生 C．日军制造南京大屠杀 D．中国恢复联合国合法席位5．(2009年高考福建文综13题）中国象棋中“楚河汉界”的来历与历史上的“楚汉之争”（公元前206年—-公元前202年）相关。这场战争发生于A。公元前2世纪早期B。公元前2世纪晚期C。公元前3世纪早期D.公元前3世纪晚期6．（2011年1月龙岩市高三质检1题）中国古代地名的由来多种多样，明洪武十四年(1381年)朝廷将明州改称宁波，下列哪个选项最可能是宁波得名的原因？（）A.年号B.方位C.避讳 D。特产7．（2011年5月莆田市质检13题）“经史子集"是中国古籍按内容区分的四大部类。如果要查阅苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，应该查阅A．经部B．史部C．子部D．集部8．（2011届福建名校样本分析13题）中国古代的人们认为，黑、白、红、青、黄五种色彩分别对应北、西、南、东、中五个方位，以下是某古城四座门楼上的“镇门神兽"，位于南门的应是A．青龙B．白虎C．朱雀D．玄武9．（2011年1月厦门市质检24题)《新史学》指出：“叙述数千年来各种族所以盛衰兴亡之迹者，是历史之性质也；叙述数千年来各种族所以盛衰兴亡之故者，是历史之精神也”；“历史者,叙述人群进化之现象，而求得其公理公例者也。”由此可见，历史研究的主要目的在于（） A．考证历史事实 B．描述历史现象 C．分析历史原因 D．把握历史规律10．(2009年高考福建文综23题)西方历史哲学家柯林伍德指出：“一切历史都是思想史。"在这里，柯林伍德强调的是A．思想史构成了全部历史的主干B．一切历史都可以被置换为思想史C．思想史决定了整个历史的发展D．历史学离不开人的主观判断11．（2011年3月福州市质检14题)史料是研究历史和编纂史书所用的资料。它包括文字史料、口述史料和非文字史料。下列说法不正确的是(）A．对同一个史料，人们可能会做出有多种解释B．所有的历史结论都必须依靠史料才能得出C．在三种史料类型中文字史料的价值最高D．对同一事件的记载，不同的史料可能完全不同12．（2011年3月泉州市质检23题）西方史学家克罗齐提出:“历史是生活的教师。”在这里，克罗齐强调的是（)A．历史来源于生活B．历史具有实用价值C．历史教学生活化D．历史与生活相互依存13．（2010年高考福建文综17题）李大钊在《史学要论》中指出，“一时代有一时代比较进步的历史观,一时代有一时代比较进步的知识；史观与知识的不断进步，人们对历史事实的解喻自然要不断的变动."他在这里强调历史研究要A．与时代同行B．有历史观引导C．为现实服务D．充分掌握史实14．(2011年5月南平市质检13题）《春秋》书法体系的五个命题：“天人有序”“中外有别”“褒贬有道”“隐讳有法"和“修辞有术”。这里“书法”的含义是A．写字的笔法艺术 B．古人的治史态度C．中国传统的人生态度 D．古人的书法创作要求15．（2011年1月福州市质检24题）《周谷城学术精华录》:“史学成立的经过，当在求真；其存在的理由，则为致用。”作者在这里主要强调的是 （） A．真实历史和史学研究的区别 B．史学方法与实用价值的矛盾 C．历史教学与真实历史的关系 D．史学根本原则与社会功能的统一16．（2011年5月南平市质检24题）意大利史学家克罗齐说,“文献资料以及事件本身不构成历史，只有对于那些集中思考过或将集中思考它们的人来说,它们才是或将是历史"。文中“历史”的含义是A．先人无意遗留 B．史学家之觉识 C．后人的材料整理 D．文人的重新创作17．(2011年5月厦门市质检13题)历史上对中国的称谓大致可分为如下三类：类别称谓举例第一类蕴含深意的历代国号夏、商、周、秦、汉……第二类延用不衰的古今名号中华、赤县、东土……第三类域外有关中国的称谓真丹、震丹……下列称谓应划归第二类的是A．华夏、神州B．唐、中国C．九州、中华民国D．赛里斯、支那18．（2011年5月福州市质检16题）某历史读物写道:“明代引进玉米甘薯,……崇祯年间,开始在中国推广.这东西如果早来中国20年,明朝没准儿就灭亡不了了，因为老百姓就够吃了。陕北农民造反，就是因为没得吃……”。该观点是A。正确的，因为符合全球史观B。正确的，因为符合唯物主义“物质第一性”的观点C.错误的，因为否认了历史发展的必然性D。错误的，因为夸大了历史偶然性的作用19．（2011年1月三明市三校联考1题)在学史过程中，经常碰到“河西"“河东”“河南"“河北"“江东”“江南"“关东”“关中”“关西”“东洋”“西洋”“南洋”和“北洋”等一些历史地理概念。下列选项中属于同一历史地理概念的是（）①《群英会蒋干中计》：“即传令悉召江左英杰与子翼相见。"②李清照诗云：“至今思项羽，不肯过江东。”③《赤壁之战》：“江表英豪，咸归附之.”④《史记•项羽本纪》：“且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之！”A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③④20．（2011年5月莆田市质检24题）著名史学家张传玺说,“没有任何一个史学家，没有任何一本历史书没有理论、思想，其中包括那些倡导‘学术自由’的人。"这段话的主要观点是A．历史研究应该有充足的实证材料B．历史研究离不开一定理论的指导C．强调理论，轻视史料D．理论建构无益于历史研究21．（2011年5月福州市质检13题）中国古代朝代命名或采用原部落名；或采用开国之君原封号或官爵名；或取自儒家经典。下列王朝命名取自儒家经典的是A。商B。汉C.唐D。元22．（2011年1月福州市质检１题）社会习俗是特定社会的产物，为社会大多数人经常重复的行为方式.《礼记》中记载的“合二娃之好，上以事宗庙，下以继后世”的习俗是指（） A．宗教 B．祭祀 C．婚姻 D．社交23．（2011年3月福州市质检23题）小明对所学历史知识进行了梳理，整理成以下表格。他采取的学习方法是(）史实历史推论15世纪末16世纪初,新航路开辟世界市场形成联结通道1929-1933年,世界性经济大危机爆发苏联工人成为西方工人羡慕的对象1944年，布雷顿森林会议召开战后资本主义世界货币体系形成上世纪90年代，三大区域经济集团形成经济区域集团化趋势加强①图表法②分析法③比较法④推理法A．①④B．①②④C．②③D．①②③④二、非选择题（本大题共1小题，共0分）24．（2011年5月漳州市质检38题）(37分)不同的史书呈现不同的世界,也体现了世界史观的发展变化。阅读下列材料，回答问题。材料一4世纪基督教神学家圣·奥古斯丁关于历史的终极是“上帝之国”在人间实现的思想，支配着中古时代的西欧史学。基督教史学的世界，等于基督教传播所及的世界.这个世界以欧洲为主体，外于此者，按基督教教理,除了圣地巴勒斯坦，都是应受天谴的异教土壤,理应排斥在沐受神恩的这个世界之外.材料二司马迁的《史记》所记史事的地理范围被笼统地称为“天下”，东起朝鲜,西讫大夏、安息，几乎是亚欧大陆的一半，扩及公元前2世纪中国人所知道的世界。历代史家大都继承了司马迁的传统，在撰写本国史的同时，虽然薄于“蛮夷”，但毕竟包括了同时代已知的世界。-—以上材料摘编自齐世荣主编《世界史·现代史编》上卷材料三《海国图志》六十卷，何所据？一据前两广总督林尚书所译西夷之《四洲志》,再据历代史志及明以来岛志及近日夷图、夷语。钩稽贯串，创榛辟莽，前驱先路。大都东南洋、西南洋增于原书者十之八，大小西洋、北洋、外大西洋增于原书者十之六。又图以经之,表以纬之，博参群议以发挥之.何以异于昔人海图之书？曰：彼皆以中土人谭(注：通“谈”）西洋，此则以西洋人谭西洋也。是书何以作？曰：为以夷攻夷而作,为师夷长技以制夷而作。——魏源《海国图志》叙材料四19世纪和20世纪初叶是一个由西方享有政治、经济和文化霸权的时代。但是,第二次世界大战和接着发生的殖民地革命很快就结束了这种霸权……我们渐渐不情愿地认识到，在今天这个世界上，传统的以西方为导向的历史观已不合时宜，且具有误导性。为了理解变化了的情况，我们需要一个新的全球视角。尽管伴有种种精神求索的阵痛,但世界却完成了自己从旧到新的转变。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）根据材料一、二，指出古代史书在认知世界方面存在的局限。（6分)（2）与材料二相比，材料三在对世界的认知视野上有何重大变化?结合中外历史发展进程,分析其变化原因。（12分）（3）根据材料四指出西方史学家世界史观的发展变化，结合所学知识加以评析。（14分)（4）综合上述材料,从世界史观的发展变化中，可以得出什么认识？（5分)2011年福建省各地市质检历史试题汇编：史学常识参考答案一、选择题1．D

解析:林则徐是近代中国开眼看世界第一人，迈出向西方学习的第一步。林则徐向西方学习的思想推动了中国近代化.

2．C

3．B

解析:考查识图能力。根据历史常识，明代地方最高行政区划仍习惯称为行省，湖广包括今天的湖南、湖北;从地图上的阴影部分与江西、广西、广东、陕西等接攘,可知是湖南、湖北两省.

4．D

解析：本题考查新中国的外交.根据题干信息干支纪年法60年为一轮，辛亥革命发生于1911年，60年之后是1972年，A发生在1900年至1901年，B发生在1927年，C发生在1937年12月。

5．D

解析:本题主要考查公元纪年与世纪纪年的换算，公元纪年的第一位（三位数时）或第一二位（四位数时）加1即为世纪纪年的，如本题是2加1为公元三世纪，本题还要注意，公元前的纪年数字是倒数的，即本题06—02年是晚期。

6．C

7．D

解析:根据相关所学,经部收录儒家“十三经”及相关著作;史部收录史书;子部收录诸子百家著作和类书；集部收录诗文词总集和专集等。本题中要查阅苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》应查阅集部.

8．C

解析：红色代表南方位，在四个选项中,朱代表红色，因此朱雀位于南门。

9．D

解析：本题考查历史学习的方法。根据题干信息分析，强调历史发展的内在精神、规律和变化.

10．D

解析：材料强调人的主观性对历史的影响。

11．C

解析：文字史料一般是后人使用第一手资料整理而成的史料，如史书；口述史料一般是用于研究现代历史，通过对当时的参与者与亲身经历者的访问，口述而获得对历史更直接深入的了解；非文字史料，有图像类、实物类等等。三种类型史料中,非文字史料应是最具价值的，如挖掘出来的文物.

12．B

解析:本题考查历史学习的方法。根据引文信息分析，强调了历史这门学科的教育作用,体现了历史学科的实用价值。

13．A

解析：此题是观点理解型,解题要决是把握观点内在本质联系，李大钊的这句话涉及到三个事物（概念）历史观、知识和历史事实的解喻，其关系是后者受前两者影响，但都具有时代性,故选A。观点理解型试题解题要决在于抓住观念中所述事物的内在联系，抓住其本质.这与09年高考一切历史都是思想史题如出一辙，加强对史学基本知识的掌握是必不可少的。

14．B

解析：'天人有序’、’中外有别’、'褒贬有道’、'隐讳有法’、’修辞有术’这五个命题,总体性地否定了中国史官文化产生客观性意识的任何可能。

15．D

解析：史学追求的是真实,而史学存在是为了致用，故D项正确.

16．B

解析：抓住材料有效信息“只有对于那些集中思考过或将集中思考它们的人来说，它们才是或将是历史"，说明是史学家的认识。

17．A

18．D

19．A

20．B

解析：通过材料分析，历史学家张传玺认为每位史学家、每本历史著作都有理论和思想，包括一些倡导“学术自由”的人，在其著作、言论中也有理论和思想.据此,这段