福建省莆田第二十五中学 2023-2024学年七年级上学期月考（二）道德与法治试题

福建省莆田第二十五中学2023-2024学年七年级上学期月考道德与法治试题考查范围：第4课-第7课；考试时间90分钟；满分：100分注意：本试卷分为“试题”和“答题卡”两部分，答题时请按答题卡中的“注意事项”要求认真作答，答案填涂或写在答题卡上的相应位置。第I卷一、单选题。本卷共26小题，每小题2分，共52分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.一个人在成长过程中有没有受到良好家风的熏陶，是完全不一样的。有什么样的家风，往往就有什么样的价值观、财富观。对于不少人，家风甚至影响和决定了他们的一生。下列家风有利于我们健康成长的有（）①尊重劳动，勤俭持家②重视学习，崇尚知识③男尊女卑，尊老爱幼④信守诺言，诚实守信A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查家风。①②④：家风，是一个家庭或家族的传统风尚，是中华民族传统美德的现代传承，重视学习，崇尚知识，信守诺言，诚实守信，勤俭持家、尊重劳动，都是良好的家风，故①②④符合题意；③：男女平等、尊老爱幼，故③说法错误；故本题选C。2.友谊是人生永恒的话题，与朋友同行的路，有时并不平坦，需要方法、智慧。与朋友发生冲突时，我们要（）①满足他人，避免冲突②保持冷静，坦诚交流③据理力争，寸步不让④及时处理，换位思考A.①② B.②④ C.①③ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查正确处理与朋友冲突的相关知识点。②：当与朋友发生冲突时，我们要正确处理，保持冷静、坦诚交流是一种正确处理与朋友发生冲突时的做更多课件教案等低价滋源(一定远低于各大平台价格)请家威杏MXSJ663法，故②符合题意；④：当与朋友发生冲突时，我们要正确处理，及时处理，换位思考，考虑朋友的处境是一种正确处理与朋友发生冲突时的做法，故④符合题意；①：当与朋友发生冲突时，满足他人，避免冲突是一种错误的做法，我们要学会寻找正确的方法解决与朋友的冲突，故①做法错误；③：当与朋友发生冲突时，据理力争，寸步不让是一种错误的做法，我们要学会寻找正确的方法解决与朋友的冲突，故③做法错误；故本题选B。3.小姝是某校七年级（2）班的学生，她的语文老师个子很矮、长相一般，但教学时很幽默；她的外语老师个子高、声音甜美，但讲课时却很严肃。对此，小姝同学应该（）①要承认并接纳老师的差别②发现不同风格老师的优点③了解老师教育行为的目的④选择自己喜欢的老师教授的学科认真听课A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】A【解析】【详解】本题考查正确对待风格不同的老师。①②③：每位老师都有自己独特的教学风格，我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，发现不同风格老师的优点，了解老师教育行为的目的，①②③说法正确；④：任何一位老师教授的学科都应该认真听课，④错误；故本题选A。4.“谁愿意离开父母的身旁，谁愿意离开亲爱的宝贝。只为让生活能有模有样，再多的留恋也在心中藏。”这首朴素写实的歌曲唱出了亿万打工者的心声，引发了他们在外思乡的共鸣。打工者想家是因为（）①家仅仅是他们住宿的地方②家是他们身心的寄居之所③家里有亲人，家中有亲情④家能够提供一切物质需求A.②③ B.①② C.③④ D.②④【答案】A【解析】【详解】本题考查对家的正确认识。②③：分析题文，题干中打工者在外思乡、想家的原因是家是一个充满亲情的地方，家里有亲人，家中有亲情，说明家庭是我们感情的栖息地，是感情的归宿，②③说法符合题意；①：家不仅是提供住宿的地方，①说法错误；④：家不可能提供一切物质基础，④说法错误；故本题选A。5.晨起，边洗漱，边听诗。本是漫不经心，直到这两句入耳：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。很熟悉的句子，再听依然动容。谪仙人终究不凡，寥寥数字便将无形的思念与担忧写得既具体可感，又缠绵浩荡，还格外清新脱俗。不由想，倘若李白也有朋友圈，那该是怎样的群星璀璨？以下对“朋友圈”的认识正确的是（）①有的人交往范围扩大了，交往内容更丰富了②认识新同学会增添麻烦，与老同学交往最好③有的人“朋友圈”比以前变小了，但关系更深入④经常对“朋友圈”进行梳理，删去不喜欢的朋友A.①② B.①③ C.③④ D.②④【答案】B【解析】【详解】本题考查对朋友圈的认识。①③：随着年龄的增长，我们的朋友圈也在发生变化，有的人交往范围扩大了，交往内容更丰富了；有的人“朋友圈”比以前变小了，但关系更深入，故①③符合题意；②：要认识到交友的重要性，学会与新同学交往，培养人际交往能力，故②说法错误；④：经常对“朋友圈”进行梳理，可以更好的觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题，而不是删去不喜欢的朋友，故④说法错误；故本题选B。6.小敏:你今天状态不太好,上课走神,下课发呆,问你怎么了也不告诉我，我很担心小卓:你不要再问了，我不想说。友谊需要精心呵护，作为小卓好友的小敏应该（）A.尊重对方，给予空间 B.持续行动，继续追问C.保持冷静，结束友谊 D.不辨是非，指责埋怨【答案】A【解析】【详解】本题考查对呵护友谊的认识和理解。A：依据教材知识，呵护友谊需要我们尊重对方，给朋友一定的空间，故A说法符合题意；B：呵护友谊需要我们尊重对方，继续追问是对朋友的不尊重，故B说法错误；C：结束友谊的做法是错误的，故C说法错误；D：呵护友谊需要我们明辨是非，理解包容，不能指责埋怨，故D说法错误；故本题选A。7.2023年1月至5月底，河北省共破获电信网络诈骗案件4400余起，其中网络交友类诈骗是诈骗高发类型之一。据此材料，下列对网络交往的认识正确的有（）①网上的朋友和现实中的朋友是一样的②需要理性辨别，慎重选择③虚拟的网络交往难以触摸到生活中的真实④网络交往都是虚假的，毫无真实性可言A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查网络交往。②③：题干中，网络交友类诈骗是诈骗高发类型之一，这说明虚拟的网络交往难以触摸到生活中的真实，网络交往需要理性辨别，慎重选择，②③说法符合题意；①：网上朋友与现实中朋友是不一样的，网络交往具有虚拟性，①说法错误；④：说法过于绝对，网络交往不是毫无真实性可言，④说法错误；故本题选C。8.在学习了“让家更美好”后，同学们开展了“我的家庭生活”主题分享活动。下列“我的家庭生活”片段与对其评价相一致的是（）选项我的家庭生活评价A我家每晚睡前都会亲子共读，汲取精神养料家庭承担着经济功能B虽然不和爷爷奶奶住在一起，但是我们会经常通过视频通话的方式沟通交流感情家庭成员沟通方式单一C遇到重大家庭问题，我们常通过开家庭会议协商解决家庭氛围民主、平等D我和父母及弟弟生活在一起，是一个幸福的四口之家家培养我们的依赖心理A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【详解】本题考查现代家庭的变化。A：我家每晚睡前都会亲子共读，汲取精神养料，说明家庭承担着养育功能，A错误；B：现代家庭成员沟通方式多样，B错误；C：遇到重大家庭问题，我们常通过开家庭会议协商解决，说明家庭氛围民主、平等，C正确；D：我和父母及弟弟生活在一起，是一个幸福的四口之家，体现了家庭里有亲情，家不培养我们的依赖心理，D错误；故本题选C。9.歌词“躲在被窝里看漫画，虽然我还在象牙塔，我多么想夜长大，亲爱的爸爸妈妈别叫我小傻瓜，虽然我很听话，不代表我没有想法，喜欢酸的甜的这就是真的我。每天对于我都非常新鲜……”我们与父母之间产生矛盾是因为我们（）①已经完全长大了②希望父母像大人一样尊重我们③开始审视父母给予我们的爱④与父母对问题的理解、感受等方面存在差异A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查亲子冲突。②③④：依据教材知识可知，我们与父母之间产生矛盾是因为我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；；我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验；作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免，故②③④符合题意；①：我们还没有完全长大，故①错误；故本题选D。10.热播电视剧《人世间》，一经播出就赚足观众的眼泪。剧中，冯化成这样说：“自古以来，孝分两种，养口体，养心智，同样重要，缺一不可”。这告诉我们（）①孝敬双亲，需要做到百依百顺②感恩父母，需要给予物质需要③倾听父母，需要送去精神慰藉④努力学习、为了长大孝敬父母A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查孝敬父母。②③：“自古以来，孝分两种，养口体，养心智，同样重要，缺一不可”启示我们要孝敬父母，倾听父母，为父母送去精神慰藉，感恩父母，需要给予物质需要，②③说法正确；①：百依百顺是愚孝，①错误；④：尽孝在当下，④错误；故本题选C。11.考试成绩出来了，老师批评了李明，语重心长的对他说了许多心里话，你认为下列李明同学的回答中适当的是（）A.老师你太过分了！考得差的同学那么多，凭什么只批评我！B.谢谢老师的关心、劝诫，我这段时间有些贪玩儿，我会好好反思改正。C.我知道老师你是想激励我得更高的分数，其实我并没有考得很差，对吧？D.谢谢老师的提醒，我想我学得不好的原因跟你教学水平太差有一定关系。【答案】B【解析】【详解】本题考查对正确对待老师的表扬和批评。B：依据材料描述，老师因为学生学习成绩下滑进行批评，应该谢谢老师的关心、劝诫，我这段时间有些贪玩儿，我会好好反思改正，故B符合题意；A：李明没有做到正确对待老师的表扬和批评，没有做到尊重老师，故A说法错误；C：面对老师的批评，李明应该虚心接受，学会正确对待老师的批评，故C说法错误；D：这是对老师的不尊重，也是没有正视自己的问题，故D说法错误；故本题选B。12.教师作为教育工作者，是人类文明的重要传承者之一。我们与老师建立良好关系的开始是（）A.做到勤学好问 B.尽量求同存异C.彼此携手共进 D.学会彼此尊重【答案】D【解析】【详解】本题考查师生交往。D：彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。师生彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果等。故D说法正确；ABC：说法正确，但与题意不符，ABC不符合题意；故本题选D。13.球球妈妈最近打算生二胎,但是她发现球球的情绪总是不高,而且总是表现得一脸的不高兴。球球的妈妈很难过，她能明确地感觉到球球并不喜欢她生二胎，和球球沟通谈心，球球也很排斥,这下球球的妈妈不知道怎么办才好。你会对球球说（）①亲情的表现形式并没有发生变化②家庭成员增加了，家中的亲情仍在③在家不会再感觉到家庭亲情④要以良好的心态面对家庭发生的变化A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查体味亲情。②④：分析题文可知球球不高兴妈妈生二胎是怕失去妈妈的爱，实际是不会正确地体味亲情，告诉球球只要我们用心感悟就会发现，家中亲情仍在，要以良好的心态面对家庭发生的变化，可以帮助球球转变想法，理解妈妈，故②④符合题意；①③：现实生活中，由于新成员的出现，我们的家庭结构也会随之改变，但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化，故①③说法错误；故本题选C。14.对如图漫画认识正确的是（）①我们要相信老师、宽容老师，对老师敬而远之②老师应当尊重学生的人格尊严，平等相待，促进学生健康成长③该举措能够维护学生的合法权益，杜绝学生违纪现象④使教育惩戒有章可循，有效规范教师的教育教学行为A.①② B.②④ C.①③ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查师生交往。②④：漫画中“可以批评指导，不能伤害侮辱”，说明老师应当尊重学生的人格尊严，平等相待，促进学生健康成长，使教育惩戒有章可循，有效规范教师的教育教学行为，故②④符合题意；①：学生应积极与老师交流互动，而非对老师敬而远之，故①错误；③：“杜绝”说法太绝对，故③错误；故本题选B。15.建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点冒险。以下做法有利于我们建立友谊的是（）①敞开心扉，表达自己的想法②以自己为中心，拒绝他人建议③将心比心，真诚对待他人④找到共同的兴趣爱好A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查建立友谊的方法。①③④：建立友谊，需要开放自己，需要我们敞开心扉，表达自己的想法，这样朋友才不会彼此错过；建立友谊，需要持续的行动。将心比心，真诚对待他人，找到共同的兴趣爱好，这些做法都有利于我们建立友谊，故①③④符合题意；②：“以自己为中心，拒绝他人建议”不利于找到朋友，建立友谊，故②说法错误；故本题选C。16.“不谈学习，母慈子孝；一谈学习，鸡飞狗跳。”这是对当下父母辅导子女学习场景的调侃。对此，认识正确的有（）①因学识、经历等方面差异，父母与子女之间有时会产生冲突②亲子冲突如果处理不好，就会伤害双方感情，影响家庭和睦③子女要理解父母的期望，及时与父母沟通④父母应该溺爱子女，不应该批评子女A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④【答案】B【解析】【详解】本题考查亲子冲突问题。①②③：父母辅导子女学习的场景，体现出亲子矛盾和冲突。因学识、经历等方面差异，父母与子女之间有时会产生冲突；亲子冲突如果处理不好，就会伤害双方感情，影响家庭和睦；子女要理解父母的期望，及时与父母沟通，①②③说法正确；④：父母不能溺爱子女，子女错了时应该批评教育子女，④错误；故本题选B。17.古人云“教学相长”，对此理解不正确的是（）A.教与学相互促进、相辅相成 B.学习离不开老师的引领和指导C.老师的教与学生的学是两个独立的过程 D.学生与老师的交流互动，可以促进老师更好地“教”【答案】C【解析】【详解】本题考查师生交往。ABD：根据所学可知，教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程，一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。据此，ABD正确；C：老师的教与学生的学是相互陪伴、相互促进、共同成长的过程，不是两个独立的过程，C错误；本题为逆向选择题，故本题选C。18.上小学时，小川与妹妹和爸爸妈妈一起生活。上初中后，老家的爷爷奶奶被父母接来昆明共同生活。小川的家庭结构发生的变化是（）A.由联合家庭向核心家庭变化 B.由核心家庭向主干家庭变化C.由主干家庭向核心家庭变化 D.由联合家庭向主干家庭变化【答案】B【解析】【详解】本题考查对家庭结构的正确认识。B：核心家庭是由父母与未婚子女两代人组成的家庭；主干家庭是指由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭。由此可知小川的家庭结构发生的变化是核心家庭到主干家庭，故A说法正确；ACD：小川的家庭结构发生的变化是核心家庭到主干家庭，故ACD观点错误；故本题选B。19.“春去秋来，岁月如歌，三载已逝，但我们这份友谊却似沙漠中的一场甘霖，雨林中的一把细伞……总给我带来喜悦和安慰。”这是小燕写给小丽的初中毕业赠言。你从中感受到（）A.小燕是一个多愁善感的女孩子B.友谊对生命成长有着重要意义C.成长过程中要充分依赖朋友D.初中毕业意味着一段友谊的结束【答案】B【解析】【详解】本题考查友谊的力量。B：题干表述了友谊好似沙漠中的一场甘霖，雨林中的一把细伞，充分说明了友谊对于一个人的重要性和对于生命成长的重要意义，B是正确的；AD：这是对题文材料的曲解，AD说法错误；C：我们不能依赖朋友，C说法错误；故本题选B。20.家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件。这就要求我们（）①帮助家庭成员舒缓情绪②促进家庭成员之间相互信任、体谅和包容③帮助家庭分担家务劳④回避家庭矛盾和冲突A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查构建和谐家庭。①②③：家和万事兴。构建和谐家庭要求我们促进家庭成员之间相互信任、体谅和包容；要求我们帮助家庭成员舒缓情绪，化解矛盾与冲突；要求我们帮助家庭分担家务劳动，家庭成员共同协作有助于营造良好的家庭氛围，故①②③符合题意；④：家庭矛盾是不容易回避，我们要想办法化解矛盾和冲突，故④说法错误；故本题选A。21.《闪亮的名字——2022最美教师发布仪式》通过真实有力的人物短片，生动表现了周荣方、李建国等最美教师的感人事迹，展现了他们学为人师、行为世范的崇高精神和高尚品德，在全社会弘扬尊师重教的良好风尚。这是因为（）①教师是承担教书育人使命的专业人员②教师是人类文明的主要传承者之一③尊重老师是每个中国公民的基本义务④教师是我们学习的指导者和成长的引路人A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查老师的重要性。①②④：依据教材知识，在全社会弘扬尊师重教的良好风尚，是因为教师是承担教书育人使命的专业人员，教师是人类文明的主要传承者之一，教师是我们学习的指导者和成长的引路人，故①②④说法正确；③：尊重老师是传统美德，不是基本义务，故③说法错误；故本题选C。22.“世间最美好东西，莫过于有几个头脑和心地都正直的朋友。”下列选项中体现这一观点的是（）①小于的好朋友因病住院，小于利用课余时间帮他补课②小陶在朋友被人欺负时讲“哥们儿”义气，把对方教训了一顿③娜娜做了错事，茜茜一边批评她，又一边帮助她改正错误④李某和王某因玩游戏旷课，在老师调查时，他们互相隐瞒真相A.①② B.①③ C.③④ D.②④【答案】B【解析】【详解】本题考查友谊的特质、友谊不能没有原则。①③：依据材料和所学知识，友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方。小于给生病的好朋友补课，这体现了小于是正直的，具有乐于助人的品质；娜娜和茜茜指出对方缺点和错误并帮助她改正的朋友才是正直的朋友，故①③符合题意；②：讲“哥们儿义气”这不是真正的朋友，朋友不是不加分辨的为其做任何事，故②说法错误；④：李某和王某犯了错误却还互相包庇，这不是真正的朋友，也不是正直的朋友，故④说法错误；故本题选B。23.某班级围绕“谁遇到过或听说过网络诈骗?”这一问题展开调查，有相当一部分学生举手。这充分表明网络具有的特点是（）A.亲密性 B.虚拟性C.平等性 D.自主性【答案】B【解析】【详解】本题考查网络的特点。B：题干中的学生都有被诈骗过，这说明网络具有虚拟性，故B符合题意；A：选项不是网络的特点，故A不符合题意；CD：选项是网络的特点，但是未涉及，故CD不符合题意；故本题选B。24.“原来小学的好朋友联系也少了”“说好了做一辈子的朋友，没想到一个小小的误解就变得陌生了”……对于同学的这些感慨，你应该告诉他（）①生活中没有友谊也无所谓②友谊不是一成不变的③要学会接受一段友谊的淡出④友谊很难经受住考验A.①② B.①④ C.③④ D.②③【答案】D【解析】【详解】本题考查友谊的澄清。②③：依据教材知识并分析题干可知，友谊不是一成不变的，自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出，我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊，故②③说法符合题意；①：生活中需要友谊，友谊是我们生命成长的一部分，故①说法错误；④：志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，故④说法错误；故本题选D。25.手机已深度渗透和影响着青少年的学习生活，一些控制力不强的青少年会被“俘虏”，从而损害身心健康。要走出“手机控”，你赞同的做法或观点是（）A.拒绝使用手机，自觉远离网络B.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书C.控制上网时间，促进现实交往D.玩手机可以开发人的智力、结交网友，不应该被限制【答案】C【解析】【详解】本题考查对网络交往的认识和理解。C：依据教材知识并分析题干可知，网络是把双刃剑，我们要合理利用网络，材料中，一些控制力不强的青少年被“俘虏”，严重损害身心健康，要走出“手机控”，青少年应控制上网时间，促进现实交往，故C说法符合题意；A：拒绝使用手机，远离网络，说法绝对，忽略了手机网络的积极作用，故A说法错误；B：两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，这是对社会的冷漠，故B说法错误；D：玩手机可以开发人的智力，结交网友，不应该限制的说法忽视了网络的消极作用，故D说法错误；故本题选C。第Ⅱ卷注意事项：用0.5毫米黑色字迹签字笔在答题卡指定区域内书写作答；在试题卷上作答，答案无效。二、请根据下列各题要求，回答问题。共5题，共50分。26.判断说理判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。（1）小北认为，友谊需要我们全力呵护，不管朋友做了什么，都要站在朋友一边。判断：______；理由：______。（2）七年级学生小宁放学后经常和父母聊天，帮他们做家务。他的做法对吗？判断：______；理由：______。【答案】26.①.错误②.友谊不能没有原则。呵护友谊不等于不加分辨地为朋友做任何事；当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。27.①.正确②.尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。【解析】【分析】考点考查：友谊的澄清、孝亲敬长能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题的能力核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。观点正误：错误。第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。判断依据：友谊不能没有原则。呵护友谊不等于不加分辨地为朋友做任何事；当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。观点正误：正确。第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。判断依据：尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。第三步：整合信息，组织答案。27.时政评析《中国互联网络发展状况统计报告》显示，手机是未成年人的首要上网设备。过去，未成年人多数是因游戏去接触手机，而近年来，随着网络社交软件的发展，未成年人已经将这些软件视为了基础通信工具。比如，微信中“有事情，发微信”“找好友，摇一摇”“有趣事，朋友圈里晒一晒”“微信摇一摇，朋友自然来”，这些都已经成了很多年轻人热衷的交友方式。然而，“摇一摇”除了摇来了朋友，也摇来了凶险和危机。近来，由微信交友引发的抢劫、诈骗、勒索的犯罪数量不断增多。请结合相关知识谈一谈网络交友的影响（利和弊）。【答案】①网络交往的利：互联网开辟了人际交往的新通道，拓展了交往圈；在网络交往中，可以满足我们的一些心理需要，不必承担现实交往中的压力和交往等。②网络交往的弊：互联网开启了通往世界的又一个窗口，但有时却关闭了与他人沟通的心灵之门；虚拟的交往难以触摸到生活中的真实等。【解析】【分析】考点考查：网络交往的利与弊。能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。核心素养：健全人格、道德修养。【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用网上交友新时空的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：信中“有事情，发微信”“找好友，摇一摇”“有趣事，朋友圈里晒一晒”“微信摇一摇，朋友自然来”→可链接互联网开辟了人际交往的新通道，拓展了交往圈；网络交往的利：互联网开辟了人际交往的新通道，拓展了交往圈；在网络交往中，可以满足我们的一些心理需要，不必承担现实交往中的压力和交往。关键词②：由微信交友引发的抢劫、诈骗、勒索的犯罪数量不断增多→可链接互联网开启了通往世界的又一个窗口，但有时却关闭了与他人沟通的心灵之门；虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。第三步：整合信息，组织答案。28.阅读材料，结合教材所学知识，回答下列问题：活动一有一首歌唱道：“请让我来帮助你，就像帮助我自己，请让我来关心你，这世界，会变得更美丽……”友谊的天空，几多幸福，兴许还有困扰和烦恼……让友谊的芬芳洒满衣襟。活动二友谊就像零存整取的银行存折，若你平时不补充情感进去，护一份来之不易的友谊?这是非常有学问的，也是需要智慧的。一旦到了需要朋友的支援才能渡过难关的时候，才发现存单上一片空白。如何呵护一份来之不易的友谊?这是非常有学问的，也是需要智慧的。材料三七年级（1）班同学在调查中发现，有一部分同学喜欢老师的表扬，害怕老师的批评。觉得被老师表扬是很有面子的事，一旦老师批评自己，就会产生不良情绪，甚至埋怨老师。（1）结合材料一，请你说说友谊的特质是什么？（2）结合材料二，请你分享让友谊之树常青的技巧。（3）结合材料三，面对老师的批评和表扬我们应如何对待？【答案】28.①友谊是一种亲密的关系。②友谊是平等的、双向的。③友谊是一种心灵的相遇。29.①要学会建立友谊，开放自己，并采取持续的行动；②要学会呵护友谊，用心去关怀对方，学会尊重对方，正确处理冲突，承受并正确对待交友中受到的伤害。30.①我们要学会正确对待老师的表扬和批评；②老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足；③对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。【解析】【分析】考点考查：友谊的特质、建立友谊、呵护友谊、正确对待老师的表扬与批评能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题的能力核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用友谊的特质的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：请让我来帮助你，就像帮助我自己，请让我来关心你，这世界，会变得更美丽……→可链接友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的；友谊是一种心灵的相遇。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用建立友谊、呵护友谊的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：友谊就像零存整取的银行存折，若你平时不补充情感进去，护一份来之不易的友谊?这是非常有学问的，也是需要智慧的→可链接要学会建立友谊，开放自己，并采取持续的行动；关键词②：如何呵护一份来之不易的友谊?这是非