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第第页中班社会教案：课哭脸和笑脸教案及教学反思

中班社会教案：课哭脸和笑脸教案及教学反思

活动目标

1、萌发幼儿关怀他人，愿为好伙伴带来欢乐的美妙情感。

2、进展观测力和与人友好相处的技能。

3、了解人的五官及其功用，学习使人心情开心的方法

4、能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、争论的乐趣。

5、进展幼儿的观测、分析技能、动手技能。

活动过程

一、引发爱好，导入课题歌表演引出欢乐小熊Hello!大家好，我是欢乐小熊，今日呀!我和冯老师一起来到这里，想和你们交伙伴?兴奋的话就请来点掌声!

二、导入游戏，引发争论

1、老师和幼儿一起做指指鼻子，摸摸脸的游戏请幼儿相互说一说眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，它们都有哪些本事?;.教.案..来自:;让幼儿自由争论。

2、请幼儿自由发言，并提问个别幼儿，并确定全体幼儿的表现，初步了解人的面部长有五官，并了解其功用，并要时时刻刻爱护它们。

三、五官的改变，引发争论，学习使人心情开心的方法

1、小伙伴用你的小眼睛看这里，这怎么有这么多的数字，还有圆点?激发幼儿新奇的心理，并引导幼儿情愿露出笑脸。

2、出示表情脸谱，老师呀，还要给小伙伴看一样东西，这是表情脸谱，小伙伴都甜甜的笑脸，由于它会给伙伴带欢乐，那咱们就一起露出最甜的笑脸吧!

3、出示课件(欢乐的聚会)，小动物们也喜爱甜甜的笑脸，那咱们一起来看看，小动物们是样欢乐的

4、引导幼儿通过看小动物们的欢乐聚会，能感受到小动物把欢乐带给了我们，要用笑脸对待伙伴，笑脸代表着美满和欢乐!提问幼儿假如您的好伙伴生气不兴奋了?你会用什么方法让她兴奋起来露出笑脸?引导幼儿争论，并请幼儿发言，提问个别幼儿。给伙伴唱歌、跳舞还给好伙伴说好听的甜甜话，让伙伴欢乐，自己也就欢乐了!

四、进展幼儿的观测力，自由想象，情感升华

1、出示笑脸和哭脸，进展幼儿的观测力。

2、送出小礼物!手拿镜子做表情游戏，并让幼儿自己动手画出笑脸，装饰欢乐树。

3、欢乐小熊说要用笑脸、说甜甜话对待伙伴，这样大家就都欢乐了。

五、放音乐(表情歌)欢送欢乐小熊和幼儿一起唱、跳，抒发心中的欢乐情感。

活动延伸

设置欢乐树的图板，孩子们看到树妈妈笑了，树宝宝笑了，太阳公公也笑了，噍!孩子们兴奋的也笑了，这其中使孩子们感受到人与自然的和谐，要用笑去面对一切。

活动反思：

本次活动坚持正面引导的原则，没有过多的让幼儿去回忆和体验"哭哭脸'所带来的不快，而是以"引发幼儿欢乐'为主线，"让幼儿初步体验当把欢乐带给别人时自己也得到欢乐'为重点。由于是借班上课不熟识幼儿生活阅历，在引导幼儿回忆欢乐的事情上启发不够。活动效果从整体来说已达到了本次活动的目标，让幼儿初步体验当把欢乐带给别人的同时自己也能得到欢乐，不是一、两次教学所能完成的，需要老师在

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