幼儿园托班亲子活动教案《快乐的小鱼儿》

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第第页幼儿园托班亲子活动教案《快乐的小鱼儿》

幼儿园托班亲子活动教案《欢乐的小鱼儿》

孩子是活泼好动的，灵动的小动物对这个年龄段的孩子有着无限的诱惑更是他们很好的玩伴。孩子与小动物接触玩耍是即培育了喜爱自然的情感又进展了各种感官的技能。在这组活动中利用孩子喜爱的、生活中常见的"鱼'做为载体来引导孩子认识颜色和区分大小，让孩子在游戏中轻松的完成。

活动目标

1.通过游戏促进宝宝身体的平衡感觉，让宝宝初步感知方位。

2.感知红黄蓝颜色和鱼的大小，初步培育宝宝专注参加活动的技能。

3.引导宝宝感受歌曲的韵律节奏，体验和家长一起游戏的欢乐。

一、你好点点名

老师和孩子一起围坐成一圈，家长坐在孩子后面。老师一边拍手一边问："**，**在哪里?'宝宝挥手回答："我在这里!'走上来和老师抱一抱。

对家长的指导要点：家长要用自己的语言来感染孩子，要留意表达时语言的完整性。假如宝宝不情愿回答，家长可以带着宝宝一起来，让宝宝心里有一个适应和仿照的过程。在生活中家长要鼓舞孩子与他人进行沟通，可以帮着宝宝一起说话，让宝宝知道应当如何与人进行沟通。而且平常也要多给宝宝一些说话的机会。

二、快乐蹦蹦跳

(一)《网小鱼》

请家长和孩子手拉手搭成"鱼网'，其他家长和幼儿排成一队，跟着音乐挨个做"小鱼'钻进鱼网。当唱到"快快抓住'时，"鱼网'放下，抓住"小鱼'。

对家长的指导要求：家长可以积极地带动宝宝一起唱歌曲做动作，家长积极的心情和主动的行为对宝宝有着很大的影响，家长表现的主动，孩子也会跟着积极。同时，家长带着宝宝有序地游戏，鼓舞宝宝自己单独钻"鱼网'。

(二)《小鱼的一家》

预备：颜色、大小不同的鱼假设干、红黄蓝色的篮筐各一只。

1.吴老师今日带来了三只"鱼缸'，手边指边说,有红色的鱼缸、黄色的鱼缸、蓝色的鱼缸。

2.老师"还有三条鱼宝宝们看看是什么颜色的鱼。'边说边出示红黄蓝三种颜色的鱼。

3.老师"红色的鱼要回到什么颜色的鱼缸"里?'宝宝说："红色的鱼'要送到红色的"鱼缸'里去。'

4.老师"看看这两条鱼有什么不一样?'宝宝，"一条是大鱼，一条是小鱼。'

5.现在请宝宝把篮筐里的"鱼'送回到它的"家'。

对家长的指导要点：活动中老师讲解并描述时家长要引导和鼓舞宝宝仔细的倾听，在生活中家长也可以通过一些小游戏来培育

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