高中历史 2023年陕西省渭南市高考历史质检试卷（一）

2023年陕西省渭南市高考历史质检试卷（一）

一、选择题（共48分，每题2分）

1.（2分）我国是世界上发明水井较早的国家，在新石器时代水井就用于农田灌溉。距今4500多年的河南汤阴白营水井是黄河

流域最古老的水井，其形制相当复杂，已经超越了水井的初期阶段。据此推知，当时中国（）

A.农业已摆脱自然条件束缚

B.农业生产力得到提高

C.手工业技术水平领先世界

D.水井建造技术已成熟

2.（2分）秦汉时期，官吏分为"长吏"（朝廷命官）和"少吏"（低级官吏）。少吏虽然职位和俸禄较低，但名目与人数众

多，有关规定和限制也很严格，如下表所示。由此可推知，秦汉时期（）

项目内容

家宽限制；年龄限制；道德和才能标准；文字知识和晓习律令；特殊群

选拔资格

体的限制，即赘婿、贾人及吏坐赃者

升迁制度察廉制度与功次制度；孝廉、贤良方正，茂才、捕格群盗尤异

社会待遇赐钱、赐金；赐爵、赐肉、赐酒、赐食；益俸；休假

A.地方行政体制发生嬉变

B.官僚政治有助于加强封建统治

C.统治阶层内部矛盾缓解

D.君主专制统治的效能遭到削弱

3.（2分）有研究表明，北半球的气候寒冷期对魏晋南北朝时期的民族冲突有重要影响，而盛唐时期农耕文明的繁荣则建立在气

候温暖期的基础上。这反映出（）

A.跨学科学习研究拓宽了历史认识

B.农耕文明的繁荣取决于气候因素

C.气候变迁对文明发展起决定性作用

D.借地理信息解释历史现象牵强附会

4.（2分）敦煌文书是在敦煌鸣沙山发现的唐代人手书古籍。在其中大量关于"乡法"（即民间世代承袭的习惯法）的记述中，

包含有买地契、卖舍契、便贷契、雇工契、养男（女）契、分书、放妻书、放良书等各种契约文书的书写样本。这说明当时（

）

A.社会法律制度和体系非常完善

B.乡法取代了国家法的法律地位

C.契约精神深刻影响着社会生活

D.私有财产制度成为全社会共识

5.（2分）北宋时期，朝廷在江南地区大规模劝导南方农民试种麦、黍、粟等北方旱地作物，到南宋时南方多地种麦有一定规

模，出现"却破麦田秧晚稻”的景象；此外，浙东一带农户在早稻未收时，多在稻田的行间上种上晚稻。这说明宋朝（）

A.中央强化对南方的控制B.南方农业经济韧性增强

C.南方经济优势地位确立D.人地矛盾危机得以解决

6.（2分）元政府特设站户，每站平均约200户，全国站户在30万户以上。站户固定在驿站上，耕地四顷以下者不输租税，但这

些田地不能卖给非站户。驿站上的一切交通工具和使臣饮食供应，大部分由站户负担。由此可见，元代（）

A.重视维护国家的统一局面

B.着力减轻农民经济负担

C.保护小农对土地的所有权

D.积极加强对外经济交往

7.（2分）《广志绎》中记载：明代，杭州某地人们以商贾为业，"人无担石之储，然亦不以储蓄为意"；轿夫、奴仆们白天奔

劳，夜晚则归市饮酒，明日又另谋生计。这一现象反映出（）

A.社会矛盾得到了缓和B.贪图享乐之风日渐滋长

C.资本主义萌芽已出现D.经济发展改变消费观念

8.（2分）嘉庆七年（1802）,户部侍郎兼管钱局二品大员周兴岱任江西主考时，却以南书房行走（即在南书房当值的官员）

的身份擅发告示，收受贿赂。这反映当时（）

A.君主的高度集权B.官员俸棣入不敷出

C.南书房地位提高D.中央吏治十分混乱

9.（2分）为镇压太平天国起义，清政府于183年开征厘金（对所有过境商品进行征税）。很快，厘金制度发展到只征华商（国

货）、不征洋商（洋货），致使商户认为与其从农村收购手工业产品进行贩卖，还不如购买贩运洋货，以至于农民农闲期间生产

的手工产品逐渐失去了销路。清政府此举（）

A.促进了民族资本主义的发展

B.加速了自然经济的解体

C.抵制西方列强保护经济主权

D.进行"商战"以争利权

10.（2分）19世纪70年代以来，近代中国边疆危机日益恶化，触发了晚清"海防"与"塞防"之争。争论的结果迫使清政府及

时调整国防战略，从重陆轻海到海陆两防并重。为此，清政府决定（）

A.实行改土归流，强化边疆管理

B.引进先进技术，推行清末新政

C.加强边疆治理，新疆台湾设省

D.编练湖北新军，提高国防实力

11.（2分）1906年，中国第一个省级公共图书馆一朝南图书馆建立，1909年，国立京师图书馆开始第建，其余各省图书馆也

A.中国人民民族民主意识的高涨

B.北洋政府鼓励发展民族工业

C.列强宰割中国局面的重新形成

D.西方世界发生严重经济危机

13.（2分）如表为中国共产党成立后，在不同时期开展的面向青年的活动，这说明（）

创办了《先驱》《中国青年》等通俗的革命理论读物，同时面

中国共产党成立初期

向青年开办补习学校，创办青年团。

组织列宁学校、青年俱乐部；在团组织内，建立识字班、语书

中央苏区时期班以及各种研究小组；出版发行了《青年实话》《列宁青年》

等。

A.青年积极参与救亡图存

B.中共注重对青年思想引领

C.青年团的力量逐渐壮大

D.新民主主义教育事业成熟

14.（2分）1949年6月，北平市失业无业人口较多，失业问题成为当时的社会问题之一，1950年2月，北京市发布了《北京市

救济失业员工决定试行细则》。1952年8月，北京市劳动就业委员会正式成立，专门负责组织对失业无业的登记和介绍就业的工

作到1956年，失业无业问题基本得到解决。这说明（）

A.基层民主制度不断发展B.社会主义改造基本完成

C.政府高度重视民生问题D.社会保障体系逐渐形成

15.（2分）1960年，中共中央发出紧急指示信，提出"有领导有计划地恢复农村集市，活跃农村市场"，规定："除了粮食等

主要农产品只许卖给国家收购机关以外，其他农产品和副产品，在完成国家规定的交售任务以后，都可以拿到集市上进行交

易。“据此可知，上述规定（）

A.说明中共彻底纠正"左"倾错误

B.推动农村经济恢复和发展

C.有利于国民经济结构趋于平衡

D.表明计划经济体制被打破

16.（2分）20世纪八九十年代，受西方学术影响，社会史研究在中国兴起并逐渐占据重要地位。社会史研究的视角相对于以前

主流的政治史有很大的不同，有学者总结：如果说以前的政治史是"眼光朝上看"的话，那么社会史则是“视线的下移"。衣食

住行、婚丧嫁娶、时令风俗等都成了研究的重点。导致中国史学研究转型的原因是（）

A.社会主义现代化建设的需要

B.改革开放的促进

C.政治的大众化和民主化的推动

D.市场经济的发展

17.（2分）苏格拉底最后的遗言是"良善是比金钱和其他东西更重要的"，希望雅典人能清楚认识到，最重要的事情不是认识

到自己在某些事情上很能干而忽视了美德的知识。这说明苏格拉底（）

A.认为美德比能力重要B.具有人文主义精神

C.特别不重视物质利益D.无明确的认识标准

18.（2分）到罗马帝国初期，罗马法中的家本位逐渐松驰并趋向瓦解，家子在身份、婚姻、财产、行为等方面均获得了摆脱家

父而独立的权利，历史学家梅因在考察这一家父权的历史变化之后指出：“后来在帝政时期，我们还可以发现所有这些权利的遗

迹，但已经缩小在狭小的范围内。”这一变化（）

A.有利于将个人从传统权威中解放

B.受益于罗马帝国向外的扩张

C.反映了罗马家庭组织结构的变化

D.标志着父权社会的彻底终结

19.（2分）文艺复兴时期，画家们从古典文化中汲取灵感进行创作，来自异域的丝袍、瓷器、漆木、香料罐、外族人以及动物

也出现在他们的画布上，从而营造出欢快而充实的心理感受。这表明当时（）

A.教会积极支持文艺复兴的创作

B.欧洲对东半球事务的参与增加

C.市民阶层追求世俗化生活体验

D.文艺复兴拥有广泛的群众基础

20.（2分）在欧洲，19世纪初的城市街道普遍使用鹅卵石铺路，到19世纪中期，已改用花岗石及方木块铺路，及至19世纪末

发明用砖、混凝土和沥青铺路法后，欧洲各国的城市街道状况大为改观；新式自来水系统于1850年以后开始在伦敦、巴黎、柏

林等城市建成，路灯制度从19世纪开始也日渐改良。上述变化主要反映了，欧洲当时（）

A.工业化进程持续推进B.街道铺砌技术的进步

C.各国市政立法的完善D.公共卫生事业的发展

21.（2分）二战后，西欧国家纷纷推行改革，采取了诸如提供免费或者低收费托儿、育儿服务等一系列措施，给予儿命和妇女

大量津贴，大量的女性得以从家庭中解放出来。这些改革旨在（）

A.缓解社会矛盾B.改善民众生活水平

C.建立福利国家D.提高女性社会地位

22.（2分）如图是20世纪50年代苏联海报《我们需要和平》，描绘的是一名苏联工人用拳头击碎了西方资

本主义国家关于战争的密谋会议。这幅海报（）

A.意识形态的色彩浓厚

B.体现冷战时期苏联对和平的渴望

C.真实再现当时的历史

D.反映当时文化对抗取代政治斗争

23.（2分）随着经济全球化的加速发展，西方国家"福利经济”却开始步入困境。工会对福利的任何进一步要求和政府扩大福

利支出的政策都会被资本看作"单纯的成本因素"，都会促使资本"外逃"，于是形成了"强资本、弱国家、弱劳工"局面。这

说明（）

A.经济全球化阻碍国家福利制度发展

B.西方国家工人的地位被进一步降低

C.西方国家的政府职能受到一定程度削弱

D.垄断资本进一步控制了西方国家的政权

24.（2分）某一文学类型在形成之初曾被视为并不"高雅"，但作为一种“纯文学"，坚持把政治、道德、商业、维护阶级权

贵、愚民等所有谎言一律去除干净，以便在作品中客观地呈现人的现实生活和人的本性特征。这一类型作品（）

A.富于夸张和装饰韵味B.注重内心自我感受

C.强调客观存在的现实D.语言风格背离传统

二、非选择题（共52分）

25.（25分）阅读材料，完成下列要求。

材料一：近代法国启蒙学者关注公民教育，认为专制国家的教育只是“培养好奴隶"，不会造就出真正的人。公民教育应由民主

国家设立机构来领导与管理，以推翻教会对教育权的垄断与掌控。狄德罗认为优良的自然素质绝非贵族所独有，"天才、才能和

美德出自茅屋里的要比出自宫廷里的多得难以计算"。只因在恶劣的社会制度下，民众的子女得不到合理的教育，其中的天才被

埋没。在当时法国"优秀的爱国者"和"始终正直的公民“极为稀少的情况下，道德教育尤为重要。卢梭要求儿童多了解祖国，

他认为只有掌握包括数学、文学等科学知识，方能逐渐成为合格的公民。这些构想为推动臣民教育向公民教育的转变提供了思想

先导。

一-摘编自刘春兵《思想启蒙与公民塑造——18世纪法国启蒙运动中的公民教育思想探析》

材料二：民国初期是近代中国公民教育的产生发展阶段。《临时约法》首次对公民权利作出规定，为公民教育提供了法律基础。

在学习借鉴西方公民教育之初，不少学者强调"德国公民教育之思想，不可完全移植于我国”。商务印书馆和《中华教育界》等

民间社会机构发表西方公民教育著作文章，顺应时代要求，自觉承担推动公民教育的重任。朱元善于1916年提出，"教育之方

针自当以新国家之本质为主眼，而置重于共和立宪国民之养成"，"非实施公民教育不可”。随着西方公民教育思想的不断传

入，人们提倡将民主共和精神的培养作为公民教育目标模式构建的基础，使公民教育范围扩展到社会公共生活领域。

一一摘编自朱小蔓、冯秀军《中国公民教育发展观脉络探析》

(1)根据材料一，指出启蒙思想家关于法国公民教育的主要构想，并结合所学知识分析其提出的意义。

(2)根据材料二，概括民国初期公民教育的特点，并结合所学知识说明其特点形成的原因。

(3)根据材料并结合所学知识，简析近代中西方公民教育的历史启示。

26.(12分)阅读材料，完成下列要求。

材料当前，世界百年未有之大变局加速演变，新冠肺炎疫情大流行影响深远，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发

展构成威胁。世界之变促全球治理随之发生变化，体现为全球层面治理机制的革新、区域层面治理的深化与整合、主权国家在全

球治理中的地位和作用经历了先削弱再增强的过程，大国国内政治与国家政策变化导致全球治理在多方面发生改变。

--摘编自陈宗海等《世界处于百年未有之大变局的丰富内涵》

根据材料和所学知识，从材料中提炼一个论题并结合史实进行论述。(要求：观点明确，史实准确，史论结合。)

三、选考题

27.(15分)材料：曹操崛起于东汉末年群雄逐鹿、胜者王败者寇的时代，并以统一天下为自己的奋斗目标，因此，能否得到

人才成为其事业成败的关健因素之一。但东汉以来的以经术、德行、门第为主要内容的察举制，一方面已流于形式，另一方面天

下大乱，人才流移，也使察举制无法正常进行。因此，曹果断提出“唯才是举""任天下之智力”的选拔人才方针。他连下五次

求贤令，指出不论身份贵贱，品德如何，只要有"治国用兵之术”，便可选拔为官。大批有才能之士被不拘一格地吸收入曹魏集

团，为曹操由弱至强，统一北方奠定了人才基础。在赤壁之战后，其用人政策也开始向德才并举转化，但由于在实行过程中矫枉

过正，实际上形成了"其所举用皆清正之士，虽于时有盛名，而行不由本者，终莫得进”的局面，这一结果，违背了前期"唯才

是举"的精神，也为后来新的选官制度产生开了先河。

一一摘编自朱绍侯、齐涛，王育济主编《中国古代史》

(1)根据材料并结合所学知识，概括曹操人才选拔方针改革的背景。

(2)根据材料并结合所学知识，分析曹操人才选拔方针改革的影响。

四、［选修3:20世纪的战争与和平］

28.阅读材料，完成下列要求。

材料："低烈度战争”的概念是里根上台后在美苏“冷战”的大背景下所提出的，在1987年6月15日签署的国家安全决定指令2

7号文件《针对低烈度战争的国家政策与战略》文件中指出：低烈度战争是相互竞争的国家或团体之间的政治一军事对抗，其程

度低于常规战争并且又高于国家间通常的和平竞争，它涉及彼此对立的原则及意识形态的对抗，它的范围从颠覆破坏直到武力的

使用，实施的手段包括了政治、经济、情报及军事各个方面的。它通常发生在第三世界国家，但荤涉到地区