一轮总复习学案第7讲太平天国运动与辛亥革命

第7讲太平天国运动与辛亥革命备考指导素养目标太平天国运动把握一条线索太平天国运动的兴起和失败(1)通过史料实证进行历史解释,理解太平天国施政纲领《天朝田亩制度》和《资政新篇》的内容,认识太平天国运动的新特点(2)了解辛亥革命的主要过程,通过史料探究理解辛亥革命与中华民国成立对中国结束帝制、走向民主共和的意义,培养史料实证、历史解释的素养(3)运用唯物史观客观评价辛亥革命,体会中国近代化的艰难曲折,增强社会责任感分析两个文件《天朝田亩制度》和《资政新篇》明确三大事件金田起义、北伐西征、天京变乱辛亥革命了解一个理论三民主义明确三大事件同盟会的成立、武昌起义和中华民国成立认识两大结果结束中国两千多年的封建君主专制制度,建立起资产阶级共和国;没有从根本上改变中国半殖民地半封建社会的性质知识排查教材深化一、太平天国运动1.背景(1)鸦片战争激化国内矛盾。(2)洪秀全将基督教与中国民间宗教相结合,创立“拜上帝会”。2.过程(1)起义:1851年金田起义,建号“太平天国”。(2)定都:1853年定都天京,建立了与清王朝对峙的革命政权。(3)全盛:分别进行了北伐、西征和天京突围,达到军事全盛。(4)转折:1856年天京事变,由盛转衰。(5)失败:1864年天京陷落。3.纲领(1)《天朝田亩制度》(1853年)内容原则方法土地分配“凡天下田,天下人同耕”和“无处不均匀”不论男女,按人口和年龄平均分配土地产品分配“天下人人不受私,物物归上主”每户留足口粮、其余产品归国库评价进步反映了农民阶级要求废除封建土地所有制的愿望,是农民反封建斗争的思想结晶局限只是农民平均主义的空想,无法调动劳动者的积极性,并没有真正实行过(2)《资政新篇》(1859年)目的振兴太平天国内容政治主张中央集权,仿效西方资本主义的某些制度经济准许私人开办工业,奖励科技发明文教、社会生活兴办学馆,建立医院,设立社会福利机构外交中外自由通商,平等往来影响进步性是先进的中国人最早提出的带有资本主义色彩的改革方案,集中反映了当时先进的中国人向西方寻求真理和探索救国救民道路的迫切愿望局限性缺乏相应的社会基础和实施条件,加之当时处于战争环境,未能真正推行4.影响(1)性质:是一场反封建反侵略的农民革命运动。(2)意义:沉重打击了清王朝的腐朽统治和外国侵略者。(3)教训:农民阶级作为小生产者的代表,缺乏科学理论武器的指导,承担不起领导中国民主革命的重任。二、辛亥革命1.历史条件(1)政治:19世纪末20世纪初,中华民族危机空前严重,清政府反动卖国的本质暴露。(2)组织:1894年,孙中山在檀香山成立兴中会;1905年在日本东京成立中国同盟会。(3)军事:1911年广州黄花岗起义,加速了革命进程的发展。(4)有利时机:1911年5月,四川保路运动造成武汉地区兵力空虚。(5)思想宣传:湖北革命团体共进会和文学社在新军和知识分子中发展革命力量。2.爆发:1911年10月10日,武昌起义爆发,成立湖北军政府;各省纷纷响应,清朝统治土崩瓦解。3.高潮(1)中华民国建立①建立:1912年1月1日。②性质:是一个以革命派为主体的资产阶级政府。③措施:颁布一系列移风易俗和保护民族资本主义发展的法令和措施。(2)《中华民国临时约法》颁布①颁布:1912年3月。②内容:中华民国主权属于国民全体;按照立法、行政、司法三权分立的原则构建政治体制;实行责任内阁制。③性质:是中国第一部资产阶级宪法。④意义:从法律上宣告了君主专制制度的灭亡和民主共和政体的确立,成为近代中国民主化进程的一座丰碑。4.结局:革命果实落入袁世凯手中。(1)1912年2月12日,宣统帝正式下诏退位。(2)1912年3月,袁世凯在北京就任中华民国临时大总统。4月,临时政府迁往北京。5.历史意义(1)辛亥革命推翻了清王朝统治,结束了统治中国几千年的君主专制制度。(2)由于历史进程和社会条件的制约,辛亥革命虽然没有改变旧中国半殖民地半封建的社会性质,没有改变中国人民的悲惨命运,没有完成实现民族独立、人民解放的历史任务。(3)开创了完全意义上的近代民族民主革命,打开了中国进步闸门,传播了民主共和理念,极大推动了中华民族思想解放,以巨大的震撼力和影响力推动了中国社会变革。易错提醒太平天国运动爆发的原因鸦片战争后,中国社会的主要矛盾是人民大众和封建主义的矛盾、中华民族和外国资本主义的矛盾,其中中华民族和外国资本主义的民族矛盾是最主要的矛盾。但导致太平天国运动爆发的根本原因是国内阶级矛盾的激化,民族矛盾只是进一步激化了阶级矛盾。情境体验1.删书衙是太平天国定都天京后下设的一个机构,其主要职责是删改《论语》《孟子》《中庸》《诗经》《礼记》《春秋左传》等古籍中与太平天国教义不一致的内容,但依旧保留“三纲五常”等儒家伦理观念。其主要目的是什么?思维提升天京变乱的必然性农民阶级是小生产者的代表,不代表先进的生产力,不可避免地具有落后性、分散性、自私性等特点;在资本主义成为发展潮流的时代,太平天国缺乏先进的革命纲领和科学理论的指导,发生内乱是必然的。思维点拨《资政新篇》在很大程度上是洪仁玕根据自己在香港、上海等地接触到的西方文化制定的,它不是农民阶级意识的产物,也不是太平天国运动的必然结果,更没有反映农民迫切的土地要求,因而没有引起农民的强烈反应。情境体验2.《郑孝胥日记》记载:清帝颁布退位诏之夕“闻爆竹声甚繁,于是乎大清二百六十八年至此夕而毕。”此日堪称中国历史上至关紧要的一天。该事件的意义是什么?思维提升《中华民国临时约法》规定实行责任内阁制是因为深受英、法、美等国资产阶级民主政治的影响,旨在限制袁世凯的权力,明确宣布中华民国主权属于国民全体,体现了民主的精神,具有进步的历史意义。但同时又为个人专门设法,具有人治色彩。主题探究能力提升主题一追梦与毁梦——太平天国运动探究1史料实证——太平天国的革命方案材料按照《天朝田亩制度》所宣布的目标,太平军运动确实是一场深刻的社会革命:在这场革命中经济竞争被完全消灭;家庭被剥夺了它在经济和社会上的重要作用;国家获得了一种新的合法性和更广泛的权力。然而甚至在最初那些有希望的年代中都有迹象表明,太平军制度不可能在长时期内制止私人财富的积累和特权的膨胀。——摘编自《剑桥中国晚清史》探究根据材料,说明太平天国运动是怎样进行“社会革命”的。为什么“太平军制度不可能在长时期内制止私人财富的积累和特权的膨胀”?【认知深化】比较《天朝田亩制度》和《资政新篇》比较项《天朝田亩制度》《资政新篇》背景全盛时期衰落时期经济主张废除封建地主土地私有制,实行绝对平均主义保护私有财产,用资本主义代替封建主义群众基础满足了农民阶级要求获得土地的强烈愿望,极大地调动了农民的革命积极性未能满足农民的迫切愿望和要求,无法调动农民的革命积极性作用直接推动了太平天国革命斗争的蓬勃发展未能付诸实施,对太平天国运动无直接影响时代特点是几千年来农民反封建斗争的思想结晶;但具有极大的空想性,根本无法实现具有鲜明的资本主义色彩,反映了鸦片战争后,先进的中国人向西方寻求真理和探索救国救民道路的迫切愿望探究2唯物史观——辩证分析太平天国运动的作用材料太平天国占据了中国大片江山。这是中国最繁华、最富庶的地区。西方侵略者强迫清政府签订了一系列不平等条约,攫取了许多侵略权益。但太平天国不予承认,使侵略者攫取的侵略权益在中国最繁华、最富庶的地区兑现不了。这就使西方列强把中国迅速殖民地化的阴谋大大推迟了。——摘编自胡绳《从鸦片战争到五四运动》探究根据材料,分析太平天国的历史功绩。【认知深化】太平天国运动对中国近代化的双重作用(1)促进作用①太平天国运动沉重打击了清朝的封建统治和外国侵略势力,减轻了中国近代化的阻碍因素。②《资政新篇》最早提出在中国发展资本主义的设想,对当时的思想和经济发展均有影响。③催生了洋务运动的产生。为了镇压太平天国运动,洋务运动前期创办了部分军事工业,而洋务运动迈出了中国近代化的第一步。(2)阻碍作用①《天朝田亩制度》旨在建立小农经济的绝对平均主义的天国,与发展资本主义的时代潮流相违背。②太平天国运动破坏了富饶地区的生产力,迟滞了这些省份的近代化进程。③中国内乱给外国侵略者以可乘之机,列强发动了第二次鸦片战争,使中国丧失了近代化的大好时机。素养感悟唯物史观——理解太平天国运动失败的原因太平天国运动波及16省,延续14年。纵观其波澜壮阔的历程,可谓其兴也勃、其亡也忽。对其兴衰原因以及影响进行分析探讨,在今天看来仍有非常重要的意义。从经济上看,农民是分散的个体小生产者,不是先进生产力的代表。从政治上看,农民阶级提不出切实可行的革命纲领。从思想上看,农民阶级缺乏科学的指导思想,多是用宗教思想来宣传和组织群众。从组织上看,农民具有分散性,很难形成统一的、坚强的革命领导核心。主题二为共和大厦奠基——辛亥革命探究1史料实证——辛亥革命的成与败材料辛亥革命最大的成果是创立民国,但是民国并没有名副其实,因为中国缺乏一个能支撑民国的社会基础。所以我说辛亥革命达到了三个实质性成果:第一是剪辫,我虽然说在1914年还有很多人没有剪,但毕竟大部分人剪了,留辫子已经是少数,剪掉辫子是多数的,所以剪辫子应该说是实现了。第二是易帜,旗换了,黄龙旗换成了别的旗。第三就是改历,以前是农历,现在是阳历了,那么农历虽然还在用,双历并存。——摘编自陈晓勤《傅国涌:大变局中的小辫子》探究据材料信息,分析说明辛亥革命对中国社会生活变化的主要影响。【认知深化】全面认识辛亥革命的成败目标结果直接目标推翻清政府,建立资产阶级民主共和国,挽救民族危亡直接结果推翻了清王朝,建立起资产阶级共和国,使民主共和观念逐渐深入人心;促进了中国民族资本主义的进一步发展根本目标推翻帝国主义压迫,使中国成为真正的民主共和国,为资本主义的发展开辟道路最终结果革命果实落入袁世凯手里;反帝反封建的革命任务没有完成;没有改变中国半殖民地半封建的社会性质探究2史料实证——辛亥革命中的妥协智慧材料以南京临时国会为中心舞台,惜阴堂为幕后磋商场所,南北通过谈判、妥协与法制程序,终于完成了清朝政权向临时政府的和平转移。有学者将此称为中国版的“光荣革命”,我看是恰如其分的。我们看到,辛亥革命政权转移等一切重大政治议题,都经过了国会,没有打大仗,减少了流血,这是值得高度评价的。——摘编自袁刚《“国会”与辛亥革命》探究根据材料回答,为什么把辛亥革命称为中国的“光荣革命”?采取这种方式实现政权转移有何价值?【认知深化】辛亥革命中的妥协智慧辛亥革命在武昌起义后不到三个月就以较小的代价和低烈度的震荡推翻了几千年的封建君主专制统治,建立了中华民国。冲突多方以社会共同体为念,以相互宽容为怀,根据共同认可的规则,通过谈判、协商、彼此间利益让渡解决了当时的矛盾和冲突,这种非暴力的社会调节方式,让辛亥革命成为中国式的“光荣革命”。(1)各派力量实力不足清政府想镇压革命,但国内秩序混乱,清政府统治徒有虚名革命派想武力推翻清政府,建立真正意义上的民主共和国,但不具备条件袁世凯想武力统一全国,彻底消灭革命势力,取清代之,但袁世凯没有把握消灭革命军,也不敢公然背叛清政府英国等列强为了经济、政治利益,想尽快结束战争,议和统一(2)妥协有效避免了更大规模的刀兵之乱,维护了国家统一。①辛亥革命使民族矛盾及民族关系得到妥善处理,保证了祖国领土的完整统一。②南方革命政权和清朝皇室之间的政治妥协与和解,避免了长时间的社会动荡与流血牺牲。③孙中山与袁世凯之间的权力妥协与和解。素养感悟唯物史观——民族资本主义发展与辛亥革命的相互作用生产力的发展推动生产关系变革,生产关系的变革又进一步解放了生产力。19世纪末20世纪初,随着中国民族资本主义的发展,资产阶级力量壮大,为辛亥革命提供了阶级基础。辛亥革命推翻了中国两千多年的封建君主专制制度,提高了民族资产阶级的政治地位,南京临时政府颁布的一系列发展实业的法令,激发了民族资产阶级投资近代工业的热情。这些因素都推动了民族资本主义的发展。纵联横合思维升华一、19世纪60年代中国政局的变动1.清朝中央机构开始半殖民地化。1861年,清政府在北京设立了总理衙门,它的设立有利于列强控制清政府的内政外交,使清朝中央机构开始半殖民地化。2.主张同外国侵略者“尽心议和”的政治派别掌握了清朝的政权。1861年,咸丰帝病逝后,慈禧太后勾结奕发动政变,控制了清政府的实权。3.中外反动势力由对抗到勾结,共同镇压中国人民的革命运动。第二次鸦片战争后,为了维护既得利益,列强迫不及待地帮助清政府镇压太平天国运动;而清政府为了维护其统治,也迫切需要列强的帮助。1862年,清政府“借师助剿”。这样,中外反动势力在共同镇压中国人民革命的基础上勾结起来,出现了暂时和好的局面。4.汉族官僚势力不断扩大。同光年间,汉族督抚数量增加,满族督抚数量减少,汉族官僚在清政府中所起的作用越来越重要。5.第二次鸦片战争以后,面对如何解决内忧外患的问题,清政府内部出现了洋务派,他们在跟外国侵略者交涉和镇压农民起义过程中,认识到西方技术精良,掀起了一场以维护清朝统治为目的,以“自强”“求富”为口号的洋务运动。二、《中华民国临时约法》对中国社会巨变产生的影响内容影响国家主权属于国民全体否定了封建君主专制制度和家国一体的观念国民享有广泛的民主权利促进了公民意识的觉醒;否定了传统的臣民观念依据三权分立的原则确立现代民主政体否定了“人治”观念;体现了资产阶级希望通过法律形式防止袁世凯专制独裁、维护民主共和的愿望真题实战模拟演练真题实战1.(2020全国Ⅲ卷,29)清帝退位诏书稿由南京临时政府拟订,袁世凯收到后擅自在诏书稿上加入“由袁世凯以全权组织临时共和政府”等内容发表。孙中山表示反对,致电袁世凯强调:“共和政府不能由清帝委任组织。”他们分歧的实质体现在()A.是否赞同共和体制B.政府组建的主导权C.是否进行社会革命D.临时大总统的人选核心价值在辛亥革命宣传和组织过程中,孙中山依次提出民族、民权和民生的三民主义革命纲领,首先提出的是民族主义革命主张,民权主义只是被看作民族主义的结果和延伸,民生主义也没有找到与民族、民权主义对接的现实途径,革命的起点还是民族主义。武昌起义后,由于国内外政治压力,孙中山被迫作出让位于袁世凯的选择,过早地结束了民族革命,导致政治革命失去了依托,也随之被终结。2.(2018海南卷,7)1853年,太平天国定都天京后,正式建立了县试、省试、京试三级考试制度。考试科目以诗、文为主,试题不取自“四书五经”,而出自太平天国颁布的诏令。由此可知,太平天国()A.否定程朱理学的统治地位B.照搬明清科举制度C.用传统文化排除外来思想D.获得士人广泛支持3.(2017海南卷,10)1910年,清政府设立资政院“以立议院基础”。资政院议员部分由皇帝钦定,部分由选举产生。其职责包括议决国家军政大事、审议财政预算和修订法律等,议决事项须“具奏,恭候圣裁”。此次改革()A.实践了英国式君主立宪制B.加强了皇帝个人的独裁统治C.带有浓厚的专制主义色彩D.确立了三权分立的政治体制命题视角本题以学生较为陌生的“预备立宪”为命题背景,从历史解释的角度对“预备立宪”的实质进行了全面的阐释,明确了辛亥革命的必然性。模拟演练1.(2020新疆乌鲁木齐一模)太平天国定都天京后不久,东王杨秀清、北王韦昌辉、翼王石达开就租赋问题向天王洪秀全上奏章,提出了“照旧交粮纳税”的方案,得到洪秀全的批准。这说明()A.太平天国政权性质发生了变化B.太平天国面临统治危机C.中国传统的小农经济根深蒂固D.《天朝田亩制度》未能实施2.太平天国运动时期,有的地方士绅以维护纲常名教的名义组织起来镇压这场运动;维新变法运动时期,部分士绅开始质疑皇权体制,公开向其挑战。这一变化说明()A.太平天国运动时期士绅代表了先进生产力B.维新变法运动时期士绅代表了资本的力量C.民族危机冲击了传统的政治思想及其秩序D.从太平天国到维新变法士绅阶层的大分裂3.(2020安徽淮南二模)1907年5月,光复会首领徐锡麟刺杀安徽巡抚恩铭,率领学生军起义,失败被杀;1908年10月,熊成基带安徽新军一部分突破安庆,举行起义,结果失败。他们的行动表明长江一带的新军()A.成为同盟会依靠的革命武装B.受到民主革命思想的影响C.不满清政府的铁路国有政策D.深感民族危机加深的严重4.(2020四川乐山三模)辛亥革命爆发后,日本主流媒体最初主张不干涉,后来态度发生逆转,甚至希望日本政府“加以堵塞”。这些媒体的态度()A.导致辛亥革命的最终失败B.旨在维护日本的在华利益C.反映出美日在华竞争加剧D.说明日本已单独控制中国5.(2020江西宜春二模)民国时期,初小四年级课本《平等》一文写道:“共和国无阶级之分,人人平等,受治于同一之法律……虽以大总统之地位,犹必谨守法律,不能恃势以凌人。一旦罢职,即与齐民无异。”这表明()A.追求平等是民国时期政治斗争核心B.辛亥革命后民主共和观念深入人心C.民国时期中国教育发生根本变化D.民国时期重视平等和法制意识的培养第7讲太平天国运动与辛亥革命知识排查·教材深化情境体验1提示构建与政权相适应的意识形态。情境体验2提示结束了两千多年的君主专制制度。主题探究·能力提升主题一探究1提示说明:废除封建地主土地所有制,按人口和年龄平均分配土地;实行国库(圣库)制度,平均分配产品。原因:小农经济的存在。探究2提示打击了西方列强,客观上阻止了中国迅速殖民地化。主题二探究1提示辛亥革命推动了社会生活习俗的变化,使中国与世界接轨;辛亥革命促使中国政治上进入了追求民主共和的新时代。探究2提示原因:以国会为中心,采用谈判、妥协、法制的程序和平转移政权。价值:避免社会动荡,有利于社会稳定。真题实战·模拟演练真题实战1.B据材料“袁世凯以全权组织临时共和政府”和“共和政府不能由清帝委任组织”可知双方争论的是由谁组建政府,即政府组建的主导权,故选B项;据材料可知双方都强调共和制度,排除A项;材料提及共和政府的组织属于政治革命,不是社会革命,社会革命是实现平均地权,排除C项;材料强调的是共和政府的主导权,孙中山同意只要清帝退位、袁世凯赞同共和,就保举袁世凯为临时大总统,排除D项。2.A据材料“试题不取自‘四书五经’”,可得出太平天国否定程朱理学的统治地位,故选A项;太平天国并没有照搬明清科举制度,排除B项;据材料“试题不取自‘四书五经’”,可得出太平天国否定儒家传统文化,排除C项;材料只反映出太平天国考试制度内容的变化,没有体现出士人对此的态度,排除D项。3.C材料中皇帝在政治上仍然拥有至高无上的地位,体现出带有浓厚的专制主义色彩,故选C项;材料中“资政院议员部分由皇帝钦定”,“议决事项须‘具奏,恭候圣裁’”,反映出皇帝仍然拥有至高无上的地位,而英国式君主立宪制下国王“统而不治”,两者有本质的区别,排除A项;材料中议员部分是由选举产生,能够参与国家政治经济重大事务的决策,并不是皇帝个人的独裁,排除B