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文档简介
湖南省邵阳市邵东县第三中学2024届数学高一下期末综合测试试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.在△ABC中,点D在边BC上,若,则A.+ B.+ C.+ D.+2.已知圆锥的侧面展开图是一个半径为6,圆心角为的扇形,则圆锥的高为()A. B. C. D.53.已知非零向量,满足,且,则与的夹角为
A. B. C. D.4.“”是“直线(m+1)x+3my+2=0与直线(m-2)x+(m+1)y-1=0相互垂直”的()A.充分必要条件 B.充分不必要条件C.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件5.直线的倾斜角是()A.30° B.60° C.120° D.135°6.设函数是定义为R的偶函数,且对任意的,都有且当时,,若在区间内关于的方程恰好有3个不同的实数根,则的取值范围是()A. B. C. D.7.公差不为零的等差数列{an}的前n项和为Sn,若a3是a2与a6的等比中项,S3=3,则S8=()A.36 B.42 C.48 D.608.已知直线:,:,若:;,则是的()A.充要条件 B.充分不必要条件C.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件9.若、为异面直线,直线,则与的位置关系是()A.相交 B.异面 C.平行 D.异面或相交10.某几何体的三视图如图所示,它的体积为()A.12π B.45π C.57π D.81π二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.某四棱锥的三视图如图所示,该四棱锥最长棱的棱长为___________。12.已知算式,在方框中填入两个正整数,使它们的乘积最大,则这两个正整数之和是___.13.一组数据2,4,5,,7,9的众数是7,则这组数据的中位数是__________.14.已知数列中,,,,则的值为_____.15.函数f(x)=coscos的最小正周期为________.16.已知等比数列、、、满足,,,则的取值范围为__________.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.已知(1)求函数的单调递减区间:(2)已知,求的值域18.已知向量,,且.(1)求的值;(2)求的值.19.设函数.(1)求;(2)求函数在区间上的值域.20.已知数列和满足:,,,,且是以q为公比的等比数列.(1)求证:;(2)若,试判断是否为等比数列,并说明理由.(3)求和:.21.已知不经过原点的直线在两坐标轴上的截距相等,且点在直线上.(1)求直线的方程;(2)过点作直线,若直线,与轴围成的三角形的面积为2,求直线的方程.
参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、C【解题分析】
根据向量减法和用表示,再根据向量加法用表示.【题目详解】如图:因为,所以,故选C.【题目点拨】本题考查向量几何运算的加减法,结合图形求解.2、C【解题分析】
利用扇形的弧长为底面圆的周长求出后可求高.【题目详解】因为侧面展开图是一个半径为6,圆心角为的扇形,所以圆锥的母线长为6,设其底面半径为,则,所以,所以圆锥的高为,选C【题目点拨】圆锥的侧面展开图是扇形,如果圆锥的母线长为,底面圆的半径长为,则该扇形的圆心角的弧度数为.3、B【解题分析】
根据题意,建立与的关系,即可得到夹角.【题目详解】因为,所以,则,则,所以,所以夹角为故选B.【题目点拨】本题主要考查向量的数量积运算,难度较小.4、B【解题分析】试题分析:当时,直线为和直线,斜率之积等于,所以垂直;当两直线垂直时,,解得:或,根据充分条件必要条件概念知,“”是“直线(m+1)x+3my+2=0与直线(m-2)x+(m+1)y-1=0相互垂直”的充分不必要条件,故选B.考点:1、充分条件、必要条件;2、两条直线垂直的关系.5、C【解题分析】
根据直线方程求出斜率即可得到倾斜角.【题目详解】由题:直线的斜率为,所以倾斜角为120°.故选:C【题目点拨】此题考查根据直线方程求倾斜角,需要熟练掌握直线倾斜角与斜率的关系,熟记常见特殊角的三角函数值.6、D【解题分析】∵对于任意的x∈R,都有f(x−2)=f(2+x),∴函数f(x)是一个周期函数,且T=4.又∵当x∈[−2,0]时,f(x)=−1,且函数f(x)是定义在R上的偶函数,若在区间(−2,6]内关于x的方程恰有3个不同的实数解,则函数y=f(x)与y=在区间(−2,6]上有三个不同的交点,如下图所示:又f(−2)=f(2)=3,则对于函数y=,由题意可得,当x=2时的函数值小于3,当x=6时的函数值大于3,即<3,且>3,由此解得:<a<2,故答案为(,2).点睛:方程根的问题转化为函数的交点,利用周期性,奇偶性画出所研究区间的图像限制关键点处的大小很容易得解7、C【解题分析】
设出等差数列的公差d,根据a3是a2与a6的等比中项,S3=3,利用等比数列的性质和等差数列的前n项和的公式化简得到关于等差数列首项和公差方程组,求出方程组的解集即可得到首项和公差,然后再利用等差数列的前n项和的公式求出S8即可【题目详解】设公差为d(d≠0),则有,化简得:,因为d≠0,解得a1=-1,d=2,则S8=-82=1.故选:C.【点评】此题考查运用等差数列的前n项和的公式及等比数列的通项公式化简求值,意在考查公式运用,是基础题.8、C【解题分析】因为直线:,:,所以或,即是的必要不充分条件.故选C.点睛:本题考查两条直线平行的判定;由直线的一般式判定两直线平行或垂直时,若将一般式化成斜截式,往往需要讨论斜率是否存在,为了避免讨论,记住以下结论:已知直线,.则或;.9、D【解题分析】解:因为为异面直线,直线,则与的位置关系是异面或相交,选D10、C【解题分析】由三视图可知,此组合体上部是一个母线长为5,底面圆半径是3的圆锥,下部是一个高为5,底面半径是3的圆柱故它的体积是5×π×32+π×32×=57π故选C二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、3;【解题分析】
由三视图还原几何体,根据垂直关系和勾股定理可求得各棱长,从而得到最长棱的长度.【题目详解】由三视图可得几何体如下图所示:其中平面,,,,,,四棱锥最长棱为本题正确结果:【题目点拨】本题考查由三视图还原几何体的相关问题,关键是能够准确还原几何体中的长度和垂直关系,从而确定最长棱.12、.【解题分析】
设填入的数从左到右依次为,则,利用基本不等式可求得的最大值及此时的和.【题目详解】设在方框中填入的两个正整数从左到右依次为,则,于是,,当且仅当时取等号,此时.故答案为:15【题目点拨】本题考查基本不等式成立的条件,属于基础题.13、6【解题分析】
由题得x=7,再利用中位数的公式求这组数据的中位数.【题目详解】因为数据2,4,5,,7,9的众数是7,所以,则这组数据的中位数是.故答案为6【题目点拨】本题主要考查众数的概念和中位数的计算,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平,属于基础题.14、1275【解题分析】
根据递推关系式可求得,从而利用并项求和的方法将所求的和转化为,利用等差数列求和公式求得结果.【题目详解】由得:则,即本题正确结果:【题目点拨】本题考查并项求和法、等差数列求和公式的应用,关键是能够利用递推关系式得到数列相邻两项之间的关系,从而采用并项的方式来进行求解.15、2【解题分析】f(x)=coscos=cos·sin=sinπx,最小正周期为T==216、【解题分析】
设等比数列、、、的公比为,由和计算出的取值范围,再由可得出的取值范围.【题目详解】设等比数列、、、的公比为,,,,所以,,,.所以,,故答案为:.【题目点拨】本题考查等比数列通项公式及其性质,解题的关键就是利用已知条件求出公比的取值范围,考查运算求解能力,属于中等题.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)();(2)【解题分析】
(1)将三角函数化简为,再求函数的单调减区间.(2)根据得到,得到最后得到答案.【题目详解】(1),令解得:可得函数的单调递减区间为:();(2)的值域为【题目点拨】本题考查了三角函数的单调区间和值域,将三角函数化简为标准形式是解题的关键,意在考查学生的计算能力.18、(1);(2)【解题分析】
(1)由向量垂直的坐标运算可得,再求解即可;(2)利用三角函数诱导公式可得原式,再构造齐次式求解即可.【题目详解】解:(1)因为,所以,因为,,所以,即,故.(2).【题目点拨】本题考查了向量垂直的坐标运算,重点考查了三角函数诱导公式及构造齐次式求值,属中档题.19、(1);(2).【解题分析】
(1)把直接带入,或者先化简(2)化简得,,根据求出的范围即可解决.【题目详解】(1)因为,,所以;(2)当时,,所以,所以.【题目点拨】本题主要考查了三角函数的问题,对于三角函数需要记住常考的一些性质:图像、周期、最值、单调性、对称轴等.属于中等题.20、(1)证明见解析(2)是等比数列,详见解析(3)答案不唯一,具体见解析【解题分析】
(1)由即可证明;(2)证明即可(3)由(1)可知,是以为公比的等比数列,也是以为公比的等比数列,讨论和分组求和即可【题目详解】(1)因为,且是以q为公比的等比数列,所以,则,所以.(2)是等比数列因为;所以,又所以是以5为首项,为公比的等比数列.(3)由(1)可知,是以为公比的等比数列,也是以为公比的等比数列,所以当时,,当时.【题目点拨】本题考查等比数列的证明,分组求和,考查推理计算及分类讨论思想,是中档题21、(1);(2)或.【解题分析】
(1)根据直线在两坐标轴上的截距相等列出直线方程,然后代入点即可求出直线方程;(2)首先根据直线过点设出直线方程,然后列出三角形的面积公式,根据面积等于2求出直
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