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文档简介

2/3《感受空气》课堂检测一、填空题。1.拿一个自封口塑料袋，抓住袋口，在空中来回挥动几下，然后收紧袋口，可以发现塑料袋变得鼓鼓的，里面装满了。答案：空气物体可以分为、和三种类型。答案：固体、液体、气体将瓶口稍微向上倾斜放在水中，瓶口有气泡冒出，冒出的气泡是。气泡总是从水面下方往水面上方冒出，说明空气比水[填“轻”或“重”]。答案：空气；轻判断题。放在桌子上的空杯中什么都没有。（）答案：×厨房里的香味充满整个房间，这是因为空气的流动性。（）答案：√在装满空气的袋子底部扎一个小洞挤压袋子，手放到小洞处，会感到空气在流动。（）答案：√人的生存离不开空气。（）答案：√三、选择题。（1）传递空气时，下列容器最好的是（）。A.碗B.塑料袋C.塑料杯答案：B2.空气是（）色的。A.白B.无C.灰答案：B3.水和空气的共同点（）。A.都是白色B.都会流动C.都是摸不到的答案：B4.下列现象中不能让人感知到空气流动的是（）。A.B.C.答案：A四、实验探究。仔细观察下列图片，回答问题图1图2如图1所示，我们在传递空气的过程中发现，装有空气的袋子虽然看起来体积很大，但是质量很，摸起来很[填“软”或“硬”]，且空气非常容易泄漏，需要。答案：轻；软；密封如图2所示，透过塑料袋，我们能看到这位同学穿什么颜色的衣服，这说明空气是、的。答案：无色透明五、综合分析。“桂子花开，十里飘香。”花香不可能飘十里，这里使用夸张的手法形容桂花很香。但是桂花的香气的确会被传播出去，这是为什么呢？

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