《记念刘和珍君》 统编版高中语文选择性必修中册+

记念刘和珍君

鲁迅学习目标：

1．知识与技能：

(1)借助课文相关背景，深入理解文章的思想感情；(2)理解前四节部分重点语句及关键词；2．过程与方法：

通过预习题目对课本有整体感知,在此基础之上深入研讨文本,挖掘作品深层次含义.3．情感态度与价值观：

学习爱国青年的精神，铭记血债，不忘教训，增强民族自尊心、自信心。

走进鲁迅

鲁迅（１８８１-１９３６）

中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。●１９１８年５月，首次用“鲁迅”为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》（历史小说）散文集：《朝花夕拾》散文诗集：《野草》杂文集:《且介亭杂文》、《华盖集》、《而已集》、《南腔北调集》等共16本。译书尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨鲁迅在书房鲁迅和青年谈话无情未必真豪杰怜子如何不丈夫

鲁迅逝世“忘记我，管自己的生活！”１９２６年３月，奉系军阀在日本帝国主义支持下进兵关内，冯玉祥率领的国民军同奉军作战。日本帝国主义公开援助奉军，派军舰驶入大沽口，炮击国民军。国民军开炮还击。日本帝国主义便向当时的北洋军阀段祺瑞执政府提出抗议，又联合英、法、意、荷、比、西等国驻北京公使，借口维护《辛丑条约》，提出种种无理条件，并且在天津附近集中各国军队，准备武力进攻。３月１８日，北京人民为了反对帝国主义侵犯我国主权，在天安门前集会抗议，会后到执政府前请愿，段祺瑞执政府竟命令卫兵向请愿群众开枪，并用大刀铁棍追打砍杀，制造了骇人听闻的“三·一八”惨案。刘和珍等人都是在当时遇害的。鲁迅称这一天为“民国以来最黑暗的一天”。时代背景当噩耗传来的时候，鲁迅正在写《无花的蔷薇之二》，他怀着满腔的悲愤，当天晚上就写下了该文的4-9则，揭露控诉反动派的这一暴行，并指出：“这不是一件事的结束，而是一件事的开头。墨写的谎言，决掩不住血写的事实。血债必须用同物偿还。拖欠得愈久，就要付更大的利息。”后来，鲁迅又相继写了《死地》《可惨与可笑》等文。4月1日，写下了著名的《记念刘和珍君》，后收在《华盖集续编》。三·一八天安门前集会游行队伍学生结队前往段祺瑞执政府请愿中弹倒下的大学生

三一八惨案中军阀残酷屠杀群众刘和珍烈士遗像三·一八惨案刘和珍刘和珍烈士的遗体杨德群烈士遗像研读第一、二部分

1、文章开头作者郑重其事的说明本文的写作时间“中华民国十五年”，其中有何深意？以“中华民国”来纪年，这是愤慨的揭露和讽刺。在作者看来，所谓“中华民国”早已经不是人民的政府，而是屠杀人民的机器，所谓执政府总统，完全是屠杀人民的刽子手！2、“我也早觉得有写一点东西的必要了”中“也”字如何理解？作者几次说到“有写一点东西的必要”，分别有什么含义？为什么又要反复说“无话可说”？“也”字针对程君的请求而言，说明写作此文，不仅仅因程君的请求，更主要是出自“我”本身的意愿。三处：

a、我也早觉得有写一点东西的必要了，这虽然于死者毫不相干，但在生者，却大抵只能如此而已。

b、我们还在这样的世上活着，我也早觉得有写一点东西的必要了。

c、忘却的救世主快要降临了罢，我正有写一点东西的必要了第一处是有必要悼念烈士；

第二处是有必要揭露这一场暴行；

第三处是有必要在人们快遗忘的时候来总结教训意义。

这句话三次出现，实际上是强调了作者写作目的有三：①悲痛的悼念②愤怒的揭露③沉痛的总结。无话可说，不是真正的无话可说，而是愤怒！反动派的杀害人民的凶残，文人的污蔑和惑众的下劣，令人说不出话来。

3、“以我的最大哀痛显示于非人间,使它们快意于我的苦痛，就将这作为后死者菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前”“它们”指什么人？“快意于我的苦痛”怎么理解？“菲薄的祭品”，说明了作者怎样的心情？“它们”指反动派，“快意于我的苦痛”实际上是警告反动派别高兴的太早，总有一天血债必将血偿！表达作者认为未能以更好的方式悼念死者，深感歉意。4、怎样理解“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？”真的猛士：指以刘和珍等人为代表的革命者。

惨淡的人生：指反动派统治下的凄惨悲凉的黑暗现实。

淋漓的鲜血：就是“四十多个青年的血”。

哀痛者：指为国家民族的前途，人民的悲惨命运而哀痛的人。幸福者：指为改变黑暗现状而斗争，以勇往直前、奋斗献身为最大的幸福的人。研读第三、四部分

1、作者说“刘和珍是我的学生”，“现在却有些踌躇了”为什么？作者称自己是“苟活到现在的我”表达了作者怎样的心情？踌躇是因为作者认为刘和珍是为中国而死的青年，我应该对她奉献我的悲哀和尊敬。表达作者自责、内疚的心情。2、“我向来是不惮一最坏的恶意来推测中国人的”一句如何理解？其中的中国人指什么人？

“中国人”指反动派。意思是敌人的凶残远远超出我的意料。3、“惨象，已使我目不忍视了，流言，尤使我耳不忍闻。”中的“惨象”、“流言”分别指的是什么？有什么作用？“沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”

有什么深刻含义？“惨象”指反动军阀的血腥镇压。“流言”指走狗文人的无耻谰言。这两个词回答了“我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了”。“缘由”，就是反动统治者不但极端凶残地屠杀人民，而且还反动文人的恶毒诬蔑，进行严酷的思想统治。“沉默啊。沉默呵”这是对反动派罪行的愤怒控诉。这里不是赞许“沉默”，而是对中国反动派的高压政策所造成的这种黑暗的沉默现状表示极大的愤慨。为唤醒民众，作者在最后指出“沉默”的两种前途：一种是爆发，一种是灭亡。从句式看是选择复句，表明只存在一种可能。表面上看，作者并不肯定哪一种，似乎只客观地指出衰亡民族的两种不同的发展前途，但是实际上暗示，只有“爆发”才是唯一出路，作者肯定的是后者。走近刘和珍1、文中叙述了刘和珍的哪些事情，从中可以看出刘和珍是怎样一个人？刘和珍印象记

1、生前爱看鲁迅先生的文章；毅然预定了全年《莽原》。2、反抗校长3、始终微笑着，态度很温和。4、对母校前途“黯然至于泣下”。5、“欣然前往”执政府前请愿而遭残害。向往革命，渴求真理嫉恶如仇、勇于斗争有思想，有远见，责任感强烈敢于斗争、热忱爱国和蔼善良可爱的青年总结：向往革命，追求真理，敢于斗争，有责任心，关心母校和国家前途的和蔼可亲的热血青年。

作者还提到了哪几类人？他们在国难中有什么表现？对每一类人作者表达了怎样的情感？

芸芸众生都几许？爱国青年反动势力庸人以刘和珍、杨德群、张静淑为代表的情愿群众无恶意的闲人、麻木的民众段祺瑞政府“八国联军”帮闲文人警醒怒斥其无耻流言控诉其暴行沉痛悼念奉献尊敬当堂检测：见导学练：作业布置：默写二、四节。除了要悼念在惨案中牺牲的爱国者刘和珍等人外，更深远的意义是在于述评“三·一八”惨案，以此来鼓励生者、激励猛士，揭露敌人，唤醒庸人，评述惨案的教训和意义等。而纪念刘和君正是本文写作目的的切入点。鲁迅先生借记念刘和珍作为切入的角度，笔触涉及了三个方面的对象，即爱国青年、反动势力以及处在中间状态的“庸人”，在对三者的分析中表明了自己的立场、观点和态度。鲁迅先生写作本文的意图是爱国青年反动势力庸人悼念唤醒控诉第二课时“鲁迅的语言，往往使人在寥寥数语中，体察到他的政治立场，他的深刻的对于社会的观察，他的热烈的对于民众的同情。”——瞿秋白爱恨悲喜，巧妙交织“《记念刘和珍君》这篇文章真是一字一泪，是用血泪写出了心坎里的同声一哭。”

——许广平研讨课文内容，揣摩重点语句必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。（出自《论睁了眼》）叛逆的猛士出于人间：他屹立着，洞见一切已改和现有的废墟和荒坟，记得一切深广和久远的痛苦，正视一切重迭淤积的凝血，深知一切已死，方生，将生和未来。（出自《滚滚的血痕中》）解读：真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者。解读:惨象,已使我目不忍视了；流言,尤使我耳不忍闻.我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”假如这样的青年一杀就完，要知道屠杀者也绝不是胜利者。中国要和爱国者的灭亡一同灭亡……如果中国还不至于灭亡，则已往的史实示教过我们，将来的事便要大出屠杀者的意料之外——这不是一件事的结束，是一件事的开头。墨写的谎说，决掩不住血写的事实。血债必须用同物偿还。拖欠得愈久，就要付更大的利息！（出自《无花的蔷薇之二》）解读：“人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手”。1、改革自然常不免于流血，但流血非即等于改革。血的应用，正如金钱一般，吝啬固然是不行的，浪费也大大的失算。2、但愿这样的请愿，从此停止就好。3、以血的洪流淹死一个敌人，以同胞的尸体填满一个缺陷，已经是陈腐的话了，从新的、战术的眼光看起来，这是多么大的损失。（出自《空谈》）整体感知理清思路总体思路

局部思路

思路顺序

悼念刘和珍君控诉反动政府

痛斥走狗文人唤醒麻木庸人

(1~2)记念的缘由

爱

恨逻辑顺序

追述生平事迹

概括遇难经过

详写遇难经过

(3~5)追忆刘生平

生前

遇害

时间顺序

劝戒徒手请愿

激励奋然前行

(6~7)教训和意义

否定

肯定

逻辑顺序总体思路

①面对烈士的追悼会，无比悲愤，要写文章“悼念逝者”；②烈士已逝，非人世界依旧，更有必要写文章“唤醒睡者”说明写这篇文章的