部编版一年级《语文》上册识字8《小书包》优质课件

小学一年级上册学习任务一猜猜谜语导入新课猜一猜书包带子长长身体方，它是我的好朋友，书本文具里面装。天天陪我把学上。xiàngpí橡皮shū书qiānbǐ铅笔文具说一说说一说学习任务二关注词语认读识字zǎoshūbāodāochǐ早书包刀尺zuòyèběnbǐkèxiào作业本笔课校

认读生字包bāo作zuò业yèshūbāo书包zuòyè作业ɡōnɡyè工

业认读生字笔bǐ课kè校xiào

bǐdài笔

袋kèběn课

本xuéxiào学校认读生字多音字转zhuǎn（转学）zhuàn（转笔刀）

例句：我有一个精巧的转笔刀。

例句：小明上个学期转学了。的dì（目的）de（我的）

例句：我的小书包是妈妈买的。

例句：我们的目的是消灭敌人。宝贝：珍奇的东西。

例句：神奇的百宝箱里有许多宝贝。静悄悄：形容非常安静没有动静。

例句：自习课上，教室里静悄悄的。理解词语学习任务三认新偏旁学习书写bāozìtóu

书写提示：

“勹”两笔写成，第二笔是横折钩。带这个偏旁的字还有“句、勿”等。勹新偏旁dānrén

pánɡ

书写提示：

“亻”上是短撇，下是短竖，竖的上端落笔位置在撇的中间。

带“亻”的字大多数与人有关，如“你、他、们”等。亻新偏旁zhúzìtóu

书写提示：

“⺮”做偏旁，竖和竖勾变成点，两撇平行。带这个偏旁的字还有“竿、笑”等。⺮新偏旁早zǎo组词：早上

清早

早晨

例句：早晨，小鸟在树林中愉快地歌唱。我会写书shū组词：书本

书写

书店例句：我去书店买了一本故事书。我会写刀dāo组词：小刀

刀片

菜刀例句：同学们不能玩小刀，这很危险。我会写尺chǐ组词：尺子

一尺

尺寸例句：我有一把漂亮的尺子。我会写本běn组词：本子

本来

书本例句：我有三个写作业的本子。我会写学习任务四朗读儿歌理解文意小书包我的小书包，宝贝真不少。课本作业本，铅笔转笔刀。上课静悄悄，下课不乱跑。天天起得早，陪我去学校。朗读儿歌小书包xiǎoshūbāo【析句】这几个词语介绍了我们平时常用的几种文具。朗读指导：

注意读出儿歌的节奏，读出对小书包的喜爱之情。橡皮尺子作业本xiànɡpíchǐzizuòyèběn笔袋铅笔转笔刀bǐdàiqiānbǐzhuànbǐdāo课文理解思考1小书包里的文具都有什么作用？课文理解橡皮可以擦去写错的字；尺子可以测量物体的长度，也可以用来画线；笔袋可以装文具；铅笔可以写字、画画；转笔刀可以削铅笔。我的小书包，宝贝真不少。wǒdexiǎoshūbāobǎobèizhēnbùshǎo【析句】“宝贝”是对文具的爱称，写小书包里的文具很多。课文理解课本作业本，铅笔转笔刀。kèběnzuòyèběnqiānbǐzhuànbǐdāo【析句】介绍了小书包里的学习用品。课文理解思考2我们应当怎样对待小书包里的文具？课文理解这些文具是我们学习的好伙伴，我们要整理和爱惜它们。学习任务五主题归纳课外拓展

本课是一首儿歌，不仅展示了“小书包”里的各种文具，还告诉我们学习用品是我们读书写字的好伙伴。我们要好好爱护它们，并养成整理、爱惜玩具的好习惯。课文理解课后拓展男生22人男生22人学会把文具摆放整齐，学会整理自己的书包。学好语文快乐成长小书包8第1课时第2课时它是我的好朋友，每个同学全都有，笔墨书本帮我拿，可我还得背它走。（打一物品）书包第1课时你是怎么猜出来的？激趣导入翘舌音书包

书皮

书架

书柜

书店

图书馆书包shū组词你读过什么书？书包半包围结构。包字头“”。书包

背包

皮包包菜

包子

面包组词bāo包你在哪篇课文中见过“书包”这两个字？《上学歌》：“你为什么背上小书包？”

第一笔横折略小，第二笔横折钩略宽，两个笔画就像一本大书上面放了一本小书；第三笔竖正好压在竖中线上；第四笔点不碰到横折。你的小书包里装着哪些文具呢？自主识字橡皮

尺子

作业本笔袋铅笔转笔刀zhuànbǐdāoxiànɡpíchǐzizuòyèběnbǐdàiqiānbǐ读轻声读第四声子转作业本zuòyèběn作左右结构单人旁你还认识哪些带单人旁的字？作业

工作

作文

作家们、你、他……组词：作：猜猜这是什么字？日记本、课本、生字本、绘画本……本加一加木一本组词：

横要写得平直，竖要写在竖中线上，撇、捺要舒展，最后一笔短横不要碰到撇和捺。转笔刀铅笔笔袋毛笔

毛笔的笔杆是用什么做的？笔头是用什么做的？竹子动物的毛⺮点拨：竹字头除了铅笔外，你还见过什么笔？圆珠笔画笔彩笔尺子直尺卷尺三角尺chǐzi转笔刀zhuànbǐdāo菜刀手术刀剪刀

横折钩的折段要稍向左倾斜，撇与横折钩的收笔在同一水平线上。

“尸”头部略扁，捺与撇的收笔在同一水平线上，这样整个字才能在田字格中站稳。看图认读词语。橡皮作业本转笔刀笔袋尺子铅笔巩固识字游戏一：“我说你找”。请你根据词卡从书包里找到你的宝贝。游戏二：“超市购物”。“小超市”里摆放着词卡，“购买”并且说出词卡的内容。

你能选一个词语说一句话，用上“……能……”吗？铅笔能写出漂亮的汉字。写错了字，橡皮能帮忙擦干净。第2课时

上节课我们认识了那么多文具的名称，现在你们还认识它们吗？书包

橡皮

尺子

作业本笔袋

铅笔

转笔刀情境互动文具小宝贝儿一块儿聊天，它们会说什么呢？我每天帮着小主人写字，可辛苦了。

一看到小主人写了错别字，我就冲上前去帮他擦干净，你们看，我的脑袋都磨圆了。

自由读课文，碰到读不顺的地方多读几遍。我的小书包，宝贝真不少。课本作业本，铅笔转笔刀。wǒdexiǎoshūbāobǎobèizhēnbùshǎokèběnzuòyèběnqiānbǐzhuànbǐdāo上课静悄悄，下课不乱跑。天天起得早，陪我去学校。shànɡkèjìnɡqiāoqiāoxiàkèbúluànpǎotiāntiānqǐdezǎopéiwǒqùxuéxiào平舌音学习儿歌我的小书包，宝贝真不少。课本作业本，铅笔转笔刀。上课静悄悄，下课不乱跑。天天起得早，陪我去学校。朗读儿歌我的小书包，宝贝真不少。课本作业本，铅笔转笔刀。加一加我们平常有些什么课？你喜欢什么课？课换一换讠果课讠木棵天天起得早，陪我去学校。你在前面的哪篇课文中见过“早”字？《上学歌》：

“早，早，早，你为什么背上小书包？”早

日字头略小略扁，下半部“十”的横要写得长一些，竖写在竖中线上。天天起得早，陪我去学校。校学校体校军校校长校园校服我的小书包，宝贝真不少。课本作业本，铅笔转笔刀。上课静悄悄，下课不乱跑。天天起得早，陪我去学校。熟读儿歌上课静悄悄，下课不乱跑。静悄悄

怎样才能让文具宝贝们在上课的时候“静悄悄”呢？不用的时候，不乱动它们。上课时不玩尺子、文具盒、转笔刀等。

什么是“不乱跑”？你有什么办法让它们“下课不乱跑”？用完文具后及时放进文具盒里。用完书本后及时放进书包里。

这些文具小宝贝们陪着你，你会怎样对待它们呢？爱惜它们、爱护它们。读一读，做一做。我会自己整理书包。我会把文具摆放整齐。wǒhuìbǎwénjùbǎ