初中语文九年下册第五单元大单元作业设计【作业1】语言文字积累

初中语文九年下册第五单元大单元作业设计【作业1］语言文字积累

一、填空题（共14分）

1.给加点字的注音。

雕孥

摹然（一）翘首（—）凝视（—_)

（一）

钢盔查无消息蹑手蹑脚

诡诲（—_)

（一）（一）（一）

瘦削

非难（____）伫立（____）睥睨（—_)

(一)

咽哮

污秽（____）犀利（____）稽首（——)

(一)

虐待

迸射（—）鞭拯（____）忏悔（—_)

(一)

【答案】(1).SU(2).mo(3).qiao(4).ning(5).kui(6).yao(7).nie

(8).jue(9).xue(10).nan(11).zhu(12).pi(13).pao(14).hui

(15).xi(16).qT(17).niie(18).beng(19).ta(20).chan

【详解】

本题考查字音。

①雕塑，读音是di台。sCi,意思是指为美化环境或用于纪念意义而雕刻塑造、具有一定寓意、象

征或象形的观赏物和纪念物。

②蓦然，读音是mdran,意思是不经心地；猛然一下。

③翘首,读音是qiaoshou,意思是抬起头来向远处看。

④凝视，读音是ningshi,意思是聚精会神地看。

⑤钢盔，读音是gangkui,意思是金属制成的，士兵、消防队员等用来保护头部的帽子。

⑥杳无消息，读音是田。wuxiaoxi,意思是无影无踪。没有一点儿音信。

⑦蹑手蹑脚，读音是niMshouniejiao,意思是形容走路时脚步放得很轻。

⑧诡谴,读音是guyue,意思是奇异，奇怪，令人捉摸不透，变化多端。

⑨瘦削，读音是shouxue,意思是身体或脸非常瘦。

⑩非难，读音是feinan,意思是指责和质问（多用于否定式）。

⑩士立，读音是zhuli,意思是长时间地站着（多指沉思）。

⑫卑睨，读音是pini,意思是斜着眼看，侧目而视,有厌恶或高傲之意。

⑬哮，读音是paoxiao,意思是大吼大叫，通常是愤怒的情绪下产生的反应;形容人的暴怒喊

叫；形容水的奔腾轰鸣，十分猛烈。

⑭亏秽，读音是wuhui,意思是一指是肮脏的;不洁净的（物体），二指身份卑下，低微，三做动

词，弄脏，四指贪污，五指淫秽或奸污。

⑮犀利，读音是xili,意思是锋利;锐利。形容言词尖锐明快，目光锐利。

卷稽首，读音是qishou,意思是一种俯首至地的最敬礼。

虐待，读音是nuedai,意思是凶狠残暴地对待人。

⑱迸射，读音是bengshe,意思是一般指由内而外地强烈放射出，四处喷溅。

也鞭挞，读音是bianta,意思是鞭打，比喻抨击。

聊悔,读音是chanhui,意思是对以往的罪过或错误有了认识并为之痛心。

二、字词书写（共14分）

2.根据拼音写汉字。

童y自o羡mCichan

die（一）倒

（一）（一）（一）鬼

无可*inannanzhuxi（—）

（一）何（一）自语（____）立利

beng驰cheng

（一）射（一）

【答案】Q）.谣（2）.跌（3）.慕（4）.馋（5）.奈（6）.喃喃（7）.伫

（8）.犀（9）.迸（10）.骋

【详解】

本题考查看拼音写汉字。

童谣（tongyao）:是为儿童作的短诗，强调格律和韵脚，通常以口头形式流传。

跌倒（diedao）:摔倒。

羡慕（xianmu）:看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。

馋鬼（changui）:嘴馋贪吃的人。

无可奈何（wukenaihe）:指没有一点办法，只好这样了。

喃喃自语（nannanziyu）:小声地自己跟自己说话。

伫立（zhuli）:长时间地站立，没有动作。

犀利（xili）:形容物体坚固锐利得如同犀牛角。引申为形容语言、文辞、感觉、眼光等的尖刻

锋利。

迸射（bengshe）:四散喷射。

3也骋（chicheng）:骑马快速奔跑。

三、填空题（共42分）

3.文学常识填空。

中国伟大的_______主义诗人________著有一篇长诗《天问》，诗中表现了他追求真理的探索精

神。我们也在九年级下册教材学习了郭沫若写他的一篇历史剧。

【答案】Q）.浪漫（爰国）（2）.屈原

【详解】

屈原：战国时期楚国诗人、政治家，是中国历史上第T立伟大的爰国诗人，中国浪漫主义文学的

奠基人，是"楚辞"的创立者和代表作者。主要作品有《离骚》《九歌》《九章》《天问》

等。题空一：浪漫（爰国）；题空二：屈原。

4.下面的台词分别出自课文中哪个人物之口？

（1）过了正五过初六，过了初六还照旧，说话这年就过完了。（）

（2）老爷子就这么窝囊死的?（）

（3）你告诉他们，这儿是老唐家的买卖。把钱柜打开。（）

（4）孟实苦干了十年，有点儿积蓄不假，可是，他辛辛苦苦把个要关张的福聚德拾掇得名噪京

师，就落了这名声，就太冤枉人了。（）

（5）成顺，拿起来。侍候下今天这些座儿，我升你当灶头。散！（）

【答案】（1）.王子西（2）.常贵（3）.唐茂昌（4）.玉雏儿（5）.卢孟实

【详解】

本题考查对课文内容的理解。通读全文，理清文中的人物关系和人物各自的性格特点、语言特点

等，根据题目中给出的语句分析作答即可。（1）王子西是福聚德的老人，圆滑世故，这句是他

作为二掌柜的感慨；（2）常贵是福聚德的堂头，老实厚道，这一句表现了他对卢老爷子的同

情；（3）唐茂昌仗着自己是福聚德老东家的大儿子，不管合同上"东六西四”的分帐，硬上柜

台拿钱，这句话可看出他的蛮横无理、仗势欺人；（4）玉雏儿是卢孟实的相好，她陪着卢孟实

走过十年时光，是个靓丽聪颖，柔中带刚的女子，这句话透出对卢孟实的了解与情意；（5）卢

孟实是剧中主角，他精明强干务实，关心伙计，他让成顺动罗大头的烤杆，揣摩手艺，罗大头拿

乔擒担子后，他说了这句话，体现出他的精明强干雷厉风行。

5.指出下列句子所用的修辞方法。

(1)风，你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！()

(2)电！你这宇宙最犀利的剑呀！()

(3)你，你这土偶木梗，你这没心肝的，没灵魂的，我要把你烧毁，烧毁。(—)

(4)你，你东君，你是什么个东君？(一)

(5)你劈吧，劈吧，劈吧！()

(6)雷，你那轰隆隆的。是你车轮子滚动的声音？(—)

(7)脸皮儿像这青枣，嫩白光滑呢。(—)

【答案】⑴.拟人、呼告、排比(2).比喻(3).反复、排比(4).排比、反问

(5).排比(6).拟人⑺.比喻

【详解】

本题考查辨析修辞手法。

常见的修辞方法有比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问、反复、呼告、对比等。

(1)本句中写风"咆哮"，把"风"人格化，是运用了拟人的修辞手法；"你咆哮吧！咆哮

吧！尽力地咆哮吧！"是排比的修辞手法；这里作者直接与"风"对话，这是运用了呼告(在说

话或写文章的过程中，叙述某人或某物时，由于感情过于激动，突然撇开听众或者读者，而直接

和所涉及的人或物说话)的修辞手法。

(2)这里把"电"比作"犀利的剑"，是运用了比喻的修辞手法。

(3)"烧毁，烧毁"，连用两个“烧毁"，是运用了反复的修辞手法；"你这土偶木梗，你这

没心肝的，没灵魂的"是运用了排比的修辞手法。

(4)"你，你东君，你是"是运用了排比的修辞手法；"你是什么个东君？"是运用了反问的

修辞手法。

(5)"劈吧，劈吧，劈吧"三个相同的句式，构成排比。

(6)将"雷"当做人来写，是拟人。

(7)将"脸皮儿"比作"青枣"，是比喻。

四、字词书写(共28分)

6根据下列语意写出相应词语。

①武器、语言等十分锋利。()

②用残暴狠毒的手段待人。()

③犹豫不决的样子。()

【答案】(1).①犀利(2).②虐待(3).③徘徊

【详解】

①犀利：意思是形容物体坚固锐利得如同犀牛角，后引申为形容语言、文辞、感觉、眼光、武器

等的尖刻锋利。注意"犀"的书写。

②虐待：是指用残暴狠毒的手段对待某些人或某些事物。"虐"有"残暴"的意思，注意书写。

③徘徊：表示在一个地方来回走动，或比喻犹豫不决，也比喻事物在某个范围内来回浮动、起

伏。注意两个字部首均为"彳"。

7.根据拼音在括号里写出相应的词语。

(1)今天开张有jihui(),不许穷小子进门，叫常头出去。

(2)因有脚镣行步甚有限制，时而伫立pini(),目中含有怒火。

(3)今天我不烤了，你们lingqinggaoming()吧！

(4)时而说些huazhongquchong()的大话罢了，并没有什么大本

领。

【答案】⑴.忌讳(2).睥睨(3).另请高明(4).哗