哈尔滨市中考语文真题带答案2篇(年黑龙江哈尔滨市中考语文真题及答案)

哈尔滨市中考语文真题带答案2篇(年黑龙江哈尔滨市中考语文真题及答案)一、积存与运用(25分)

(1-6题各3分)1.B2.A3.D4.B5.A6.C

7.(7分。每空1分，错字、漏字、添字则该空不得分)

(1)巴山夜雨涨秋池(2)乱花渐欲迷人眼(3)草色入帘青

(4)烽火连三月(5)千树万树梨花开(6)人生自古谁无死，留取丹心照汗青

二、阅读(45分)

(一)阅读《岳阳楼记》选段，答复8-10题(8分)

8.(2分)(1)薄：迫近(2)求：探求

9.(4分)(1)(2分)沙洲上的鸥鸟时而飞行，时而停留，漂亮的鱼儿在(在水中)畅游。[沙洲上的鸥鸟时而飞行，时而停留，五彩的鱼儿(在水中)畅游。]

(2)(2分)(假如)没有这种人，我同谁一道呢7.[(假如)没有这样的人，我和谁志同道合呢?]

10.(2分)古仁人不同于迁客骚人，能不受自然风物好坏的影响，“不以物喜，不以己悲”。

(二)阅读《海洋是将来的粮仓》，答复11～14题。(12分)

11.(3分)地球将无法养活超过100亿的人口。可耕土地资源缺乏造成粮食生产的增长赶不上人口的增长。

12.(3分)举例子、作比拟、列数字

13.(3分)由于将来陆地上的食物资源很可能满意不了人类需要，而海洋中尤其是远洋和深海中，隐藏着极为丰富的可以直接或间接作为人类食物的生物资源，人类可以对其进展充分地开发利用，使之成为人类将来的粮仓。

14.(3分)过度开发(过度捕捞);海洋污染;恶性竞争影响国家关系(国家间为争夺有限的海洋资源纷争不断);破坏生态平衡(答出任意三点即可)

(三)阅读《转变命运的一分》，答复15～19题。(13分)

15.(2分)小男孩可能有以下一些顾虑：①怕别人发觉他来找秦教师;②怕因分数低被教师批判;③怕加分的要求被教师拒绝;④怕因提出加分的要求而遭到教师批判(答出合理的两点即可)

16.(3分)小男孩当时的表现，使秦教师对他有了一些怜悯和理解(让秦教师看出他是个自尊心很强的孩子，对他有了一些好感)，所以秦教师因不能满意他加分的要求而心怀歉意。

17.(3分)当得知小男孩要求加分的真实缘由后，秦教师那女人特有的（爱）心和怜悯心使她很想给小男孩加一分，但她又一向很讲原则，让她放弃原则很难，因此她迟疑不决，不能做出打算。(意思相近即可)

18.(2分)在总成绩上加一分，但不是送，是借，要还的，期末时一还十。

19.(3分)秦教师当年“借”给小男孩的那一分，对小男孩产生了深远的影响。从那以后，小男孩变成了一个积极进取、心怀感恩的人。他通过自己的不断努力，不仅事业到达了顶峰，人生也变得更加有意义。(意思相近即可)

(四)阅读《谦和是一种力气》，答复20～23题(12分)

20.(3分)谦和是一种力气。

21.(3分)谦和具有化解冲突的力气;谦和具有打动人心的力气;谦和还具有给人带来欢乐和幸福的力气。

22.(3分)(一)道理论证;(二)举例论证;(三)比方论证

23.(3分)答案例如：蔺相如之所以对廉颇谦和忍让，是由于他与廉颇都是赵国重臣，假如他与廉颇针锋相对，势必会减弱赵国力气。而秦王命赵王鼓瑟，不仅是对赵王个人的戏弄，更是对赵国的污辱，蔺相如为维护国家尊严，只能与他针锋相对。

哈尔滨市中考语文真题带答案2

一、积存与运用(25分)

1.(3分)以下词语中加点字注音完全正确的一项为哪一项()

A.迸溅(bnɡ)勾当(ɡōu)颔首低眉(hn)

B.镂空(lu)蛮横(hnɡ)长吁短叹(xū)

C.狩猎(shǒu)荒唐(mi)繁弦急管(xin)

D.陨落(yǔn)阴霾(l)寻章摘句(zhāi)

2.(3分).以下词语中没有错别字的一项为哪一项()

A.玷污诡秘辨伪去妄

B.玩耍嗔视待才放旷

C.幅射旁骛险象迭生

D.沉湎屏障再劫难逃

3.(3分)下面句子没有语病的一项为哪一项()

A.在那漂亮富裕的黑土地上，是我祖祖辈辈（生活）的地方。

B.微笑是一首动人的歌声，它让我们的生活布满了温馨。

C.江边垂柳，袅娜多姿，令很多游人不禁停下脚步驻足欣赏。

D.语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成局部。

4.(3分)下面名著中的人物和情节对应不正确的一项为哪一项()

A.孙悟空车迟国斗法(《西游记》)

B.张飞刮骨疗毒(《三国演义》)

C.林黛玉焚稿断痴情(《红楼梦》)

D.鲁提辖拳打镇关西(《水浒传》)

5.(3分)说话人语言表达最得体的一项为哪一项()

A.交警对刚要闯红灯过公路的行人说：“请您遵守交通规章，等绿灯亮起时再走，多谢您的合作。”

B.护士对候诊的患者们说：“我叫到谁，谁进去，没叫到的都狡猾呆着!”

C.公交车司机对个刚上车的老人说：“老头儿，抓紧找个座儿坐下。你摔了，我可不负责啊!”

D.食堂治理员对把剩馒头扔进垃圾箱的（同学）说：“你以为这是你家呢，可以任凭铺张粮食，赶快把馒头给捡回来!”

6.(3分)结合语境，填入下面横线处最恰当的一项为哪一项()

事物“量变”的过程，就是一个积存的过程，没有积存，就没有“质变”。。这之间，最重要就是积存。

A.要想得到一鸣惊人的荣耀，必需经过山重水复的洗礼;要想到达豁然开朗的境地，必需经过坎坷狭窄的跋涉;要想猎取柳暗花明的人生，必需经过悄悄无闻的历练

B.要想得到一鸣惊人的荣耀，必需经过坎坷狭窄的跋涉;要想到达豁然开朗的境地，必需经过悄悄无闻的历练;要想猎取柳暗花明的人生，必需经过山重水复的洗礼

C.要想得到一鸣惊人的荣耀，必需经过悄悄无闻的历练;要想到达豁然开朗的境地，必需经过坎坷狭窄的跋涉;要想猎取柳暗花明的人生，必需经过山重水复的洗礼

D.要想得到一鸣惊人的荣耀，必需经过悄悄无闻的历练;要想到达豁然开朗的境地，必需经过山重水复的洗礼;要想猎取柳暗花明的人生，必需经过坎坷狭窄的跋涉

7.(7分)按课文原文填空。

(1)君问归期未有期，。(李商隐《夜（雨）寄北》)

(2)，浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)

(3)苔痕上阶绿，。(刘禹锡《陋室铭》)

(4)，家书抵万金。(杜甫《春望》)

(5)忽如一夜春风来，。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

(6)文天祥在《过零丁洋》中说明以死明志决心的句子是，。

二、阅读(45分)

(一)阅读《岳阳楼记》选段，答复8～10题(8分)

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空;日星隐曜，山岳潜形;商旅不行，樯倾楫摧;薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦鳞游泳;岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以已悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忱其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?

8.(2分)解释文中加点的词语。

(1)薄：(2)求：

9.(4分)把以下句子翻译成现代汉语。

(1)沙鸥翔集，锦鳞游泳。(2)微斯人，吾谁与归?

10.(2分)“古仁人之心，或异二者之为”中的“异”指（什么）内容?

(二)阅读《海洋是将来的粮仓》，答复11～14题(12分)

海洋是将来的粮仓

①资源短缺，是当今人类面临的最严峻的环境问题之一。能否妥当地解决这一问题，直接关系到人类将来的生死存亡。

②资源短缺的表现之一，是可耕土地资源缺乏。可耕土地资源缺乏造成粮食生产的增长赶不上人口增长。正是出于这样的熟悉，很多人纷纷发出警告：地球将无法养活超过100亿的人口。然而，一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。他们认为，虽然陆地上可耕土地的开发已近极限，但地球还有宽阔的海洋可供开发，海洋完全有可能成为人类将来的粮仓。

③固然，海洋所能供应给我们的并不是传统意义上的粮食大米、小麦和玉米等，而是广义的粮食其它能够满意人类养分需要的食物。一些海洋学家指出：位于近海水域自然生长的海藻，每年的生长量已相当于目前世界小麦年产量的15倍。假如把这些藻类加工成食品，就可以为人类供应足够的蛋白质。

④其实，把藻类作为食品，我们并不生疏。仅就我国沿海来说，人们比拟熟识的可食用藻类就有：褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻，红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜，绿藻类的石莼、浒苔等。近几年，人们还培育出一些藻类新品种，这些藻类在人工的细心养殖下，产量不断翻番。

⑤除海藻类，海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人做过计算，在不破坏生态平衡的前提下，若能把它们捕捞出来，加工成食品，足够300亿人的需要。

⑥至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟识的食物。由于过度捕捞和海洋污染，近海的鱼虾数量已近极限，许多国家为了争夺有限的近海资源纷争不断。但是我们还可以开拓远洋渔场，进展深海渔业。例如，南极的磷虾，每年的产量可高达50亿吨。只要磷虾的捕获量每年到达1亿～1.5亿吨，就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。何况，在远洋和深海中还有许很多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物资源，其巨大潜力是不言而喻的。

⑦综上所述，我们说海洋完全有可能成为人类将来的粮仓。

(选文有改动)

11.(3分)第②段中很多人发出的警告是什么?他们为什么会发出这样的警告?

12.(3分)文中画线句运用了哪些说明方法?

13.(3分)为什么说海洋是人类将来的粮仓?

14.(3分)鉴于近海开发消失的问题：人类在将来对远洋和深海进展开发时应防止哪些不良行为和结果的消失?(答出三点即可)

(三)阅读《转变命运的一分》，答复15～19题(13分)

转变命运的一分

①办公室只剩下秦教师一个人的时候，门被推开了一条缝，像贼一样探进一颗瘦小的脑袋。脑袋的拥有者向办公桌怯怯地走近，怯怯地叫了声：“教师。”

②“查分数吧?你59分，全班就你不及格。”秦教师尽量掌握自己的音量，努力展现她温柔的一面。依据惯例，每次考试完毕后办公室门口总会挤满迫不及待的`学生，现在这个小男孩是班上最终一位来查分数的学生。

③“教师，能不能，能不能”把“能不能”呢喃了好几遍，小男孩才很难为情地抬起那始终比脖子还低的头，一张脸像被涂满了红墨水，细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦教师的耳膜，“能不能给我的作文加上一分?”

④“加分?这不好。作文打分得严格对比评分标准。”秦教师摇了摇头，面带歉意地笑笑，“你不用太放在心上，不及格教师不骂你就是了，以后仔细些，争取期末拿个高分。”

⑤“可我妈她会用竹鞭抽我的。”小男孩带着哭腔，双手习惯性地往头顶挡，有竹鞭已经临头的感觉。秦教师缄默了，她理解家长望子成龙心切，固然也不盼望学生因贪玩而考试不及格，可管教孩子也犯不上动竹鞭。是不是给他加上一分?秦教师有点迟疑不决，她做事一向很讲原则，可偏偏长着颗女人心。

⑥不经意地瞧小男孩一眼，正迎上他瑟缩的眼神，秦教师的心猛然一震在孩子晶莹的泪光中，在恐惊的战栗后面，清泉般的童真悄然流淌。哎!究竟，他还是个孩子，心还特别嫩。

⑦“你看这样好不好?”秦教师灵感一闪，立即以暖和的目光覆盖小男孩的全身，此刻小男孩正微张着嘴，星星般的双眼涌动着期盼。“我在总（成绩）上给你加一分，但不是送，是借，要还的，期末你给我一还十，怎么样?”

⑧“行，期末还你。”小男孩咬了咬嘴唇，迈开脚步逃跑似的走出办公室。背后传来秦教师严厉的声音：“要好好念书，不要再旷课去捉青蛙摸小鱼”

⑨由于始终惦记着那非常“高利贷”，同时也由于对秦教师心怀感谢，所以小男孩在此后的（学习）中特别刻苦。期末，小男孩的语文取得98分的好成绩，被扣去10分，还有88分。于是学校给小男孩颁发了一个“三好学生”奖，一个学习成绩进步奖。这是小男孩上学三年来第一次获奖。他紧紧抱着奖状和奖品，小男孩发觉秦教师正温柔地对自己微笑，挨妈妈的竹鞭都不哭的小男孩，竟一下子热泪盈眶。

⑩后来，小男孩以优异成绩考上了中学，几年后又上了大学，成为村里的第一个大学生。

⑾再后来，他成了某集团公司的老总，捐出了很多钱建立家乡，而且每年回家乡都不忘去探望他当年的语文教师秦教师。

⑿这是我的一位老总朋友的亲身经受，至今他向我们讲起这一分“高利贷”的往事时，仍是感动不已，由于他知道，是秦教师当年“借”给他的那一分转变了他的一生。

注：高利贷：索取特殊高的利息的贷款。

15.(2分)从第①段小男孩来办公室找秦教师的行为举止中，可以看出他内心是有些顾虑的，他可能有哪些顾虑呢?(答出两点即可)

16.(3分)从前，秦教师以为小男孩是来查分的就有些不快乐，后来当小男孩提出加分的要求时，她本应更不快乐，但她为什么还对小男孩“面带歉意地笑笑”?

17.(3分)第⑤段写道“是不是给他加上一分?秦教师有点迟疑不决”，秦教师为什么会“有点迟疑不决”?请结合文章相关内容，用自己的话详细答复。

18.(2分)第⑦段中，秦教师的“灵感”详细指什么?

19.(3分)为什么说秦教师当年“借”给小男孩的那一分转变了他的一生?

(四)阅读《谦和是一种力气》，答复20～23题(12分)

谦和是一种力气

①在纷繁简单的社会中，你总是要面对各种各样的问题。当冲突横亘在你的面前时，你会选择哪一种态度来面对呢?是不顾一切地发泄心中的愤怒，还是谦和、冷静地思索?我们的答案是后者。

②谦者，虚心，谦让也。它根源于人的辞让之心，表达在人际关系中就是相互敬重。孔子言：“礼之用，和为贵。”(一)“和”历来被认为是君子的重要品质。“谦”“和”都表达了中华民族的传统美德。

③谦和具有化解冲突的力气。愤愤不平的廉颇，纵使百般刁难，甚至扬言“我见相如必辱之”，蔺相如却能以大局为重，隐忍退让，“先国家之急而后私仇也”，最终使廉颇负荆请罪，留下“将相和”的千古佳话。试想假如蔺相如不能隐忍退让，与廉颇势不两立，势必会减弱赵国的力气，极有可能导致赵国覆亡。所以说，生气看似凶狠，但却在谦和忍让中化为和谐。

④谦和具有打动人心的力气。从前，刘备放下皇叔州牧的身份，迎风冒雪，不顾路途难行，心怀热诚，三次来到乡野荒村，访贤求才。第三次时，离草庐半里，他便下马步行，听闻孔明午睡未起，便静候在草堂阶下，最终用虚心的态度、真诚的心愿打动了卧龙先生。(二)这才使三顾茅庐成为千秋美谈，三分天下成为历史功业。

⑤谦和还具有给人带来欢乐和（幸福）的力气。谦和的态度使你更简单让人接近，谦和的微笑总是能给你带来好运气。或许一点点的善意、理解、宽容和付出，就会给自己和别人的生活增加一点美妙和欢乐。

⑥然而，谦和并不是毫无原则的退让，也不是有失尊严的服从，我们必需做到谦和有度。

⑦谦和，如一幅淡雅的水墨画卷;谦和，似一篇清丽的婉约文章。(三)谦和，既漂亮了自己，又悦目了他人。

(选文有较大改动)

20.(3分)请写出本文的中心论点。

21.(3分)阅读全文，请说一说谦和具有哪些力气。

22.(3分)依次写出文中画线处所运用的论证方法。

23.(3分)阅读“链接材料”和文章相关内容，回答下列问题。

【链接材料】战国时期，秦、赵两国会盟于渑池。秦王令赵王鼓瑟(古代弦乐器)，赵王心怯，只得遵从，秦王命史官将此事记录下来。蔺相如见本国君王受辱，逼请秦王为赵王演奏秦声，并上前献缶(古代打击乐器)。秦王不愿，欲加害相如。相如怒目相对，欲与秦王同归于尽。秦王无奈，只得为赵王击缶，相如命赵国史官依样记录。

同样是发生冲突和争吵，蔺相如为什么对廉颇谦和忍让，而与秦王针锋相对呢?请结合文章相关内容和链接材料，谈谈你的看法和理由。

三、作文(50分)

【市区作文】

24.从下面两题中任选一题作文。

(1)命题作文

生活中，一次意外的相逢，一次偶然的相遇都有可能触动我们的（心灵），在我们心中留下美妙的记忆。

不期而遏，可能是带给我们美妙感受的一次经受;不期而遇，也可能是我们制造美妙将来的一次机遇

请以“美在不期而遇”为题写一篇文章。

要求：

①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)

②文体自选(诗歌、戏剧除外)

③不要套作，不得抄袭

④不少于600字

⑤文中不得消失真实的人名、校名

(2)给材料作文

一个患病挫折的年轻人，心情低落地走到自家的一扇窗前，推开了窗子。窗外是拆迁后留下的一片废墟，断壁残垣，杂草丛生他猛地关上了窗子，低着头，坐在房间的一隅，悄悄无语。他的父亲看到了，忙拉着他来到客厅的落地窗前。窗外绿草如茵，花坛中一簇簇盛开的鲜花，迎风摇摆看着眼前漂亮的风光，他觉得自己的心情也慢慢好了起来。

这个材料至少给了我们这样一些启发：环境会对人的心情产生肯定影响;正确而准时的引领有助于走好人生之路。

请依据以上材料，自选角度，写一篇文章。

要求：

①所写文章主旨必需从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭

②立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌、戏剧除外