激素调节15课件

课前记忆5分钟

复习上节课内容神经递质释放方式

所涉及到的细胞器

。描述：兴奋在突触上的传递过程3.下丘脑可以产生哪些激素？所产生激素的作用部位？甲状腺激素的作用是什么？第2节

通过激素的调节实验：促胰液素的发现激素表格记忆血糖平衡〔来源和去路〕胰岛素和胰高血糖素的作用血糖平衡的调节过程北京国际马拉松邀请赛兴奋剂属于一类能增强爆发力的激素药物，其中包括内源性肽类激素：胰岛素生长激素促性腺素红细胞生长素等等激素的概念：由内分泌腺或内分泌细胞分泌的具有特殊生物活性的化学物质内分泌腺：没有分泌管的腺体。它们所分泌的物质〔激素〕直接进入周围的血管和淋巴管，由血液和淋巴液将激素输送到全身。〔无导管〕例：胸腺、甲状腺、肾上腺外分泌腺：是一类有导管的腺体，其分泌物不进入血液，且由导管流出。〔有导管〕例：汗腺、唾液腺、胰腺、乳腺内分泌腺与外分泌腺的区别外分泌腺有导管〔汗液、消化液〕内分泌腺无导管〔激素直接进入血液〕人体主要内分泌腺及其分泌的激素

下丘脑垂体甲状腺胸腺肾上腺胰腺卵巢睾丸分泌促甲状腺激素释放激素等分泌生长激素、促甲状腺激素等分泌肾上腺素等分泌雌性激素等分泌雄性激素等分泌甲状腺激素等分泌胸腺激素等其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等1941年1949年1956年正常面容典型肢端肥大症面容生长激素分泌异常引起的病变人在幼年时生长激素分泌缺乏那么患侏儒症。人在幼年时生长激素分泌过多那么患巨人症。人在成年时生长激素分泌过多那么患肢端肥大症。夫妇身高都不到1米！分泌过盛时－－新陈代谢率增高，消瘦、血压高、心搏快、情绪冲动、有颤抖等病症，表现为甲亢。另眼球凸出，称凸眼症。甲状腺激素分泌异常引起的病变分泌缺乏时－－新陈代谢率下降，生长和发育都将受到影响，精神和智力及生殖器的发育都受影响。发生在幼年表现为呆小症。食物中缺碘，甲状腺激素合成缺乏，易患大脖子病。甲状腺激素分泌异常引起的病变

胰液的分泌是如何调节的?

19世纪普遍认为_______法国的沃泰默发现英国斯他林和贝利斯的假设巴甫洛夫的感慨

沃泰默的实验：稀盐酸胰腺分泌胰液狗的上段小肠肠腔注入结果切除通向该段小肠的神经，只留下血管稀盐酸狗的上段小肠肠腔胰腺分泌胰液注入结果稀盐酸狗的血液中胰腺不分泌胰液注入结果沃泰默的解释：这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，所以是一个十分顽固的神经反射。

斯他林和贝利斯的假设：这种实验现象不是神经调节的结果，而是化学调节的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。如果要证明斯他林和贝利斯的观点，应该如何设计实验？

斯他林和贝利斯的实验：实验结果：促进胰腺分泌胰液。

实验结论：胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果。实验过程：小肠黏膜+稀盐酸+砂子磨碎注射制成提取液狗静脉思考：人们发现的第一种激素是______，是________分泌的激素调节：由__________________分泌的_________进行调节的方式。小肠黏膜促胰液素内分泌器官（或细胞）化学物质激素调节的实例—血糖平衡的调节食物中的糖类消化、吸收肝糖原分解脂肪等非糖物质转化血糖0.8~1.2g/LCO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基酸等转变人体中血糖的来源和去向〔正常情况下〕(大于1.6g

/L)尿糖主要来源主要去路血糖平衡的调节血糖平衡的调节B细胞分泌胰岛素作用促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低。胰岛素还能够抑制肝糖元的分解和非糖物质转化为葡萄糖，A细胞胰高血糖素作用促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。分泌二者对同一生理过程起拮抗作用血糖升高血糖降低＋＋胰高血糖素分泌增加血糖的激素调节示意图＋胰岛A细胞胰岛B细胞＋胰岛素分泌增加1.促进血糖进入组织细胞,并合成糖原、氧化分解、转变成脂肪2.抑制肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖总的结果：既增加血糖的去路，又减少血糖来源，从而使血糖含量降低饭后胰岛是怎样进行分泌调节的？结果怎样？马拉松运动中，胰岛是怎样进行分泌调节的？结果怎样？构建血糖调节的图解式模型。血糖平衡的调节血糖降低血糖升高+胰岛素分泌胰岛B细胞++组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖血糖降低血糖升高+胰岛素分泌胰岛B细胞++组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖胰岛A细胞胰高血糖素分泌++促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖+胰岛B细胞分泌胰岛素胰岛A细胞分泌胰高血糖素血糖水平升高血糖水平降低胰岛的工作工作的效果在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反响调节。实例二：甲状腺激素分泌的分级调节当你站在寒风中瑟瑟发抖时，你的机体为了抵御寒冷作了哪些反响？这些反响是通过怎样的调节机制实现的？寒冷刺激会首先作用于什么系统？接着在三个层次上会引起什么腺体分泌何种激素？甲状腺激素的分泌是否会一直持续下去？体内该激素增多时身体如何进行调节？下丘脑垂体促甲状腺激素释放激素TRH促甲状腺激素TSH甲状腺激素细胞代谢甲状腺激素分泌的分级调节示意图甲状腺反响1、糖尿病〔三多一少〕吃多、喝多、尿多、消瘦血糖利用率低细胞外液渗透压升高肾小管、集合管重吸收作用减弱细胞代谢：糖类、脂肪、蛋白质2、甲亢〔甲状腺功能亢进〕新陈代谢过旺、容易冲动3、大脖子病〔甲状腺肿大〕甲状腺激素是含碘的氨基酸四、激素调节的特点

3、作用于靶器官、靶细胞：

特定激素会作用于特定的器官和细胞。2、通过体液运输

内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递着各种信息。1、微量和高效激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。激素是调节生命活动的信息分子。本节小结:一、激素调节的发现二、激素调节的实例血糖平衡的调节甲状腺激素分泌的分级调节三、激素调节的特点由内分泌器官〔或细胞〕分泌的化学物质进行调节的方式，就是激素调节。激素调节的概念与激素:1.激素调节的概念:2.激素的本质:激素是由内分泌器官〔或细胞〕分泌的,对新陈代谢和生命活动具有调节作用的化学物质，不同的激素化学组成不同,包括蛋白质、脂质等。1、以下各组结构中都能产生激素的是〔〕A、乳腺和肾上腺B、肠腺和胰腺C、胸腺和胰脏D、唾液腺和汗腺2、在山区能见到经过很长时间也不变