大班科学教案：我的好帮手教案及教学反思_第1页
大班科学教案：我的好帮手教案及教学反思_第2页
大班科学教案：我的好帮手教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页大班科学教案：我的好帮手教案及教学反思

大班科学教案：我的好帮手教案及教学反思

一、活动目标

1、了解生活中一些常见的工具，知道这些工具的用处。

2、能正确地选择和运用工具，留意用时的安全，体验工具给生活带来的方便。

3、能积极参加活动，在活动中体验观测和探究的乐趣。

4、积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。

二、活动预备

1、水果刀、苹果分切器、镊子、卷笔刀、剪刀、订书机、鞋刷、笔、梳子。

2、苹果、小口瓶子、铅笔、纸、本子、鞋子、娃娃等假设干。

3、图片：锄头、蒸蛋器、扫地车、智能轮椅。

三、活动过程

1.创设情境，激发爱好。

师：今日老师带来了几个苹果想请小伙伴吃，你们看看有几个?

师：只有3个苹果，但我们有这么多小伙伴，够不够分?

师：那请你们想个方法，让每个小伙伴都吃到苹果。

师：你们是不是想到用刀这种工具来帮忙?老师今日还带来一种工具(出示苹果分切器)，这个也是用来分苹果，你们猜猜哪种工具切苹果更快更方便?(幼儿猜想，请另外一位老师拿刀和苹果分切器竞赛)

师：你们想想除了我们今日看到的水果刀、苹果分切器外，在学习中、生活中你还见到过那些工具?

2.操作体验，沟通共享。

师：你们讲的真棒，今日老师给小伙伴也带来了一些工具(出示工具)，里面有些工具比较危急，你在拿时应当怎么样?;来源;;现在请小伙伴每人选一样你喜爱的工具，然后坐到座位上。

师：现在请你和旁边的小伙伴一起说一说，你选的是什么工具可以干什么?哪个小伙伴来讲一讲?

师：今日老师遇到了一些困难，想请小伙伴用你手上的工具来给老师帮忙，你们情愿吗?我们来看一看都有什么困难(介绍操作对象,如：老师想把这个瓶子里的棉絮拿出来)。

师：你们在运用这些工具时，要留意什么?在运用工具时遇到困难怎么办?现在请你们试试吧!

师：谁来讲一讲刚才你用什么工具解决了什么问题?

师：工具能援助我们解决这么多的问题，真是我们的好帮手。假如没有这些工具会怎么样?

3.观看一些不常见的工具图片。

师：小伙伴讲的真好，今日老师还带来了一些其他工具的图片，这里面有些工具是我们小伙伴不常见的，我们一起来看一看。(出示图片：锄头、蒸蛋器等)

师：今日我们认识了许多的工具，还知道了它们的用途，其实除了我们今日认识的这些工具，在我们的生活中还有许多工具，请小伙伴回去找一找，明天我们再来争论。

活动反思

这是我实施的一课多研教学研讨活动，这一稿为集体研讨后形成的比较完善的第四稿。在前三次的教学实施后，研讨中分别指出：

1.目标过散，整节活动难度提升不够;

2.幼儿看似一贯在操作，但操作目的性不强，大多只是在抚弄工具;

3.

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论