中班社会教案：穿穿脱脱教案及教学反思

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中班社会教案：穿穿脱脱教案及教学反思

目标：

1、初步懂得身体的冷热与穿脱衣的关系，并知道实时穿脱衣服能预防感冒生病这一基本卫生常识。

2、活动中，能依据身体的冷热实时地穿脱衣服，提高生活技能。

3、能大胆、清晰地表达自己的见解，体验胜利的欢乐。

4、能在集风光前大胆发言，积极想象，提高语言表达技能。

幼儿园中班社会教案《穿穿脱脱》

预备：

儿歌《穿穿脱脱》

过程：

一、感知争论

1、通过感知争论，让幼儿直观形象地理解，如何要依据冷热，实时穿脱衣服。全体看图争论，提问：图片上小伙伴为何生病?;文章出自.'为什么出汗会受凉感冒?怎样才能不受凉?感冒是人体健康有哪些危害?

2、提供一下、湿小毛巾，分别让每个幼儿放在手比如背上比较，感受一下，从而知道出汗会使内衣湿透受凉。

二、实践操作

1、在活动中，老师要留意观测幼儿的活动量，适时提示幼儿实时地穿脱衣服。特别是体弱幼儿和技能较差的幼儿。让幼儿知道活动中，微出汗了即要脱衣服。如穿着过多，再热再脱。另外，活动结束后，也要立刻穿衣服，以免受凉。

2、学儿歌

三、强化巩固

1、可以请一些技能强的幼儿，在活动中援助老师提示同伴实时穿脱衣服，逐步影响到更多的幼儿、甚至是每一个幼儿都能相互提示同伴。如看见同伴活动时出汗了或没有脱掉衣服，会实时的提个醒："你冷了没有呀?'

2、在日后的教育活动中，也要不断提示幼儿实时穿脱衣服，巩固这一生活习惯，形成自我保健的初潜意识。

活动反思：

现在的孩子娇生惯养，幼儿缺乏自理技能，依靠性很强。作为老师的我们应当不失时机地找机会熬炼他们，让他们学会自己的事情自己做，这样才能让他们经受住挫折，也有益于今后的成长。

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