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文档简介

第第页小班社会教案：我上幼儿园教案及教学反思

小班社会教案：我上幼儿园教案及教学反思

活动目标：

1、了解熟识幼儿园的一日活动环节。

2、能和老师、同伴一起开心的游戏。

3、体验幼儿园生活的欢乐，情愿开快乐心地上幼儿园。

4、能仔细倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

5、培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。

活动预备：

PPT、各种游戏材料。

活动过程：

(一)歌曲导入，激发爱好。

老师和幼儿随音乐《我爱我的幼儿园》入场。刚才我们听到的歌曲叫什么名字?我们一起来唱一唱。

老师：刚才我们唱了小伙伴们在幼儿园里做什么呀?(动作提示：唱歌、跳舞)

(二)了解幼儿园一日生活的各个环节老师：我们在幼儿园里除了唱歌、跳舞还做哪些事情?在幼儿园我们都做些什么呀?

老师：师幼共同小结一日生活的各个环节。

1、老师：早上，小伙伴们开快乐心地来到幼儿园。老师和小伙伴打招呼小伙伴早!你们应当怎么说呀?

2、我们和好伙伴一起玩什么?(搭积木)

3、然后我们就排排队去做操啦。

(动作参加)老师：我们一起学一学排排队的样子，哦，我们小伙伴的队伍真整齐。(排排队,做早操,每天熬炼身体棒!)

4、老师：做完操回到教室我们做什么?熬炼幼儿弯腰钻的动作。

(喝牛奶,牛奶能让我们小伙伴变得更强壮。)

5、老师：喝完有营养的牛奶呀，我们小伙伴就要和老师还有其他小伙伴一起学本事、做游戏啦。，!来源:(我们小伙伴每天能学到好多本事，变得越来越能干，我们把大拇哥伸出来表扬表扬自己)

6、老师：游戏结束了，吃饭的时间到了。(食堂阿姨每天都烧了有营养、香喷喷的饭菜)吃完饭看看电视散散步，这个时候我们小伙伴做什么呀?(睡觉)然后我们睡完觉起床吃个小点心做个操就可以回家啦!

7、这就是小伙伴们在幼儿园一天的生活。

(三)幼儿自主地体验游戏带来的欢乐

1、老师：我们在幼儿园里做了这么多事情，那你最喜爱做什么呢?

2、老师：我知道了，我们小伙伴最喜爱做游戏。老师为小伙伴预备了一些好玩的玩具，请你们去玩一玩。不搬小椅子(理发店、娃娃家、玩具店、加工厂、图书馆)

3、老师：刚才你们玩的快乐吗?你玩的什么?怎么玩的?你为什么会那么快乐?

4、老师总结：学习了本事，看书，画画，你学会了捏橡皮泥、搭积木、做娃娃家游戏很欢乐，哦，原来是在幼儿园学会了本事很欢乐。

(四)拓展延伸

1、老师:我们的教室里有这么多好玩的东西，其实，在我们的老师外面还有好多好玩的东西呢。

2、出示滑滑梯、户外活动的游戏(拍皮球等)的图片老师：这是什么?你们想玩吗?那我们一起开火车去玩一玩吧。

活动延伸：

1、区角活动：布置心情角，放置玩具电话和脸谱面具，让幼儿玩一玩，自由表达自己的心情。如幼儿可打玩具电话表达对父母的情感，也可戴上兴奋、难过的脸谱面具自由表达心情。

2、家园共育：家长每天接幼儿回家时,老师主动与家长沟通,询问幼儿在家的生活状况,并鼓舞幼儿喜爱幼儿园生活、

活动反思

通过活动来减削新来园幼儿与父母的分别焦虑感，让幼儿知道自己长大了，该学习本事了，在一日活动中多让大孩子来和他

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