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第第页中班美术教案：有趣的色彩教案及教学反思

中班美术教案：有趣的色调教案及教学反思

一、活动目标：

1、能选择与实物相吻合的色调，匀称地涂色。

2、大胆选择自己喜爱的颜色，表达对色调喜好的倾向。

3、体验色调构成的画面感觉。

4、进一步学习在指定的范围内匀称地进行美术活动。

5、鼓舞幼儿乐于参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣。

二、活动预备：1、能正确识别颜色，知道名称。

2、5cm见方的正方形白卡纸假设干(幼儿运用)，彩色笔，大图画纸一张，胶棒。

三、活动过程：

1、请幼儿在幼儿园环境中观测并选择自己最喜爱的一种色调以平涂的方式绘制在卡纸上。

2、老师将幼儿平涂好的卡纸整齐拼贴在大图画纸上，组成一幅色调构成的图画，请幼儿观赏。

3、请幼儿说出自己平涂的颜色名称。这种颜色在幼儿园什么地方看到的?初步感知三拍子节奏，能用身体动作表现乐曲的节拍。为什么最喜爱这种颜色?(老师要尊敬幼儿的选择及缘由，并核对平涂色调与实物要相对吻合。)4、请幼儿谈谈看到这幅画五彩缤纷的图画，他们有什么感受，想到了什么?

5、依据画面色调给人的感受，请幼儿给这幅画起个名字。

6、可将这幅画装裱，形成有特别的墙饰。

四、活动延伸：

1、观赏成人色调构成的图画。

2、尝试其他主题的色调构成。也可剪贴废旧画报，作无主题色调构成。

五、活动反思：

此活动是一个小伙伴特别感爱好的活动，也充分表达了语言活动的特点。(本文.来源：.)孩子们喜爱说，有机会说，还能勇猛地说。这是由于老师给小伙伴创设了一个自由宽松的语言环境，如谈话的形式有自由交谈、分组交谈、个别交谈、等形式，从而使小伙伴都有熬炼的机会。而老师活动设计的思路也特别地清楚，小伙伴通过引出话题自由交谈分组交谈拓展谈话范围层层深入的环节，轻松地解决了整个活动中的重难点。只是由于孩子对个季节的认识和爱好也分清了，我觉得通过这次活动小伙伴们的想象力，观测技能还提高。

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