初中九年级历史古代埃及公开课

第1课古代埃及思考：这些文明产生的地理位置有何共同点？古印度古代中国古埃及

大河文明古巴比伦一、金字塔在哪里？——尼罗河与古埃及文明从图片上可以看出，古埃及文明的遗存多集中在尼罗河两岸，这两者之间有何关系呢？

EgyptisthegiftoftheNile.埃及是尼罗河的赠礼。约公元前3500年，尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。约公元前3100年，古埃及初步实现了统一。古王国时代中王国时代新王国时代古埃及的科学和文化取得了很高的成就，其中天文学、数学和医学最为突出。古埃及人绘制的星图古老埃及被刻记的象形文字石头太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。

问题思考：尼罗河与古埃及科学文化的发展有什么关系？古埃及人制定了世界上最早的太阳历，将预示着尼罗河泛滥的天狼星作为一天的开始。

经常测量被尼罗河泛滥冲毁田亩的面积的需要催生了古埃及的数学与几何学。

尼罗河边生长的纸草为古埃及发明了造纸术，使埃及的文明有了廉价的介质。也正是这种纸草制造出的大船使埃及发展了世界上最早的航海术。

对于庞大水利系统的管理催生了管理科学和法律学，在制作木乃伊的过程中，埃及的医学也诞生了。……尼罗河培育了灿烂的古埃及文明二、金字塔如何建造？——金字塔最大的金字塔——胡夫金字塔“早”：距今4000多年。“高”：塔身高146.5米因年久风化,顶端剥落10米,现高136.5米。“大”：塔底每面长230米，占地约5.29万平方米，它的规模是埃及迄今发现的108座金字塔中最大的。“重”：约230万块大石块，每块约重2.5吨，塔的总重量约为684万吨。金字塔是如何建造的呢？请同学们分组讨论，从当时技术水平出发，试着解开金字塔建造的谜团。小组一：如何开采如此巨大的石料？小组二：如此巨大的石料如何运输？小组三：如何将如此巨大的石料运往高处堆砌？

金字塔的建造方式一直是所有考古学家们想破解的千古谜题。甚至有人怀疑当中借助了外星人的力量。金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。动用大量人力物力建造如此大规模的金字塔的目的是什么？三、为什么要建金字塔？——法老的统治“为他（法老）建造起上天的天梯,以便他可由此上到天上。”——《金字塔铭文》

法老军权政权财权神权“神之子”无限的权力无上的权威分化的社会随着社会矛盾的激化，王权受到多方面挑战。胡夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。1.有学者指出：“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的。”以下史实可以证明这一结论的是（）

A.建造金字塔和狮身人面像

B.发明楔形文字

C.建造巴黎圣母院

D.建造麦加清真寺2．大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。在尼罗河流域孕育的古代人类文明是（）

A．古印度文明

B．古巴比伦文明

C．古希腊文明

D．古埃及文明3.“法老的陵墓，巴比伦的墙，希腊海滨夜潮起，耶路撒冷秋风凉。我是废墟的泪，我是隔代的伤，恒河边的梵钟在何方？”这是凤凰卫视千僖之旅的主题歌。如果他们想去看“法老的陵墓”，应该选择（）A．中国B．埃及C．印度D．古巴比伦4.“法老作为神王，其权利亦被神化，他的话就是法律。”下列关于法老的