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文档简介

第第页幼儿园小班美术手指点画优质课美术教案《下雨了》及教学反思

幼儿园小班美术手指引画优质课美术教案《下雨了》及教学反思

【活动目标】

1、学习用抹、点、印的方法大胆组合表现画面内容。(重点)

2、初步学习两两合作完成画面，体验合作作画的乐趣。(难点)

3、培育幼儿的观测、操作、表达技能，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

【活动预备】

背景音乐(雷声、雨声)、水粉作画工具、纸。

【活动过程】

(一)情境引出，感受春雷。

1、小伙伴，今日的天气真好，老师带你们去做游戏。(欢快的音乐响起)

2、(一阵雷声)刚才听到了什么声音啊?雷声响了我们快躲到屋里去吧!(请幼儿入座)

打雷了，会发生什么事呢?(幼儿回答)

(二)乌云过后，下起雨来。

这时，一大片乌云飘过来了。(老师示范用抹的方法表现乌云)

五指拼拼拢，颜料舔一舔;纸上横着抹，乌云就涌现。

快，这乌云来得太快，请你们两个两个一起在白纸上抹上乌云吧!留意不要抹太多，要不然我们会看不见了。

(雨声起)听，什么声音?

下雨了!(老师示范)伸出食指引点，变出雨点哗哗。

两个小伙伴一起商量一下，谁用食指引，"文章.出自.谁用小指引?这样就有大雨点小雨点了。(两位老师示范)

(三)光着脚丫，雨天玩水。

下雨了，小伙伴想不想去玩一玩?

五指紧紧握拳，颜料盘里舔舔;拳头重重一按，变个脚丫出来。(老师示范)

和你的好伙伴一起去雨中玩一玩吧!

(四)天气睛了，晒脚丫了。

哇，小伙伴，你们玩得快乐吗?

(音乐起)现在雨停了，让我们把湿湿的小脚丫去晒一晒吧!这么大的纸怎么拿呢?你们的手捏住四个角，出发喽!

教学反思：

作为老师要擅长发觉幼儿的不同特点，予以每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中胜利的东西，予以积极的确定，使他们获得胜利的体验，感受到手工活动的乐趣，从而加强自信心。

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