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第第页大班美术教案：海洋深处教案及教学反思

大班美术教案：海洋深处教案及教学反思

活动目标：

1、进展幼儿动手技能，会用各种方法制作鱼。

2、进展幼儿的想象力及制造技能。

3、加强对鱼形状特征的认识。

4、鼓舞幼儿大胆说话和积极应答。

活动预备：

水彩笔、油画棒、图画纸、电光纸、皱纹纸、剪刀、胶棒、纸杯、纸盘、课前组织幼儿参观海洋观、透亮胶条

活动过程：

一、以谜语形式引出活动主题。

师：不是船儿水中游，摇摇尾巴点点头，深海浅水都能去，味道鲜美营养多幼：鱼

二、能说出部分鱼的名称，并了解鱼的形状特征(老师出示相应图片)

师：前几天，我们一起参观了海洋馆，在那里我们看到了很多鱼，谁还记得它们的名字。

幼：燕鱼、鲨鱼、气鼓鱼、章鱼、射水鱼?

师：它们长得什么样?

幼：有的像条带子，有的像个梭子，有的身上长满刺，有的能变颜色，有的鱼会飞?。(老师引导)

三、激发幼儿制作的愿望

1、师：小伙伴都特别喜爱去海洋馆看鱼，今日，老师想请小伙伴一起动手来制作你喜爱的鱼，放在咱们班的海洋馆中。(出示以海洋馆为背景的泡沫板)

2、引导幼儿争论：用什么方法制作鱼。

幼：剪、折、画、撕、盘纸、用药盒、盘子等制作鱼的方法。

四、幼儿制作各式各样的鱼。

1、老师分别介绍材料，幼儿自主选择活动形式。

2、老师分组指导：

A、剪纸组：重点指导幼儿运用对称的方法剪鱼，在此基础上鼓舞幼儿大胆镂空，剪出不同形态及花纹鱼。

B、绘画组：重点能画出鱼的形状特征，并大胆运用颜色较匀称涂出漂亮的花纹。

C、撕纸组：老师依据幼儿技能提供不同材料，一种沿线撕，一种脱线撕。

D、手工制作组：依据纸杯及纸盘的外形粘贴上鱼眼睛、鱼腮、鱼鳍等，鼓舞幼儿大胆装饰。

五、漂亮的海底世界

1、师生共同布置海底世界幼儿将自己的作品任意粘贴在展板上。

2、请幼儿简约介绍自己的作品，用什么方法制作的，叫什么鱼。(为鱼起名字)

3、请幼儿共同给我们的海洋馆起名字。。来.源大.考吧幼.师网，(最末结果为漂亮的海洋世界)音乐游戏：欢乐鱼儿游游游。

听音乐，仿照鱼儿在水中逍遥自在畅游和相互玩耍的情景。

活动反思：

首先老师结合班内环境主题――鱼来开展这次教育活动，幼儿以对鱼的结构、形态及特征有了肯定的了解，在参观"海洋馆'之后，幼儿对鱼有了更深的认识，在此基础上让幼儿用各种方法来制作鱼，(剪纸、撕纸幼儿已有肯定基础)。其次，制作的方法、形式也是由幼儿自己想出来的，自由选择的，因此加强了幼儿学习的爱好。还有活动内容及材料的提供，适合不同技能的幼儿，符合了《纲要》中面对全体，着重个体差异。最末，活动结束时的安排能够让每名幼儿有表现的机会，加强了幼儿的自信心，且动静结合。另外在活动的指导中应有3名

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