大庆市幼儿园综合办园水平评估细则(同名1731)

PAGE——PAGE6——大庆市幼儿园综合办园水平评估细则（一）一级指标二级指标三级指标应得分园舍设备200分房舍30分教育用房10分辅助用房20分环境40分户外环境20分室内环境20分设备130分室内设备30分户外设备20分教玩具设备20分信息技术设备20分厨房设备10分消防安全设备10分卫生保健设备20分幼儿园管理150分办园方向25分全面贯彻教育方针10分特色办园15分组织机构30分班额规模20分管理机构10分过程管理60分规划计划15分规章制度10分检查评比15分档案资料20分后勤工作20分教育服务10分财务管理5分财产管理5分家庭社区15分家庭社区15分幼儿园工作人员150分领导班子65分任职资格10分班子结构10分思想作风10分管理水平35分教职员工85分编制10分任职资格10分队伍结构10分职业道德20分岗位能力35分幼儿园教育300分教育内容140分课程设置30分教育目标及活动计划30分教育活动要求80分组织与实施160分教育环境50分教育评价30分教研与教改50分特色教育30分幼儿园保育200分保健人员40分人员配备10分任职资格取得15分规章制度15分保健制度及执行160分体检检查35分膳食与营养60分消毒隔离35分疾病预防30分一级指标二级指标大庆市幼儿园综合办园水平评估细则（二）三大庆市幼儿园综合办园水平评估细则（二）指标标准分值得分评价方法2、园长具有管理经验能力，从事幼教工作5年以上。5C-25班子结构10分1、领导班子年龄结构合理，呈阶梯状。52、领导人员齐备，分工合理，职责明确，团结协作，各司其责。5C-26思想作风10分1、坚持党的基本路线，贯彻两个幼教法规，办园思想端正。32、开拓创新，热爱幼教事业，敬业职守，办园有特色。43、锐意改革，作风民主，公正廉洁，知人善任,关心群众。3C-27管理水平35分1、能根据党和国家的有关方针政策和法规，结合本园实际，制定本园发展规划和工作计划，并组织实施。52、全面了解师资队伍状况，合理安排使用教师，对各层教师有近期和远期的培养计划，目标明确，有骨干教师培训计划。103、有一定的组织管理能力，有较强的决策能力和实践工作经验。54、副园长每周不少于2次深入班级指导保教工作，能正确评价和管理幼儿园的保教工作。105、园长亲自指导教育改革，参与领导科研课题研究活动，每学期至少1次在教师园本培训会上做学习《纲要》、更新教育观念报告。5B-10教职工队伍85分B-10教职工队伍85分C-28编制10分1、幼儿园按编制标准设园长、副园长、教师、保育员、医务人员、事务人员、炊事员和其它工作人员。52、教职工编制全日制幼儿园执行1：6-1：7，寄宿制幼儿园执行1：4-1：5。5C-29任职资格10分1、教师均具有《幼儿园工作规程》中规定的合格学历，并具有教师资格证书。52、其它各类人员均具备合格学历，100%受过相关专业培训，并取得合格证书。5C-30队伍结构10分1、每班配有专职教师2人，保育员1人，其它人员按标准配备。52、教师队伍年龄、能力结构合理，促进教师队伍稳定发展。5C-31职业道德20分1、幼儿园工作人员热爱幼教事业，努力学习专业知识和技能，提高文化和专业水平。52、尊重爱护幼儿，不训斥、体罚幼儿，无重大事故发生。103、全心全意为幼儿、为家长服务，为人师表，品德良好，忠于职守，身体健康。5C-32岗位能力35分1、教师能独立制定并执行教育工作计划，完成教育任务，科学选择教育内容，合理有序组织教育活动，注意观察了解幼儿，学会做观察记录，具备一定的教科研能力，能根据教育活动需要自制教具，会使用和运用电化教育设备和现代化教育手段。102、保健人员组织实施有卫生保健等方面的法规、规章和制度，并监督执行。103、保育员能协助教师搞好班级管理，配合教师组织教育活动。104、其它人员均能按岗位要求，完成本职工作。5A-4幼儿园教育300分A-4幼儿园教育300分B-11教育内容140分C-33课程设置30分1、依据《幼儿园教育指导纲要》规定的保教目标，符合幼儿发展水平和原有经验水平。101、考查所选幼儿教材及开课情况。2、看教师教育教学工作情况及相关资料。3、查看一日作息时间安排。4、观摩幼儿园教育活动组织情况。5、考查园所整体环境及硬件设施。6、看幼儿观察评估记录。7、看教研教改记录和教育随笔。8、听幼儿园工作汇报。9、看荣誉证书。1、考查所选幼儿教材及开课情况。2、看教师教育教学工作情况及相关材料。3、查看一日作息时间安排。4、观摩幼儿园教育活动组织情况。5、考查园所整体环境及硬件设施。6、看幼儿观察评估记录。7、看教研教改记录和教育随笔。8、听幼儿园工作汇报。9、看荣誉证书。2、具有全面性、启蒙性、综合性、整体性和衔接性。53、课程设置应面向全体幼儿，对幼儿进行全面发展的教育。54、选用国家或各省正式出版的幼儿园专用教材，规范辅助教材。55、不留家庭作业，杜绝小学化。5C-34教育目标及活动计划30分1、教育目标的制定应来自于幼儿不同的发展能力及生活经验。幼儿园要有符合《幼儿园教育指导纲要》精神的学期工作规划。102、教师有月教学工作计划103、教师有周教学工作安排54、教师上课要有教案，字迹工整，手写、打印均可。5c-35教育活动要求80分1、一日活动应遵循《幼儿园教育指导纲要（试行）》的精神，有科学的一日生活作息制度，既要有计划性、目的性，又要贴近幼儿生活，并严格执行。一日活动组织紧凑、合理。注意动静结合及室内室外活动结合。152、教师应成为幼儿学习活动的支持者、引导者、合作者。53、教育活动的组织形式应根据需要合理安排，应充分考虑幼儿的学习特点和认知规律，寓教育于生活、游戏之中。104、充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。示范幼儿园同时应为社区的早期教育提供服务。105、教育内容、形式、方法符合幼儿年龄特点，充分发挥多种教育手段的交互作用，灵活运用集体、小组及个人等组织形式，引导幼儿主动活动，使幼儿获得相对完整的经验，使每个幼儿在原有的基础上都得到发展。206、教学副园长应经常深入班级指导教学工作，每周听课不得少于2节。重视幼儿园的品德教育、情感教育及培养良好行为习惯为主的综合教育。培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力，及活泼开朗的性格。107、有目的、有计划地开展适合幼儿的体育活动，保证每天有2小时的户外活动时间。10B-12组织与实施160分c-36教育环境50分1、幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用。102、教育环境创设应体现园本特色、教育化、层次化、动态化、美化，注重幼儿的参与性。并根据教育内容和幼儿的年龄特点定期更换。103、创设符合本班幼儿教育目标要求的活动区，满足不同幼儿活动的需求，并能根据教育内容和幼儿发展的需要，适时添充材料，材料种类丰富、数量充足、安全卫生、可操作性强、可变性强。104、园内设有专项多功能活动室，材料、器材数量充足。105、班级气氛宽松、和谐、师生间、幼儿间平等相处、积极交往。教师的态度和管理方式应有助于形成安全、温馨的心理环境，言行举止应成为幼儿学习的良好榜样。10C-37教育评价30分1、幼儿园教育工作评价以教师自评为主，园长及有关管理人员其他教师和家长参与评价过程。102、对教师进行多元评价，评价注重阶段性和过程性。有助于促进幼儿园全面发展和教师专业水平提高。103、教师每学期要对本班幼儿的发展进行公正、客观详实地评估和记录。10C-38教研与教改50分1、幼儿园的实验立项实行申报制度，示范幼儿园要有1-2项教科研项目，有科研小组、有计划、有实验方案，课题研究能够解决本园幼教工作重点、难点问题，有助于提高保教质量。52、每周进行1次集体教研活动或教师业务学习，有针对性的专题研究，有明确的研究计划、措施方法，并符合教育规律。53、每学期进行1-2次教学活动观摩，并根据观摩活动组织教学研讨或论坛。154、探讨园本课程的构建，搞好课程资源开发，形成自己的办园特色。55、教研活动立足教育实践反思，教师每半月一篇教育随笔。56、有县（区）级以上进行交流和推广的经验文章。57、园内至少有2名县（区）、幼教中心级骨干教师或学科带头人，在教师中起到示范带头作用，能定期进行某领域的培训或做经验报告。10C-39特色教育30分1、在全面贯彻《幼儿园教育指导纲要》基础上，结合本园实际，创设园本特色，形成独特的办园风格。152、根据幼儿园实际，开展适合幼儿发展需要的兴趣活动小组，促进幼儿个性发展。15A-5幼儿园保育200分B-13保健人员40分C-40人员配备10分整日制和寄宿制幼儿园，幼儿在200名以内，设专职保健医（护）、师（士）1-2名。每递增200名幼儿，增设专职保健医（职）、师（士）1名；每递增100名幼儿，设兼职保健员1名。101、看保健医学历、资格证书。2、看保健制度。3、看幼儿园健康发展计划。4、检查各类资料和记录。5、看食谱。6、检查食堂。7、检查环境卫生。8、看消毒记录。C-41任职资格取得15分1、保健医（护），具备医学院（校）毕业学历或人事部门发放相当于同等学历资格证书，并具有一定科研能力。102、保健员具备医学院（校）毕业学历或人事部门发放相应同等学历资格证书，并取得市卫生局发放的上岗证，保健人员每年至少培训一次。5C-42规章制度15分1、有生活、膳食营养、体格锻炼、锻炼检查，消毒隔离、疾病、卫生保健统计等制度，实行黑龙江省托儿所幼儿园卫生保健合格制度。102、幼儿园卫生保健工作成绩显著。5B-14保健制度及执行160分C-43体检检查35分1、幼儿入园前、从业人员上岗前、体检率均达100%。每年体检1次，有传染病者不得在幼儿园工作，体检率均达100%。102、幼儿入园后，按4：2：1程序体检，体检率均达100%。153、坚持晨检和全日健康观察制度。54、对幼儿健康发展情况定期进行分析、评价，体弱儿童有保健措施。5C-44膳食与营养60分1、有四季代量食谱，每季度调整一次，保证饮水。102、教职工伙食与幼儿伙食分开。103、保证热量，蛋白质摄入，整日制热量、蛋白质均达70%-80%以上，寄宿制达92%、85%以上。104、幼儿两餐间隔4小时，每次进餐时间不得少于20分钟。55、幼儿生长发育达标率为95%，与入园时相比提高5%。156、严格执行《食品卫生法》。10C-45消毒隔离35分1、寄宿制幼儿坚持早晚刷牙，全日制幼儿坚持饭后漱口，坚持晨检有记录，执行一人一巾一杯流水洗手，水龙头与幼儿之比为1：7以上。102、餐具顿次消毒，水杯、毛巾日消毒。153、无传染病暴发及二代病例。10C-46疾病预防30分1、辅助社区医疗机构完成计划免疫工作。52、执行“龋齿、沙眼、肠道蠕虫感染”防治常规，刷牙率、驱虫率、沙眼矫治率均达100%。前“三病”患病率