享受学习课件部编版道德与法治七年级上册

我们为什么要学习？（学习的意义）①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。③在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。P18～19温故知新黄国平博士论文致谢走红网络

2.2享受学习部编版|道德与法治|七上第二课学习新天地

如何理解学习是苦乐交织的？★如何学会学习？12问题探究你的学习是快乐还是痛苦的？学习有苦学习有乐2.休息时间少；3.考试成绩不如意；4.被老师批评……1.学习压力大，作业多；1.学习到新的知识；2.取得进步；3.老师、家长表扬4.对某方面知识有强烈兴趣5.找到志趣相投的同伴

……

一、体味学习乐苦①学习中有快乐：对某方面的知识有强烈的兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……②学习中有辛苦：学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。③当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。课堂笔记1：如何理解学习是苦乐交织的？P20～21吃不了学习的苦，就要吃生活的苦！读书好，多读书，读好书！孩子们：读书不一定会有很好的出路，但是读书一定是改变生活最简单的道路！探究与分享P22其他困扰：①前一天记得的东西，第二天又忘了。②考试总是容易紧张，原本会做的题目做不出来。思考：我们应如何学会学习？……二、学会学习思考：上述图片中的事例及名人名言对我们有什么启示？结论：发现并保持对学习的兴趣。（1）比较这两幅图有什么不同？（2）造成这些不同的原因可能有哪些？（3）回顾自己的一周，你的时间去哪了，你该怎样有效利用时间？探究与分享P22～23低效学习者：在不重要的事情上，耗费过多的时间；高效学习者：对于重要的事情有计划地完成。做事是否有计划、能合理安排时间等。分清轻重缓急，最重要的事情，高效完成；制定计划，列出清单；立即行动等。结论：掌握科学的学习方法。基本的学习策略：带问题预习-认真听课-积极提问-课后练习-反复复习课堂记笔记策略（P23方法与技能）：课前准备（复习前面的笔记）+课中记录（重难点、分别标注）+课后补充（补充完善）思考：你了解自己的学习方式吗？

合作学习、探究学习、自主学习课堂笔记2：★如何学会学习？①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。适合自己的方法就是最好的方法。③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。P22～23享受学习体味学习：苦乐交织发现并保持对学习的兴趣课堂总结学会学习掌握科学的学习方法善于运用不同的学习方式1.学习需要按时起床，按时完成作业，遇到难题时还要冥思苦想。但是学习使我们获取知识、掌握技能、增长智慧，那种愉悦是难以言表的。这告诉我们()A.要科学合理安排学习时间B.学习中有辛苦，也有快乐C.需要掌握科学的学习方法D.应该树立终身学习的理念B课堂练习2.“工欲善其事，必先利其器。”这启示我们在学习中要（）A.学会与同伴分工合作B.掌握科学的学习方法C.培养正确的学习观念

D.发现并保持学习兴趣B3.（2023眉山）不同的知识存在不同的记忆要求，有些知识需要理解内在意义；有些知识只需原封不动地记住；还有些知识不仅要理解，还要经过练习。这启示我们（）A．要善于运用不同的学习方式B．要学会体验学习的美好C．要发现并保持对学习的兴趣D．要提高自主学习的能力A4.自主学习是一种良好的学习习惯。下列行为属于自主学习的是（