付费下载
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
学年第一学期初二年级数学期末考试试卷(本次考试不能使用计算器)时间:90分钟(请将题目答案写在答题纸相应位置,试卷上答题无效)(一)填空题(10×2分+6×3分=38分)1)的根为.2)在实数范围内分解因式:2x2-5x-1=.3)设是方程x2-2x-11=0的两个根,.4)一次函数的图像在y轴上的截距是1,且y随着x的增大而减小,则a=.5)正比例函数y=(3k-6)x的图像经过,且,则k的范围是.6)正比例函数y=kx和反比例函数y=的图像都经过A(m,-2),则正比例函数的解析式为.7)在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线与边AC所在直线相交所成锐角为50°,则∠B=.8)已知A(3,1),B(1,-3),在x轴上找一点P,使得点P到A,B两点的距离相等,则点P的坐标为.9)若直线y=3x-b与坐标轴围成的三角形面积为6,则b=.10)若关于x的方程的解为负数,则a的取值范围是.11)函数与y=2x图像没有交点,则b的取值范围是.12)如图,在△ABC中,∠BCA=90°,AC=BC,△BCD是等边三角形,BC=3+,则BE=.13)如图,在Rt△ABC中,点D是斜边AC的中点,点P在AB上,PE⊥BD于点E,PF⊥AC于点F,若AB=6,BC=3,则PE+PF=.14)如图,点是反比例函数在第一象限图像上的一点,点的坐标为(2,0),若△、△均为等边三角形,则点的坐标为.15)在平面直角坐标系中,线段AB的端点坐标为A(-2,4),B(4,2)若直线y=-kx-2与线段总有交点,则k的取值范围是.16)已知Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,将它其中一个锐角沿着某条直线翻折,使该锐角顶点落在其对边的中点D,折痕交另一直角边于E,交斜边于F,则DE的长为.(二)选择题(3分×4=12分)17)下列命题中,真命题的有()个.①到角的两边距离相等的点的轨迹是这个角的角平分线;②以AB为底边的等腰三角形顶点C的轨迹是线段AB的垂直平分线;③反比例函数y=-,y随着x的增大而增大;④过原点的一条直线一定是正比例函数的图像.A.0 B.1 C.2 D.318)一次函数y=2(x-2)+1的图像不经过第()象限.A.一 B.二 C.三 D.四19)在同一直角坐标系中,一次函数y=kx+b与反比例函数y=的大致图像是()A. B.C. D.20)如图,在平面直角坐标系中,反比例函数y=(x>0)的图像交矩形OABC的边AB于点D,交边BC于点E,且BE=2EC.若四边形ODBE的面积为6,则k值为()A.1 B.2 C.3 D.6(三)解方程(4分×2+6分=14分)21)2x2+3x-1=0(配方法)22)23)(m为常数)(四)简答题(6分×3=18分)24)已知一次函数y=kx+9和反比例函数y=的图像交于A、B两点,A点的坐标是(m,6m)(1)求点A的坐标和这个一次函数解析式;(3分)(2)求出另一个交点B的坐标,并根据函数图像直接写出kx+9>时x的范围.(3分)25)已知:如图,在△ABC中,AB=CB,∠ABC=45°,高AD与高BE相交于点F,G为BF的中点(此题需写本学期新学的理由)求证:(1)DG=DE;(4分)(2)∠DEG=∠DEC.(2分)26)小王准备投资销售一种进价为每公斤40元的坚果.通过试营销发现:当销售单价在每公斤40元到90元之间(含40元和90元)时,每月的销售量y(元/公斤)之间的关系可近似地看作一次函数,其图像如图所示.(1)求y与x之间的函数解析式,并写出定义域;(3分)(2)如果小王想要每月获得2400元的利润,那么销售单价应定为每公斤多少元?(3分)(五)解答题(9分×2=18分)27)如图,在直角坐标系中,正比例函数y=x的图像与一个反比例函数图像在第一象限内的交点为点A,过点A作轴,垂足为点B,AB=3(1)求反比例函数解析式;(1分)(2)在直线AB上是否存在点C,使得点C到直线OA的距离等于它到点B的距离?若存在,求出点C的坐标;若不存在,说明理由;(4分)(3)已知点P在直线AB上,如果△AOP是等腰三角形,请直接写出点P的坐标.(4分)28)如图,△ABC中,∠B=60°,∠ACB=90°,BC=6,点D、E分别是边AB、BC上的一个动点,且BD=BE,过点D作DG⊥AB交射线BC于点G,交线段AC于点F,设BD=x(1
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《医疗纠纷预防与处理条例》培训试题及答案
- 基于NLP的情感分析工具开发教程课程设计
- 基于Spark的日志分析方案课程设计
- 图嵌入金融欺诈课程课程设计
- 强化学习提升广告转化率方案课程设计
- 数字博物馆导览App数据分析课课程设计
- React天气开源项目分析课程设计
- 超市防火防爆课程设计
- Al的热处理课程设计
- 麻纤维脱胶工操作管理竞赛考核试卷含答案
- 现场施工人员管理制度
- 粮食粉尘防治管理制度
- T/BECA 0005-2023建筑垃圾再生回填材料
- 《智慧仓储管理》课程标准
- who实验室生物安全手册第四版中文
- 财产申报表-被执行人用
- 【心理健康教育课件】本我、自我、超我
- 古代学堂的教育形式与内容
- 万达日常营运管理
- 羽绒制品遇水不粘附的关键工艺研究
- DL∕T 1870-2018 电力系统网源协调技术规范
评论
0/150
提交评论