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第第页大班社会教案：夸夸我自己教案及教学反思

大班社会教案：夸夸我自己教案及教学反思

活动目标

1.大胆地在弟弟妹妹面前展示自己学到的本事。

2.体验长大后能在弟弟妹妹面前露一手的骄傲情感。

活动预备

1.联系弟弟妹妹班级，做好与他们共同活动的预备。

2.每个幼儿分头预备自己的拿手节目。

3.手工制作材料人手一份，如太阳镜、小凉帽等。

活动过程

1.露一手。

――去弟弟妹妹班级做客，留意运用礼貌用语。

――才气展示秀。;文章??????出自.'引导幼儿表演唱歌、跳舞、朗诵、演奏乐器等拿手节目。

――老师带领弟弟妹妹为哥哥姐姐的节目激烈鼓掌，使幼儿体验胜利感和骄傲感。

2.看我的。

――激烈欢迎弟弟妹妹来到自己班级做客。

――让弟弟妹妹坐在身边，观看手工制作的过程，如制作太阳镜、小凉帽等。

――将作品送给弟弟妹妹，千口他们共同赏玩。

3.夸夸我自己。

――请幼儿相互沟通自己向弟弟妹妹展示自己的本事的感受。

――一起念儿歌：哥哥姐姐本事大，表演节目顶呱呱，会做手工会画画，弟弟妹妹笑哈哈，笑哈哈。

活动建议

1.活动前与个别胆小、内向的幼儿交往，激发他们为弟弟妹妹表演的愿望。

2.可利用日常活动排练自己预备表演的节目。

活动反思

每个班里都会有这么一部分小伙伴，他们不够自信，同样也会有一部分过分自信的小伙伴。不够自信的孩子总觉得自己什么都比上别人，甚至找不到自己的优点。而过分自信的孩子却只看到自己的优点，看不见自己的缺点，而看别人的时候却恰恰相反。这两种就是两个极端，哪一种都不好。我们应当援助不自信的孩子树立自信，像活动中，我请小伙伴援助找不到自己优点的孩子找找优点，听到有那么多小伙伴说出自己的优点，他们很兴奋。而对于那些过分自信的孩子，我们也应当让他们明白自己不是什么都好，也有不好的地方，世界上没有完满的人，有缺点是必定的。这也是一种因材施教吧!

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