山东省商河一中2020届高三年级3月27日语文模拟考试试题(四测)(无答案)

语文模拟试题(四测)一、现代文阅读〔35分〕〔一〕现代文阅读I(此题共5小题，19分)材料一：《伟大的转折》用镜头寻觅红军战士的闪光足迹，用艺术丈量惊心动魄的血色距离，力图通过一幕幕以少胜多的浴血搏战、一场场殊死战役的惨烈与凶险，叩问如今的人们：我们当年为什么出发的初心可还记得清？红军在长征路上书写的壮烈史诗可还读得懂？《伟大的转折》选择深入植根史实，坚持现实主义创作手法，尽量对长征的真实状态做历史和艺术的复原———艰难的抉择、艰苦的跋涉、艰窘的生活和浴血的战斗。作品描写的是红军长征最关键的一段时间，即湘江战役后，转战黔、滇、川等地的5个月时间。应当说，这是我党的一次思想解放，是我党带着灾难深重的中华民族走向胜利与复兴的伟大转折和起点。经过80多年的岁月淘沥、时空化合，长征精神已不仅仅属于一个军队、一个政党、一片地域，它已经成为中华民族优秀文化的一局部，成为人类战胜邪恶所表现的敢于牺牲的大无畏的英雄气概。《伟大的转折》真实地再现历史，艺术地揭示历史经验，这是为了坚守和传承留存在历史中的高贵英雄主义精神，以期其成为今天的思想烛照和精神钙质。当然，这部剧还存在一些缺乏，如制作不够精致、特型演员的形似与神似拿捏得不够到位等。长征有着说不尽的深厚历史内涵、思想内涵、人文内涵，它在历史长河中渐渐远去，但艺术创作的长征那么任重道远。〔摘编自李树声(《让长征精神成为我们的精神之钙》，2023年11月5日《光明日报》)材料二：80年多前，长征的胜利鼓舞了当时大批进步青年奔赴革命圣地延安，投身革命事业，这直接促进了我们党和军队在抗日战争中的大开展。80多年后的今天，实现“两个一百年〞奋斗目标就是新的长征。长征精神没有丢、不能丢、更不会丢，因为它具有更多新的时代意义。长征途中，“风雨侵衣骨更硬、野菜充饥志越坚〞，革命战士为何有如此英雄气概，答案是他们坚守着共产主义信仰追求。正所谓：心有所信，才能行远；不忘初心，方得始终。中国共产党人带着中国人民走过的这95年，又何尝不是一场始终“不忘初心、继续前进〞的伟大长征？80多年前的长征表达了中国共产党人的精神自信与文化自信，这种“走自己的路〞的自信正逐渐沉淀升华为中华民族前进的强大定力和深厚历史底蕴。正如毛泽东同志后来所说：“我们现在遇到的困难不算很大，有什么了不起呀！比起万里长征，爬雪山过草地，总要好一点吧。〞长征的胜利说明，中国共产党只有高扬理想信念的风帆、保有对社会主义事业的必胜信念，从对中国特色社会主义事业的摸索中、自省中、挫折中、成功中获得自信，才能沉着应对各种考验，不断把中国特色社会主义伟大事业向前进。“一个行动胜过一打纲领。〞世界上的事情都是干出来的，当年的红军既尊重客观规律又永葆斗志和毅力，既勇于直面困难又敢于接受挑战。长征的胜利启示我们：艰难困苦，玉汝于成。长征不常有，长征亦常态。当前，我国进入全面建成小康社会的决胜阶段，精神懈怠的危险锋利地摆在全党面前。我们应明确关键时期还会有许多新的“雪山〞“草地〞需要跨越，许多新的“金沙江〞“大渡河〞需要征服。绝不能看到困难就畏首畏尾、喊苦喊累，提条件讲难度，向挫折和压力妥协，否那么，任何工作都只能受困于“泥沼〞，寸步难行。在长征前，红军的三大任务之一就是要向群众宣传，做群众工作，帮助群众建立政权和地方党组织。长征途中，红军用实际行动丰富和开展了党的群众路线。红军在途经少数民族地区时，很多少数民族同胞主动为红军带路、送粮草、救护伤病员。可以说，长征精神形成的一个重要因素就是红军是人民的军队，人民群众是红军的胜利之本。80多年前的长征有终点，中国共产党人、中国人民的长征没有终点。中国梦的具体表现是国家富强、民族振兴、人民幸福，它归根结底是人民的梦。但幸福不会从天而降，美梦不会自动成真。只有把党的战略目标变成群众的自觉实践，不忘密切联系群众，不断调动人民群众干事、创业的积极性和创造性，才能聚合众力、融合众智，以实现中华民族近代以来最伟大梦想———中华民族的伟大复兴。〔摘编自《新时期长征精神的时代意义》，2023年12月《大庆社会科学》〕材料三：长征是“当今时代无与伦比的一次史诗般的远征〞。令人感慨的是，长征其实也是“一群年轻人的进发〞。因为在这支一往无前的队伍里，大约54%的人是24岁以下的年轻人，在江西信丰，中央红军长征路上牺牲的第一位师长洪超只有25岁；在湖南道县，死守湘江阵地的陈树湘只有29岁……就是这群胸怀理想的年轻人，在这条淬火成钢的道路上舍生忘死、抛洒热血，把最美好的青春献给祖国和人民，谱写了一曲壮丽的青春之歌。对今天的年轻人来说，怎么看待来时的路，往往决定了能否走好未来的路。让人欣慰的是，不断有年轻人回到长征路上，用脚步与先辈对话，切身感受这一传奇史诗。一名20多岁的网络主播，用直播的形式挖掘红军艰苦卓绝的英雄故事，观察长征路上变化与开展中的今日中国；一名95后的大学生在重走长征路时，为过去不了解红军的艰辛而流泪。精神是可以传承的，这条地球红飘带孕育的英雄的基因，感染与召唤着一代又一代人在这条曲折而顽强的道路上努力奔跑、奋力前进，探寻从胜利走向胜利的密码。有人曾提出疑问，今天的年轻人还用“长征〞、还能“长征〞吗？答案当然是肯定的。因为长征除了是脚步的丈量，更是精神的洗礼、思想的升华。青年的人生目标会有不同，职业选择也有差异，在成长和奋斗中会收获成功和喜悦，也会面临困难和压力。只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好地实现人生价值、升华人生境界。〔摘编自盛玉雷《激扬新长征的青春力量》2023年06月24日《人民日报》〕1.以下对材料相关内容的理解和分析，正确的一项为哪一项(3分)A.长征精神表现出了敢于牺牲的大无畏的英雄气概，因而成为中华民族优秀文化的一局部。B.长征精神启示我们，只有发扬艰苦奋斗精神，才能克服精神懈怠的危险，在新时代阔步前行。C.长征的历史告诉我们，只有依靠人民群众，才能建立政权，才能实现中华民族的伟大复兴。D.对今天的年轻人来说，想要走好未来的路，就要以直播的形式挖掘红军的英雄故事。2.根据材料一和材料三，以下说法不正确的一项为哪一项(3分)A.《伟大的转折》采用现实主义创作手法，聚焦红军艰难的一段时间，为我们展现了共产党的成长。B.用艺术再现历史，更利于群众接受，也益于传承长征精神，但艺术并不代表历史，真实性会受影响。C.年轻人重走长征路，不仅可以用脚步与先辈对话，还可以确定未来之路的方向，探寻成功的密码。D.新时代的年轻人，依然需要“长征〞，只不过“长征〞的含义有所变化，它更多地强调精神和价值。3.以下说法中，不能作为论据来支撑材料二观点的一项为哪一项(3分)A.闽南师范大学校团委组织团员开展“重走红军路〞主题活动，通过带着学生们体验“红军长征路〞，致力于提升新时代青年的思想和精神境界B.近日，电影《红色往事》在共青团江西省委“创在江西〞青创AI基地举行公益放映活动，这标志着电影《红色往事》重走长征路公益放映万里行活动正式开始。C.“他们这种长征精神，将成为我人生中重要的一课，我也会坚守和发扬这种精神，走好我今后的人生路。〞广西大学生“重走长征路〞主题活动结束后，参加的学生说。D.阿坝藏族羌族自治州“不忘初心，牢记使命〞主题教育活动扎实推进，州委书记刘坪率州级领导干部前往红原县、松潘县开展革命传统教育活动，沿着红军在阿坝的足迹重走长征路，从红色基因中汲取营养和力量，奋力走好新时代长征路。4.材料二在论证上有哪些特点?请简要说明。(4分)5.我们应该如何传承和发扬长征精神?请结合材料和自己的生活实际谈谈你的看法。(6分)〔二〕现代文阅读II〔此题共4小题，16分〕阅读下面的诗歌，完成6---9题。神女峰舒婷在向你挥舞的各色花帕中是谁的手突然收回紧紧捂住了自己的眼睛当人们四散离去，谁还站在船尾衣裙漫飞，如翻涌不息的云江涛高一声低一声美丽的梦留下美丽的忧伤人间天上，代代相传但是，心真能变成石头吗为了眺望天上来鸿而错过无数人间月明沿着江峰金光菊和女贞子的洪流正煽动着新的背叛与其在悬崖上展览千年不如在爱人肩头痛哭一晚【注】神女峰位于重庆市巫山县城以东，是巫山十二峰之一，传说神女是一个忠贞于爱情的贫家渔女，盼夫未成成石人。诗人在1981年初夏从宜宾乘船沿长江而下，途中目睹神女峰，感慨万千，写下此诗。6.以下对本诗相关内容的理解，不正确的一项为哪一项(3分)A.神女峰引得人们驻足瞻望，诗人选取了向神女峰挥舞花手帕的女性游客，将镜头对准她们。B.“紧紧捂住了自己的眼睛〞说明诗人被神女峰的神奇秀美震撼而非常冲动。C.“江涛/高一声/低一声〞指江水的澎湃，其实指的也是诗人内心的澎湃，引出了下文的反思。D.诗歌反映了诗人对自由和解放的追求，对女性生命价值的思考，批判了约束女性的旧道德。7.以下对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项为哪一项(3分)A.全诗写景与抒情完美融合，根本不着标点，形式绝对自由，“江涛/高一声/低一声〞展现了十足的韵律感。B.“衣裙漫飞，如翻涌不息的云〞中，对衣裙这个意象的描写凸显了诗人独处时环境的安静、冷清。C.“但是，心/真能变成石头吗〞运用了反问的修辞手法，这一反问正表达了诗人对神女峰传说中蕴含的价值的批判。D.“金光菊和女贞子的洪流〞中的金光菊和女贞子既指长江两岸的植物，又象征着新时代女性新思想的觉醒。8.请简要分析“与其在悬崖上展览千年/不如在爱人肩头痛哭一晚〞表达的情感。(4分)9.善于把具有鲜明反差的意象组合在一起是本诗的一大特色，请举出两例并分析这种组合的作用。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(此题共5小题，20分)阅读下面的文言文，完成10-14题。孝文帝时，天下无治《尚书》者，独闻济南伏生故秦博士，治《尚书》，年九十余，老不可征。乃诏太常使人往受之，太常遣错受《尚书》伏生所，还因上廉价事，以《书》称呼。景帝即位，以错为内史。错常数请间言事，辄听，宠幸倾九卿，法令多所更定。迁为御史大夫，请诸侯之罪过，削其地，收其枝郡。诸侯皆喧哗疾晁错。错父闻之，谓错曰：“上初即位，公为政用事，侵削诸侯，人口议多怨公者，何也？〞晁错曰：“固也。不如此，天子不尊，宗庙不安。〞错父曰：“刘氏安矣，而晁氏危矣，吾去公归矣！〞遂饮药死，曰：“吾不忍见祸及吾身。〞死十余日，吴楚七国果反，以诛错为名。及窦婴、袁盎进说，上令晁错衣朝衣斩东市。晁错已死，谒者仆射邓公为校尉，击吴楚军为将。还，谒见上。上问曰：“道军所来，闻晁错死，吴楚罢不？〞邓公曰：“吴王为反数十年矣，发怒削地，以诛错为名，其意非在错也。且臣恐天下之士噤口，不敢复言也！〞景帝默然良久，曰：“公言善，吾亦恨之。〞〔《史记•袁盎晁错列传》节选，有删改〕晁错说上曰：“昔高帝初定天下，昆弟少，诸子弱，大封同姓，封三庶孽，分天下半。今吴王前有太子之郤，诈称病不朝，于古法当诛，文帝弗忍，因赐几杖。德至厚，当改正自新。乃益骄溢，即山铸钱，煮海水为盐，诱天下亡人，谋作乱。今削之亦反不削之亦反削之其反亟祸小不削反迟祸大〞诸侯既新削罚，振恐，多怨晁错。吴王先起兵，诸侯遂并力发兵西。吴王发使遗诸侯书曰：“以汉有贼臣，无功天下，侵夺诸侯地，不以诸侯人君礼遇刘氏骨肉，绝先帝功臣，进任奸宄，诖乱天下，欲危社稷。陛下多病志失，不能省察。欲举兵诛之，谨闻教。〞七国反书闻天子，上问袁盎曰：“君尝为吴相，知吴臣田禄伯为人乎？今吴楚反，于公何如？〞盎对曰：“吴楚以反为名，西共诛晁错，复故地而罢。方今计独斩晁错，发使赦吴楚七国，复其故削地，那么兵可无血刃而俱罢。〞后十余日，错斩东市。那么遣袁盎奉使告吴。吴王闻袁盎来，亦知其欲说己，笑而应曰：“我已为东帝，尚何谁拜？〞〔《史记•吴王濞列传》节选，有删改〕赞曰：晁错锐于为国远虑，而不见身害。其父睹之，刭于沟渎，亡益救败，未全其宗。悲夫！〔《汉书•袁盎晁错传》节选，有删改〕10.以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项〔3分〕A.今削之亦反/不削之亦反/削之其反亟祸小/不削反迟/祸大B.今削之/亦反不削之/亦反削之/其反亟祸小/不削反迟/祸大C.今削之亦反/不削之亦反/削之/其反亟/祸小/不削/反迟/祸大D.今削之/亦反不削之/亦反/削之其反/亟祸小/不削反迟/祸大11.以下对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项〔3分〕A.“博士〞，古为官名。秦汉时是掌管书籍文典、通晓史事的官职，后成为学术上专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职。B.“煮海〞，一种古老的利用海水提炼海盐的方法。相传此法始于黄帝之臣夙沙氏。《世本》书中有“夙沙氏煮海为盐〞的字句。C.“社稷〞，社为谷神，稷为土神，是以农为本的中华民族最重要的原始崇拜物。君主祭社稷以祈国事太平，五谷丰收。D.“赞〞，用以阐发作者对人物、事件的评论。史传中类似的评论还有很多，如：《左传》称“君子曰〞，《史记》称“太史公曰〞，《三国志》称“评曰〞。12.以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项〔3分〕A.晁错主张削减诸侯的封地，此举招致诸侯们的反对，晁父担忧晁错安危，赶来劝说，晁错却不为所动，晁父伤心自杀。B.景帝听到邓公分析吴楚借诛杀晁错之名而行谋反之实、错杀晁错带来的严重后果后，为自己的决定而懊悔。C.晁错认为吴王刘濞为人骄傲自满，盛气凌人，利用矿山采铜铸钱，煮海水制盐，招诱天下流亡人口，图谋叛乱。D.袁盎主张斩杀晁错，赦免吴、楚七国的罪过，恢复诸侯原来被削减的封地，这样就能兵不血刃，结束战争。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。〔8分〕〔1〕错常数请间言事，辄听，宠幸倾九卿，法令多所更定。〔2〕其父睹之，刭于沟渎，亡益救败，未全其宗。14.文章结尾评论晁错“悲夫！〞请概括其原因。〔3分〕(二)古代诗歌阅读(此题共2小题，9分)阅读下面这首宋诗，完成15-16题。六月三日夜闻蝉①白居易荷香清露坠，柳动好风生。微月初三夜，新蝉第一声。乍闻愁北客，静听忆东京②。我有竹林宅，别来蝉再鸣。不知池上月，谁拨小船行？注：①此诗创作于唐敬宗宝历二年，作者在苏州因病休假时所作。②东京：东都洛阳。15.以下对这首诗的赏析，不正确的一项为哪一项〔3分〕A.诗歌开头两句，诗人调动不同感官来表现夏季纳凉的清爽舒适，与孟浩然的“荷风送香气，竹露滴清响〞所表现的意境相同。B.“微月初三夜〞一句形容月亮还是一个窄小的月牙，月亮既点明了时间，又是诗人常用的联想的着笔点，借以表达内心的愁思。C.诗歌最后两句，把情思寄托在眼前的池上之月、水中之船上，由景及情，病中的感伤之情油然而生。D.本诗风格清新自然，诗人借助“荷〞“柳〞“月〞“蝉〞等意象，营造一种宁静空明之境，在特定的气氛中表达情思，感觉自然而亲切。16.诗中前后两次写到蝉声，作用却又有所不同，请结合诗句简要分析。〔6分〕〔三〕名句名篇默写〔此题共1小题，6分〕17.补写出以下句子中的空缺局部。〔1〕屈原在《离骚》中，说明时不我待，要珍惜时间的两句：，〔2〕李白《蜀道难》中写在蜀山上高触星辰,人们面对蜀道感慨叹息的两句：，〔3〕《登快阁》中营造了阔远澄清的意境，流露出黄庭坚了却公事后登阁远眺、暂得放松的喜悦之情的两句：，三、语言文字运用(20分)阅读下面的文字，完成18-20题。故土的小河，是一条不知名的小溪河。小河流经之地溪草茂密，柳竹成行，小河在柳竹的庇护下仿假设一条蜿蜒的银带一路向前。在河岸较窄的地方，一个石板桥横亘于小河之上。小桥长缺乏十米，宽缺乏两米，三根桥柱牢国地支撑着上面厚重的桥板，远远看去，小桥厚厚墩墩，结实无比。小桥很平常，但老辈人讲过很多皇帝下江南从此路过的故事。①，但与这座小桥相承的石板路曾经是古驿道却是千真万确的，那桥面被时间的刀锋深深地剜出的一道道痕迹就是明证。小桥两头岸石叠加，依岸而立，两棵参天的榕树紧紧拥抱着坚硬的岸石，使小桥有了牢固的基石与依靠。小桥一端的榕树下，有一间小房子，②，却十分精致，青瓦粉墙，房内沿墙根修有马蹄形的石発，老辈人说那是专为路人休憩而准备的。小河中的流水经历一路的艰辛与洗涤，明澈而亮丽，清爽而甘甜，这是上天赐予故土人的甘露。每到月光明亮的夏夜，小桥就会热闹起来。老人们饭后拎着马扎、摇着蒲扇来到榕树下，或是讲古，或是论今。孩童们仿佛来到了儿童乐园，他们跑着、笑着、闹着，一会儿捉迷藏，一会儿踢毽子，一会儿又折了柳枝去逗弄水中的游鱼。18.文中使用了哪些修辞手法(3分)A.比喻、拟人、比照B.比喻、拟人、排比C.拟人、比照、对偶D.比喻、比照、夸张19.文中画波浪线的句子可改成:“他们又跑又