高三历史一轮复习提纲：二战后苏联的经济改革（人教版必修2）

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精第21课二战后的苏联经济改革【课程标准】1、了解赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革的主要内容2、了解戈尔巴乔夫改革的主要内容与后果。一、赫鲁晓夫改革1。背景:⑴斯大林模式妨碍了生产力的进一步发展；⑵赫鲁晓夫稳固了最高领导地位；1956年苏共二十大上作批判斯大林的“秘密报告”。2。措施：⑴经济:①农业：A.取消农产品的义务交售制,实行收购制，提高收购价格，增加农民收入;B.鼓励发展家庭副业，扩大集体农庄和国营农场的自主权；C.大规模开垦荒地，提高粮食产量，提倡种植玉米.经济改革的重点放在农业方面②工业：A。废弃部门管理体制,将部分中央企业的管理权下放给加盟共和国;B.给企业部分权利；C。一定程度上承认企业和个人的物质利益，调动生产者的积极性.⑵政治:平反冤假错案；破除对斯大林的个人迷信,强调集体领导原则。3。败因：没有真正触动斯大林模式。4。评价：⑴积极：一定程度上冲击了斯大林模式，取得了一定的成效；⑵局限：①对斯大林模式缺乏科学认识，未能从根本上突破这一模式。②加之赫鲁晓夫本人喜欢浮夸冒进，自己也搞个人崇拜，最终导致改革失败。③对斯大林的批判，在客观上有利于破除迷信，又造成了人们的思想混乱。【合作探究】：有人说“赫鲁晓夫是斯大林的掘墓人，也是斯大林的守墓人。"你是否同意这种观点，请说明理由。掘墓：敢于向旧的政治、经济模式挑战的改革家。守墓:没有从根本上突破旧体制。二、勃列日涅夫改革1。内容⑴企业管理:

恢复部门管理体制，加强对经济的集中领导；在坚持集中计划管理的前提下,扩大国营企业经营自主权；运用经济手段，刺激企业改善经营管理⑵工业（重点）

注重发展重工业,特别是军事工业

目的：为了维持超级大国的地位，与美国争霸2.结果

（1)

前期取得一些成效，苏联的军事实力明显增强，一跃成为与美国匹敌的超级大国。

（2)执政后期，社会矛盾丛生，经济发展停滞。【合作探究】：试比较赫鲁晓夫和勃列日涅夫的改革有何异同？

同：①目的：都是为了解决斯大林模式的弊端

②结果：前者收效甚微，后者初期效果明显，后期停滞不前；

③原因：两者都没有从根本上破除斯大林模式

异:内容有所不同，前者的重点在农业,后者的重点在工业。三、戈尔巴乔夫改革1。原因:80年代中期，苏联出现社会动荡,经济增长速度和人民生活水平下降的危机局面。2。内容：⑴经济改革：①管理方法：承认市场对经济的调节作用。②计划指标:减少了指令性计划指标代之以指导性计划指标。③所有制结构：发展多种所有制经济.⑵政治改革:①88年提出“人道的、民主的社会主义”以取代科学社会主义作为指导思想。②90年苏联人民代表大会通过决议，从宪法中删去了关于共产党领导作用的条文。③90年苏共“28大"宣布实行议会制、总统制、多党制；抛弃以马克思主义为指导，放弃党在政治和思想方面的“垄断地位”，实行政治多元化和意识形态多元化.3。后果:社会失控,政局不稳，经济连年滑坡，思想极度混乱,民族分裂愈演愈烈，最终导致苏联解体★★三次改革比较改革的重点结果问题赫鲁晓夫农业一度促进农业发展没有从根本上破除斯大林模式勃列日涅夫工业(重工业）成为超级大国戈尔巴乔夫经济领域转向政治领域苏联最终解体背离社会主义道路★★苏联改革的启示⑴社会主义的发展需要自我调整和自我完善。⑵坚持从实际出发,实事求是，走适合本国国情的发展道路。⑶改革必然具有复杂性、艰巨性和曲折性。⑷改革要符合人民利益,调动人民积极性，提高人民生活水平；⑸改革必须坚持社会主义的方向；⑹协调好国民经济的比例、中央与地方的关系、民族关系；⑺要抓好执政党的建设，同时抵制西方国家的“和平演变”。四、苏联解体的原因：1、历史原因：（根本)高度集中体制的弊端和政策上的错误