浙江省杭州市余杭区良渚第二中学2023年化学九年级第一学期期中学业质量监测试题含解析

浙江省杭州市余杭区良渚第二中学2023年化学九年级第一学期期中学业质量监测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．我国研制的一种闪烁晶体材料BGO（化学式为Bi4Ge3O12），其中锗（Ge）元素为+4价，则铋（Bi）元素化合价为（）A．+1价B．+2价C．+3价D．+4价2．科学发现：在一定条件下给水施加弱电场，能使水在常温常压下结成冰，俗称“热冰”。下列说法正确的是（）A．“热冰”与水的分子组成不同B．“热冰”与水的化学性质相同C．结成“热冰”后，分子停止运动D．由水结成“热冰”的过程中，分子之间的间隔没有发生变化3．不能用质量守恒定律解释的现象是A．高锰酸钾受热后，固体质量减小 B．蜡烛燃烧后，质量越来越小最终消失C．铁丝燃烧，其固体质量增加 D．50克酒精和50克水混合后，质量为100克4．分子角度解释“酒香不怕巷子深”主要是因为（）A．分子在不断的做无规则运动B．分子可以分解成原子C．分子之间有间隙D．分子的体积非常小质量轻5．下列有关物质性质与用途对应关系错误的是A．金刚石硬度大，常用于切割玻璃B．二氧化碳能与水反应，可用于灭火C．镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，可用于制作烟花D．氮气常温下化学性质很稳定，可以延长食品保存期限6．2019世界环境日中国主题为“蓝天保卫战，我是行动者”。下列行为不符合这一主题的是（）A．加快煤电产业升级 B．冬季使用煤炉取暖C．使用太阳能等清洁能源 D．鼓励使用公共交通出行7．人体中含量最多的金属元素和最多的非金属元素所组成的化合物的化学式是（）A．Fe2O3 B．Al2O3 C．CaO D．MgO8．将10mL6%的过氧化氢溶液加入试管中来制取少量氧气，下列说法错误的是（）A．不加二氧化锰也能产生氧气 B．试管中水的质量增加C．液体中氢元素质量分数变小 D．完全反应后的液体是纯净物9．蔬菜中的甜椒含有丰富的维生素C，每百克甜椒中维生素含量高达198毫克，居蔬菜之首。下列有关维生素C的说法错误的是()A．维生素C的化学式为C6H8O6B．维生素C中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为9：1：12C．一个维生素C分子中含有20个原子核D．维生素C是由碳原子、氢原子和氧原子构成的10．用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓缓推进活塞时，如果装置气密性良好，能观察到的现象是A．试管内液面明显上升B．有液体进入注射器内C．左侧玻璃管内液面上升D．左侧玻璃导管口产生气泡11．下列图示的实验操作中，不正确的是A．检查装置的气密性 B．向试管中倾倒液体C．收集氧气 D．氧气验满12．密闭容器中有甲乙丙丁四种物质在一定条件下发生化学反应，测得反应前后各物质质量数据如图所示，下列说法不正确的是()A．丁的相对分子质量是甲的2倍 B．丙可能为催化剂C．反应中乙和丁的质量变化量之比为3:2 D．该反应为分解反应二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．请结合下图回答问题(1)标号①②的仪器名称：①___________，②____________。(2)实验室选用A、D装置制取O2，写出该反应的化学反应方程式______________________________________气体收集完毕时，应先__________________（填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）。(3)实验室可用(NH4)2SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3，NH3易溶于水且密度比空气小，应选择发生装置为____________（选填字母）．若选择G装置收集气体，则气体应从______（选填从“a”或“b”）进入。(4)选择发生装置B和收集装置______（从C、D、E装置中选择一个，选填字母）可以用于实验室制取CO2，该反应的化学反应方程式________________________________．若将发生装置由B改为F，其优点是__________________。14．某同学配制50g6%氯化钠溶液，整个操作过程如下图所示，回答下列问题：（1）配制溶液的正确操作顺序为_____（填序号，下同），其中操作错误的是_____。（2）图②中盛放氯化钠固体的仪器名称是_____，需称取氯化钠_____g.（3）量水时选用的量筒的量程最合适的是_____（填序号），读数时视线要与量筒内_____保持水平。A10mLB25mLC50mLD100mL（4）经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是_____（填序号）。A氯化钠固体不纯B用生锈砝码称量C装瓶时有少量溶液洒出D溶解时烧杯内壁有水珠15．实验室现有氯酸钾、过氧化氢溶液、大理石、稀盐酸、火柴及以下仪器:（1）若补充种仪器_____(填名称)可以制取气体A。若补充一种药品____(填化学式），还能制取另一种气体B，反应的化学方程式为___。（2）在收集气体B之前要先将集气瓶内盛满水，并用玻璃片先盖住瓶口的一小部分，然后________把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在水槽内。停止加热时，需先把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯，防止因停止加热后试管内___________，压强________，在压强差的作用下，水槽里的水倒流炸裂试管。（3）如图是小萧同学绘制的用上述药品制取氧气的装置图，请帮助她补充完整。________16．如图所示，将一只小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中并密封，发现小白鼠仍可成活一段时间，且瓶壁逐渐变模糊．回答下列问题:（1）小白鼠能成活一段时间的原因是______；（2）瓶壁变模糊的原因是__________（3）烧杯中导管内液面高度的变化是_________；（4）最后瓶内剩余气体的主要成分是_______三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．科学研究表明，利用化学反应2Na+H22NaH可实现氢气的存储，计算230g金属钠最多可吸收氢气的质量_____。18．化学兴趣小组为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用20g石灰石样品，把80g稀盐酸分4次加入样品中（样品中除碳酸钙外，其余成分既不与盐酸反应，也不溶解于水），充分反应后经过滤、干燥等操作，最后称量，得实验数据如右表：稀盐酸的用量剩余固体的质量第一次加入20g15g第二次加入20g10g第三次加入20g5g第四次加入20g3g（1）石灰石样品中碳酸钙的质量分数为______；（2）第一次实验参加反应的碳酸钙的质量为______g；（3）计算第一次加入20g稀盐酸充分反应后生成二氧化碳的质量__________。（写出计算过程）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）以下是初中化学中常见的基本实验，回答下列问题。（1）图A的实验目的是______________；（2）图B称量8.6g食盐，发现指针向右偏转时，这时应____________；（3）图C实验结束待集气瓶冷却后，进入集气瓶中水的体积小于集气瓶容积的1/5，可能的原因是______（填一条即可）；（4）图D是电解水的实验，试管1中收集的气体是_______，写出电解水的符号表达式______；（5）图E是区分硬水和软水的实验，本实验条件除了要控制所取硬、软水的体积相同外，还必须要控制___相同；（6）图F为自制简易净水器，其中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是__________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】

解：在材料BGO中，Bi元素的化合价为+3价，O元素的化合价为-2价，设该化合物中Ge元素的化合价为x，由化学式及化合物中正负化合价的代数和为0，则（+3）×4+x×3+（-2）×12=0，x=+4。故选D。2、B【解析】

A、“热冰”与水都是水分子构成的，分子构成相同，故A错；B、根据给水施加一个弱电场，水就可以结成冰，称为“热冰”可知热冰就是水化学性质相同，故B正确；C、分子时刻在不断运动，不管是什么状态，故C错。D、根据水结成“热冰”的过程中，物质的状态发生变化，故分子之间的间隔发生变化，故D错误。故选：B。3、D【解析】

化学反应均质量守恒定律，D发生的是物理变化，不能用质量守恒定律解释。故选D。4、A【解析】

“酒香不怕巷子深”，是因为酒精中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到酒香，故A正确；故选A。5、B【解析】

A、金刚石硬度大，可用于切割玻璃，性质与用途对应关系正确；B、二氧化碳用于灭火，是利用了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧的性质，性质与用途对应关系错误；C、镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，可用于制作烟花，性质与用途对应关系正确；D、氮气常温下化学性质很稳定，用作食品保护气，可以延长食品保存期限，性质与用途对应关系正确。故选：B。6、B【解析】

A、加快煤电产业升级，可以保护环境，符合主题；B、冬季使用煤炉取暖，会加重环境污染，不符合主题；C、使用太阳能等清洁能源，可以保护环境，符合主题；D、鼓励使用公共交通出行，可以节约能源、保护环境，符合主题。故选：B。7、C【解析】

根据人体中各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧、碳、氢、氮、钙等进行解答。【详解】人体中各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧、碳、氢、氮、钙，因此人体中含量最多的金属元素是Ca，非金属元素是O，钙元素的化合价为+2价，氧元素的化合价-2价，所组成的化合物化学式为CaO。故选：C。【点睛】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础。8、C【解析】

过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气。【详解】A、不加二氧化锰同样能产生氧气，只是产生氧气的速率慢，故A正确；B、试管中水的质量增加，因为反应有水生成，故B正确；C、液体中过氧化氢逐渐变少，过氧化氢中的氧元素有一部分变成氧气，则氢元素质量分数变大，故C不正确；D、完全反应后的液体是纯净物，只有水一种液体，故D正确。故选C。【点睛】过氧化氢在不加二氧化锰同样能产生氧气，只是产生氧气的速率慢。9、D【解析】A、从图中分析可知，维生素C的化学式为C6H8O6，故选项说法正确；B、维生素C中碳、氢、氧三种元素质量比为（12×6）：（1×8）：（16×6）=9：1：12，故选项说法正确；C、1个维生素C分子是由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成的，故选项说法正确；D、1个维生素C分子是由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成的，故选项说法错误；故选：C。10、C【解析】

当缓缓推进活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到的现象是左侧玻璃管内液面上升，因为推活塞时注射器内的气体会进入试管，试管内气体变多压强变大，水会被压入玻璃管内，玻璃管内液面上升，故选C。11、D【解析】

A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气；反之则相反，图中所示操作正确。B、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确。C、氧气的密度比空气大，应用向上排空气法收集，导管应伸到集气瓶的底部，图中所示操作正确。D、氧气验满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，若复燃，证明满了；而图中所示放在瓶内，复燃只能证明瓶内是氧气，无法证明是否满了，故错误。故选D。12、A【解析】

根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和，反应后质量增加的是生成物，减少的是反应物。【详解】A、生成甲、丁的质量比为，由于未知反应的化学方程式中的化学计量数，则无法确定甲、丁的相对分子质量比，故A不正确；B、根据质量守恒定律，反应后丙的质量为，丙可能为催化剂，故B正确；C、反应中乙和丁的质量变化量之比，故C正确；D、反应前后，乙的质量减少，则乙为反应物，甲、丁的质量增加，则甲、丁为生成物，丙的质量未变，则丙可能是催化剂或没有参加反应，则该反应为分解反应，故D正确。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、铁架台长颈漏斗2KClO32KCl+3O2↑从水中取出导气管AbCCaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O可以控制反应的进行与停止【解析】

解：(1)据图可知仪器①是铁架台，②是长颈漏斗；(2)据图可知试管口没有棉花，应用加热氯酸钾制氧气，氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，该反应的化学表达式为：2KClO32KCl+3O2↑；实验结束应先移出导管，后熄灭酒精灯，其原因是：防止水倒流，使试管炸裂；(3)实验室可用（NH4）2SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3，属于固体加热型，应选择发生装置为A；NH3是一种密度小于空气的气体，若选择G装置收集气体，则气体应从b端进入；(4)二氧化碳的密度比空气大，且能溶于水，故用向上排空气法来收集，收集装置应选C；在实验室中，通常用大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳，该反应的化学反应方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；F装置通过弹簧夹可以控制反应的进行与停止。【点睛】发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选。14、②①⑤③④①广口瓶3C凹液面最低处AD【解析】(1)配制50g6%氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解，配制溶液的正确操作顺序为②①⑤③④；托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了；(2)图②中盛放氯化钠固体的仪器名称是广口瓶；溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，配制50g6%氯化钠溶液，需氯化钠的质量=50g×6%=3g；(3)溶剂质量=溶液质量−溶质质量,所需溶剂的质量为50g−3g=47g(合47mL)，应用规格为50mL的量筒量取水的体积。量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平；(4)A、氯化钠固体不纯，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小，正确；B、用生锈砝码称量，会造成实际所取的溶质的质量偏大，则使溶质质量分数偏大，错误；C、溶液具有均一性，装瓶时有少量溶液洒出，溶质质量分数不变，错误；D、溶解时烧杯内壁有水珠，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小，正确。15、长颈漏斗MnO22KClO32KCl+3O2推动玻璃片将瓶口全部盖住推动玻璃片将瓶口全部盖住小于外界压强【解析】

（1）根据所给药品可用来制取二氧化碳，双孔导管可与长颈漏斗连接，通过长颈漏斗添加稀盐酸，补充MnO2，还能制取氧气，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，化学方程式为：2KClO32KCl+3O2；（2）先将集气瓶内盛满水，并用玻璃片先盖住瓶口的一小部分，然后推动玻璃片将瓶口全部盖住，把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在水槽内；验结束，停止加热时要先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，防止因停止加热后试管内温度降低，压强小于外界压强，在压强差的作用下，水槽里的水倒流炸裂试管；（3）用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，属固固加热型；用铁架台夹持试管，铁夹夹在距试管口1/3处，酒精灯加热酒精灯里的酒精不超过其容积的2/3，外焰加热，所以如图：。16、瓶内有氧气，可供小白鼠呼吸小白鼠呼出的CO2使石灰水变浑浊上升氮气【解析】

(1)瓶内有空气，空气中含有能供给呼吸的氧气，故小白鼠仍可成活一段时间，故填写：瓶内有氧气，可供小白鼠呼吸；(2)小白鼠的呼吸作用吸入氧气，呼出二氧化碳，澄清的石灰水的主要成分是氢氧化钙，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，瓶壁逐渐变模糊，故填写：小白鼠呼出的CO2使石灰水变浑浊；(3)小白鼠的呼吸作用吸入氧气，呼出二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，从而被吸收，使瓶内气压减小，所以烧杯中导管内液面上升，故填写：上升；(4)空气主要是由氮气和氧气组成的，氧气通过小白鼠的呼吸作用被吸收，生成的二氧化碳又被澄清的石灰水吸收，剩余气体的主要成分是氮气，故填写：氮气。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、10g【解析】

设可吸收氢气的质量为x答：可吸收氢气的质量为10g。18、85%52.2g(详见解析)【解析】

（1）由于样品中除碳酸钙外，其余的成分既不与盐酸反应，也不溶解于水，因此由表中每次加入20