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文档简介
云南省腾冲市第八中学2023年九年级化学第一学期期中监测模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.从分子的角度分析并解释下列现象,不正确的是()A.酒香不怕巷子深—分子在不停地运动B.液态水凝固成冰,所占体积变大—分子体积变大C.晴天湿衣服比阴天干得快—晴天气温高,分子运动速率快D.6000L氧气加压后可装入容积为40L的钢瓶中—分子间有间隔2.研究和学习化学有许多方法,下列方法中所举示例正确的是()选项方法示例A类比法试管可以直接加热,推测烧杯也可以直接加热B观察法物质的变化中,观察到有发光、发热现象即可说明发生了化学变化C分类法根据所含物质种类,可将物质分为纯净物和混合物D归纳法二氧化锰可以做过氧化氢及氯酸钾分解的催化剂,归纳出二氧化锰可以做所有化学反应催化剂A.A B.B C.C D.D3.下列方法能区分氧气和二氧化碳两瓶气体的是A.闻气味 B.观察颜色C.倒入适量水 D.将燃着的木条伸入集气瓶中4.下列有关空气的说法中,正确的是A.空气的成分按质量计算,含量最高的是氮气B.道尔顿测定了空气中氧气的含量C.饼干放置在空气中变软是因为空气中含有氧气D.臭氧和可吸入颗粒物都属于空气污染物5.日常生活中的“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“碘盐”、“加铁酱油”等用品中的氟、钙、碘、铁等指的是A.单质 B.原子 C.离子 D.元素6.化学的学习使我们学会了从微观的角度认识宏观现象,下列对宏观现象解释不正确的是()A.干冰升华﹣﹣分子的体积变大B.闻到远处花香﹣﹣分子在不断地运动C.水变为水蒸气体积变大﹣﹣分子间间隔增大D.氧化汞受热分解﹣﹣分子在化学变化中可以再分7.下列有关科学家在化学上贡献的叙述,错误的是()A.拉瓦锡发现空气的组成 B.卢瑟福发现电子、汤姆生发现了原子核C.门捷列夫发现元素周期律 D.张青莲准确测定了铟、锑的相对原子质量8.下图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验,对有关实验现象和结论的判断错误的是()A.实验1中红磷未燃烧,说明红磷的着火点高于白磷B.实验2中白磷燃烧,说明实验2中的热水温度高于实验1C.实验2中如果停止通入氧气,燃着的白磷会熄灭D.可燃物燃烧需要氧气(或空气),并达到着火点9.下列变化,属于化学变化的是A.石蜡熔化 B.酒精挥发 C.蜡烛燃烧 D.活性炭吸附10.下列物质由分子构成的是A.氢气 B.水银 C.氯化钠 D.金属镁11.如下图,为检查装置的气密性,保持装置内温度不变,将导管的末端深入装有水的烧杯中。若装置的气密性良好,烧杯内导管处的现象(画圈部分)是选项ABCD现象放大图A.A B.B C.C D.D12.下列各组物质中,属于混合物的是()A.混有冰的水 B.蒸馏水 C.铁水 D.清澈的河水二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.某同学用如图所示装置测定空气中氧气的体积分数,请你填写有关空格.(1)红磷燃烧的现象是_____;(2)红磷燃烧一段时间后,自动熄灭了,你认为原因是_____;(3)待该物质熄灭并冷却后,打开弹簧夹观察到的现象是_____;由此得出的结论是_____.(4)实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于,这可能的原因是(任写两点)_____、_____.(5)由本实验可以推测氮气的化学性质_____.14.下图所示为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和气体净化实验的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器)。试根据题目要求,回答下列问题(1)写出图中标号的仪器名称:a_____;b_____。(2)向气体发生装置内加入药品前,首先应该进行的操作是_____。(3)在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取干燥的氧气时,所选用的装置为_____(填写装置的字母代号),写出发生反应的化学方程式_____;过氧化氢溶液如果敞口放置,溶质质量分数会减小,原因是_____。(4)检验集气瓶中的气体为氧气的具体方法是_____。(5)氧气是一种比较活泼的气体,常温下能与许多物质发生反应,写出铁在氧气中燃烧的化学方程式_____。(6)如果用铜来测定空气中氧气的含量,写出涉及的化学方程式_____。15.某化学兴趣小组的同学为了探究“复分解反应发生的条件”,做了如图两个实验:实验一:实验二:组合序号①②③组合的溶液(实验一):把试管①②中静置后的上层清液倒入洁净的烧杯中,最后只得到蓝色沉淀和无色溶液。(1)根据上述现象判断,试管①中一定反应完全的是__________(填化学式);写出试管②中发生反应的化学方程式____________________;混合后得到蓝色沉淀一定发生反应的化学方程式____________________。(2)混合后所得无色溶液中一定含有的溶质是______________(填化学式,下同)可能含有的溶质是____________________。(实验二):(3)在组合①、②、③中,组合_________无明显现象,但它们的实质不同,为了证明实质不同,小夕在实验过程中使用了酚酞试液。(4)实验结束后把3个组合反应后的溶液混合,混合后溶液也显无色。混合后所得溶液中除酚酞外溶质的组成可能是___________(填化学式)。(结论):(5)复分解反应发生的条件是:生成物中有____________________生成。16.下图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图:(1)用上图表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序___________。(2)图③中玻璃棒的作用是__________。(3)称量NaCl时,天平平衡后的状态如图⑤所示,游码标尺示数如图,则称取NaCl的实际质量为______;若当时药品与砝码放反了,称取药品的质量变为__________。(4)根据计算需要量取水的体积是_____________mL(水的密度为1g/mL)。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.尿素作为一种中性肥料,适用于各种土壤和植物,是目前使用量签大的一种化学氨肥。试计算:尿素中的含氮量与__________千克硝酸铵中的含氮量相等?18.已知一个氧原子的质量为2.657×10﹣26kg,一个碳﹣12原子的质量为1.993×10﹣26kg,则氧原子的相对原子质量为_____.(最后结果保留整数)四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)写出从下图水分子分解示意图中获得的信息,(至少写出三条)
参考答案一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、B【解析】
A、酒香不怕巷子深,是因为酒精的分子是在不断运动的,向四周扩散,使人们闻到酒香,故正确;B、由于分子间有间隔,液态水凝固成冰,所占体积变大,是由于分子间的间隔变大,分子本身的体积没有变化,故不正确;
C、由于分子是运动的,温度升高分子运动的速率加快,晴天比阴天温度高,所以晴天湿衣服比阴天干得快,故正确;D、由于分子间有间隔,加压时间隔变小,所以6000L氧气加压后可装入容积40L的钢瓶中,故正确;故选:B。2、C【解析】
A.烧杯加热时要垫石棉网,不符合题意;B.发光、发热的现象不一定是化学变化,如灯泡发光放热属于物理变化,不符合题意;C.根据所含物质种类,物质分为纯净物和混合物,符合题意;D.二氧化锰可以做所有化学反应的催化剂说法太绝对,不符合题意;故答案为:C。3、D【解析】A、氧气和二氧化碳均是没有气味的气体,用闻气味的方法无法鉴别,故选项错误B、氧气和二氧化碳均是没有颜色的气体,观察颜色无法鉴别,故选项错误;C、二氧化碳能与水,但无明显变化,氧气不与水反应,不能鉴别,故选项错误;D、把燃着的木条分别伸入两瓶气体中,若木条熄灭,则是二氧化碳;若木条燃烧更旺,则是氧气,现象明显,能一次鉴别出这两瓶气体,故选项正确;故选D。4、D【解析】
A、空气中各成分及体积分数为:氮气:78%、氧气:21%、稀有气体:0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质:0.03%,故错误;B、1804年道尔顿提出了原子学说,他认为原子是组成物质的最小单位,故错误;C、饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气,饼干吸收了水蒸气,故错误;D、目前计入空气污染指数的项目包括一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧、可吸入颗粒物等,故正确。故选D。5、D【解析】“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品,这里的“氟、钙、碘、铁”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在,而是指元素,这里所指的“氟、钙、碘、铁”是强调存在的元素,与具体形态无关。故选D。6、A【解析】试题分析:酒精挥发是因为分子的间隔变大,而不是体积发生变大。故选A.考点:分子性质7、B【解析】
A、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论。A正确;B、汤姆生发现电子,卢瑟福提出了原子核的结构模型。B错误;C、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律,并编制出元素周期表。C正确;D、张青莲教授为测定元素的相对原子质量做出了突出贡献。D正确。故选B。8、B【解析】
A、实验1中铜片上的白磷燃烧、红磷不燃烧,分析燃烧的条件:都与空气接触,都具有可燃性,通过红磷未燃烧,说明了红磷的着火点比白磷高;故A正确,不符合题意;
B、图2中水下白磷能燃烧,是因为与氧气接触,温度达到着火点,符合燃烧条件,故B错误,符合题意;
C、实验2中如果停止通入氧气,燃着的白磷会熄灭,因为没有了氧气,白磷不能燃烧,故C正确,不符合题意;
D、通过实验1和2可知,可燃物燃烧需要氧气(或空气),并达到着火点,故D正确,不符合题意。
故选:B。9、C【解析】
A、石蜡熔化过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意;B、酒精挥发过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意;C、蜡烛燃烧过程中有新物质水和二氧化碳生成,属于化学变化,符合题意;D、活性炭吸附程中没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意。故选C。【点睛】解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化。10、A【解析】
构成物质的粒子:分子、原子、离子。【详解】A、氢气属于气态非金属单质,是由氢气分子构成的,故A正确;B、水银是金属,属于原子构成的,故B不正确;C、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,是由离子构成的,故C不正确;D、金属镁是由原子构成的,故D不正确。故选A。11、A【解析】
检查装置的气密性时,保持装置内温度不变,即压强不变,若装置的气密性良好,气体即出不去也进不来,烧杯内导管处的现象应与A的相同,导管内的液面低于烧杯液面;B的现象表示内部气压大于外部气压,C中的现象表示内部气压小于外部气压;D的现象说明装置漏气,故选A。12、D【解析】
A、冰和水是状态不同的同一种物质,故是纯净物,故错误;B、蒸馏水是由一种物质水组成,故是纯净物,故错误;C、铁水是液态的铁,是由一种物质组成,故是纯净物,故错误;D、河水中含有泥沙和可溶性杂质,故是混合物,故正确。故选D。【点睛】由一种物质组成的物质是纯净物,由多种物质组成的物质是混合物。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、发出黄光,冒出大量的白烟;集气瓶里的氧气消耗完了(或剩余氧气极少很难支持红磷燃烧了);水沿导管进入集气瓶,且达到集气瓶容积的约五分之一处氧气占空气体积的;红磷的量不足;装置漏气等;不支持燃烧、难溶于水.【解析】
(1)由于磷燃烧生成五氧化二磷是白色固体,现象是红磷燃烧发出黄光,冒出大量的白烟;(2)由于氧气具有助燃性,所以集气瓶里的氧气消耗完了,或氧气的含量少了,都能使红磷熄灭;(3)磷燃烧消耗氧气使瓶内压强减小,在外界大气压的作用下水沿着导管被压入集气瓶内,并进入集气瓶容积的五分之一;由此得出的结论是氧气占空气体积的;(4)测定空气中氧气的含量实验原理:利用红磷燃烧消耗空气中的氧气,使左边集气瓶内气体体积变小,压强变小,从而在外部大气压的作用下使烧杯内的水进入集气瓶,通过测量进入集气瓶中水的量来确定空气中氧气的体积分数.如果所用红磷的量不足,造成瓶内空气中的氧气没有完全被消耗,所以会使所测得的氧气的体积分数偏小;如果装置漏气,则形成的压强差会从漏气的地方进入空气,也会导致进入集气瓶的水的量偏小,即测得氧气的体积分数偏小;故答案为红磷的量不足;装置漏气等.(5)由于红磷消耗完氧气后,不再继续燃烧,说明氮气不能支持燃烧;由烧杯内的水进入集气瓶的后,不能继续进入,说明氮气难溶于水;故答案为不支持燃烧、难溶于水。14、锥形瓶集气瓶检查气密性B2H2O22H2O+O2↑过氧化氢在常温下能缓慢分解成水和氧气将带火星的木条伸入瓶中,若木条复燃,证明是氧气3Fe+2O2Fe3O42Cu+O22CuO【解析】
(1)据图可知仪器a是锥形瓶;b是集气瓶;(2)向气体发生装置内加入药品前,首先应该进行的操作是检验装置气密性;(3)在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时,不需要加热,故可选装置B为发生装置;过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O22H2O+O2↑;该溶液溶质的质量分数减小的理由是溶液中过氧化氢在常温下能缓慢分解成水和氧气;(4)验证氧气时,用带火星的木条伸入集气瓶中,若木条复燃,则证明气体是氧气;(5)铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的表达式为:3Fe+2O2Fe3O4;(6)铜与氧气反应生成氧化铜,其反应的表达式为:2Cu+O22CuO。15、NaCl、NaOH①②NaCl和或、NaCl和水或气体或沉淀【解析】
探究“复分解反应发生的条件”:实验一:试管①中氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,试管②中氯化钡与硫酸铜反应生成硫酸钡沉淀和氯化铜,把试管①②中静置后的上层清液倒入洁净的烧杯中,最后只得到蓝色沉淀和无色溶液,说明原试管①中氢氧化钠过量,试管②中氯化钡完全反应,试管①②上层清液混合发生的反应为氢氧化钠和氯化铜反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和氯化钠,氯化铜完全反应,氢氧化钠可能有剩余。(1)根据上述现象判断,试管①中剩余有氢氧化钠,则试管①中一定反应完全的是;试管②中发生反应的化学方程式为;混合后得到蓝色沉淀一定发生氢氧化钠和氯化铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,反应的化学方程式为。(2)混合后所得无色溶液中一定含有的溶质是NaCl和,可能含有的溶质是NaOH。实验二:组合①:溶液和溶液,二者反应生成水和硫酸钠,无明显现象;组合②:溶液和溶液,二者不反应,无明显现象组合③:溶液和溶液,二者反应生成硫酸钠、二氧化碳和水,有气泡产生;(3)在组合①、②、③中,组合①②无明显现象,但它们的实质不同,为了证明实质不同,小夕在实验过程中使用了酚酞试液。(4)实验结束后把3个组合反应后的溶液混合,混合后溶液也显无色。氢氧化钠和碳酸钠溶液都能使酚酞变红,则说明混合后所得溶液显中性或酸性,故混合后所得溶液中
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