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文档简介

PAGEPAGE4无人机专业参考教学大纲教学对象针对应届大学毕业生、航模协会成员、种植大户、合作社成员。教学目的通过对学员的培训，掌握国家对飞航手的具体要求，达到操作标准，保证培训效果，维护自身利益。教学重点学员各阶段的教学项目和教学目标四、教学难点学员实际动手能力教学手段和方法采用多媒体课件、课堂具体讲解和课后作业练习。六、教学内容（一）、理论培训序号培训课程学时1民航法规与术语32空域的飞行与申报73航空气象与飞行环境64无人机概述与系统组成85无人机分类及主流布局形式56无人机构造47飞行原理与性能68通信链路与任务规划59所使用的无人机系统特性1010无人机飞行手册及其他文档611公共突发事件应对法512农业公共突发事件的种类313植保无人机在农业的应用及相关知识1514无人机应急指挥与管理系统1515农业应急救援队的建设1016农业公共突发事件应急处置1017无人机航空摄影技术1218户外运动航空摄影20理论总学时150（二）、实操培训序号培训课程学时1模拟飞行82飞机拆装、维护、维修和保养103地面站设置与飞行前准备204起飞与降落训练245本场带飞206本场单飞10本课程的考核评价要充分发挥评价的激励导向和质量监控作用，促进学员的进步与发展。1．评价原则与内容。要在对学生基础知识与技能考核的同时，注重考察学生的学习态度、参与程度及合作能力；注重考察学员对航飞的感受能力、表现能力、评价能力等综合素养。2．评价方式与方法。要将过程性评价与总结性评价相结合；定性评价与定量评价相结合；自评、互评及他评相结合。要注意评价的客观性与可操作性，提倡简便有效的评价方法。要充分发挥评价的激励作用，让每个学员都感受到自信和成功。要采用激励性的语言，对学生航飞能力和人文素养等方面的进步做出积极评价。注：理论加实践培训时间25天。其中有三天为考核。模拟培训和理论可以按培训需要增加培训时间。无人

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