湖北省荆州市石首市20222023学年四年级下学期语文6月期末试卷

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湖北省荆州市石首市2022-2023学年四年级下学期语文6月期末试卷

一、基础运用

1．（2023四下·石首月考）钞写句子，要求正确、规范、美观。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

汉字书写

钞写句子，要把句子中每个字写正确。“路”是足字旁，右边是“各”；“勤”右边是“力”，左右结构；“径”是双人旁，与“经”区分开；“海”是三点水，右边是“每”；“涯”是三点水，“作”右边是“乍”，不要写成“做”。

故解析为：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

题目考查学生的书写能力，作答时要特别注意句子中的易错字，注意形近字的区别，把每个字写正确，写上标点符号。同时注意写完之后认真核对和检查，不要掉字、添字。

2．（2023四下·石首月考）根据语境，读拼音，在横线上写词语。

这学期的语文学习之旅，我们领略了乡下人家(dútè)、(héxié)的风景；(yóulǎn)了金华的双龙洞，观赏了石钟乳和(shísǔn)的美丽景象；穿越时空(suìdào)，明白了科学家的(tuīcè)是有根据的。(liúlián)在文化长河，一篇篇经典之作(shǎnshuò)着(cànlàn)的光芒，陪伴我们(jiànkāng)成长。

独特；和谐；游览；石笋；隧道；推测；流连；闪烁；灿烂；健康

看拼音写汉字

“独特”的“独”是反犬旁，右边是“虫”；“和谐”的“谐”是言字旁，右边是“皆”；“游览”的“游”是三点水，最右边不要写成反文旁；“石笋”的“笋”是竹字头，下面是“尹”；“隧道”的“隧”是耳刀旁，左右结构；“推测”的“推”是提手旁，右边是“隹”；“流连”不要写成“留恋”；“闪烁”的“烁”是火字旁，右边是“乐”；“灿烂”都是火字旁，左右结构；“健康”的“健”是单人旁，右边是“建”。

故解析为：独特；和谐；游览；石笋；隧道；推测；流连；闪烁；灿烂；健康

题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。

3．（2023四下·石首月考）下列加点的多音字读音全部相同的一项是（）。

A．单位单独单于单调B．塞车堵塞塞外活塞

C．挣扎马扎包扎扎实D．强烈坚强富强强占

D

字音

A项中“单位单独单调”中的“单”应读dān，“单于”的“单”应读chán；

B项中“塞车塞外活塞”中的“塞”应读sāi，“堵塞”的“塞”应读sè；

C项中“挣扎马扎”的“扎”应读zhá，“包扎”的“扎”应读zā；“扎实”的“扎”应读zhā；

D项中“强烈坚强富强强占”中的“强”都读qiáng。

故解析为：D；

题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。

4．（2023四下·石首月考）“墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿……”这句中省略号的作用是（）

A．表示省略了其他的绿色。B．表示省略了黄红蓝等颜色。

C．表示说话内容的省略。D．表示声音的延长。

A

省略句的作用

“墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿……”这句中省略号表示对列举的表示绿色的颜色的省略，结合句子意思，理解省略号的含义，进行正确作答。

故解析为：A

题目考查学生对标点符号的理解能力。作答时要根据平时学习对标点符号的认识，结合省略号的用法和句子表述的主要意思，理解省略的主要内容，进行作答。

5．（2023四下·石首月考）下列的句子没有语病的一项是（）。

A．读了《繁星》一课，想象出繁星满天的画面。

B．杭州的春天是一个美丽的地方。

C．社区希望通过开展节约用电教育，防止人们不浪费用电。

D．合理的学业负担是必须的，学习不可能没有压力，没有负担。

D

修改病句

A项中句子缺少主语，应该在句首加上“我们”；

B项“春天”是一个季节，不是一个地方，应该把“地方”改成“季节”；

C项中“防止”与“不”意思重复，应该把“不”去掉；

D项中句子正确，没有语病。

故解析为：D；

题目考查学生的病句修改能力。作答时首先要对题目中的句子进行正确的分析和判断，找出句子的语病所在，然后根据平时的学习积累进行修改，以便正确作答。

6．（2023四下·石首月考）下列诗句描写的不是日落时的景象的一项是（）。

A．返景入深林，复照青苔上。

B．一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

C．夕阳无限好，只是近黄昏。

D．两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

D

古诗词运用

A项中“复照青苔上”中“复照”指夕阳的照射，

B项“残阳”指的是夕阳；

C项中“夕阳”指的是快要落山的太阳；这三项描写的都是日落的景象；

D项中“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”出自李白《望天门山》，意思是两岸青山互相对峙美景难分高下，一只小船从太阳升起的地方悠悠驶来。这句描写的不是日落的景象。

故解析为：D；

题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目中诗句描写的景象判断是不是日落的景象，进行准确作答，做出选择。

7．（2023四下·石首月考）下列关于米·伊林的《十万个为什么》说法错误的一项是（）。

A．这是一本童话故事书，向读者提出了十万个问题。

B．这本书带着我们进行了一次屋内旅行。

C．在这本书中提出了许多看似简单，却不那么容易回答的问题

D．这本书不仅内容有趣，而且语言也生动。

A

《十万个为什么》

结合米·伊林的《十万个为什么》的相关内容，BCD三项中的表述是正确的，符合原著的主要内容和特点；A项中《十万个为什么》是一部科普读物，不是童话故事书，这项表述错误。

故解析为：A

题目考查对《十万个为什么》相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的归纳点进行正确作答。

8．（2023四下·石首月考）把下列词语补充完整，并选取一个描写乡村的词语写一句话。

①车水②鸡犬③山水

④灯火⑤高楼⑥雨后

马龙；相闻；依；傍；辉煌；林立；春笋；依山傍水：这个村子依山傍水，风景美极了。

补充成语；成语造句

“车水马龙”形容车马来往不断，非常热闹。“鸡犬相闻”指人烟稠密。“依山傍水”地理位置靠近山岭和水流。“灯火辉煌”形容夜晚灯光明亮的繁华景象。“高楼林立”指高高的房子，像树林一样密集地树立着。“雨后春笋”指春雨之后竹笋长得很多很快。比喻新生事物大量地涌现出来。“鸡犬相闻”“依山傍水”都是描写乡村的，结合词语的意思进行正确运用作答。

故解析为：马龙；相闻；依；傍；辉煌；林立；春笋；这个村子依山傍水，风景美极了。

题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每个字写正确；结合成语意思，进行正确运用，便于顺利作答。

9．（2023四下·石首月考）填上空题。

（1）《清平乐·村居》中，通过描写大儿，中儿，小儿溪头卧剥莲蓬，为我们描绘了一幅生动的农家生活画面。

（2）在逆境中，我会引用《周易》中的名句“天行健，”来激励自己坚持不懈地努力。

（3）毛泽东赞美梅花：“俏也不争春，。"王冕歌颂梅花：“，"

（4）米·伊林的《十万个为什么》这本书一定帮助你解开了生活中的好多疑惑，请写出其中一个与大家分享吧。

（1）锄豆溪东；正织鸡笼

（2）君子以自强不息

（3）只把春来报；不要人夸好颜色；只留清气满乾坤

（4）为什么月亮会跟着我走？那是因为当你在走动时，往往会注意周围的景物，然而人的视域却是有限的。当你行进时，靠近身边的景物因为你很快的就走过了它，而在你的视域中消失，但是，那些离你较远的景物，却因为在你的视域中占着较小的位置，所以，移动的较缓慢，因此也就觉得较不容易消失。

格言、名言；推荐介绍；古诗词填上空；古诗词运用

（1）“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”出自辛弃疾《清平乐村居》，意思是大儿子在小溪东边的豆田锄草，二儿子正在家里编织鸡笼。最喜欢的顽皮的小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。

（2）“天行健，君子以自强不息”出自《周易》意思是天的运动刚强劲健，相应于此，君子处世，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息；

（3）“俏也不争春，只把春来报”出自毛泽东《卜算子咏梅》，意思是梅花她虽然美丽但不与桃李争艳比美，只是把春天消息来报。“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”出自《墨梅》，意思是它不需要别人夸奖颜色多么好看，只是要将清香之气弥漫在天地之间。

（4）结合米·伊林的《十万个为什么》的相关内容，结合自己的疑惑进行作答。

故解析为：（1）锄豆溪东；正织鸡笼；（2）君子以自强不息；（3）只把春来报；不要人夸好颜色；只留清气满乾坤；（4）为什么月亮会跟着我走？那是因为当你在走动时，往往会注意周围的景物，然而人的视域却是有限的。当你行进时，靠近身边的景物因为你很快的就走过了它，而在你的视域中消失，但是，那些离你较远的景物，却因为在你的视域中占着较小的位置，所以，移动的较缓慢，因此也就觉得较不容易消失。

题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及格言和《十万个为什么》阅读的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的文学知识进行准确作答，解析要规范，书写要正确。

10．（2023四下·石首月考）按要求完成句子。

（1）例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。

，，构成了美丽的校园。(照样子，把句子补充完整)

（2）我也来写写诗，注意加点的部分，再仿照着写一写。

例：春天的早晨，早晨的操场，

怎样的可爱呢!怎样的热闹呢!

融冶的风，

飘扬的衣袖，

静悄的心情。

（3）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。(照样子，写一个事物)

（1）洁白的墙壁；盛开的花朵；可爱的孩子

（2）怎样的凉爽呢！；怎样的好看呢！；怎样的惬意呢！

（3）那里的天比别处的天更广阔更清朗。

仿写；其他语言表述

（1）结合例句中的表述，运用偏正关系的短语，描写校园的美丽，进行作答。

（2）结合例句，运用“怎样的可爱呢!”这样的感叹句式，描述事物的特点，进行仿写作答。

（3）“有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍”这句运用作比较的说明方法，写出了碳纳米管的特点，结合这一说明方法，进行仿写作答。

故解析为：（1）洁白的墙壁；盛开的花朵；可爱的孩子；（2）怎样的凉爽呢！怎样的好看呢！怎样的惬意呢！（3）那里的天比别处的天更广阔更清朗。

题目主要考查学生的语言表述能力。语言表述要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表述的意思想清楚，然后用流畅的语言表述出来。

11．（2023四下·石首月考）口语交际。

星期天，小林想到公园玩，他向一位老大爷问路：“喂，老头，到南塔公园怎么走还有多远”大爷看了看小林说："顺公路走，有一千丈；选小路走，只六百丈。”小林听了不解地说：“这人怎么讲丈不讲里”大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲‘里’呀!”

（1）老大爷的言外之意是：

（2）如果你是小林，你应该怎样向老大爷问路：

（1）小林不讲礼貌

（2）大爷，您好！请问到南塔公园怎么走？还有多远呢？

对话交流；其他语言表述

（1）结合文中的故事，小林向老大爷问路，却直呼老大爷为“老头”，于是老大爷用“长和里”巧妙的批评小林“说话不懂礼貌”；

（2）向别人问路应该注意文明礼貌，把要问的信息表述清楚，进行作答。

故解析为：（1）小林不讲礼貌；（2）大爷，您好！请问到南塔公园怎么走？还有多远呢？

题目主要考查学生的语言表述能力。语言表述要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表述的意思想清楚，然后用流畅的语言表述出来。作答时要注意文明礼貌，态度要真诚、恳切。

二、阅读鉴赏

（2023四下·石首月考）读短文，回答问题。

(一)猫(节选)

满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱!

(二)白象(删改)

①白象是我们家的爱猫，它真是一只可爱的猫!每天女儿们回家，一坐下，白象就跳到她们的膝上，老实不客气地睡了。

②有一天，白象不见了。我们正担忧，它偕同一只斑花猫，悄悄回来了，大家惊喜，原来它是找恋人去了。我觉得白象更可爱，因为它不像鲁迅先生的猫，恋爱时在屋顶上怪声怪气，吵得他不能读书写稿。

③几个月后，白象生了五只小猫。它育儿耐苦得很，日夜躺卧，让五个孩子纠缠。它的身体庞大，在五只小猫看来，好比一个丘陵。它们恣意爬上爬下好像西湖上的游客爬孤山一样。这光景真是可爱。

12．阅读以上两个关于猫的片段，完成下面的“成长档案”。

小猫成长档案白象成长档案

年龄：满月特点：性别：女特点：可爱

事例：①玩玩具，耍个没完没了

②

③

④胆子越来越大，开辟新的游戏场所事例：①跳到膝上睡觉

②

③

13．阅读短文，下列说法错误的是（）

A．读语段(一)中“你见了，绝不会责打它们”，感受到对小猫的喜爱之情。

B．语段(一)中的“淘气”从字面上看，好像不喜欢小猫，但其实藏着对猫的喜爱之情。

C．语段(二)中的"恣意"在字典中是“放纵，没有约束”的意思，写出了对小猫的厌恶。

D．语段(二)中的"一坐下，白象就跳到她们的膝上，老实不客气地睡了"写出了女儿们对白象的宠爱。

14．语段(二)中为什么要写鲁迅先生的猫请结合上下文作简要回答。

15．为语段(二)第③自然段配上一幅插图，你会选择（）。

A．B．

C．D．

12．淘气；在花盆里摔跤；抱着花枝打秋千；外出找恋人，生了五只小猫；辛苦哺育小猫

13．B

14．将鲁迅先生的猫和白象作对比，突出了白象的乖巧、懂事，表述了对白象的喜爱和赞美。

15．B

状物类记叙文阅读

本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

12．结合文章语句“满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。”可知小猫的特点是淘气；结合文章语句“它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。”可知这两件事是来突出它的淘气的。结合文章语句“悄悄回来了，大家惊喜，原来它是找恋人去了。”“几个月后，白象生了五只小猫。它育儿耐苦得很，日夜躺卧，让五个孩子纠缠。”可知解析。

故解析为：淘气；在花盆里摔跤；抱着花枝打秋千；外出找恋人，生了五只小猫；辛苦哺育小猫

13．结合材料内容，ABD三项中表述正确，符合短文的原意和表述的情感；C项中"恣意"在字典中是“放纵，没有约束”的意思，这句话写出了小猫的活泼可爱，表述了对小猫的喜爱之情。这项表述错误。

故解析为：C

14．结合短文《白象》，文中引用了鲁迅先生笔下的猫，与文中的白象进行对比，写出了“白象”的温柔可爱。结合上下文，进行理解作答。

故解析为：将鲁迅先生的猫和白象作对比，突出了白象的乖巧、懂事，表述了对白象的喜爱和赞美。

15．结合语段二中第③自然段的描写，“它的身体庞大，在五只小猫看来，好比一个丘陵。它们恣意爬上爬下好像西湖上的游客爬孤山一样。”这句写出了小猫在“白象”身上爬上爬下的景象；阅读各项中图画，与B项中图画内容一致。

故解析为：B

三、写作题。

16．（2023四下·石首月考）题目：我想

要求：1.把题目补充完整，做到语句通顺，内容具体。2.可以写你想说的心里话，想做的事情，想念的人，想去的地方，想拥有、想发明的东西……把自己最想写的内容写下来，要求写出你为什么这样想。

我想对您说爸爸，您辛苦了。您每天晚上11点后才回家，这几天又不在，其实我有句心里话一直都很想要亲口告诉您，可是您回来，我就睡着了，所以我每次都只能用一张纸条，写出我想对您说的话。

爸爸，您每天都卖货，炒瓜子，要么就去别的地方送货。我知道您很辛苦，可有时候我也希望您能陪陪我。记得有一年暑假，您每天都抽时间陪我，陪我下棋，练功。因为您的肚子太大，所以每次练功，妈妈都会用您的大肚子说个笑话，说完我就笑了起来。我真的很想拿出一个照相机，把这温馨的场景拍下来，作为美好的回忆。

还记得有一次，我七岁的时候，您带着我们去西安的水上乐园玩，您把我的手握得紧紧的去水里玩，我们一家你泼我，我泼你，玩得可开心了，到现在我还没有忘。每当我想到这里，脸上不由自主地就露出了甜蜜的笑容。

当您知道我爱画画的时候，就为我报画画班。每天晚上回来，您都会给我们带一些好吃的，我都很珍惜这些吃的。我知道您很忙还时刻记挂着我们，可您后来只顾忙，陪我们的时间越来越少。

上次过生日时，我就许了一个愿望，你猜是什么呢？对，我许的愿望就是希望爸爸不工作，天天陪我。可我知道，这个愿望是不能成真的。

现在的我已经长大了，懂事了，我只想对您说：爸爸，您辛苦了，偶尔也放下工作抽时间陪陪我们，不要让自己太累。

其他类作文

题目要求写一写自己的想法。作答时要首先把题目补充完整，结合自己的生活实践写出自己的真实想法，内容要具体，语句要通顺，表述出自己的所思所感。

题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“我想对您说”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，写出了自己想对爸爸说的话，表述了对爸爸的感激之情，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。

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湖北省荆州市石首市2022-2023学年四年级下学期语文6月期末试卷

一、基础运用

1．（2023四下·石首月考）钞写句子，要求正确、规范、美观。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

2．（2023四下·石首月考）根据语境，读拼音，在横线上写词语。

这学期的语文学习之旅，我们领略了乡下人家(dútè)、(héxié)的风景；(yóulǎn)了金华的双龙洞，观赏了石钟乳和(shísǔn)的美丽景象；穿越时空(suìdào)，明白了科学家的(tuīcè)是有根据的。(liúlián)在文化长河，一篇篇经典之作(shǎnshuò)着(cànlàn)的光芒，陪伴我们(jiànkāng)成长。

3．（2023四下·石首月考）下列加点的多音字读音全部相同的一项是（）。

A．单位单独单于单调B．塞车堵塞塞外活塞

C．挣扎马扎包扎扎实D．强烈坚强富强强占

4．（2023四下·石首月考）“墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿……”这句中省略号的作用是（）

A．表示省略了其他的绿色。B．表示省略了黄红蓝等颜色。

C．表示说话内容的省略。D．表示声音的延长。

5．（2023四下·石首月考）下列的句子没有语病的一项是（）。

A．读了《繁星》一课，想象出繁星满天的画面。

B．杭州的春天是一个美丽的地方。

C．社区希望通过开展节约用电教育，防止人们不浪费用电。

D．合理的学业负担是必须的，学习不可能没有压力，没有负担。

6．（2023四下·石首月考）下列诗句描写的不是日落时的景象的一项是（）。

A．返景入深林，复照青苔上。

B．一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

C．夕阳无限好，只是近黄昏。

D．两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

7．（2023四下·石首月考）下列关于米·伊林的《十万个为什么》说法错误的一项是（）。

A．这是一本童话故事书，向读者提出了十万个问题。

B．这本书带着我们进行了一次屋内旅行。

C．在这本书中提出了许多看似简单，却不那么容易回答的问题

D．这本书不仅内容有趣，而且语言也生动。

8．（2023四下·石首月考）把下列词语补充完整，并选取一个描写乡村的词语写一句话。

①车水②鸡犬③山水

④灯火⑤高楼⑥雨后

9．（2023四下·石首月考）填上空题。

（1）《清平乐·村居》中，通过描写大儿，中儿，小儿溪头卧剥莲蓬，为我们描绘了一幅生动的农家生活画面。

（2）在逆境中，我会引用《周易》中的名句“天行健，”来激励自己坚持不懈地努力。

（3）毛泽东赞美梅花：“俏也不争春，。"王冕歌颂梅花：“，"

（4）米·伊林的《十万个为什么》这本书一定帮助你解开了生活中的好多疑惑，请写出其中一个与大家分享吧。

10．（2023四下·石首月考）按要求完成句子。

（1）例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。

，，构成了美丽的校园。(照样子，把句子补充完整)

（2）我也来写写诗，注意加点的部分，再仿照着写一写。

例：春天的早晨，早晨的操场，

怎样的可爱呢!怎样的热闹呢!

融冶的风，

飘扬的衣袖，

静悄的心情。

（3）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。(照样子，写一个事物)

11．（2023四下·石首月考）口语交际。

星期天，小林想到公园玩，他向一位老大爷问路：“喂，老头，到南塔公园怎么走还有多远”大爷看了看小林说："顺公路走，有一千丈；选小路走，只六百丈。”小林听了不解地说：“这人怎么讲丈不讲里”大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲‘里’呀!”

（1）老大爷的言外之意是：

（2）如果你是小林，你应该怎样向老大爷问路：

二、阅读鉴赏

（2023四下·石首月考）读短文，回答问题。

(一)猫(节选)

满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱!

(二)白象(删改)

①白象是我们家的爱猫，它真是一只可爱的猫!每天女儿们回家，一坐下，白象就跳到她们的膝上，老实不客气地睡了。

②有一天，白象不见了。我们正担忧，它偕同一只斑花猫，悄悄回来了，大家惊喜，原来它是找恋人去了。我觉得白象更可爱，因为它不像鲁迅先生的猫，恋爱时在屋顶上怪声怪气，吵得他不能读书写稿。

③几个月后，白象生了五只小猫。它育儿耐苦得很，日夜躺卧，让五个孩子纠缠。它的身体庞大，在五只小猫看来，好比一个丘陵。它们恣意爬上爬下好像西湖上的游客爬孤山一样。这光景真是可爱。

12．阅读以上两个关于猫的片段，完成下面的“成长档案”。

小猫成长档案白象成长档案

年龄：满月特点：性别：女特点：可爱

事例：①玩玩具，耍个没完没了

②

③

④胆子越来越大，开辟新的游戏场所事例：①跳到膝上睡觉

②

③

13．阅读短文，下列说法错误的是（）

A．读语段(一)中“你见了，绝不会责打它们”，感受到对小猫的喜爱之情。

B．语段(一)中的“淘气”从字面上看，好像不喜欢小猫，但其实藏着对猫的喜爱之情。

C．语段(二)中的"恣意"在字典中是“放纵，没有约束”的意思，写出了对小猫的厌恶。

D．语段(二)中的"一坐下，白象就跳到她们的膝上，老实不客气地睡了"写出了女儿们对白象的宠爱。

14．语段(二)中为什么要写鲁迅先生的猫请结合上下文作简要回答。

15．为语段(二)第③自然段配上一幅插图，你会选择（）。

A．B．

C．D．

三、写作题。

16．（2023四下·石首月考）题目：我想

要求：1.把题目补充完整，做到语句通顺，内容具体。2.可以写你想说的心里话，想做的事情，想念的人，想去的地方，想拥有、想发明的东西……把自己最想写的内容写下来，要求写出你为什么这样想。

解析解答部分

1．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

汉字书写

钞写句子，要把句子中每个字写正确。“路”是足字旁，右边是“各”；“勤”右边是“力”，左右结构；“径”是双人旁，与“经”区分开；“海”是三点水，右边是“每”；“涯”是三点水，“作”右边是“乍”，不要写成“做”。

故解析为：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

题目考查学生的书写能力，作答时要特别注意句子中的易错字，注意形近字的区别，把每个字写正确，写上标点符号。同时注意写完之后认真核对和检查，不要掉字、添字。

2．独特；和谐；游览；石笋；隧道；推测；流连；闪烁；灿烂；健康

看拼音写汉字

“独特”的“独”是反犬旁，右边是“虫”；“和谐”的“谐”是言字旁，右边是“皆”；“游览”的“游”是三点水，最右边不要写成反文旁；“石笋”的“笋”是竹字头，下面是“尹”；“隧道”的“隧”是耳刀旁，左右结构；“推测”的“推”是提手旁，右边是“隹”；“流连”不要写成“留恋”；“闪烁”的“烁”是火字旁，右边是“乐”；“灿烂”都是火字旁，左右结构；“健康”的“健”是单人旁，右边是“建”。

故解析为：独特；和谐；游览；石笋；隧道；推测；流连；闪烁；灿烂；健康

题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。

3．D

字音

A项中“单位单独单调”中的“单”应读dān，“单于”的“单”应读chán；

B项中“塞车塞外活塞”中的“塞”应读sāi，“堵塞”的“塞”应读sè；

C项中“挣扎马扎”的“扎”应读zhá，“包扎”的“扎”应读zā；“扎实”的“扎”应读zhā；

D项中“强烈坚强富强强占”中的“强”都读qiáng。

故解析为：D；

题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。

4．A

省略句的作用

“墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿……”这句中省略号表示对列举的表示绿色的颜色的省略，结合句子意思，理解省略号的含义，进行正确作答。

故解析为：A

题目考查学生对标点符号的理解能力。作答时要根据平时学习对标点符号的认识，结合省略号的用法和句子表述的主要意思，理解省略的主要内容，进行作答。

5．D

修改病句

A项中句子缺少主语，应该在句首加上“我们”；

B项“春天”是一个季节，不是一个地方，应该把“地方”改成“季节”；

C项中“防止”与“不”意思重复，应该把“不”去掉；

D项中句子正确，没有语病。

故解析为：D；

题目考查学生的病句修改能力。作答时首先要对题目中的句子进行正确的分析和判断，找出句子的语病所在，然后根据平时的学习积累进行修改，以便正确作答。

6．D

古诗词运用

A项中“复照青苔上”中“复照”指夕阳的照射，

B项“残阳”指的是夕阳；

C项中“夕阳”指的是快要落山的太阳；这三项描写的都是日落的景象；

D项中“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”出自李白《望天门山》，意思是两岸青山互相对峙美景难分高下，一只小船从太阳升起的地方悠悠驶来。这句描写的不是日落的景象。

故解析为：D；

题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目中诗句描写的景象判断是不是日落的景象，进行准确作答，做出选择。

7．A

《十万个为什么》

结合米·伊林的《十万个为什么》的相关内容，BCD三项中的表述是正确的，符合原著的主要内容和特点；A项中《十万个为什么》是一部科普读物，不是童话故事书，这项表述错误。

故解析为：A

题目考查对《十万个为什么》相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的归纳点进行正确作答。

8．马龙；相闻；依；傍；辉煌；林立；春笋；依山傍水：这个村子依山傍水，风景美极了。

补充成语；成语造句

“车水马龙”形容车马来往不断，非常热闹。“鸡犬相闻”指人烟稠密。“依山傍水”地理位置靠近山岭和水流。“灯火辉煌”形容夜晚灯光明亮的繁华景象。“高楼林立”指高高的房子，像树林一样密集地树立着。“雨后春笋”指春雨之后竹笋长得很多很快。比喻新生事物大量地涌现出来。“鸡犬相闻”“依山傍水”都是描写乡村的，结合词语的意思进行正确运用作答。

故解析为：马龙；相闻；依；傍；辉煌；林立；春笋；这个村子依山傍水，风景美极了。

题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每个字写正确；结合成语意思，进行正确运用，便于顺利作答。

9．（1）锄豆溪东；正织鸡笼

（2）君子以自强不息

（3）只把春来报；不要人夸好颜色；只留清气满乾坤

（4）为什么月亮会跟着我走？那是因为当你在走动时，往往会注意周围的景物，然而人的视域却是有限的。当你行进时，靠近身边的景物因为你很快的就走过了它，而在你的视域中消失，但是，那些离你较远的景物，却因为在你的视域中占着较小的位置，所以，移动的较缓慢，因此也就觉得较不容易消失。

格言、名言；推荐介绍；古诗词填上空；古诗词运用

（1）“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”出自辛弃疾《清平乐村居》，意思是大儿子在小溪东边的豆田锄草，二儿子正在家里编织鸡笼。最喜欢的顽皮的小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。

（2）“天行健，君子以自强不息”出自《周易》意思是天的运动刚强劲健，相应于此，君子处世，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息；

（3）“俏也不争春，只把春来报”出自毛泽东《卜算子咏梅》，意思是梅花她虽然美丽但不与桃李争艳比美，只是把春天消息来报。“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”出自《墨梅》，意思是它不需要别人夸奖颜色多么好看，只是要将清香之气弥漫在天地之间。

（4）结合米·伊林的《十万个为什么》的相关内容，结合自己的疑惑进行作答。

故解析为：（1）锄豆溪东；正织鸡笼；（2）君子以自强不息；（3）只把春来报；不要人夸好颜色；只留清气满乾坤；（4）为什么月亮会跟着我走？那是因为当你在走动时，往往会注意周围的景物，然而人的视域却是有限的。当你行进时，靠近身边的景物因为你很快的就走过了它，而在你的视域中消失，但是，那些离你较远的景物，却因为在你的视域中占着较小的位置，所以，移动的较缓慢，因此也就觉得较不容易消失。

题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及格言和《十万个为什么》阅读的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的文学知识进行准确作答，解析要规范，书写要正确。

10．（1）洁白的墙壁；盛开的花朵；可爱的孩子

（2）怎样的凉爽呢！；怎样的好看呢！；怎样的惬意呢！

（3）那里的天比别处的天更广阔更清朗。

仿写；其他语言表述

（1）结合例句中的表述，运用偏正关系的短语，描写校园的美丽，进行作答。

（2）结合例句，运用“怎样的可爱呢!”这样的感叹句式，描述事物的特点，进行仿写作答。

（3）“有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍”这句运用作比较的说明方法，写出了碳纳米管的特点，结合这一说明方法，进行仿写作答。

故解析为：（1）洁白的墙壁；盛开的花朵；可爱的孩子；（2）怎样的凉爽呢！怎样的好看呢！怎样的惬意呢！（3）那里的天比别处的天更广阔更清朗。

题目主要考查学生的语言表述能力。语言表述要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表述的意思想清楚，然后用流畅的语言表述出来。

11．（1）小林不讲礼貌

（2）大爷，您好！请问到南塔公园怎么走？还有多远呢？

对话交流；其他语言表述

（1）结合文中的故事，小林向老大爷问路，却直呼老大爷为“老头”，于是老大爷用“长和里”巧妙的批评小林“说话不懂礼貌”；

（2）向别人问路应该注意文明礼貌，把要问的信息表述清楚，进行作答。

故解析为：（1）小林不讲礼貌；（2）大爷，您好！请问到南塔公园怎么走？还有多远呢？

题目主要考查学生的