青海省西宁市2022年中考数学模拟试题(二模)(含答案解析)_第1页
青海省西宁市2022年中考数学模拟试题(二模)(含答案解析)_第2页
青海省西宁市2022年中考数学模拟试题(二模)(含答案解析)_第3页
青海省西宁市2022年中考数学模拟试题(二模)(含答案解析)_第4页
青海省西宁市2022年中考数学模拟试题(二模)(含答案解析)_第5页
已阅读5页,还剩11页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

【专项打破】青海省西宁市2022年中考数学模仿试题(二模)

试卷副标题

考试范围:xxx;考试工夫:100分钟:命题人:xxx

题号一~~~三总分

得分

留意事项:

1.答题前填写好本人的姓名、班级、考号等信息

2.请将答案正确填写在答题卡上

第I卷(选一选)

岁点击修耳第I卷^文字阐明

评卷人得分

----------------一、单选题

1.若关于x的方程(x+5『=w-l有两个实数根,则加的取值范围是()

A.m>0B.m>1C.m>1D.m1

2.在平面直角坐标系中,将直线y=-2x向上平移3个单位,平移后的直线点(-1,加),则

m的值为()

A.-1B.1C.-5D.5

3.如图,A/13C的中线BE、CF交于点O,连接EF,则空的值为()

4.如图,点Z在反比例函数(x>0)的图象上,轴于点8,C是08的中点,连

X

第1页/总16页

O

接4。,AC,若A/OC的面积为4,贝心=().

.

.

.

.

.

翔

.

.

.

.

.

.

.

O

A.16B.12C.8D.4※.

※.

第II卷(非选一选)酸.

※.

请点击修正第II卷的文字阐明※.

邂.

※

评卷人得分宏

※

.

-※E.

※.

.

5.分解因式:5x2-5y2=.郢.

※.

※.

6.函数y=J5M+一1中自变量x的取值范围是_____.一.

一O

x+1※

※.

7.若点/(。,3)、2(5。/)在同一个反比例函数的图象上,则6的值为照.

※.

※.

8.蜜蜂建造的蜂巢既坚固又省料,其厚度约为0.000073米,将0.000073用科学记数法表示为祖.

※.

※

期

脚

9.如图,在矩形月8cZ)中,AB=3,/。=5,点E在。C上,将矩形N8CZ)沿HE折叠,点/)恰※.

※.

.

长.

好落在8c边上的点尸处,那么sinNEFC的值为※.

※.

.

磐.

.

※.

※O

.

.

.

.

.

.

氐

.

.

.

.

.

.

.

O

试卷第2页,共4页

10.计算:6sin450-11-V2I-78X(^-2021)°-

11.化简:a(l-2a)+2(a+l)(a-l)

x+1<3x-3

12.解不等式组,并把解集表示在数轴上.

3(x-4)<2(x-4)

13.先化简,再求值:牛之+丝=+占,其中掰=2.

W-9加+3tn-1

14.如图,点4D,C,B在同一条直线上,AC=BD,AE=BF,AE//BF.

⑴求证:AADE丝4BCF;

(2)求证:四边形。ECF是平行四边形.

15.某学校为了解全校先生对电视节目(旧事、体育、动画、文娱、戏曲)的喜欢情况,从全

校先生中随机抽取部分先生进行问卷调查,并把调查结果绘制成两幅不残缺的统计图.

请根据以上信息,解答下列成绩

(1)这次被调查的先生共有多少名?

(2)请将条形统计图补充残缺;

(3)若该校有3000名先生,估计全校先生中喜欢体育节目的约有多少名?

第3页/总16页

.

.

.

.

.

O

.

(4)该校宣传部需求宣传干事,现决定从喜欢旧事节目的甲、乙、丙、丁四名同窗中选取2名,.

.

用树状图或列表法求恰好选中甲、乙两位同窗的概率..

.

16.在课外中,某数学兴味小组测量一棵树C。的高度.如图所示,测得斜坡8E的坡度i=l4,.

坡底/E的长为8米,在8处测得树C。顶部。的仰角为30。,在E处测得树CO顶部。的仰角翔

.

为60。,求树高CO.(结果保留根号).

.

.

.

.

.

O

※.

※.

韵.

※.

※.

曲.

※

※空

17.如图,抛物线y^ax2+bx+c与x轴交于4(-2,0)、8(6,0)两点,与y轴交于点C.直.

-※E.

※.

线/与抛物线交于/、D两点,与y轴交于点E,点、D的坐标为(4,3)..

郢.

※.

※.

一.

一O

※

※.

耳.

※.

※.

祖.

※.

※

期

脚

※.

※.

.

长.

※.

※.

.

磐.

.

※.

O

(I)求抛物线的解析式与直线/的解析式;※

.

(2)若点P是抛物线上的点且在直线I上方,连接PA.PD,求△以。面积值;.

.

(3)由(2)并求出点P的坐标..

.

.

4

.

.

.

.

.

.

试卷第4页,共4页

O

参考答案:

1.B

【解析】

【分析】

令该一元二次方程的判根公式A=/_4°C亚0,计算求解不等式即可.

【详解】

解:V(X+5)2=W-1

***x2+1Ox+25-777+1=0

AA=/>2-4ac=102-4x(25-w+l)>0

解得〃?N1

故选B.

【点睛】

本题考查了一元二次方程的根与解一元不等式.解题的关键在于灵活运用判根公式.

2.D

【解析】

【分析】

先根据平移规律求出直线,=-2x向上平移3个单位的直线解析式,再把点(-1,加)代入,即

可求出加的值.

【详解】

解:将直线V=-2x向上平移3个单位,得到直线y=-2x+3,

把点(-LM代入,得加=-2X(-1)+3=5.

故选:D.

【点睛】

本题考查了函数图象与几何变换,函数图象上点的坐标特征,正确求出平移后的直线解析式

是解题的关键.

3.B

【解析】

【分析】

答案第1页,共12页

先根据三角形的中位线的性质得到E/〃8C,EF』C,可判断△OEFSAOBC,利用类似

2

OFI

比得到9=,,进而即可求解.

UC幺

【详解】

解:•.,中线BE、CF交于点O

.♦.所为△Z8C的中位线

J.EF//BC,EF=-BC

2

:.△OEFS^OBC

.OFEF\

__二_______二_

OCBC2

.OF

・・---------------

FC3

故选:B.

【点睛】

本题考查了三角形的中位线的性质和类似三角形的判定与性质,利用三角形的中位线得到类

似比是解题的关键.

4.A

【解析】

【分析】

由C是08的中点求△408的面积,设/(a,b)根据面积公式求必,求人.

【详解】

解:是08的中点,2UOC的面积为4,

△月08的面积为8,

设Z(a,b),

轴于点B,

••cib=16,

•.•点/在反比例函数(x>0)的图象上,

X

:・k=16・

故选A.

【点睛】

本题考查了反比例函数中%的几何意义,反比例函数图象上点的坐标特征,掌握用面积法求

答案第2页,共12页

A是解题的关键.

5.5(x+y)(x-y)

【解析】

【分析】

根据提公因式法及平方差公式可直接进行求解.

【详解】

解:5X2-5/=5(X2-/)=5(X+^)(X-^);

故答案为5(x+y)(x-y).

【点睛】

本题次要考查因式分解,纯熟掌握因式分解的方法是解题的关键.

6.x42且洋-1.

【解析】

【分析】

根据被开方数大于等于0,分母不等于0列式计算即可得解.

【详解】

由题意得,2-x》0且x+1和,

解得x<2且xAl.

故答案为x<2且x^t-1.

【点睛】

此题考查函数自变量的取值范围,解题关键在于掌握各性质定义.

7T

5

【解析】

【分析】

根据两个点的横纵坐标的积相等,等于反比例函数的系数解答.

【详解】

解:;点/(冬3)、8(5a力)在同一个反比例函数的图象上,

3a=5ab,

答案第3页,共12页

解得b=p3

3

故答案为:

【点睛】

本题考查了反比例函数,纯熟掌握反比例函数的图象上点的横纵坐标的积都等于反比例函数

的系数,是处理本题的关键.

8.7.3x10-5

【解析】

【分析】

值小于1的负数也可以利用科学记数法表示,普通方式为"10",与较大数的科学记数法不

同的是其所运用的是负指数累,指数由原数左边起个不为零的数字前面的0的个数所决定.

【详解】

解:将0.000073用科学记数法表示为7.3X10,.

故答案为7.3x105.

4

9.-

5

【解析】

【分析】

先根据矩形的性质得AD=BC=5,AB=CD=3,再根据折叠的性质得AF=AD=5,EF=DE,在

RtZXABF中,利用勾股定理计算出BF=4,则CF=BC-BF=1,设CE=x,则DE=EF=3-x,然

后在RtAECF中根据勾股定理得到x2+l2=(3-x)2,解方程即可得到X,进一步得到EF的

长,再根据正弦函数的定义即可求解.

【详解】

•••四边形/8CD为矩形,

AAD=BC=5,AB=CD=3,

♦.•矩形/BCD沿直线/E折叠,顶点。恰好落在5c边上的尸处,

AF=AD=5,EF=DE,

在RaABF中,'/BF=>]AF2-AB2=4,

/.CF=BC-BF=5-4=\,

答案第4页,共12页

设CE=x,贝iJZ)E=EF=3-x

在Rt/\ECF中,*/CE2+FC2=EF2,

AX2+12=(3-X)2,解得x=g,

AEF=3-x=~,

3

CE4

sinZ£FC=—=-.

EF5

,4

故答案为《.

【点睛】

本题考查了折叠的性质:折叠是一种对称变换,它属于轴对称,折叠前后图形的外形和大小

不变,地位变化,对应边和对应角相等.也考查了矩形的性质和勾股定理.

10.-3

【解析】

【分析】

根据角三角函数值,值的意义,零指数累,负整数指数塞,二次根式等运算法则计算即可.

【详解】

解:原式=6、乎-(£-1)-26*1-4

=372-72+1-272-4

=—3.

【点睛】

本题考查了角三角函数值,值的意义,零指数幕,负整数指数幕,二次根式等知识点,熟知

相关运算法则是解题的关键.

11.a-2

【解析】

【分析】

先去括号,再留意到(a+D(a-1)可以利用平方差公式进行化简,合并同类项即可

【详解】

原式=。-2/+2(/-1)

=a-2a2+2a2—2

=a-2

答案第5页,共12页

【点睛】

此题考查代数式的化简,掌握运算法则是解题关键

12.2Vx<4,数轴表示见解析

【解析】

【分析】

分别解每个不等式,再求公共解集即可.

【详解】

x+1<3x—3①

解:「(》_4)<2(工_4)②

由①得:x>2,

由②得:x<4

...该不等式组的解集为:2Vx<4.

解集在数轴上表示如图所示:

024

【点睛】

本题考查了解一元不等式组的内容,解题关键是能正确求出每个不等式的解集并会得到它们

的公共解集,可以经过将解集在数轴上表示后进行观察得到.

【解析】

【分析】

先用平方差公式因式分解,化除法为乘法,约分化简即可.

【详解】

g加一3m-\1

W:—j-三+——7

m-9tn+3

m—3w+31

=----------x-----1-----

(加+3)(m-3)m-1m-1

11

=----+----

2

答案第6页,共12页

当加=2时,

_2

原式=有

=2.

【点睛】

本题考查了分式的加减乘除混合运算,因式分解,约分,纯熟掌握分式混合运算的基本法则

是解题的关键.

14.⑴见解析

(2)见解析

【解析】

【分析】

(1)只需求利用SAS即可证明△4OE之△8CF;

(2)先根据全等三角形的性质得到。£=C1凡NADE=NBCF,只需求证明

推出。E〃CF即可证明结论.

(1)

解:,:AC=BD,

:.AC-CD=BD-CD,

:.AD=BC,

VAE//BF,

.INA=NB,

又,:AE=BF,

:./\ADE^^BCF(SAS);

(2)

解:;/\4DE冬ABCF,

:.DE=CF,NADE=NBCF,

♦.【、D、C、8四点共线,

,ZADE+ZBDE=180°=Z5CF+ZDCF,

NBDE=NDCF,

:.DEIICF,

:.四边形DECF是平行四边形.

答案第7页,共12页

【点睛】

本题次要考查了全等三角形的性质与判定,平行四边形的判定,熟知全等三角形的性质与判

定条件是解题的关键.

15.(1)50名;(2)见解析;(3)600名;(4)-

6

【解析】

【分析】

(1)根据动画类人数及其百分比求得总人数;

(2)总人数减去其他类型人数可得体育类人数,据此补全图形即可;

(3)用样本估计总体的思想处理成绩;

(4)根据题意先画出列表,得出所无情况数,再根据概率公式即可得出答案.

【详解】

解:(1)这次被调查的先生人数为15+30%=50(名);

(2)喜欢咻育”的人数为50-(4+15+18+3)=10(名),

补全图形如下:

(3)估计全校先生中喜欢体育节目的约有3000x2=600(名);

(4)列表如下:

甲乙丙丁

甲—(乙,甲)(丙,甲)(丁,甲)

乙(甲,乙)—(丙,乙)(「,乙)

丙(甲,丙)(乙,丙)—(丁,丙)

T(甲,丁)(乙,丁)(丙,丁)—

答案第8页,共12页

一切等可能的结果为12种,恰好选中甲、乙两位同窗的有2种结果,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论