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文档简介
第第页个人学习心得收获启发个人心得与收获
魏书生讲座的录像,我感受颇深,感觉他就像在跟你应对面谈心,他不讲高深的大道理,也不用华丽的词语,只是谈一些身边的与生活、工作、学习有关的小事情,幽默趣味,很有一番见地,让我深受感动和启发。
我认为魏书生教育改革胜利的一条阅历就是帮忙同学成为学习的主人。首先营造师生互助的氛围,让同学产生“我要学习,而不是老师要我学”的意识;同学有了主动学习的想法后,实时给同学详细的方法指导,如阅读方法、写作方法;同学掌控了方法后,紧之后是一系列的自检、互检、他检、师检的检查系统对同学的学习情景进行监督,起到实时督促同学成为主人的作用。
1.老师要树立为同学服务的思想
为同学服务,就不能强迫同学适应自我,而应努力讨论同学的学习心理、原有的知识水平,理解本领,以使自我的教学适应同学的需要。老师要擅长在教学大纲要求与同学的心灵实际之间架桥,要努力防止离开同学心理的此岸世界而只在大纲、教材的彼岸世界动脑筋,做文章的倾向。
2.以人为本的科学手段
在魏老师的教育思想中科学与民主是制胜的法宝,曾深深的牵动过我的心迹,但曾一时还不能消化汲取,可这次听完报告,在我心底似乎豁然开朗,以人为本的教育思想就贯穿在魏老师的教育理念始终。科学的手段是以人为本,魏老师做的是人师而不是经师,授人以渔而不是授人以鱼,魏老师是把培育同学的自学本领和自育本领放在教育的第一位,重视同学的学习和参加过程,这就是科学,并且是最最一般而朴实的科学。
魏书生把自强放在第一位,育人放在第二位,教书放在第三位。他认为,老师需要要自强,要管理好自我。经过管理自我的心,才能了解同学的心;经过走进自我的心灵世界,才能走进同学的心灵世界。并且要正确处理好人和自我的关系。人管理好自我,处理好自我的关系,发觉自我的上进心、事业心、职责感、良好的行为习惯,让这些种子萌芽,经过浇灌、扶持、让它长粗、长大、长壮,成为你自我心灵世界的主旋律,你就有了自我的精神家园,你就守住了自我的快乐阵地,这是非常有意义的事。
一个人内心的境界修炼得这么高,能把这么多人生道理想通想透,真是不简约。他对老师职业的由衷喜爱,辛勤耕耘,敢于创新,更值得我学习。能够这么说,经过这场洗礼,让我净化了自我,重新
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