【生物】辽宁省沈阳市法库县2023-2024学年七年级上学期期中试题（解析版）

辽宁省沈阳市法库县2023-2024学年七年级上学期期中试题一、选择题（本题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题只有一个正确选项）1.以下是小杰对生活中观察到的现象拍摄的照片，照片中不包含生命现象的是（）A.幼苗长大 B.螳螂捕蝉C.猫咪哺乳 D.机器人跳舞【答案】D【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】A．幼苗长大反映了生物的生长，包含了生命现象，A不符合题意。B．螳螂捕蝉反映了生物的生活需要营养，包含了生命现象，B不符合题意。C．猫咪哺乳反映了生物能繁殖后代，包含了生命现象，C不符合题意D．机器人不具有生物的特征，不属于生物，故机器人跳舞不包含生命现象，D符合题意。故选D。2.下列不属于生物的一项是（）A.珊瑚、计算机病毒 B.玉米、蝴蝶C.试管婴儿、蘑菇 D.新冠肺炎病毒、老虎【答案】A【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】A．珊瑚、计算机病毒不具有生物的基本特征，不是生物，A符合题意。BCD．玉米、蝴蝶、试管婴儿、蘑菇、新冠肺炎病毒、老虎都具有需要营养；能进行呼吸；能进行生长和繁殖等生物的基本特征，属于生物，BCD不符合题意。故选A。3.小红走进草丛中一不小心碰到一只刺猬，刺猬迅速缩成了小球。这说明生物具有的特征是（）A.能生长 B.能对外界刺激作出反应C.能繁殖 D.要呼吸【答案】B【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】应激性是指一切生物对外界各种刺激（如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等）所发生的反应；小红走进草丛中一不小心碰到一只刺猬，刺猬迅速缩成了小球，这说明生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应。此例不能说明生物具有生长、繁殖、呼吸的特征。因此ACD错误，B正确。故选B。4.下列各难题的解决中，除哪一项外，都要用到生物学知识（）A.海水中某些单细胞生物大量繁殖可造成赤潮，可严重危害渔业生产B.1958年前后，我国曾从美国、古巴大规模引入牛蛙，由于它天敌少，繁殖力强，食量大且食性广，从昆虫到其他小型无脊椎动物无所不吃，现在泛滥成灾C.当今地球上，人口剧增，导致环境质量下降，就业压力增大，社会问题也层出不穷D.随着市场经济在各个领域内的进一步深化，市场上各种假货更多，更隐蔽【答案】D【分析】生物学是自然科学的一个门类。研究生物的结构、功能、发生和发展的规律，以及生物与周围环境的关系等的科学。它是在生活、生产和实验中一点一点总结出来的。【详解】A．赤潮是在特定的环境条件下，海水中某些浮游植物、原生动物或细菌爆发性增殖或高度聚集而引起水体变色的一种有害生态现象，A不符合题意。B．由于牛蛙是外来物种，在我国牛蛙的天敌少，而且牛蛙的适应能力强，寿命长，繁殖能力强，具有明显的竞争优势，其食性广泛且食量大，从昆虫及其它小型无脊椎动物无所不吃。导致生物多样性受到严重影响，B不符合题意。C．随着人口的高速增长和人类消费水平的提高，人类必然要向环境索取越来越多的资源，然而在人类赖以生存的地球上，环境为人类提供各种资源的能力是有限的，同时对环境和社会发展也产生了巨大的影响，C不符合题意。D．市场上各种假货更多，更隐蔽。这些不涉及生物学知识，D符合题意。故选D。5.小红同学在用显微镜观察洋葱鳞片表皮细胞，显微镜的目镜有5×和10×两种，物镜有10×和40×两种，观察到细胞数目最少的是（）A.目镜5×，物镜10×B.目镜10×，物镜10×C.目镜5×，物镜40×D.目镜10×，物镜40×【答案】D【分析】显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数，而显微镜放大倍数越大时，看见的细胞体积越大、细胞数目越少、，所以观察到细胞数目最少的应是放大倍数最大的一组。【详解】A．目镜5×，物镜10×，则显微镜的放大倍数是50×，A错误。B．目镜10×，物镜10×，则显微镜的放大倍数是100×，B错误。C．目镜5×，物镜40×，则显微镜的放大倍数是200×，C错误。D．目镜10×，物镜40×，则显微镜的放大倍数是400×，放大倍数最大，观察到的细胞数目最少，D正确。故选D。6.在显微镜下能观察到叶绿体的标本是（）A.洋葱表皮细胞临时装片B.人口腔上皮细胞临时装片C.苦草叶片细胞临时装片D.小麦根尖的纵切片【答案】C【分析】（1）植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。（2）洋葱表皮细胞以及小麦的根尖的纵切片细胞的结构都有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质和液泡，它们都不能进行光合作用，因为没有叶绿体。【详解】A．洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，没有叶绿体，A错误。B．人是动物，故人口腔上皮细胞临时装片中不能观察到叶绿体，B错误。C．苦草属于植物，其叶肉细胞中含有叶绿体，因此小麦叶片细胞临时装片能够观察到叶绿体，C正确。D．小麦根尖没有叶绿体，因此小麦根尖的纵切片中不能观察到叶绿体，D错误。故选C。7.下列实验器具中，均属于观察工具的是（）A.显微镜和解剖针 B.放大镜和解剖剪 C.放大镜和显微镜 D.试管和滴管【答案】C【分析】实验能力是学习生物学必须具备的一种基本技能。对不同实验器材的作用和使用方法的掌握是正确进行实验探究的前提。生物实验用到的仪器有：①观察器具：显微镜、放大镜等；②解剖器具：解剖盘、解剖剪、镊子、刀片等；③计量器具：量筒、天平等；④加热器具：酒精灯、三角架、石棉网、蒸发皿等；⑤通用器具：烧杯、试管、培养皿、滴管、药匙、试剂瓶、铁架台、玻璃棒等。【详解】放大镜是用来观察物体微小细节的简单目视光学器件，是焦距比眼的明视距离小得多的会聚透镜。显微镜的结构由光学部分、支持部分及调节部分三部分组成，能够观察更加细微的结构，如细胞。解剖针是用于解剖人体或动植物体的医用器械，解剖针主要用途是分离、刺孔、探洞等。解剖剪是主要用于剪断皮肤或肌肉等粗软组织的一种临床手术常用医疗器械。也可用来分离组织，即利用剪刀的尖端插入组织间隙，分离无大血管的结缔组织等。试管是生物实验室常用的仪器，用作于少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。滴管是实验室常用的仪器，由橡皮乳头和尖嘴玻璃管构成，可用滴管来吸取或加少量试剂，以及吸取上层清液，分离出沉淀等。所以，均属于观察工具的是放大镜和显微镜。故选C。8.一小组在做“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的探究活动时，发现实验结果和其他小组的都不同。他们应该（）A.在多次重复实验的基础上确认实验结果是否正确B.结果不同时，立即参考其他小组的实验结果进行修正C.承认本组的探究活动已经失败D.坚持本组的实验结果是完全正确的【答案】A【分析】科学探究的一般过程：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流。探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。【详解】并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。主要反思以下几个方面：探究问题是否科学、具体；假设是否正确；实验变量是否唯一；实验方案是否完整，是否符合探究要求；方法步骤是否合理；进一步查找相关资料，必要时需重新实验。综上所述，当实验的结果与假设出现矛盾时，应该在多次重复实验的基础上确认实验结果是否正确，A符合题意。故选A。9.金银花在我国各地均有分布，具有散寒、宣散风热、清热解毒等作用。从植物体的结构层次上来说，金银花的花属于（）A.植物体 B.组织 C.器官 D.系统【答案】C【分析】生物体的结构是有层次的，动物体结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体结构层次为细胞→组织→器官→植物体。①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位。②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。【详解】金银花的花是由不同的组织按照一定的次序结合在一起的结构，则结合分析可知，金银花的花属于器官这个结构层次，C符合题意，ABD不符合题意。故选C。10.不小心咬到舌头，会觉得痛，皮还可能会破，甚至可能会流血，还会迅速把舌头缩回去，由此可以判断舌头是一种（）A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统【答案】C【分析】器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。【详解】咬到舌头会觉得痛说明舌头有神经组织；皮可能会破说明舌头有上皮组织；流血说明舌头有结缔组织；把舌头缩回去说明舌头有肌肉组织；可见舌头是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等构成的一个器官，C符合题意。故选C。11.花样滑冰场上运动员们轻盈优美的身姿获得观众阵阵掌声，参与调节这一系列动作的系统有（）A.消化系统和呼吸系统B.消化系统和神经系统C.内分泌系统和神经系统D.内分泌系统和呼吸系统【答案】C【分析】（1）消化系统是由消化道和消化腺组成的，具有的生理功能是从食物中获取营养物质，以备运输到身体所需要的细胞中。（2）呼吸系统包括呼吸道和肺，其功能是从大气中摄取代谢所需的氧气，排出代谢所产生的二氧化碳。（3）神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成的。神经调节是指神经系统调节身体的各个器官、系统的活动，使之相互配合，协调一致，使机体成为一个统一的整体来进行各项生命活动。（4）内分泌系统是神经系统以外的另一重要机能调节系统。激素是指由内分泌腺或内分泌细胞分泌的高效生物活性物质，它通过调节各种组织细胞的代谢活动来影响人体的生理活动。【详解】运动员们轻盈优美的身姿博得观众阵阵掌声，这说明观众看到运动员的精彩表现后，情绪激动，大脑皮层会特别兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等，这些激素能促使心跳加快、血压升高等，同时通过神经系统控制身体完成拍掌的动作，因此结合分析可知，参与调节这一系列动作的系统有神经系统和内分泌系统，C符合题意，ABD不符合题意。故选C。12.同学们在生物课上观察草履虫，以下相关叙述不正确的是（）A.草履虫游动速度很快，主要依赖于运动器官纤毛的摆动B.载玻片上放置几丝棉花纤维可以限制其快速游动，利于观察C.草履虫能够趋利避害、适应环境D.草履虫只有一个细胞，但能独立完成营养、呼吸、生殖等各种生命活动【答案】A【分析】草履虫是单细胞生物，能够独立完成生命活动。草履虫依靠口沟完成取食；氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜；食物泡完成食物的消化和吸收；伸缩泡及收集管能够收集代谢废物和多余的水分，并排到体外；胞肛排出不能消化的食物残渣；靠纤毛的摆动在水中旋转前进。【详解】A．草履虫是单细胞生物，不具有器官，运动依赖纤毛的摆动，A错误。B．草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清。放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，便于观察，B正确。C．草履虫能对外界的刺激作出反应：趋向有利刺激、躲避有害刺激、适应环境，C正确。D．草履虫等单细胞生物虽然个体微小，但能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，D正确。故选A。二、非选择题（本题共6小题，每空0.5分，共18分）13.某学校为打造“花园式学校”，营造良好的学习环境，在校园内种植了许多花草树木。各班也有自己的实践基地，同学们定期检花草树木浇水、灌肥、治虫和清除杂草。夏天，给新移栽的苗遮荫；冬天，将部分花搬进温暖的花棚。请结合所学知识。回答下列问题。（1）部分花冬天需要插入暖棚，这说明这些花的生存受到了______的影响。（填正确选项前的字母）A.温度 B.水分 C.昆虫 D.空气（2）校园内，影响花草树木生活的各种因素叫做______，其中虫、杂草属于______因素。（3）如果不及时给花草树木浇水和施肥，它们可能会生长缓慢，这体现了生物的哪一特征？答：______。（4）炎热的夏天，同学们会在高大的树下来凉。大树放下更凉爽，这说明生物能______环境。（5）校园中的植物根系一般较浅，但沙漠中骆驼刺的根系非常发达。从骆驼刺的结构特点和生活环境上看，体现了生物与环境的关系是生物能______环境。【答案】（1）A（2）①.生态因素②.生物（3）生物在生长过程中需要获得物质和能量（生物的生活需要营养）（意思对即可）（4）影响（5）适应【分析】环境中影响生物生活和分布的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：阳光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。【小问1详解】部分花到了冬天需要放入暖棚，说明植物的生长受到了温度的影响，温度过低不利于植物生长。水分、昆虫和空气这些因素与花进入暖棚没有太大关系，可见，BCD不符合题意，A符合题意。故选A。【小问2详解】生态因素分为非生物因素和生物因素。校园内，影响花草树木生活的因素叫作生态因素，其中虫、杂草属于生物因素。【小问3详解】生物的生活需要营养。人们需要及时给花草树木浇水和施肥，否则会影响其生长。这体现了生物的生活需要营养的特征。【小问4详解】炎热的夏天，同学们会在高大的树下乘凉。大树底下好凉爽，是大树的蒸腾作用对环境的影响，体现出的是生物与环境之间的关系是生物影响环境。【小问5详解】生物对环境的适应性是普遍存在的，校园中的植物根系一般较浅，但沙漠中骆驼刺的根系非常发达。骆驼刺的根系，属于直根系，直根很深，须根发达。为了适应干旱的环境，骆驼刺尽量使地面部分长得矮小，同时将宠大的根系深深扎入地下。从骆驼刺的结构特点和生活环境来看，这体现了生物适应环境。14.下图是使用显微镜观察人的口的上皮细胞的有关实验操作，请回答问题：（1）甲是制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验过程，步骤b中在载玻片中央滴加的液体是______，其目的是维持细胞正常形态，步骤c的正确实验操作是使盖玻片的一侧接触载玻片上液滴，缓缓放下，目的是避免产生______。（2）染色时，在盖玻片的一侧滴加______，从另一侧用吸水纸吸引。（3）图丙是显微镜的两个物镜和观察的图像，如果由视野C到视野D，应先向______方移动装片，将观察的细胞移到视野中央，再调节图乙中的______（填序号及名称），使图丙中镜头______（填字母）对准通光孔，然后调节图乙中的______（填序号及名称）使物像更清晰。（4）若显微镜的视野中出现一个污点，转动目镜，污点跟着移动，由此可判断污物在______（选填“目镜”、“物镜”或“玻片”）上。【答案】（1）①.生理盐水②.气泡（2）稀碘液##碘液（3）①.左②.④转换器③.B④.③细准焦螺旋（4）目镜【分析】（1）制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→刮→涂→盖→染；图甲中a是刮和涂；b是滴；c是盖；d是染。（2）图乙中：①是目镜；②是粗准焦螺旋；③是细准焦螺旋；④是转换器；⑤是反光镜。（3）图丙中：AB是物镜，A是低倍物镜，B是高倍物镜。【小问1详解】图甲中，步骤b中在载玻片中央滴加的液体是生理盐水，目的是保持细胞正常形态，防止细胞失水变形；步骤c是盖盖玻片，正确的操作步骤是用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，目的是防止出现气泡。【小问2详解】对细胞进行染色时染色的正确方法是把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，稀碘液就会从盖玻片下被吸过来，使稀碘液浸润标本的全部。【小问3详解】我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图C中的物像偏左，向左移动玻片，物像会向右移动到视野的中央。然后再转动④转换器，换用高倍物镜B，对准通光孔，物像会放大，但可能会模糊，然后再调节图乙中的③细准焦螺旋，使物像变得更加清晰。15.下图是细胞模式图，请根据图回答问题。（1）属于植物细胞模式图的是______图。（2）从图中可以看出，甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别，这主要是由______（填序号及名称）决定的，该结构中储存着遗传信息。（3）图中甲细胞最外层①是______，起支持和保护作用。（4）在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远低于周围污水中该物质的含量，主要原因______（填序号及名称）能控制有毒物质进出细胞。（5）同学们上体育课进行运动时会消耗能量，能为细胞生命活动提供大量能量的结构是______（填名称）。（6）构成生物体结构和功能的单位是______。【答案】（1）甲（2）③细胞核（3）细胞壁（4）②细胞膜（5）线粒体（6）细胞【分析】图甲：植物细胞；图乙：动物细胞。①细胞壁、②细胞膜、③细胞核、④液泡、⑤细胞质。【小问1详解】植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质（含液泡、叶绿体、线粒体等）、细胞核；动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质（含线粒体等）、细胞核，可见植物细胞比动物细胞多出细胞壁、液泡和叶绿体等结构。图中甲具有①细胞壁和④液泡结构，而乙不具有①细胞壁和④液泡结构，因此属于植物细胞模式图是甲图。【小问2详解】③细胞核是细胞的控制中心，控制生物的发育和遗传，内有染色体，染色体中有遗传物质DNA，DNA携带着控制细胞生命活动、生物发育和遗传的遗传信息，因此甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别，这主要是由③细胞核决定的，该结构中储存着遗传信息。【小问3详解】①细胞壁位于细胞膜外的一层较厚、较坚韧并略具弹性的结构，其功能是支持和保护细胞，则图中甲（植物）细胞最外层①是细胞壁。【小问4详解】②细胞膜的主要功能是选择性地交换物质，吸收营养物质，排出代谢废物，控制细胞物质的进出，因此在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远低于周围污水中该物质的含量，主要原因②细胞膜能控制有毒物质进出细胞。【小问5详解】线粒体是呼吸作用的主要场所，通过呼吸作用能将有机物分解，产生供生物体所需的能量，因此同学们上体育课进行运动时会消耗能量，能为细胞生命活动提供大量能量的结构是线粒体。【小问6详解】除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是构成生物体结构和功能的单位。16.我国科学家屠呦呦因发现青蒿素（一种用于治疗疟疾的药物）而获得诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素主要是从青蒿中直接提取得到，请根据所学知识回答有关问题。（1）青蒿的发育是从受精卵开始的。由受精卵发育成完善的植物体，是通过下列过程实现的。请分析回答：a过程，细胞需要不断从环境中吸收营养物质，细胞体积不断增大；b过程叫做细胞的______。该过程的结果是细胞数目增多；c过程叫做细胞的______，所形成如图所示的四种结构在结构层次上叫做______。（2）野生型青蒿体细胞中有9对染色体，一个受精卵细胞经过2次分裂形成的4个新细胞中。染色体的数目都为______。（3）图中④所示的细胞群，能保持持续的分裂能力，属于______组织。（4）青蒿的叶属于______（选填“营养”或“生殖”）器官。【答案】（1）①.分裂②.分化③.组织（2）9对##18条（3）分生（4）营养【分析】观图可知：a表示细胞生长、b表示细胞分裂、c表示细胞分化、①表示保护组织、②表示输导组织、③营养组织、④分生组织。【小问1详解】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂使细胞数目增多。b过程叫做细胞的分裂；在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化，c过程产生了不同的细胞群，是细胞的分化的过程；细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。【小问2详解】细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。故野生型青蒿受精卵细胞经过2次分裂形成的4个新细胞中染色体的数目仍与原来相同，为9对即18条。【小问3详解】④分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力。能通过细胞的分裂和分化形成其他组织。【小问4详解】绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。青蒿的叶属于营养器官。17.西红柿炒鸡蛋是大家都爱吃的一道家常菜。在切西红柿之前，可以先把它在开水中烫一下，撕去外面的皮，再将之切块。做出来之后更酥软可口。请你结合所学生物学知识回答下列问题。（1）用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮，这层薄薄的表皮属于______组织，表皮以内的果肉部分主要是______组织。（2）切开西红柿，你会发现以下现象：①瓢中有些“筋络”，推测这些“筋络”是______组织；②切开西红柿后会流出红色的汁液，尝一尝，感觉酸甜可口，这些液体主要来自细胞的______这一结构。【答案】（1）①.保护②.营养（2）①.输导②.液泡##中央大液泡【分析】植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。①分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力。能通过细胞的分裂和分化形成其他组织。②保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能。③营养组织，细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用。④机械组织，分布较广，构成机械组织的细胞壁增厚，对植物体主要起支撑和保护作用。⑤输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物。【小问1详解】保护组织是覆盖在植物体表面起保护作用的组织，营养组织亦称薄壁组织、基本组织，是植物的几种主要组织之一，也是构成植物体的最基本的一种组织。植物的根、茎、叶、花、果实、种子中都含有大量的营养组织。用开水烫过西红柿后撕下一层薄薄的表皮，这层薄薄的表皮属于保护组织，表皮以内的部分主要是营养组织。【小问2详解】①输导组织是植物体中担负物质长途运输的主要组织。瓤中的“筋络”内有导管和筛管，这些“筋络”是输导组织。②植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、等营养物质。所以，西红柿内的液体主要来自果肉细胞的液泡。18.请根据下面的材料回答问题并进行科学探究。鼠妇就是我们常说的潮虫，多是生长在潮湿，温暖且隐蔽的地方，鼠妇昼