2023年汉语言本科-美学笔试历年高频考试题含答案

住在富人区的她2023年汉语言本科-美学笔试历年高频考试题含答案题目一二三四五六总分得分卷I一.综合检测题(共25题)1.《礼记·乐记》中的“心生说”，从艺术本质论的角度来说，大致可以划入（）。A.符号说B.游戏说C.模仿说D.表现说2.作为审美形态的荒诞形成于（）。A.古代社会B.中世纪C.近代社会D.现代社会3.审美趣味4.简述审美境界的主要特点。5.从总体上来看，美学家们划分艺术类型的主要依据是（）。A.艺术与现实的关系B.艺术与作者的关系C.艺术作品与欣赏者的关系D.艺术的起源E.艺术作品自身的存在方式6.简述柏拉图的美育观。7.中世纪美学在根本上属于（）。A.哲学B.神学C.社会学D.心理学8.“爱屋及乌”现象属于（）。A.接近联想B.类似联想C.对比联想D.回忆联想9.巫术说的奠基人是（）。A.摩尔根B.达尔文C.马克思D.泰勒10.杨振宁认为，物理学家用方程式写出了“造物者的不朽诗篇”，这句话谈论的是（）。A.艺术美B.社会美C.自然美D.科技美11.审美现象背后体现的实质是人与世界之间的（）。A.认识关系B.审美关系C.实用关系D.伦理关系12.“将那人生无价值的撕破给人看”这句话所指的审美形态是（）。A.悲剧B.荒诞C.丑D.喜剧13.古希腊的悲剧常被称为（）。A.人生悲剧B.命运悲剧C.性格悲剧D.社会悲剧14.美学研究的核心方法应当是（）。A.心理学方法B.社会学方法C.哲学方法D.文学方法15.下面美学流派中，属于西方现代美学的有（）。A.经验主义B.理性主义C.科学主义D.解释学E.分析美学16.1795年席勒在《美育书简》里第一次提出了（）。A.审美教育B.寓教于乐C.娱情悦性D.趣味教育17.趣味教育18.提出“哀而不伤，乐而不淫”原则的思想家是（）。A.孔子B.孟子C.荀子D.庄子19.作为审美形态的荒诞，其形成直接源于西方的（）。A.荒诞派小说B.荒诞派绘画C.荒诞派戏剧D.荒诞派电影20.简述艺术品的形式符号层。21.美学学科诞生的标志22.康德对崇高的理论探讨。23.简述悲剧的特征。24.现代阐释学认为，艺术的本质体现在人类无限延伸的（）。A.艺术作品中B.审美对象中C.社会生活中D.审美经验中25.艺术品是（）。A.精神产品B.自然产品C.物质产品D.抽象产品卷I参考答案一.综合检测题1.参考答案：D解析：心生说由《礼记·乐记》提出：“凡音之起，由人心生也”。在中国，言志说、心生说和缘情说大体上可以划为表现说。考点：艺术论,艺术的构成2.参考答案：D解析：荒诞作为一种审美形态，是西方现代社会和现代文化的产物。考点：审美形态论,丑和荒诞3.参考答案：审美趣味是个人在审美活动中和审美评价中所表现出来的主观爱好和倾向；能力或鉴赏力是审美趣味的内在方面，兴趣和品位是审美趣味的外在表现；审美趣味呈现明显个性差异，后天因素或社会条件是影响审美趣味的主要因素。解析：书面解析，稍后推出考点：审美活动论,审美活动的存在方式4.参考答案：审美境界是人与世界、情与景、感性与理性的有机统一，能够超越个体眼前的功利性和有限性，达到相对自由的状态，有高低不同的层次。解析：书面解析，稍后推出考点：审美教育论,美育的特点5.参考答案：ACE解析：总体上看，美学家们在划分艺术类型的时候，大指依据下列三种标准：第一种标准是艺术与现实之间的关系；第二种是艺术作品与欣赏者之间的关系；第三种是艺术作品的存在方式出发的。考点：艺术论,艺术的形态6.参考答案：（1）在西方，柏拉图是最早明确谈到审美教育的哲学家。（2）柏拉图认为必须从幼年起就对人施行严格的教育，而最重要的教育方式就是美育。他认为用故事形成儿童的心灵，比用手形成他们的身体还要费更多的心血，因此，必须用高尚的文艺作品陶冶青少年的心灵。（3）柏拉图非常重视音乐教育，认为音乐教育比其他教育都重要得多。解析：书面解析，稍后推出考点：审美教育论,美育思想源流7.参考答案：B解析：中世纪，美育随后被纳入宗教范围，因此在中世纪美学在根本上属于神学。考点：审美经验论,审美经验的性质和特征8.参考答案：A解析：接近联想指的是由于两件事物在时间和空间上比较接近，人们在有关经验中经常把他们联系在一起，因而很自然地会从其中一个联想到另外一个。考点：审美经验论,审美经验的内在结构9.参考答案：D解析：巫术说是20世纪在西方颇为流行的一种艺术和审美发生理论，其主要依据来自英国著名人类学家泰勒和弗雷泽关于原始文化的学说，泰勒最早奠定了巫术说的理论基础。考点：审美活动论,审美活动的发生10.参考答案：D解析：此处杨振宁说的是科技美，主要是因为杨振宁特别指出大物理学家用数学语言、方程写出物理世界的基本结构是造物者的不朽诗篇，因此此处讲的是科技美。考点：绪论,美学的研究对象11.参考答案：B解析：审美现象，背后其实是人和现实世界之间的审美关系，是审美关系的现实展开即人的审美活动。考点：绪论,美学的研究对象12.参考答案：D解析：鲁迅先生说的“喜剧就是将那人生无价值的撕破给人看”。考点：审美形态论,悲剧与喜剧13.参考答案：B解析：古代希腊社会就产生了埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯三大著名悲剧作家，在他们的作品中几乎都渗透着“命运”观念的主题，因此古希腊的悲剧也称之为命运悲剧。考点：审美形态论,悲剧与喜剧14.参考答案：C解析：从学科性质来看，美学研究的核心方法应当是哲学方法。首先，美学从诞生起就属于哲学，成为独立学科也没有脱离哲学，当代有影响的美学流派和思潮均有相应的哲学思想为背景。其次，审美活动是精神活动，需要审美主体的全身心投入，这是科学和实验方法等其他方法都力不能及的。再次，美学涉及的本源问题，只有靠理性指引下的哲学方法才能掌握。最后，美学作为一门理论学科不仅包括在理性潜在指导下现象的辨析、鉴赏的体验、本质的审察、灵感的沟通等，还必须在此基础上进行逻辑推演等，这也离不开哲学的思考。考点：绪论,美学的研究方法15.参考答案：CDE解析：本题考察审美经验的西方流派，在西方现代美学关于审美经验的流派由科学主义、解释学和分析美学。考点：审美经验论,审美经验的性质和特征16.参考答案：A解析：1795年席勒在《美育书简》中第一次提出了审美教育一说。考点：审美教育论,美育思想源流17.参考答案：梁启超提出的美育观，认为美育是一种趣味教育，强调趣味对人的感发和影响，拿趣味和目的。解析：书面解析，稍后推出考点：审美教育论,美育思想源流18.参考答案：A解析：乐而不淫，哀而不伤是一个汉语词汇，意思是：快乐不是没有节制的，悲哀却不至于过于悲伤。语出《论语·八佾》“子曰：《关雎》乐而不淫，哀而不伤。”考点：审美教育论,美育思想源流19.参考答案：C解析：荒诞艺术原先主要指西方现代派艺术中的一个戏剧流派，即荒诞派戏剧。1961年马丁?埃斯林的《荒诞派戏剧》一书问世，使得荒诞派戏剧的名称被固定下来。这里所说的荒诞已远远超出戏剧的范畴，上升为一个普遍的深刻的重要审美形态。考点：审美形态论,丑和荒诞20.参考答案：（1）指艺术品中的色彩、线条、形体、音符、旋律、词语等，构成艺术品的第二层次。（2）是艺术品直接性的物质存在。（3）直接指示、负载着艺术的意象世界。解析：书面解析，稍后推出考点：艺术论,艺术的构成21.参考答案：美学作为一门独立学科的确立，有两个重要标志：一是有专门的、系统的美学著作问世，而是形成了独立的，区别于其他学科的研究对象和范围，据此，学界公认，美学作为一门独立学科的形成以德国哲学家鲍姆嘉通1750年出版的《美学》一书为标志，鲍姆嘉通也因此被称为“美学之父”。解析：书面解析，稍后推出考点：审美教育论,美育的特点22.参考答案：真正把崇高作为审美形态来看待的是康德。他认为崇高源于人的内在情感的看法。他认为巨大并不是崇高，崇高是伟大的东西，崇高在形式上是无限的没有秩序的。他认为真正的崇高不能含在任何和感性的形式里，只能设计理性的概念。崇高“引起的感动不是游戏，儿好像是想象力活动中的严肃。解析：书面解析，稍后推出考点：审美形态论,优美与崇高23.参考答案：①悲剧通过对人生存在的否定性体验，展现对人生存在价值的肯定。②悲剧的审美冲突体现的是人与自然、社会及自身存在的冲突与超越。