2023年汉语言专科-传播学概论笔试历年高频考点试卷带答案

住在富人区的她2023年汉语言专科-传播学概论笔试历年高频考点试卷带答案题目一二三四五六总分得分卷I一.综合检测题(共25题)1.就效果层次而言有限效果论”忽视了一个层次即（）。A.态度B.情感C.认知D.行动2.世界上最早的有关新闻伦理准则的文件是（）。A.联合国大会颁发的《国际新闻道德公约》B.哈钦斯委员会提交的《自由而负责的新闻界》C.国际记者联合会通过的《记者行为原则宣言》D.密苏里大学首任新闻院长主持制定的《新闻工作者守则》3.拉斯韦尔模式存在哪些问题？4.“反论权”5.美国学者梅里尔等把人类文化分为（）。A.传媒文化B.民族文化C.专业文化D.大众文化E.精英文化6.组织传播中最常见的正式传播发生在（）。A.员工之间B.领导之间C.部门之间D.上下级之间7.拉扎斯菲尔德对传播研究作出了重要贡献，其中之一是提出了著名的（）。A.“培养”理论B.“把关人”理论C.“两级传播”理论D.“议程设置”理论8.据我国近年调查，新媒体的信息质量存在着若干问题，其中最突出的是（）。A.真伪难辨B.缺乏深度C.明星崇拜D.娱乐至上E.良莠不齐9.把自媒体定义为“由所有人面向所有人进行的传播”的刊物是（）。A.《自媒体》研究报告B.《时代》周刊C.《连线》杂志D.《网络社会》杂志10.下列传者中，属于间接传者的有（）。A.报社记者B.网站编辑C.小说作者D.电影导演E.正在讲课的讲师11.简述大众传播对文化的消极作用，并举一例说明。12.传播的功能可以分为工具性传播和消遣性传播，下列学者中强调消遣性传播的是（）。A.李普曼B.皮亚杰C.斯蒂芬森D.拉斯韦尔13.德弗勒模式对以往传播模式最重要的修正是加入并突出了（）。A.反馈B.噪音C.编码D.译码14.布雷多哀提出了7W模式，与拉斯韦尔5W模式相比，该模式添加的两个环节是（）。A.情境B.信源C.噪音D.动机E.设备15.为什么说经济发展为大众传媒的发展提供了物质基础？16.出现最早，但作为一种产业却发展较慢的印刷媒介是（）。A.报纸B.杂志C.图书D.传单17.第一次明确使用“大众传播学”这个概念的著作是（）。A.《宣传与推行》B.《宣传、传播和舆论》C.《宣传与传播世界史》D.《世界大战时期的宣传技巧》18.人际传播有直接和间接之分，划分依据是（）。A.是否依赖工具B.是否使用符号C.是否及时反馈D.是否亲自参与19.“大众传媒所反映的‘外在世界’，影响或构成了‘我们头脑中的世界’”，这个观点出自（）。A.克拉伯B.李普曼C.霍尔姆斯D.麦克姆斯20.“秘匿权，是新闻从业人员享有的权利之一，这项权利有几种别称，其中不包括（）。A.“取材秘密权”B.“记者隐私权”C.“消息来源保密权”D.“新闻来源守密权”21.格伯纳提出的“涵化”理论也被称为（）。A.“虚化”理论B.“认知真实”理论C.“培养”理论D.“回应效果”理论22.“文化霸权”23.发生周期不规则的传播类型是（）。A.人际传播B.群体传播C.组织传播D.大众传播24.下列媒介中属于麦克卢汉所说的“凉媒介”的是（）。A.电视B.电影C.广播D.图书25.霍尔认为，观众对于同一个电视节目可能存在三种解码立场。其中电视制作者希望看到的是（）。A.“协商立场”B.“观展立场”C.“对抗立场”D.“支配/霸权立场”卷I参考答案一.综合检测题1.参考答案：C解析：“有限效果论”的效果观和理论框架整体存在缺陷。就效果层次而言，对于认知、态度和行动三个层次，“有限效果论”只探讨了后两个层次，却忽略了前一个层次，即认知阶段——大众传播在人们的环境认知过程中的作用。考点：传播效果的探索,从单一到多元2.参考答案：D解析：1908年，美国密苏里大学新闻学院创办人、首任院长沃尔特·威廉斯，主持制定了《新闻工作者守则》，首次提出了一个全面、系统的媒介职业道德规范体系。这一守则被认为是世界上最早的有关新闻伦理准则的文件。A、B、C三项的产生时间分别是1954年、1947年、1954年。考点：传播制度的建构（上）,传播与社会3.参考答案：（1）把传播过程视为一种单向传送信息的过程，忽视了反馈。（2）忽视了传播过程与社会过程的联系。（3）没有指出讯息在传播过程中可能发生的变化。（4）没有指出传播可能是有效的，也可能是无效的。解析：书面解析，稍后推出考点：传播学概述,传播的结构4.参考答案：“反论权”：受众的媒介接近权的一种表现形式，指人们在受到传媒的不当报道之后，有权要求传媒刊登或播出自己的反驳声明。解析：书面解析，稍后推出考点：传播主体的互动,受者形貌5.参考答案：CDE解析：美国学者约翰·梅里尔和拉尔夫．洛温斯坦曾提出著名的EPS循环说，认为人类的文化发展史如果以传统方式来划分，大致可分为：精英文化（E，即elte)、大众文化（P，即popular)和专业文化（S，即specalzed)三个阶段。考点：传播制度的建构（下）,传播与文化6.参考答案：D解析：从传播的角度看，组织内部就是一个传播系统，同时，一个组织与其他组织之间也随时进行沟通，并与社会进行更为广泛的信息交换。组织沟通指组织中不同角色之间的沟通，组织沟通中最为常见的正式沟通就是上级与下级之间的沟通。考点：传播活动的实践,组织沟通7.参考答案：C解析：拉扎斯菲尔德提出了“两级传播”理论，即大众传播只有通过“意见领袖”的中介作用才能产生影响。A、B、D三项分别是由格伯纳、勒温、麦考姆斯和肖提出的。考点：传播学简史,世界传播学沿革8.参考答案：AE解析：新媒体的信息质量存在着若干问题，其中最突出的是：真伪难辨，良莠不齐。考点：传播主体的互动,传授者展望9.参考答案：C解析：美国《连线》杂志给自媒体定义为“由所有人面向所有人进行的传播”。考点：传播主体的互动,传授者展望10.参考答案：ABCD解析：从传者和受者之间的空间形态来考察，传者可分为两类：（1）直接传者，指通过生理手段开展传播活动，往往与受者进行面对面传播；（2）间接传者，即借助印刷物、机械、电子手段开展传播活动，主要指大众传播的传者，包括大众传播机构及其从业人员。故选A、B、C、D四项。E项属于直接传者。考点：传播主体的互动,传者图像11.参考答案：降低大众的文化水平和审美能力，湮没文化的独创性和个性，助长社会的消费主义倾向。解析：书面解析，稍后推出考点：传播制度的建构（下）,传播与文化12.参考答案：C解析：从功能的角度看，传播可分为两种类型：（1)工具性传播（或实用性传播）；（2)消遣性传播（或娱乐性传播）。强调“工具性”的学者，可举出E·托尔曼，他称人类的说话只不过是“一种工具”；而强调“消遣性”的学者，以提倡“游戏理论”的W?斯蒂芬森最为典型。考点：传播学概述,传播的功能13.参考答案：A解析：德弗勒的控制论模式是在申农一韦弗模式基础上提出的。这一模式最重要的修正，就是加入并突出了“反馈”的机能。德弗勒指出，传播能否取得理想效果，关键看传者对“反馈”重视的程度如何。考点：传播学概述,传播的结构14.参考答案：AD解析：布雷多为5W模式添加了情景和动机这两个环节，被称为7W。考点：传播学概述,传播的结构15.参考答案：第一，经济发展推动了科技进步和传播技术水平的提高，从印刷媒介到电子媒介，每一次传播革命都离不开经济和技术的支持，通讯技术和交通的进步也为大众传媒的发展提供了保证。第二，经济发展促进了人民生活水平的提高，他们的消费能力也相应提高，为媒介消费提供了广阔空间。因为他们需要了解更多的消费信息，从而扩大了广告的增长空间；他们有了更多的休闲爱好，使传媒行业形态更加丰富。第三，经济发展为大众传播业带来了更多的机遇和挑战。例如我国经济的快速发展，使国外一些传媒企业尝试开拓中国市场，为我国传媒产业带来了新的挑战和机遇。解析：书面解析，稍后推出考点：传播制度的建构（下）,传播与经济16.参考答案：C解析：印刷媒介产业包括报纸产业、杂志产业和出版产业，是开发最早、形式保留最久的媒介产业。杂志产业化的历史进程比报纸略短。图书的历史比报纸更早，但作为产业发展，却慢于报纸和杂志。考点：传播制度的建构（下）,传播与经济17.参考答案：B解析：1946年，拉斯韦尔和史密斯合著的《宣传、传播和舆论》一书出版，提出宣传只是信息传播的一种特殊形态，而大众传播研究的范围要广泛得多，该书第一次明确使用了“大众传播学”的概念。考点：传播学简史,世界传播学沿革18.参考答案：A解析：人际传播依据是否依赖工具，可分为直接的传播和间接的传播。直接的传播，就是面对面的传播活动，个人使用语言符号和非语言符号包括表情、动作、行为等进行的“亲身”交流间接的传播，则依靠其他媒介物才能进行，如电话、电报、书信、便条等。考点：传播活动的实践,人际交流19.参考答案：B解析：议程设置功能的思想渊源可追溯到李普曼，麦考姆斯将他称为“议程设置概念的精神之父”。李普曼提出，大众媒介形成的“外在世界”影响或构成了“我们头脑中的世界”，这与议程设置功能理论中的媒介议程与公众议程是完全对应的。考点：传播效果的探索20.参考答案：B解析：“秘匿权”又称“消息来源保密权”或“取材秘密权”“新闻来源守密权”，指记者和新闻媒介有权利、也有义务，对新闻或消息提供者的情况（姓名、单位、职务、住宅以及提供的文件、资料等）实行保密，不向任何人提供有关他们姓名、职务、所属机构等基本情况，也不得向任何人泄露他们所提供的文件、资料等。考点：传播主体的互动,传者图像21.参考答案：C解析：“涵化”理论也称“培养”理论，指的是受众在媒介的长期影响下形成的社会认知模式。使用“涵化”这一术语，旨在强调长期接触大众媒介信息而形成的对认知的影响。考点：传播效果的探索,从迷思到科学22.参考答案：“文化霸权”：意大利葛兰西提出的一个概念，指统治者可以通过教育、宗教和大众传播等方式实现对文化和思想领域的控制，使被统治阶层产生对现有政权的认同。解析：书面解析，稍后推出考点：传播制度的建构（下）,传播与文化23.参考答案：A解析：传播学的三大研究领域是人际传播、组织传播和大众传播。人际传播为偶发，最没有规律，随时随地可能发生；组织传播有一定规律，如每隔多长时间开一次会；大众传播最有规律，凡媒介都必须定期发送信息，并严守规律，如报纸的日刊、周刊等。考点：传播学概述24.参考答案：A解析：麦克卢汉以凉和热对媒介类型进行了分类，“热媒介”如广播、电影、书籍、演讲、报纸等，“凉媒介”如电视、电话、交谈、讨论会等。考点：