黑龙江省大庆市2021年中考化学模拟大考卷解析版

2021年黑龙江省大庆市中考化学模拟大考卷

一、选择题（共10小题，每小题4分，满分40分）

1.（4分）下列民间艺术品的制作过程中，一定发生了化学变化的是（）

A.开封汴绣B.大庆窗花剪纸

C.大庆芦苇画D.汝州瓷器

2.（4分）2020年5月5日，我国长征5号B火箭空间站阶段首飞成功，YF-75D氢氧发

动机为其提供部分动力，下列叙述错误的是（）

YF-75D氢氧发动机

A.液氢和液氧反应属于化合反应

B.燃料加注时需严禁烟火

C.液氢和液氧用作发动机的燃料

D.燃烧产物对环境无污染

3.（4分）下列实验操作规范的是（）

4.（4分）我国盛产茶叶，茶文化享誉国内外。绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解

毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52046。下列说法不正确的是（）

A.一个单宁酸分子中含26个氢分子

B.单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成

C.单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为38：26：23

D.单宁酸中氢、氧元素质量比为13：184

5.（4分）总结、归纳知识有利于提升学习能力。下列知识归纳完全正确的一组是（)

A.生活中的化学B.安全常识

①自行车链条可采用涂油的方法防锈①鉴别化学药品时可以品尝味道

②用甲醛溶液浸泡海产品②为防止一氧化碳中毒，在室内放一盆水

C.化学规律D.物质的鉴别

①溶液稀释前后，溶质的质量不变①用加入熟石灰研磨的方法鉴别硫酸锭和

②化学反应前后元素的种类和质量都不变氯化钱

②用灼烧闻气味的方法鉴别棉花和羊毛

A.AB.BC.CD.D

6.（4分）下列设计方案可行，且化学方程式书写正确的是（）

A.除去硝酸铜溶液中的硝酸银，加入足量铜粉，过滤：Cu+AgNO3=CuNO3+Ag

B.用盐酸除去氢氧化钾溶液中的碳酸钾：K2co3+2H。=2KCI+H2O+CO2t

C.用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症：Al（OH）3+3HC1—A1C13+3H2O

D.用稀硫酸与铁反应制取氢气：2Fe+3H2sCU-Fez（S04）3+3H2t

7.（4分）如果将物质按单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物分类，图中甲、乙、丙、丁是

四种不同类别的物质，且相连物质之间均能发生化学反应，下列说法不符合图示要求的

是（）

A.当甲、乙、丙分别为酸、碱、盐时，丁可以为碳酸钠

B.当丁为硫酸时，甲、乙、丙可以为氯化铁、氢氧化钙、铜

C.当丁为氧气时，甲、乙、丙可以为葡萄糖、红磷、一氧化碳

D.当甲为硝酸钱时，丁可以为氢氧化钠

8.（4分）下列实验操作与图像关系对应正确的是（）

A.°水的质量信向氢氧化钠溶液中不断加水，溶液pH与加入水的质量的关系

B.°反应时间「3用等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气

C.0Ca（°H）：溶满质量g向一定量的稀盐酸中，加入足量的氢氧化钙溶液

9.（4分）已知A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法错误的是（）

溶

解

度

咯

X麻饱

瞌滞

不

A.在阴影区域部分，处于不饱和状态的是B

B.将trC时B、C的饱和溶液升温至t2℃,所得溶液溶质的质量分数B<C

C.P点表示的含义为trC时，B、C物质的溶解度相等

D.向试管中滴入2mL水后，若X中有固体析出，则X为C

10.（4分）碑（Te）广泛用于彩色玻璃和陶瓷工艺。用某工业废渣（主要含有TeCh、少量

Ag、Au）为原料制备硫的一种工艺流程如图：

过量溶液过量硫酸盐酸

NaOHSO2

滤渣滤港1滤液2

己知：TeCh与NaOH溶液的反应类似CCh与NaOH溶液的反应。“酸溶”后，在TeCl4

溶液中通入SO2,反应生成福和初中化学中两种常见的酸。

下列说法不正确的是（）

A.“碱浸”时发生反应的化学方程式：TeO2+2NaOH=Na2TeO3+H2O

B.滤液1中的两种溶质是H2sO,和Na2SO4

C.上述工艺流程中设计“废渣一……一TeCh”的目的是提纯TeO2或除去Ag、Au

D.“酸溶”后，在TeCL溶液中通入SO2发生置换反应生成单质确

二、填空题（本大题包括5小题，共29分）

11.（5分）化学就在我们身边，化学不仅丰富了人类的生活，人类的生产、生活也离不开

化学。

（1）为了防止骨质疏松，人体必须摄入的元素是（填元素符号）。

（2）空气中含量最大且常用作保护气的是（填化学式）。

（3）正确使用“含氟牙膏”可防治朗齿，其中的“氟”是指（填“元素”“单质”

或“原子”）。

（4）洗洁精除掉餐具上的油污，利用了洗洁精的作用。

（5）化学知识涉及衣、食、住、行各个领域，下列说法不正确的是（填字母）。

A.衣：我们穿的衣服通常是由纤维织成的，涤纶、蚕丝、尼龙都属于合成纤维

B.食：将工业用盐亚硝酸钠（NaNCh）代替食盐作调味品

C.住：能闻到新装修房屋的异味，是因为分子在不断运动

D.行：汽车、自行车等车辆的金属表面喷漆主要目的是为了防锈和美观

12.（7分）随着化学科学的发展，化学知识在生产生活中有了更加广泛的应用。

图1

O一氢原子

---氧原子

甲乙丙丁—碳原子

图2

环状纯碳分子

图3

(1)中美科学家携手发现了全硼富勒烯B40团簇(结构如图1所示)，它在超导、绿色催

化等领域具有重要的应用价值.B40属于(填字母)。

A.单质

B.化合物

C.有机物

D.混合物

(2)我国5G技术处于世界领先地位。氮化钱(GaN)是生产5G芯片的关键材料之一,

其中Ga显+3价，则N的化合价为。

(3)利用催化剂可消除室内装修材料释放的甲醛，如图2所示为该反应的微观示意图。

①甲醛的化学式为o

②参加反应的甲和生成的丁分子个数比为.

(4)2019年碳家族再添新成员。某研究小组合成出第一个由18个碳原子构成的环状纯

碳分子，其结构如图3所示。

①碳原子的结构示意图为;若碳元素在化合物中的化合价为+2价，写出一种符

合要求的化合物的化学式。

②尝试写出环状纯碳分子的化学式。

13.（5分）2020年12月17日1时59分，我国嫦娥五号探测器圆满完成我国首次月球采样

返回任务。嫦娥五号任务成功实现了多方面技术创新，突破了一系列关键技术，具有承

前启后、里程碑式的重要意义。“嫦娥五号”探测器使用了多种材料。

（1）探测器上的五星红旗含有一种叫聚酰亚胺的高分子材料，该材料属于（填

“金属”或“合成”）材料。

（2）探测器使用的铝合金硬度比纯铝的硬度（填“大"或"小”）。

（3）探测器广泛使用了Al、Fe、Cu,利用它们完成下列实验：

①将未打磨的铝片放入FeSO4溶液中，没有明显现象。

②将打磨的铝片放入FeSO4溶液中，铝片表面有明显变化。

③将打磨的铁片放入CuSO4溶液中，铁片表面有红色物质析出。

实验①中没有明显现象是因为铝的表面有一层致密的（填化学式）薄膜。

实验②中发生反应的化学方程式为。

实验③中铁片足量，充分反应后溶液由_______色变为浅绿色。

14.（5分）某兴趣小组利用氯酸钾（KCICh）在加热和二氧化铳做催化剂的条件下制取氧气,

并回收提纯氯化钾和二氧化锦，按如图流程图进行实验，按要求完成下列问题。

（1）步骤I中发生反应的化学方程式为。

（2）步骤H中操作X的名称是,步骤W中操作丫的名称是o

（3）步骤m中“洗涤”操作2次后，收集第3次的洗涤液并进行检验。取少量洗涤液于

试管中，滴加溶液，有白色沉淀生成，说明还没有洗涤干净。

（4）实验结束后，理论上能够回收得到克二氧化锦。

15.（7分）如图所示是A〜H之间的相互转化关系。A〜H均是初中化学常见物质，其中C

可用于配制生理盐水，H是石灰石的主要成分。请回答下列问题。

(1)H的化学式为o

(2)反应①的化学方程式为,反应④的化学方程式为。

(3)反应③的基本反应类型为。

(4)将G的固体放入盛有少量水的试管中，用手轻轻触碰试管外壁，感觉到试管外

壁_______,说明G溶于水(填“放出”或“吸收”)热量。

(5)上述①②③④反应中，属于中和反应的是(填字母)。

A.①②③④

B.②③

C.只有②

D.只有③

三、实验题(本大题包括2小题，共23分)

16.(14分)实验是进行科学探究的主要方法。

I.如图是初中化学常见的实验装置。请回答。

(2)若选用A装置来制取氧气，则反应的化学方程式为。

(3)①实验室常用大理石和稀盐酸反应制取CCh，反应的化学方程式为，制取

并收集CCh可选用的装置组合是(填字母)。

②若用E装置干燥并收集一瓶某气体，则该气体可能是(填字母)。

A.CO2

B.O2

C.H2

D.NH3

（4）实验室可用块状电石（CaC2）与足量的水在常温下剧烈反应制取乙焕（C2H2）气体,

同时生成一种碱，该反应的化学方程式是,图中适合制取乙快气体的发生装置是

（填字母）。

II.某实验小组发现有三瓶遗失标签的盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙溶液，为「鉴别这些溶

液，小组同学将它们编号为A、B、C,并按如图步骤进行实验，观察到以下现象，请你

参与其中并回答下列问题。

步骤I

A、B、C

试剂阳

A、CB

白色沉淀无明显现象

红色溶液无色溶洒

（1）写出三种溶液溶质的化学式：A、B、C

（2）写出试剂的名称：①是；②是

（3）写出A与B反应的化学方程式：。

（4）这三种溶液如果仅用试剂②来鉴别，能否一次性达到实验目的？（填“能”

或“否”）。

17.（9分）研究性学习小组对某品牌苏打饼干的成分进行了探究。该品牌苏打饼干的配料

有：小麦粉、食用植物油、洋葱粉、食用盐、碳酸钙、食品添加剂（碳酸氢钠）、香葱、

酵母、麦精、食用香精等。

【查阅资料】

1.饼干制作烘焙过程中，配料中的碳酸氢钠全部受热分解转化为碳酸钠，而碳酸钠不分解。

2.淀粉溶液遇碘水变成蓝色。

【初步探究】

I.定性判断饼干中有关成分的确认。

取一小包饼干，研碎后放入烧杯，加入适量蒸储水，用玻璃棒搅拌，得到待检液。

实验操作和现象实验结论

淀粉的检验取少量待检液于试管中，滴入2滴碘水，饼干中含有淀粉

观察到溶液（1）______

碳酸盐的检验另取少量待检液于试管中，加入足量稀盐饼干中含有（2）

酸，有气泡产生；将产生的气体通入澄清（填离子符号）

石灰水，澄清石灰水变浑浊

【深入探究】如何进一步确认饼干中含有两种碳酸盐？

将剩余待检液过滤，用蒸僧水洗涤固体2至3次；将（3）分别与稀盐酸反应，

根据反应的现象，则证明饼干中既有碳酸钙，又有碳酸钠。

n.定量检测：饼干中碳酸钠质量的测定（假设饼干配料中除碳酸盐外，其他配料不与稀

盐酸反应）。

【实验装置】

【实验步骤】

①按图连接好装置，检查气密性。

②取一小包饼干研碎后放入烧杯，加入适量蒸储水，用玻璃棒充分搅拌后，过滤，洗涤。

③将滤液和洗涤液合并后倒入锥形瓶中，按图示装入其他药品（B中溶液用于吸收挥发

出来的HC1气体且不与CO?发生反应，也不生成CO?气体）。

④打开弹簧夹，向装置中通入一段时间N2后，关闭弹簧夹。

⑤用电子天平称量干燥管D的质量，记录数据m”

⑥逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡时，停止滴加。

⑦（4）。

⑧重复步骤⑤，记录数据m2。

【交流讨论】步骤③将滤液和洗涤液合并的原因是（5）•干燥管E的作用是

（6）,C中所盛试剂的名称是（7）。

【数据处理】m2-mi=O.O88g,则这包饼干中碳酸钠的质量为（8）g。

四、计算题（共8分）

18.（8分）为了探究氢氧化钢溶液和硫酸钠溶液反应后所得滤液X的成分，同学们做了以

下实验：取50克滤液于烧杯中，先向烧杯中滴加溶质质量分数为6%的硫酸镁溶液20克,

接着向烧杯中滴加稀硫酸。加入溶液的质量与烧杯内沉淀的质量关系如图所示。

（1）滤液X的pH7（选填“大于”、“等于”或“小于”）

（2）CD段发生反应的化学方程式为。

（3）滤液X中含有的溶质是。

（4）滴加入30克稀硫酸时，烧杯中沉淀的质量m2的值为多少？（写出计算过程）

2021年黑龙江省大庆市中考化学模拟大考卷

参考答案与试题解析

一、选择题（共1（）小题，每小题4分，满分40分）

1.（4分）下列民间艺术品的制作过程中，一定发生了化学变化的是（）

A.开封汴绣B.大庆窗花剪纸

C.大庆芦苇画D.汝州瓷器

【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变

化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。

南阳玉雕、洛阳剪纸、开封汴绣均为物理变化，瓷器的烧制属于化学变化。

【解答】解：A、开封汴绣没有新物质生成，属于物理变化；故A错误；

B、大庆窗花剪纸没有新物质生成，只是所剪纸的形状的改变，属于物理变化；故B错

误；

C、大庆芦苇画，只是画画，没有新物质生成；故C错误；

D、瓷器的烧制属于化学变化，包含着物质与氧气发生的剧烈的氧化反应，故D正确；

故选：D。

【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：

是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。

2.（4分）2020年5月5日，我国长征5号B火箭空间站阶段首飞成功，YF-75D氢氧发

动机为其提供部分动力，下列叙述错误的是（）

YF-75D氢氧发动机

A.液氢和液氧反应属于化合反应

B.燃料加注时需严禁烟火

C.液氢和液氧用作发动机的燃料

D.燃烧产物对环境无污染

【分析】A、根据液氢和液氧反应生成水，进行分析判断.

B、根据液氢具有可燃性，进行分析判断。

C、根据液氧能支持燃烧，进行分析判断。

D、根据液氢燃烧生成水，进行分析判断。

【解答】解：A、液氢和液氧反应生成水，该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应

的特征，属于化合反应，故选项说法正确。

B、液氢具有可燃性，为防止发生燃烧或爆炸，燃料加注时需严禁烟火，故选项说法正确。

C、液氢可用作发动机的燃料，液氧能支持燃烧，可作助燃剂，故选项说法错误。

D、液氢燃烧生成水，燃烧产物对环境无污染，故选项说法正确。

故选：Co

【点评】本题难度不大，掌握氢气的化学性质、液氧能支持燃烧等是正确解答本题的关

键。

3.（4分）下列实验操作规范的是（）

【分析】本题主要考查化学实验的基本操作，主要从操作要领上来分析。

【解答】解：A、给试管内液体加热注意事项：试管内液体量不能超过试管容积的三分之

一，用外焰加热，试管与水平面呈45度角，故A正确；

B、量筒的读数方法：视线与凹液面最低处保持水平，故B错；

C、块状药品的取用方法：先将试管横放，用镜子将药品放在试管口，再将试管竖起，故

C错；

D、酒精灯的点燃方法：用火柴点燃，不能用酒精灯引燃，否则易引起火灾，故D错。

故选：Ao

【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，

掌握操作要领，使操作规范。

4.（4分）我国盛产茶叶，茶文化享誉国内外。绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解

毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52046。下列说法不正确的是（）

A.一个单宁酸分子中含26个氢分子

B.单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成

C.单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为38：26：23

D.单宁酸中氢、氧元素质量比为13：184

【分析】A.根据分子结构来分析；

B.根据物质的组成来分析；

C.根据分子的构成情况来分析；

D.根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量X原子个数之比，进行分析。

【解答】解：A.分子是由原子构成的，一个单宁酸分子中含52个氢原子，不含氢分子,

选项说法错误；

B.由化学式可知，单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成，选项说法正确：

C.由化学式可知，单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为76：52：46=38：26：23,

选项说法正确；

D.单宁酸中氢、氧元素质量比为（1X52）：（16X46）=13：184,选项说法正确。

故选：Ao

【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进

行分析问题、解决问题的能力。

5.（4分）总结、归纳知识有利于提升学习能力。下列知识归纳完全正确的一组是（）

A.生活中的化学B.安全常识

①自行车链条可采用涂油的方法防锈①鉴别化学药品时可以品尝味道

②用甲醛溶液浸泡海产品②为防止一氧化碳中毒，在室内放一盆水

C.化学规律D.物质的鉴别

①溶液稀释前后，溶质的质量不变①用加入熟石灰研磨的方法鉴别硫酸镂和

②化学反应前后元素的种类和质量都不变氯化铁

②用灼烧闻气味的方法鉴别棉花和羊毛

A.AB.BC.CD.D

【分析】A、根据甲醛有毒回答本题；

B、根据鉴别药品的方法和一氧化碳的性质考虑；

C、根据稀释前后溶质不变，化学反应前后六个不变回答本题；

D、根据镀态氮肥能与碱反应生成氨气考虑。

【解答】解：A、甲醛有毒不能用来浸泡海产品，故A错；

B、鉴别化学药品时不能用品尝味道的方法，一氧化碳难溶于水，在室内放一盆水，不能

防止一氧化碳中毒，故B错；

C、稀释前后溶质不变，化学反应前后六个不变：原子的种类、数目、质量、元素的种类、

质量、物质的总质量，故C正确；

D、镂态氮肥能与碱反应生成氨气，所以用加入熟石灰研磨的方法不能鉴别硫酸钱和氯化

钱，因为都能产生有刺激性气味的气体，故D错。

故选：Co

【点评】解答本题关键是熟悉常见的有毒物质，知道物质鉴别的方法，质量守恒定律的

内容，镂态氮肥的使用注意事项。

6.(4分)下列设计方案可行，且化学方程式书写正确的是()

A.除去硝酸铜溶液中的硝酸银，加入足量铜粉，过滤：Cu+AgNO3=CuNO3+Ag

B.用盐酸除去氢氧化钾溶液中的碳酸钾：K2co3+2HC1-2KCI+H2O+CO2t

C.用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症：Al(OH)3+3HC1—A1C13+3H2O

D.用稀硫酸与铁反应制取氢气：2Fe+3H2s04—Fez(S04)3+3H2t

【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是

否正确；是否配平；反应条件是否正确；t和I的标注是否正确。

【解答】解：A、该化学方程式中硝酸铜的化学式书写错误，正确的化学方程式应为

Cu+2AgNO3—Cu(N03)2+2Ag,故选项错误。

B、碳酸钾、氢氧化钾均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符

合除杂原则，故选项错误.

C、该化学方程式书写完全正确，故选项正确。

D,铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，正确的化学方程式应为Fe+H2sCh-FeSCh+H?

t,故选项错误。

故选：Co

【点评】本题难度不大，在解此类题时:首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方

程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配

平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号。

7.（4分）如果将物质按单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物分类，图中甲、乙、丙、丁是

四种不同类别的物质，且相连物质之间均能发生化学反应，下列说法不符合图示要求的

A.当甲、乙、丙分别为酸、碱、盐时，丁可以为碳酸钠

B.当丁为硫酸时，甲、乙、丙可以为氯化钢、氢氧化钙、铜

C.当丁为氧气时，甲、乙、丙可以为葡萄糖、红磷、一氧化碳

D.当甲为硝酸镂时，丁可以为氢氧化钠

【分析】A.依据当甲、乙、丙分别为氧化物、酸、盐时，推出甲、乙、丙、丁分析；

B.依据当丁为盐酸时，推出甲、乙、丙、丁分析；

C.依据丁为氧气时，推出甲、乙、丙、丁分析；

D.依据甲为氯化核时，推出甲、乙、丙、丁分析。

【解答】解：A.当甲、乙、丙分别为氧化物、酸、盐时，丁分别能与甲、丙和丁反应，

若丁为氢氧化钙，甲可以是二氧化碳，乙可以是盐酸，丙可以是碳酸钠，故A符合题意;

B.当丁为硫酸时，丁分别能与甲、乙反应，丙与丁不能反应，故B不符合题意；

C.丁为氧气时，丁分别能与甲、丙和丁反应，推出甲可以为葡萄糖，乙可以为红磷，丙

为一氧化碳，但氧气与红磷都属于单质，不符合甲、乙、丙、丁是四种不同类别的物质,

故C符合题意；

D.甲为硝酸镂时，丁分别能与甲、丙和丁反应，丁可以为氢氧化钠，乙可以为二氧化碳,

丙可为盐酸或硫酸铜等，故D符合题意；

故选：B»

【点评】此题主要考查常见物质的性质，主要利用转化图及物质的性质来分析和解决有

关问题，结合各方面的条件得出正确结论。

8.（4分）下列实验操作与图像关系对应正确的是（）

溶液pH

A.°水的质量信向氢氧化钠溶液中不断加水，溶液pH与加入水的质量的关系

气体

的质有催化剂

催化剂

B.°反应时间，s用等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气

C.0Ca(°H)r溶液质量g向一定量的稀盐酸中，加入足量的氢氧化钙溶液

气体t

废里

D.°反应时间，s向等质量等浓度的稀硫酸中加入足量的镁、铝

【分析】A.根据溶液的酸碱性与pH的关系来分析：

B.根据催化剂的概念来分析；

C.根据中和反应的过程来分析；

D.根据金属与酸的反应来分析。

【解答】解：A.向氢氧化钠溶液中不断加水，溶液的碱性变弱，但溶液始终显碱性，溶

液的pH不可能小于或等于7,故选项图象错误.

B.用两份等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气，催化剂只能影响反应速率，不

影响产生氧气的质量，故选项图象正确。

C.向一定量的稀盐酸中，加入足量的氢氧化钙溶液时，溶液的质量一直增大，但是开始

时溶液的质量不为零，故选项图象错误。

D.分别向等质量等浓度的稀硫酸中加入足量的铝和镁时，最终生成氢气质量相等，故选

项图象错误。

故选：Bo

【点评】本题是一道图象坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的

化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及

变化趋势，进而确定正确的图象。

9.（4分）已知A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法错误的是（）

A.在阴影区域部分，处于不饱和状态的是B

B.将trC时B、C的饱和溶液升温至t2°C,所得溶液溶质的质量分数B<C

C.P点表示的含义为时，B、C物质的溶解度相等

D.向试管中滴入2mL水后，若X中有固体析出，则X为C

【分析】根据固体的溶解度曲线，可以查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定溶

解度相同时的温度；可以比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液

中溶质的质量分数的大小；可以判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断温

度改变后，溶液中各种成分的变化程度。

【解答】解：A、阴影区域部分，在B物质的溶解度曲线的下方，在A、C物质溶解度

曲线的上方，所以处于不饱和状态的是B,故A正确；

B、将ti℃时B、C的饱和溶液升温至t2°C,B物质的溶解度增大，不会析出晶体，应该

按照trC时的溶解度计算，C物质的溶解度减小，析出晶体，应该按照t2℃时的溶解度计

算，所以所得溶液溶质的质量分数B>C,故B错误；

C、通过分析溶解度曲线可知，P点表示的含义为tJC时，B、C物质的溶解度相等，故C

正确；

D、向试管中滴入2mL水后，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，放出热量，C物质的溶解

度随温度的升高而减小，若X中有固体析出，所以X为C,故D正确。

故选：Bo

【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体

的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。

10.（4分）碑（Te）广泛用于彩色玻璃和陶瓷工艺。用某工业废渣（主要含有TeCh、少量

Ag、Au）为原料制备硅的一种工艺流程如图：

过量NaOH溶液过量硫酸盐酸SO2

已知：TeCh与NaOH溶液的反应类似CCh与NaOH溶液的反应。“酸溶”后，在TeCk

溶液中通入SO2,反应生成确和初中化学中两种常见的酸。

下列说法不正确的是（）

A.“碱浸”时发生反应的化学方程式：TeO2+2NaOH—Na2TeO3+H2O

B.滤液1中的两种溶质是H2s04和Na2s

C.上述工艺流程中设计“废渣一……一Tech”的目的是提纯TeCh或除去Ag、Au

D.“酸溶”后，在TeCL溶液中通入SO2发生置换反应生成单质硅

【分析】A、TeCh和氢氧化钠反应生成NazTeCh和H2O;

B、滤液1中的两种溶质是过量的H2SO4和氢氧化钠与稀硫酸反应生成的Na2so4；

C、上述工艺流程中实现了TeO2的富集（提纯）并且除去Ag、Au；

D、一种单质和一种化合物反应生成另外一种单质和一种化合物的反应是置换反应。

【解答】解：A、TeCh与NaOH溶液的反应类似CCh与NaOH溶液的反应，二氧化碳和

氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，因此“碱浸”时发生反应的化学方程式：TeO2+2NaOH

=Na2TeO3+H2O,该选项说法正确；

B、滤液1中的两种溶质是过量的H2sCU和氢氧化钠与稀硫酸反应生成的Na2so4,该选

项说法正确；

C、上述工艺流程中设计“废渣~……-TeO2，）的目的是提纯TeO?或除去Ag、Au,是

因为过程中实现了TeO2的富集（提纯）或Ag、Au不能和氢氧化钠反应，该选项说法正

确；

D、“酸溶”后，在TeCk溶液中通入S02,反应生成硫、盐酸、硫酸，不是置换反应,

该选项说法不正确。

故选：D。

【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进

行分析、判断，从而得出正确的结论。

二、填空题（本大题包括5小题，共29分）

11.（5分）化学就在我们身边，化学不仅丰富了人类的生活，人类的生产、生活也离不开

化学。

（1）为了防止骨质疏松，人体必须摄入的元素是（填元素符号）。

（2）空气中含量最大且常用作保护气的是4（填化学式）。

（3）正确使用“含氟牙膏”可防治踽齿，其中的“氟”是指元素（填“元素”“单

质”或“原子”）。

（4）洗洁精除掉餐具上的油污，利用了洗洁精的乳化作用。

（5）化学知识涉及衣、食、住、行各个领域，下列说法不正确的是AB（填字母）。

A.衣：我们穿的衣服通常是由纤维织成的，涤纶、蚕丝、尼龙都属于合成纤维

B.食：将工业用盐亚硝酸钠（NaNO2）代替食盐作调味品

C.住：能闻到新装修房屋的异味，是因为分子在不断运动

D.行：汽车、自行车等车辆的金属表面喷漆主要目的是为了防锈和美观

【分析】（1）根据化学元素与人体健康的关系来分析；

（2）根据空气的成分及其性质来分析；

（3）根据物质是由元素组成的来分析；

（4）根据除油污的原理来分析；

（5）根据材料的分类、物质的性质、分子的性质以及防锈的措施来分析。

【解答】解：（1）为了防止骨质疏松，人体必须摄入的元素是钙元素，其元素符号为Ca；

故填：Ca；

（2）空气中含量最大的气体是氮气，其化学性质稳定，所以常用作保护气，氮气的化学

式为N2；故填：N2;

（3）物质是由元素组成的，所以其中的“氟”是指元素；故填：元素：

（4）洗洁精除掉餐具上的油污，利用了洗洁精的乳化作用；故填：乳化；

（5）A.衣：我们穿的衣服通常是由纤维织成的，涤纶、尼龙都属于合成纤维，蚕丝属于

天然纤维，选项说法错误；

B.食：亚硝酸钠有毒，所以不能将工业用盐亚硝酸钠（NaNCh）代替食盐作调味品，选

项说法错误；

C.住：能闻到新装修房屋的异味，是因为分子在不断运动，选项说法正确；

D.行：汽车、自行车等车辆的金属表面喷漆主要目的是为了防锈和美观，选项说法正确。

故选：ABo

【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途

是正确解答此类题的关键.

12.（7分）随着化学科学的发展，化学知识在生产生活中有了更加广泛的应用。

图1

O一氯原子

•—氧原子

甲乙丙丁—碳原子

图2

环状纯碳分子

图3

（1）中美科学家携手发现了全硼富勒烯氏。团簇（结构如图1所示），它在超导、绿色催

化等领域具有重要的应用价值。B40属于A（填字母）。

A.单质

B.化合物

C.有机物

D.混合物

（2）我国5G技术处于世界领先地位。氮化钱（GaN）是生产5G芯片的关键材料之一,

其中Ga显+3价，则N的化合价为-3。

(3)利用催化剂可消除室内装修材料释放的甲醛，如图2所示为该反应的微观示意图。

①甲醛的化学式为CEO。

②参加反应的甲和生成的丁分子个数比为1：1。

(4)2019年碳家族再添新成员。某研究小组合成出第一个由18个碳原子构成的环状纯

碳分子，其结构如图3所示。

①碳原子的结构示意图为—/若碳元素在化合物中的化合价为+2价，写出一

种符合要求的化合物的化学式—

②尝试写出环状纯碳分子的化学式C|8。

【分析】(1)由一种元素组成的纯净物是单质。

(2)化合物中元素化合价代数和为零。

(3)根据结构示意图可以判断物质的化学式；

在催化剂催化作用下，甲醛和氧气反应生成二氧化碳和水。

(4)碳原子核外第一层有2个电子，第二层有4个电子；

根据原子构成可以判断物质的化学式。

【解答】解：(1)B40属于单质。

故填：A。

(2)氮化铁中Ga显+3价，根据化合物中元素化合价代数和为零可知，N的化合价为-

3。

故填：-3。

(3)①甲醛的化学式为CH2。。

故填：CH2OO

②反应的化学方程式：CH反+02催化剂CO2+H2O,参加反应的甲和生成的丁分子个数

比为1：1«

故填：1：1。

(4)①碳原子的结构示意图为

若碳元素在化合物中的化合价为+2价，氧元素化合价是-2,根据化合物中元素化合价

代数和为零可知，碳元素和氧元素组成的化合物的化学式是co。

故填：/；COo

②环状纯碳分子的化学式是C18o

故填:C|8»

【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进

行分析、判断，从而得出正确的结论。

13.（5分）2020年12月17日1时59分，我国嫦娥五号探测器圆满完成我国首次月球采样

返回任务。嫦娥五号任务成功实现了多方面技术创新，突破了一系列关键技术，具有承

前启后、里程碑式的重要意义。“嫦娥五号”探测器使用了多种材料。

（1）探测器上的五星红旗含有一种叫聚酰亚胺的高分子材料，该材料属于合成（填

“金属”或“合成”）材料。

（2）探测器使用的铝合金硬度比纯铝的硬度（填“大”或“小”）。

（3）探测器广泛使用了Al、Fe、Cu,利用它们完成下列实验：

①将未打磨的铝片放入FeSO4溶液中，没有明显现象。

②将打磨的铝片放入FeSCU溶液中，铝片表面有明显变化。

③将打磨的铁片放入CuSO4溶液中，铁片表面有红色物质析出。

实验①中没有明显现象是因为铝的表面有一层致密的」（填化学式）薄膜。

实验②中发生反应的化学方程式为3FeSO4+2Al=3Fe+A+（SO4）3。

实验③中铁片足量，充分反应后溶液由蓝色变为浅绿色。

【分析】（1）根据材料的分类来分析解答；

（2）根据纯金属与合金的性质的比较来分析解答；

（3）根据金属活动性顺序Al>Fe>Cu的规律来分析解答。

【解答】（1）聚酰亚胺是高分子材料，属于有机合成材料，故填：合成；

（2）在金属的物理性质比较中，合金的熔点比纯金属低，合金的硬度比纯金属大，因此

探测器使用的铝合金硬度比纯铝的硬度大。故填：大；

（3）实验①中，没有明显现象是因为铝的表面有一层致密的氧化铝（AI2O3）薄膜，氧

化铝不能与FeSO4溶液反应，且薄膜使铝不能够接触到FeSCh溶液，因此不发生反应。

故填：AI2O3；

实验②中，铝和FeS04溶液能够接触，且发生了反应，生成硫酸铝和铁单质，发生反应

的化学方程式为3FeSO4+2Al=3Fe+A12（S04）3;故填：3FeSO4+2Al=3Fe+Al2（S04）3;

实验③中，CuSC>4溶液呈蓝色，铁能与CuS04溶液反应生成硫酸亚铁和铜单质，加入足

量铁片后，使CuS04溶液完全反应，故此时溶液由蓝色变成浅绿色。故填：蓝。

【点评】本题难度不大，需要掌握材料的分类，金属物理性质的对比的结论，以及金属

活动性顺序的应用是解决此题的关键，特别是金属活动性顺序最常考到且难度中等。

14.（5分）某兴趣小组利用氯酸钾（KC103）在加热和二氧化镒做催化剂的条件下制取氧气,

并回收提纯氯化钾和二氧化镭，按如图流程图进行实验，按要求完成下列问题。

MnO2

（1）步骤I中发生反应的化学方程式为2KC1O3,△2KC1+3O2t。

（2）步骤II中操作X的名称是过滤，步骤IV中操作丫的名称是蒸发。

（3）步骤m中“洗涤”操作2次后，收集第3次的洗涤液并进行检验。取少量洗涤液于

试管中，滴加硝酸银溶液,有白色沉淀生成，说明还没有洗涤干净。

（4）实验结束后，理论上能够回收得到6克二氧化镭。

【分析】（1）根据化学反应的原理来分析；

（2）根据分离混合物的方法来分析；

（3）根据氯离子的检验方法来分析；

（4）根据催化剂的性质来分析。

【解答】解：（1）在二氧化锦的催化作用下、加热氯酸钾分解为氯化钾和氧气；故填：

MnO2

A

2KCIO32KC1+3O21；

（2）步骤n中时将固体和溶液分离，因此时过滤操作；从氯化钾溶液中获得氯化钾固体

的方法是蒸发；故填：过滤；蒸发；

（3）步骤III中“洗涤”操作2次后，收集第3次的洗涤液并进行检验。检验是否洗净就

是检验是否存在氯化钾，因为氯化钾溶液能与硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀，所

以取少量洗涤液于试管中，滴加硝酸银溶液，有白色沉淀生成，说明还没有洗涤干净；

故填：硝酸银；

（4）由催化剂的特点可知，催化剂的质量在化学反应前后保持不变，所以实验结束后，

理论上能够回收得到6克二氧化镒；故填：6。

【点评】本题考查了溶解、过滤、蒸发等实验的操作技能；理解过滤法分离混合物的原

理；体会过滤、蒸发的原理在生活生产等社会实际中的应用；同时还考查了对催化剂的

理解；本题具有较大的综合性，在解答时需要涉及较多的基础知识，因此需要细心。

15.（7分）如图所示是A〜H之间的相互转化关系。A〜H均是初中化学常见物质，其中C

可用于配制生理盐水，H是石灰石的主要成分。请回答下列问题。

（1）H的化学式为CaCCh。

（2）反应①的化学方程式为2HC1+Na2co3=2NaCl+H2O+CO2t，反应④的化学方

程式为Ca（OH）2+Na?CO3=CaCO3J+2Na0H。

（3）反应⑶的基本反应类型为复分解反应。

（4）将G的固体放入盛有少量水的试管中，用手轻轻触碰试管外壁，感觉到试管外壁彦

烫，说明G溶于水放出（填“放出”或“吸收”）热量。

（5）上述①②③④反应中，属于中和反应的是D（填字母）。

A.①②③④

B.②③

C.只有②

D.只有③

【分析】根据题目信息可知C为氯化钠，H为碳酸钙，而生成碳酸钙反应-一般为二氧化

碳和氢氧化钙反应或者碳酸钠与氢氧化钙反应，两个反应中都出现的是氢氧化钙，所以

推出F为氢氧化钙，进而得出A为碳酸钠，E为二氧化碳，然后再结合逻辑框图，找到

各物质名称，进而回答此题。

【解答】解：（1）C可用于配制生理盐水，H是石灰石的主要成分，由此可以得出C为

氯化钠，H为碳酸钙，而常见生成碳酸钙的化学反应一个是二氧化碳和氢氧化钙反应生

成碳酸钙和水，另一个是碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠，两个反应共同

反应物为氢氧化钙，因此A与F和E与F生成H碳酸钙，可以推测F为氢氧化钙，则D

和G是水和氢氧化钠中的一种，A和E是碳酸钠和二氧化碳中的一种，而C为氯化钠，

是通过B与G反应得到，则可知B为盐酸，G为氢氧化钠，从而确定D为水，进而确定

A为碳酸钠，E为二氧化碳，所以确定A为碳酸钠，B为盐酸，C为氯化钠，D为水，E

为二氧化碳，F为氢氧化钙，G为氢氧化钠，H为碳酸钙；故填：CaCO3；

（2）反应①为盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，书写化学方程式注意配平

及气体符号，所以为2HC1+Na2co3=2NaCl+H2O+CC）2t;反应④是氢氧化钙和碳酸钠反

应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，化学方程式为Ca（OH）2+Na2cO3=CaCChI+2NaOH；

故填：2HC1+Na2co3=2NaCl+H2O+CO2t；Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3I+2NaOH；

（3）反应③为盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，相互交换组分，并有水生成，符合

复分解反应特点；故填：复分解反应；

（4）将G的固体放入盛有少量水的试管中，G是氢氧化钠，溶于水会放出大量的热，故

用手轻轻触碰试管外壁，感觉到试管外壁发烫，说明G溶于水放出热量，故填：发烫；

放热；

（5）中和反应是酸和碱的反应,③为盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水属于中和反应,

故填：D。

【点评】在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。

三、实验题（本大题包括2小题，共23分）

16.（14分）实验是进行科学探究的主要方法。

I.如图是初中化学常见的实验装置。请回答。

（1）装置中仪器①的名称为锥形瓶。

（2）若选用A装置来制取氧气，则反应的化学方程式为

2KMnOgrz^^KiMnOq+MnOi+Ozt。

（3）①实验室常用大理石和稀盐酸反应制取C02,反应的化学方程式为2HCl+CaCCh

=CaCb+H2O+CO2t,制取并收集C02可选用的装置组合是BC（填字母）。

②若用E装置干燥并收集一瓶某气体，则该气体可能是B（填字母）。

A.CO2

B.O2

C.H2

D.NH3

（4）实验室可用块状电石（CaC2）与足量的水在常温下剧烈反应制取乙烘（C2H2）气体,

同时生成一种碱，该反应的化学方程式是CaC2学H2O=Ca（OH）2+GH2t—，图中适

合制取乙快气体的发生装置是B（填字母）。

][.某实验小组发现有三瓶遗失标签的盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙溶液，为了鉴别这些溶

液，小组同学将它们编号为A、B、C,并按如图步骤进行实验，观察到以下现象，请你

参与其中并回答下列问题。

步骤I步骤n

A、B、C