九年级语文上册期末复习要点（苏教版）

【备战期末】九年级语文上册期末复习要点(苏教

版)

一、【字音字形】

狭窄仪⑻初来乍到(z*)嘟哝(dUncrng)涟漪

(lianyT)粼粼(Hn)花蕾(I百)

瓶塞(S前要塞(s”)堵塞(s4)寒噤(jin)背负

(bei)背后(b钟折本(sh6)

折断(zh6)偶然(6u)向隅而泣(yU)B(dai)头

发俄)发达(彷)撒腿就跑

撤退瑟索惩前延后大脑烦恼忙碌绿色孤身弧度教

诲悔恨侮辱

《我的叔叔于勒》

拮据。间口)占据栈桥(z*n)牡蛎(li)衣冠(gudn)

《成功》

W(gui)言简意赅(gdi)期望(qi)期年(ji)蓦然(mb)

理直气壮错综复杂实事求是

《创造学思想录》

焙烧(b旬俨然(炉n)劈波斩浪(pi)劈叉(pi)

踩水理睬一筹莫展竣工冷峻

《学问和智慧》

探骊得珠(ID召乞弦穷年(kuku)晦塞(s4)寸积铢累(zhU)

选择恩泽斧正釜底抽薪食古不化融会贯通无关宏旨

物竞天择鞭辟入里浮光掠影推陈出新相辅为用

《散文家谈散文》

隽永。u3n)绮丽(qi)睿智(rui)蓑毛(su6)长喙(hui)

《诗人谈诗》

乍然(zh5)山峦(luGn)笼罩(I6ng)

《绿》

倏的⑼口)皱缴(x⑹挹(yi)明眸(m6u)善睐伯i)镶

(xiang)踞")

前倨后恭徊)薄阴(b6)薄板(垠。)薄荷(b6)给(liU)棱

角便ng)尘滓⑵)

《囚绿记》

瞥(pi。涸辙(h6zh6)携苗助长(狼)婆娑(su6)猗郁(yi)

蕈菌(xOn)

急不暇择(x⑻移徙(xi)纤细(xian)纤夫(qian)脉络暇用

脉脉含情(md)

二、【成语归纳】

生意昂然：形容生命力旺盛的样子。

新陈代谢：指生物体不断用新物质代替旧物质的过程。

也指新事物不断产生发展，代替旧的事物。

分道扬镰：比喻各奔前程，各干其事。

仙山琼阁：比喻奇异美好的境界(多指幻境)。

玲珑剔透：形容器物细致，孔穴明晰，结构奇巧。

干峰竞秀：许许多多山比美的意思。

不计其数：没法计算数目。形容很多

能工巧匠：指工艺技术高明的人。

浮想联翩：指许许多多的想象不断涌现出来。

寻根究底：追求根底。一般指追问一件事的原由。

登峰造极：登：上；峰：山顶；造：到达；极：最高

点。比喻学问、技能等达到最高的境界或成就。

心驰神往：心神奔向所向往的事物。形容一心向往。

若即若离：①形容对人保持一定距离。②形容事物含混

不清。

如愿以偿：偿：实现、满足。按所希望的那样得到满

足。指愿望实现。

心惊胆战：战：通〃颤"，发抖。形容十分害怕。

含苞欲放：苞：花苞；欲：将要；放：开放。形容花将

开而未开时的样子。

销声匿迹：消失了声音，隐藏起了形迹。

草长莺飞：莺：黄鹏。形容江南暮春的景色。

与日俱增：与：跟，和。随着时间一天天地增长。形容

不断增长。

十拿九稳：比喻很有把握。

郑重其事：郑重：审慎，严肃认真。形容说话做事时态

度非常严肃认真。

理直气壮：理直：理由正确、充分；气壮：气势旺盛。

理由充分，说话气势就壮。

势不两立：两立：双方并立。指敌对的双方不能同时存

在。比喻矛盾不可调和。

矫揉造作：矫：使弯的变成直的；揉：使直的变成弯

的。比喻故意做作，不自然。

错综复杂：错：交错，交叉；综：合在一起。形容头绪

多，情况复杂。

一筹莫展：一点计策也施展不出，一点办法也想不出。

寸积铢累：点点滴滴地积累。

食古不化：意思是读书一味学古人，拘泥陈法，不善于

灵活运用。

融会贯通：融会：融合领会；贯通：贯穿前后。把各方

面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。

无关宏旨：意义不大或关系不大。

物竞天择：对生存竞争和自然选择的概括。

读书得间：在书本的字里行间可以获得新知识有所新发

现。

鞭辟入里：形容能透彻说明问题，深中要害。

高头讲章：经书正文上端留有较宽的空白，刊印讲解文

字。

读破五车：形容读书非常多。

浮光掠影：水面的光和掠过的影子,一晃就消逝。比喻

观察不细致,学习不深入，印象不深刻。

推陈出新：指对旧的文化进行批判地继承，剔除其糟

粕，吸取其精华，创造出新的文化。

肃然起敬：肃然：恭敬的样子；起敬：产生敬佩的心

情。形容产生严肃敬仰的感情。

明眸善睐：明亮的眼珠善于左顾右吩。

急不暇择:在紧急的情况下来不及选择。

视同至宝:把它看得像贵重的宝物一样。将某样东西看

成是自己最宝贵的东西一样。

别出心裁：别：另外；心裁：心中的设计、筹划。另有

一种构思或设计。指想出的办法与众不同。

纷至沓来：形容接连不断的到来。

三、【文言文阅读】

《桃花源记》陶渊明

1、重点字词

(1)通假字：要通"邀"，邀请。

(2)古今异义：

交通，交错相通。

无论，不要说，更不必说。

妻子，妻子和儿女。

绝境，与世隔绝之地。

鲜美，鲜艳美丽

(3)一字多义：志：处之志之：做标记；寻向所志：

标记

(4)重点词：欲穷其林穷：穷尽。具答之：详尽。悉

如外人：全部、完全。

咸来问讯：者L黄发(老人)垂髻(小孩)，并怡然自

乐，都。

(5)豁然开朗：豁然，开阔明亮的样子。形容有狭窄

阴暗突然变为开阔敞亮。

比喻心理突然悟出道理而感觉明朗。

(6)无人问津；津：渡口。没有人来问渡口。后用此

成语比喻没有人过问受到冷遇。

(7)落英缤纷；落英：落花。缤纷：繁多凌乱的样

子。鲜花纷纷飘落，形容春天美好的景色。也指花儿凋

谢的暮春天气。

2、翻译

(1)芳草鲜美，落英缤纷。

芳香的野草鲜艳美丽，落花到处都是。

(2)土地平旷，屋舍俨然。

土地平坦开阔，房屋整整齐齐。

(3)有良田美池桑竹之属。

有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类。

(4)黄发垂髻并怡然自乐。

老人小孩都充满喜悦之情。

(5)率妻子邑人来此绝境。

带领妻子儿女及乡邻来到这与人世隔绝的地方

(6)此人一一为具言所闻。

这个人详细的介绍了自己所听到的事。

(7)此中人语云："不足为外人道了。"

这里的人告诉他说「不值得对外边的人说啊。“

(8)寻向所志，遂迷，不复得路。

寻找以前做的标记，竟迷失了方向，再也没找不到

路。

(9)后遂无问津者。

此后就再也没有探访的人了。

(10)阡陌交通，鸡犬相闻

田间小路交错相通，村落间能听见鸡狗叫的声音。

(11)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

(他们)问起现在是什么朝代，竟然不知道汉朝，更

不必说魏晋了。

3、理解背诵

(1)本文中描绘桃花林中草美花繁(桃花林奇异景

象)的语句是芳草鲜美，落英缤纷。

(2)本文中是什么吸引渔人"欲穷其林"的?忽逢桃花

林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，

(简答)：生活幸福；民风淳朴。

寻向所志，遂迷，不复得路；未果，寻病终。

(3)虚构目的：描绘无剥削，压迫，自食其力，自给

自足，和平宁静，人人自得其乐的社会，同当时的黑暗

社会形成鲜明对照，表达了作者和广大劳动人民对美好

生活的向往和对理想社会的追求。

(4)作品意义：尽管这种理想不可能实现，但它体现

了人们的追求和向往，也反映出人们对现实的不满与反

抗。

4、讨论、回答下列问题

1、为什么”此中人语云：’不足为外人道也?(设下悬

念，使故事更加离奇)

（为了寄托自己的政治理想，反映广大人民的意愿。

或：为了寄托美好理想，追求自由生活）

（①增添神秘色彩。②暗示这是一个虚构的无法实现

的理想世界）

2、写出描写桃花林自然景色的语句（用原文）：夹岸

数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷

3、渔人"欲穷其林"的原因是：甚异之

4、表现〃村人"热情待客的句子有？便要还家，设酒杀

鸡作食。余人各复延至其家，皆出酒食。

5、表现"村人"都来关心渔人的句子是？村中闻有此

人，咸来问讯。

6、"村人〃不知有汉，无论魏晋的原因？不复出焉，遂

与外人间隔

《岳阳楼记》范仲淹

一、生字

谪（zh省）守朝晖（huT）夕阴霏霏（fei）薄暮冥冥

（ming）

淫（yM）雨心旷神怡（yi）皓（哈。）月宠辱偕

（x语）忘

潜行（qian）浩浩汤汤（shang）潇（xiao）湘属

（zhu同"嘱"）

二、重点解词

增其旧制：扩大它旧有的规模。制，规模。横无际涯:

宽阔无边。际：涯，边。

朝晖夕阴：或早或晚（一天里）阴晴多变化。晖，日

光。大观：雄伟景象。

前人之述备矣：前人的记述很详尽了。备，详尽。

山岳潜形：山岳隐没了形体。

建暮冥冥：傍晚天色昏暗。薄，迫近。

翔集：时而飞翔，时而停歇。集，栖止，鸟停息在树

±0

岸芷汀兰：岸上的小草，小洲上的兰花。

长烟一空：大片烟雾完全消散。一，全。

何极：哪有穷尽。

橘倾楫摧：桅杆倒下，船桨断折。

郁郁：形容草木茂盛。

把酒临风：端酒当着风，即在轻风吹拂中端起酒来喝。

把，持、执。

微斯人：没有这种人。微，无、没有。

吾谁与归：我同谁一道呢？归，归依。

三、重点语句翻译

1、越明年，政通人和，百废具兴。

译：到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的

事业都兴办起来了。（具,同“俱"）。

2、览物之情，得无异乎？

译：看了自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？

3、若夫霆雨霏霏，连月不开。

译：在那春雨连绵不断，整月不晴的时候（开，放晴）

4、至若春和景明，波澜不惊

译：待到春风和煦，阳光明媚、湖面平静（景，日光。

惊,有"起"、"动"的意思）

5、去国怀乡，忧谗畏讥

译：离开国都，怀念家乡，担心（人家）说坏话，惧怕

（人家）批评指责。（去，离开）

6、心旷神怡，宠辱偕忘。

译：胸怀开阔，精神愉快，光荣和屈辱一并忘了。

（宠，荣耀；偕，一起）

7、予尝求古仁人之心，或异二者之为

译：我曾经探究过古代品德高尚的人的思想感情，他们

或许跟上面说的那两种心情不同。（求，探求。为，指

两种心情）

8、不以物喜，不以已悲。

译：不因为外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。

（以，因为）。

9、居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。

译：在朝庭里作高官就为平民百姓忧虑；不在朝廷做官

就为君主担忧。

10、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

译：担忧在天下人之前，享乐在天下人之后。（先：

在……之前，后：在……之后）

11、而或长烟一空，皓月千里

译：有时大片烟雾完全消散了，皎洁的月光一泻千里。

12、刻唐贤今人诗赋与其上

译：把唐代名人和当代作家的诗赋雕刻在上面。

四、归纳段意

第一段：写重修岳阳楼的背景和作记的缘由。（记叙）

第二段：（写景）描写岳阳楼周围雄伟景色，引出迁客

骚人各不相同的“览物之情"。引出下文。

第三段：（写景、抒情）写“迁客骚人""以己悲”的心

情"。

第四段：写“迁客骚人""以物喜’的心情。

第五段：（抒情、议论）抒发作者阔大胸怀和政治抱

负。揭示全文中心。

五、理解背诵

（1）写迁客骚人"悲"、"喜"的句子分别是什么？

答：悲”去国怀乡，忧谗畏讥；“喜“心旷神怡，宠辱偕

忘。“

（2）描写微波时水面月光的句子是什么？

答：浮光跃金。

（3）描写无风时水中月影的句子是什么？

答：静影沉璧。

（4）表现作者关心国家大事的句子是什么？（表现进

亦忧，退亦忧的句子是什么？）

答：居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

(5)"进""退"分别照应什么?

答：居庙堂之高；处江湖之远。

(6)突出表达作者旷达胸襟的句子

答：不以物喜，不以已悲。

(7)突出表达作者伟大的政治抱负的句子(与现在"吃

苦在前，享乐在后”的精神相似的句子。)

答：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

(8)请从文中找出总写岳阳楼"大观”的语句。其中最有

气势的两个词是什么？

答：衔远山、吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，

气象万千。(衔、吞)

(9)赞美滕子京政绩的句子是什么？

答：政通人和、百废具兴

(10)第二段中说"前人之述备矣”，照应上文哪句话？

孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》一诗中是怎样"述"的?

答：刻唐贤今人诗赋于其上。气蒸云梦泽，波撼岳阳城

(11)从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是：衔远

山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。朝晖夕阴，气象万

干。

(12)从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：朝晖夕

阴，气象万千。

(13)由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对

联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话"先天下之

忧而忧，后天下之乐而乐"。面对人生中成功的欢乐和失

败的痛苦，我们应拥有“不以物喜，不以己悲”的心态。

(用《岳阳楼记》中原句答)

六、思考

(1)第三四段作者用虚笔设想了一明一暗两个场景，

为什么会产生一悲一喜的结果？

答：自然的景象包括天气的阴晦晴朗会影响人的情绪，

天气恶劣才会"感极而悲"天气美好才会"心旷神怡"。

(2)迁客骚人的览物之情是什么？

答：以物喜，以已悲。

(3)第五段中"或异二者之为“中〃二者"指的是什么？这

句话在文中有什么作用？作者对"二者之为"持什么态

度？

答：迁客骚人的两种览物之情。引出古仁人之心的内

涵。否定。

(4)作者赞美古仁人的实际目的是什么？

答：否定迁客骚人的悲喜观，勉励友人。

(5)"迁客骚人""古仁人"的区别在哪里？

答：悲喜观不同；迁客骚人“以物喜，以已悲”。古仁人

“不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之

远则忧其君。“(2003年河北省中考填空题)

(6)第五段的议论作用是什么？

答：揭示了古仁人之心的内涵；抒发了作者的政治抱

负；勉励友人。点明中心。

《醉翁亭记》欧阳修

1、本文出自《欧阳文忠公文集》作者是北宋著名

文学家欧阳修，唐宋八大家之一。

2、生字

岩穴暝（ming）彳区偻（yuIU）酒洌（I心）山肴野藏

（su）

3、重点解词

环滁：环绕着滁洲城。环，环绕。

林霏开：树林里的雾气散了。霏，雾气。

负者：背着东西的人。负，背。

临于泉上者：靠近。

泉香而酒洌：泉水甜，酒儿清。汐!），清。

山看野薪：野味野菜。藏,菜蔬。

杂然而前陈者：杂七杂八摆放在面前的。杂然，错落的

样子。陈，陈列、摆开。

觥筹交错：觥，酒杯。筹，酒筹。

阴翳：形容枝叶茂密成阴。翳,遮盖。

佳木秀而繁阴：好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿

阴。

醉翁之意：情趣。

深秀者:秀丽。

宴酣之乐，非丝非竹：酣，尽兴地喝酒。丝，弦乐器。

竹，管乐器

野芳发而幽香：野花开了，有一股清幽的香味。芳，香

花。发，开放。

低偻提携：老年人弯着腰走，小孩子由大人搀着走。这

里指老老小小的行人。彳区偻，腰背弯曲，这里指老人。

云归而岩穴暝：烟云聚拢来，山谷就昏暗了。暝，昏

暗。

4、重点语句翻译

(1)山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间

者，酿泉也。

译：沿着山路走六七里，渐渐地听到潺潺的水声，(又

看到一股水流)从两座山峰中间飞淌下来，这就是酿

泉。

(2)峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

译：山势回环，路也跟着转弯，有一个亭子四角翘起，

象鸟儿张开翅膀一样，高踞在酿泉上面，这就是醉翁

亭。(临，靠近)。

(3)醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

译：醉翁的情趣不在于喝酒上，而在乎山水之间啊。

(4)山水之乐，得之心而寓之酒也。

欣赏山水的乐趣，领会在心里寄托在喝酒上。

(5)朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷

也。

译：早上上山，傍晚返回，四季的景色不同，而那快乐

也是无穷无尽的。

(6)临溪而渔，溪深而鱼肥。

译：到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥。

(7)苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

译：苍老的容颜，雪白的头发，醉醺醺地坐在人们中

间：这是太守喝醉了。

(8)树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

译：树林茂密阴蔽，上下一片叫声，是游人走后鸟儿在

欢唱呀！

(9)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。

译：游人们知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以

他们的快乐为快乐呀。

5、归纳段意

第一段：写醉翁亭自然环境和命名缘由。

第二段：写山间朝暮和四季景色。

第三段：滁人、宾客、太守游琅山的情形。

第四段：写日暮醉归，点明全篇主旨。

6、理解背诵。

(1)"醉翁"的由来是什么？请用文中原话回答。

答：饮少辄醉，而年又最高，故自号日"醉翁"也。

(2)本文以色彩鲜明的语言，描绘了四时景物的特

征。其中最突出的四句是什么？

答：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而

石出者。

(3)第二段中哪个句子把山水之乐具体化了？

答：朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

(4)请写出夕照全景的句子。

答：已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树

林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

(5)请写出归后情景的句子。

答：树林阴翳，鸣声上下。

(6)概括本文的主旨。

答：与民同乐(文中原句“醉能同其乐”)(醉乐统一的

句子)

(7)领起全文的句子是：环滁皆山也。

(9)体现全文核心及醉翁命名之意(写出醉翁言在此

而意在彼，情趣所在)的句子是：醉翁之意不在酒，在

乎山水之间也。

(10)为后人传诵最多的一句话(七个字的成语)是：

醉翁之意不在酒。

(11)文中作者描绘琅珊山山间朝暮之景的句子是：若

夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之

朝暮也。

(12)表达作者复杂感情的句子是：人知从太守游而

乐，而不知太守之乐其乐也。

(13)文中贯穿全文主线的句子是：山水之乐，得之心

而寓之酒也。

(14)文中与"饮少辄醉，而年又最高"相照应的文字

是：苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

7、请举出本课的两个成语，并说说现在人们常用它表达

什么意思。

①"醉翁之意不在酒"现在通常用来表示：本意不在此，

而在别的方面

②“水落石出〃现在通常用来表示：事情真相大白

8、本文表达了作者怎样的思想感情？

答：寄情山水，与民同乐的旷达情怀。

四、【文学常识】

1、《鼎湖山听泉》作者是圉大光，当代散文家。

2、《林中小溪》选自《林中水滴》，作者普里什文,

苏联作家。

3、《飞江滴翠记黄山》是一篇解说词，是为电视旅游

风光片《话说长江》中黄山部分而写的。作者柯蓝,当

代散文家、小说家。

4、《画山绣水》作者杨朔,现代散文家，原名杨毓

晋，主要作品有短篇小说集《北黑线》和中篇小说《三

千里江山》等。

5、《山泉水暖》是一篇叙事散文，作者是矍野,当代

作家。

6、《看云识天气》体裁是说明文，作者朱泳玉,著名

语文特级教师。

7、《大自然的语言》是一篇说明文。

8、《凉州词》作者是王之涣,唐代诗人，字季凌。其

诗善写边塞风光，意境雄浑。"凉州词''是唐代乐府《凉

州歌》的歌词，属乐府歌，多以边塞生活为题材。

9、白纶,唐代诗人,字允言「大历十才子”之一,诗风

雄壮，多为送别酬酢、军旅生活。《塞下曲》（月黑雁

飞高）是他代表作品。

10、《惠崇春江晚景二首》（其一）作者是苏轼。菱

轼，字子瞻，号"东坡居士"，宋代著名文学家，"唐宋文

学八大家之一"。

12、《故乡》体裁是短篇小说,选自《呐喊》，作者曾

迅，原名周树人，字豫才，现代著名文学家、思想家、

革命家。

13、《我的叔叔于勒》是短篇小说，作者莫泊桑,法国

作家，主要作品有短篇小说《羊脂球》、《项链》，长

篇小说《俊友》等。

14、《在烈日和暴雨下》节选自长篇小说《骆驼祥

子》,作者老舍,原名舒庆春，字舍予,现代作家。主

要作品有长篇小说《老张的哲学》、《骆驼祥子》、

《四世同堂》等，中篇小说《月牙儿》、《我这一辈

子》等，剧本《茶馆》、《龙须沟》等。

15、《多收了三五斗》是一篇短篇小说，作者叶圣陶,

现代著名作家，儿童文学作家、教育家。原名叶绍钧。

主要作品有童话集《稻草人》，短篇小说集《隔膜》，

散文集《脚步集》，长篇小说《潘先生在难中》，短篇

小说《多收了三五斗》等。

16、《关雎》、《兼葭》都选自《诗经》，《诗经》是

我国最早的一部诗歌总集，收录了西周初年到春秋时期

五百多年间产生的诗歌作品305篇，又称''诗三百"。

《诗经》按体制分为风、雅、颂三类，表现手法是"赋、

比、兴”。

17、《成功》选自《流行哲理小品•中国卷》，

作者季羡林，北京大学教授、中科院士、著名古文字学

家、历史学家、作家。

18、《创造学思想录》作者是罗吉尔•冯•奥赫,美国思

维科学学者。

19、《学问和智慧》选自《理趣小品》，作者受家伦，

现代学者、教育家、思想家。

20、《论美》选自《培根论人生》,作者弗兰西斯•培

根，英国哲学家，英国唯物主义和现代实验科学的始

祖。

21、《得道多助，失道寡助》选自《孟子•公孙丑下》。

坛，名轲，字子舆，战国时思想家、政治家、教育

家。《孟子》一书是孟子以其弟子万章等著，是儒家经

典之一。

22、散文《白鹭》,作者郭沫若,原名郭开贞，号尚

武，是我国现代著名的作家、文学有、诗人、剧作家、

考古学家、思想家等。主