电路理论基础：绪论

电路理论基础

（AⅠ）

适用专业：自动化、电气授课学时：54（理论）+12（实验）=66学时成绩核定：80（卷面）+20（平时）=100分授课教师：联系电话：Email:电路理论基础课程性质相关课程

基础性：电路理论的入门课程，电类专业技术基础课理论性：电路的基本理论、计算方法实践性：基本的电工实验技能前续课：高等数学：微积分、微分方程、傅立叶级数…

线性代数：行列式、矩阵…

复变函数:

拉普拉斯变换…

大学物理：电磁学…后续课：模拟电子技术数字电子技术电路理论基础与物理课程中的电路内容有什么不同?

研究对象更复杂研究方法更多样引入更多重要概念和定理为什么要学习这门课程?

是电气工程和计算机科学的基础是许多高级课程的先修课程熟练掌握电路的基本原理对现实生活有帮助电路理论基础基本要求

教材与参考书强调基本概念、原理的深刻理解和灵活运用①听课、笔记②复习、作业③实验、报告《电路理论基础》（第四版）孙立山，陈希有高教出版社《电路》（第四版）邱关源高教出版社《电路分析基础》（第三版）李翰逊高教出版社

《电路理论基础与答题技巧》陈希有哈工大出版社电路理论基础理论教材实验教材绪论电电路电路理论电路理论基础一、什么是电?优越的能量形式（电能）和信息载体（电信号）易于转换：电灯、电动机…

传输：输电线、电话网、计算机网络…

控制：开关、控制单元…电技术应用广泛

绪论二、什么是电路?各种电器件相互联接构成的电流通路（也叫网络、系统）电池灯泡开关导线绪论常用电器件集成运放电感电容电阻绪论

电路的组成：电源，能提供电能和电信号的器件，如：发电机、电池负载，消耗电能和电信号的器件，如：电灯、电动机中间环节,用于传输、变换、控制等，如:导线、开关、变压器电路的功能：电能转换、传输：如电力电路（系统），俗称强电电路电信号处理、传递：如电子电路，俗称弱电电路绪论三、什么是电路理论?研究电路普遍规律的一门学科，

1．电路模型：根据实际电路本质特征抽象出来的理想化电路，由抽象的、理想化的电路元件组成，

实际电路电路模型绪论实际电路→电路模型：先将实际电路中各电器件用其模型表示，然后用理想导线相联。实际电路与电路模型的关系：

a)电路模型是实际电路的等效，近似反映实际电路本质特征；b)当工作条件不同，或者精度要求不同的时候，相同的实际电路可能会有不同的电路模型。

电感线圈

电路模型

绪论

2．电路元件：组成电路模型的基本单元，是理想化的元件。每种元件只表示一种电磁特性（u-i,

u-q,

i-ψ…）。

元件的电磁特性用参数、特性方程、特性曲线来表示。例如：线性电阻元件特性方程：参数：特性曲线：+u-i将电能转化为热能绪论

3．电路元件的分类：根据元件电磁特性的差异，元件可以分为不同种类①元件参数与电磁量的变化关系无关：线性元件，电磁特性为线性关系。有关：非线性元件，电磁特性为非线性关系。线性电阻钨丝灯半导体二极管→线性电路→非线性电路绪论②元件参数随时间的变化性无关：非时变参数元件有关：时变参数元件（本书不涉及）③元件参数随电磁量的空间分布性无关：集中参数元件，元件特性由端子上的电磁量确切表达，与空间位置无关

有关：分布参数元件，

元件特性与空间位置有关。如：远距离输电线、天线…

（元件尺寸远小于电磁波长）→时变参数电路→集中参数电路→分布参数电路

→非时变参数电路绪论

集中参数电路与分布参数电路举例：例如：工频电网中的电气设备f=50Hz,v=3×108m/s,

λ=v/f=6000km,

电能经过设备近似瞬间完成例如：无线电接收机的天线（设l=0.1m）

f=1000MHz,v=3×108m/s,λ=v/f=0.3m,电能经过设备需要一定的时间，必须考虑电磁量空间分布性（集中参数电路）