2024年中考语文一轮复习知识点全覆盖专题15 中考作文

资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】2024年一轮复习知识点全覆盖+考查趋势+思维导图+复习要点+解题方法（全国通用）中考作文（十五）考察趋势异中求同，启迪未来近几年的作文题，具有比较全面的代表性，基本上能够涵盖各地的中考的过去，打通2024年的中考乃至更远的未来，主要体现在：（一）半命题作文有后来居上之势。从以上文题来看，半命题和具有半命题性质的题目占据了近一半，这是前所未有的，备考师生务必在这一类型的题目上发力，多加练习，尽力做到有备无患。（二）材料作文应适当涉及。尽管只是不多的一些地区进行了考查，但因难度较大，要掌握基本方法，备考拟题、立意、选材等方面。可以选些新近发生的新闻热点材料加以训练。（三）都与考生的学习、生活、阅读、精神、成长、科技、环境等紧密关联。对此，要有所准备。关注热点，积极应战纵观2023年和近五年各地全省或市、区统一命题地方的作文，以下高频主题，是备考的当务之急：1.自我成长；2.家园情怀；3.人间大爱；4.绿水青山；5.传统文化；6.科技创新；7.楷模榜样；8.乡村振兴；9.文化自信；10.百年变局；11.命运共同体；12.百年奋斗史；13.中国式现代化。除此之外，在备考中考作文的时候，还要结合现在到考试这段时间里耳闻目睹的一些大事、要事，以及凡人小事，以便在考场上对号入座、得心应手地灵活选用和即兴迁移。同时，对既往一模、二模和初中阶段所写优质、高分作文进行分门别类地整理、归结，本着为我所用的原则，也是备考应该做好的重要工作之一。总之，中考作文备考，是建立在日常写作实践基础上的冲刺与拔高，可谓“功夫在诗外”。思维导图解题方法一、明确作文类型1.根据题目要求，判断作文类型。中考作文主要包括记叙文、议论文、说明文和描写文等。2.针对不同类型的作文，掌握相应的写作技巧。例如，记叙文需要注重情节安排和细节描写，议论文需要明确观点和论据，说明文需要阐述事物和解释原理，描写文需要表现物象和抒发情感。二、确定主题和立意1.仔细阅读题目，理解题目要求，明确作文的主题和立意方向。2.尽量选择自己熟悉和感兴趣的话题，这样可以更好地发挥自己的优势。三、进行构思和安排1.根据主题和立意，进行头脑风暴，列出所需要的写作素材。2.将素材进行分类和整理，形成明确的结构和逻辑关系。3.根据结构和逻辑关系，分段安排文章，明确每个段落的主题和内容。四、注意开头和结尾1.开头要引人入胜，可以采用疑问、设问、概括、引用等方式吸引读者。2.结尾要点题和收尾，可以采用总结、提问、呼吁等方式给读者留下深刻印象。五、丰富语言表达1.运用恰当的修辞手法，如比喻、拟人、排比、设问等，使文章更具表现力。2.注意句式变换，避免过多使用简单句，增加复合句、并列句等的运用，使文章结构更加丰富。3.注意词语搭配和运用，避免词语重复，提高文章的表达力。六、关注行文逻辑1.文章要有明确的结构，如引言、正文、结尾等。2.段落间要有明确的逻辑关系，如因果、转折、递进等。3.注意运用衔接词，如“因此”、“然而”、“同时”等，使文章行文更加流畅。七、认真审题和修改1.完成初稿后，认真审查文章内容，确保内容符合题目要求。2.修改文章中的语法、标点和拼写错误。3.优化文章结构和表达，提高文章的质量。通过以上七个方面的写作技巧，同学们可以提高中考作文的写作水平。在平时的学习中，要多进行作文练习，运用这些技巧来不断提高自己的写作能力，为中考取得好成绩奠定基础。。复习要点中考一轮复习中作文阅读的复习步骤一、学习作文的基本类型和结构1.了解中考作文类型：中考作文主要包括记叙文、议论文、说明文和应用文等，要了解每种类型的特点和写作要求，为后续的复习和训练打下基础。2.掌握作文结构：作文通常分为开头、主体和结尾三个部分。掌握这三个部分的写作方法和技巧是提高作文水平的重要途径。二、培养作文思维和素材积累1.思维训练：培养丰富的想象力和敏锐的观察力，对于作文至关重要。要多进行头脑风暴、观察生活等活动，提高思考问题的能力。2.素材积累：平时要多阅读优秀作文和名家散文，积累优美的语言和丰富的素材。这样在写作时，才能有充足的“弹药”。三、进行实战训练与模拟演练1.定期进行作文训练：根据中考作文类型，安排每周进行相应作文练习，以提高写作能力。同时，要对每篇作文进行自我检查和修改，形成“写-修改-提高”的良性循环。2.参加模拟考试：在中考前，要参加至少一次模拟考试，以检验自己的写作水平。在模拟考试中，要做到认真审题、仔细安排、精心修改，并对自己的作品进行评价和总结。四、学习作文技巧与方法1.学习开头技巧：开头要求吸引人、引起兴趣。可以运用开门见山、疑问句、设问引发思考等方法来开头。2.学习主体技巧：主体部分要求展示内容、论证观点。要学会运用事例、对比、因果等手法进行论证，使文章内容丰富、逻辑清晰。3.学习结尾技巧：结尾要求简洁明快，给人以印象深刻的感觉。可以运用总结性陈述、提出建议、升华主题等方法来结尾。五、培养良好的写作习惯1.注重写作环境：创造一个安静、舒适的写作环境，有利于提高写作质量。2.确保写作时间：合理安排写作时间，保证每次写作有足够的时间进行思考、构思、修改等环节。3.保持积极的写作心态：面对作文写作，要保持积极、自信的心态，相信自己可以写出优秀的作品。六、进行作文评价和反思1.自我评价：写完作文后，要对自己的作品进行自我评价。检查是否符合题目要求、结构是否合理、语言是否准确等方面。2.征求他人意见：将作品交给老师、同学等进行评价，听取他们的意见和建议，有助于找到自己的不足。3.反思总结：对每次作文进行总结，分析自己在写作过程中的优点和不足，为下一次写作提供参考。通过以上六个步骤，我们可以有针对性地进行中考一轮复习中的作文阅读复习。在复习过程中，我们要注重实战训练，培养良好的写作习惯，学习作文技巧与方法，提高写作水平。同时，我们要进行作文评价和反思，不断优化自己的写作方法和策略，为中考取得优异成绩打下坚实基础。。知识点覆盖喜欢“明月松间照，清泉石上流”的恬静，喜欢“绿树村边合，青山郭外斜”的安详，喜欢“芳草鲜美，落英缤纷”的雅然。更歆羡于“独坐幽篁里，弹琴复长啸”的旷达胸怀，“采菊东篱下，悠然见南山”的淡泊情怀，“满载鲂鱼都换酒，斜风细雨又空归”的闲适心境。以为那才是享受生活，体会生命。（《落瓣》）

2.没有人会将看漫天的雪花与雄浑联系到一起，可雪崩时铺天盖地的威压，却足以让群山为之颤栗。没有人会去留意脚边一只蚂蚁爬过，可当黑压压的蚁群向你涌来，任谁也要叹一声：“历剑兵如水，临秦策若瓴。”这就是团队的力量！渺小因合作而强大。秋季的天空，总会有大雁滑过，正是那简单的“一”字或“人”字队形，使这些在自然面前是那样微不足道的生物在飒飒秋风中一飞就是几万里，一飞就是几千年，使它们的背影牢牢的印在古往今来无数诗人骚客的心中。

3.说我，羞我，辱我，骂我，欺我，悔我……我将何以处之？

由他，凭他，随他，让他，忍他，帮他，再过几年看他！（“忍让”的话题）

4.我愿用一缕温风吹开冻结的冰河，我愿用一声“没关系”的犁杖开垦一片荒芜的田地，我愿用一把忍让的伞，撑起我们头顶上的一片蓝天。

我们有不同的灵魂与想法，我们有独特的个性和追求；于是这个世界因了我们而变得多姿多彩。懂事和不懂事的我们也正是这样一个多姿多彩的世界上用自己或他人制造出来的矛盾与他人与自己再去消除这些矛盾的过程中成长了起来。（“忍让”的话题）

5.一颗流星划过天际，我却忘了许愿；一轮旭日喷薄而出，我却错过了鸟鸣；一个故事只讲一遍，我却没有用心聆听；一朵昙花只开一瞬，我却没有留意它刹那间绝美的容颜。（“假如时光可以倒流”的话题）

6.没有岸的约束，溪流怎么会静静流淌，最终一往无前地汇入江海？没有轨道的限制，动力火车又怎么能平稳行驶，风驰电掣般地把旅人送到温馨的家中？没有理性的规范，人又怎么能“放鹿青崖”，于天地之间拾取到真正的自由？（“水与岸”的话题）

7.记得第一次的跌倒吗？记得第一个不及格吗？记得第一次失意时那钻心的疼痛吗？记得……多半记不得了当时的刻骨铭心，此刻，早已是“旧日里烟云飘渺无觅处”。但是树记得！它记得住五百年前的那场大旱，萎了枝叶；记得三十年前的那次大涝，动了根基；记得五年前的那个“雷电交加”的夜，一年前那个酷日当头的昼，于是在那树桩上，我们读到了凝固了的美丽的漪沦。（“年轮”的话题）

8.万籁俱寂，星光点点，那黑黝黝的山是寂寞的；当层巅叠嶂，云遮雾罩，那高耸的奇峰是寂寞的；当一墙之外，一窗之下，那小巷深处的那幢小楼中，一灯之下躬伏着的身影就是寂寞。

何为寂寞？寂寂秋夜，幢幢烛影，独步月下，品着晚风的低吟，就是吧？

何为寂寞？梅知春归竞先发，萁萁芳草漫铺时，踽踽独行翘首企盼那姹紫嫣红开遍“未有期”的等待就是吧？

其实，真正的寂寞是勾勒最壮丽的人生的底色。（”忍受寂寞”话题）

9.你知道小鸟学会在凉爽的绿荫里歌唱，你知道春风的几句温馨的叮咛花儿就开了，你知道蓝天上飘着七彩的云霞，那叫绚丽，你知道鱼儿在池塘里徜徉掀起的涟漪，那叫美丽……你知道，云知道，风儿也知道：这世界需要爱！（“是生命给我的最好的礼物”）

10.有人说，恶劣的生活环境如同卷着飓风的大海，足以将船只吞噬；有人说，糟糕的环境如同高炉，高温煅烧，烈火熊熊，足以将顽石煅炼成钢。（“库丁”的故事）

11.沙漠中的荆棘，也有权利向着太阳微笑；被狂风吹散的云彩，也可以凝聚起化作甘霖的梦；海边搁浅的船，也有着扬帆破浪的希望……身处恶境的人们啊，更应该用自己的雄心和意志去锻造自己美好的未来。（同上）

12.“人”字怎么写？便只是随意地一竖撇，再来上一捺吗？

不！“人”字，应该由生命来书写：竖，要竖得高洁，挺起傲骨；撇，要撇得勇武，跨出希望，泻出力量；捺，要捺得建议，脚踏大地，擎住苍穹！（“利诱与做人”的话题）

12.虎啸山林，鱼翔浅底，驼走打磨，雁排长空……世间万物，各有属于自己的天地。（“给生命定调”的话题）

13.大漠上驼铃，敲响天际的声音，似乎是提醒跋涉者，请睁开你的双眼；泉水潺潺流过的丁冬声响，似乎在给我们讲一个关于人生的清纯的故事；棕树上鸟儿们啾啾之鸣，似乎也在告诉我们生活中美的真谛……这一切都需要我们用心去捕捉！（“生活的美”的话题）

14.雪山之巅，苍松选择了挑战严寒，用刚毅的抗争书写着无悔；沙漠之上，骆驼选择了挑战酷热，用一步三叹的步履书写着无悔；海鸥选择了挑战浩瀚，用不息的飞翔书写着无悔……在生命的航程中，人，不是更应该勇敢地选择挑战，有坚实的脚步，走出无悔的人生。（“挑战”的话题）

15.千里良驹，把调子定为奔驰，于是有了“气吞万里如虎”的气势；排云直上的雄鹰，把调子定为翱翔，于是有了“万里云天尽豪情”的壮美；挺拔的苍松，把调子定为万古长青，于是也就有了“咬定青山不松口”、“任尔东西南北风”的强韧。人，也应该在人生的长途上，举步出发伊始，为自己定下人生的基调。（“给生命定调”的话题）

16.你若以长空为人生基调，你会通过自己的努力，收获一片蔚蓝；你若以远方为人生基调，凭借你的一路奔跑，必将收获一片广袤；你若以成功为人生的基调，借助你的孜孜矻矻，你必将一片辉煌。（同上）

17.朋友,你可曾留意,在温柔四溢的春风中,迎春已绽放了它的婉约与娇羞;朋友,你可曾看到,在热烈似火的夏日里,玫瑰已开出了它的激情与浓郁;朋友,你可曾察觉,在金色飘洒的秋天中,菊花已诠释了它的成熟与淡然;朋友,你可曾注目,在雪花分飞的冬季里,腊梅已饱满了它的傲然与圣洁。（2009年高考题）

18.你可曾注意过树上掉落的苹果？你可曾注意过灯油滴落在熨烫的衣服？你可曾苦于拉面摊前的痛苦等待？牛顿注意到了，于是他成了物理之父；乔利注意到了，于是他发明了干洗剂安腾百福注意到了，方便面由此诞生。他们注意到了，注意到了那看似平常的细节，收获了他们不平凡的伟业。（2009年高考题）

19.总想知道是谁造就了瀑布的飞流直下，有人说,是悬崖；总想知道是谁成就了极光的如梦如幻，有人说，是极夜；总想知道是谁在为生活增光添彩，推动历史的车轮不独断前进，有人说，是机遇。（机遇在招手）

20.悬崖峭壁前，流水漂亮的转身飞跃成一道壮丽的瀑布；荒凉沙漠中仙人掌长长的根系铺展出一片葱郁的绿洲；五线谱的回旋中，D大调的高音揭开交响乐章的新高潮，面对困难身处困境……你能否勇敢地转身…….开创更精彩的人生舞台。生活中并不缺少风景，只是少了一些善于发现的眼睛；生命中处处都有奇迹，只要你有敢于尝试的勇气。（风景就在回眸处）

21.有一种发现叫做“偶然”，那不经意的发现，那不小心的失手；有一种态度叫做“细心”，那认真观察的眼神，那不放过一丝一毫的神情；有一种精神叫做“坚持”，那不放松的坚韧，那勇往直前的坚强……智慧的大脑不会放弃任何一个偶然的发现，坚持不懈地努力最终取得成功。细心与坚持会撞出智慧的火花，点燃绚烂的礼花，照亮整个世界。（《小细节大智慧》2009年高考题）

22.你总是说生活太平淡，太乏味。日复一日地日出日落，年复一年地月圆月缺，少了激情，少了浪漫。

可是亲爱的朋友，是否有阴翳迷蒙了你的双眼，让你看不到那金灿灿的太阳中升腾着的希望，感觉不到温润的春风中送来的大自然的祝福，发现不了生活中的点滴携给你的感动、激情以及其中蕴藏着的奥妙！哦，那就快擦亮你的双眸，去寻找去发现吧。

（《擦亮你的双眸》2009年高考题）

23.人生就像一场旅程，旅途中有如画的风景，旅途中有旖旎的春光，旅途中有平直的大道，通向未知而神妙的彼方。

然而旅程不止如此。除了平坦如砥的大道也有着荦确坡头路，道旁除了芬芳的玫瑰也有着冰冷的荆棘。茫然、迷惑，你在一片山重水复中，几乎迷失了自我。

但，朋友，请别，请别黯淡了眼中希望的流光，请别迟疑了脚下坚定的步伐，请别动摇了心中信念的方向。山重水复中藏着奇伟瑰怪的珍奇，山重水复中隐着你苦苦追寻的成功，山重水复中有着开启另一片豁然开朗的钥匙。（《柳暗花明又一村》2009年高考题）

24.一双袜子，使道尔顿填补了一项医学空白；一支长队，让安藤百福开场了一个新产业；一次失败，令乔利革新了传统技术。（2009年高考题）

25.一片黄叶没有抱怨秋风的无情，它坦然地飘落，用自己的身躯增添了秋日的壮美；一颗露水没有埋怨太阳的照射，它平静地蒸发，无声地滋润着一株株幼苗；一根火柴没有抗拒那致命的磨擦，它毅然地燃烧，用自己的生命诠释了奉献的伟大。

这便是奉献，无保留的奉献，无所求的奉献，生命的奉献！（2007年高考题）

26.山花烂漫时，它绽放；繁花落尽时，它飞扬。落红飘飘，它终选择化为枝底的那盘尘泥。

烟雾氤氲时，它悄然生成；浩空千里时，它飘荡。青云朵朵，它终选择化为细雨，泽淋万物。

花开花落，燕去燕来，自然在向我们不停地诉说。落红终选择零落成泥碾作土，青云终选择润物细无声，作为人类的我们，又当如何抉择?

朋友，当“帮助”的火炬传到你手中时，请你懂得分享，将它继续传承……（2007年高考题）

27.云朵赐给了露珠生命，它便散射太阳的光芒照耀大地；大地送给树木肥沃的土壤，它便将累累果实送给大地的其他子孙；太阳用温暖的手抚摸夜来香的花瓣，它便散发出幽幽的清香芬芳夜晚的天空……从他人身上得到帮助并由此学会帮助他人，世界便会多一份美丽，多一份芬芳。（2007年高考题）

28.是什么，来得悄无声息，去得不留痕迹，却留下了所有色彩的飞舞轻扬？

是什么，去得不留痕迹，来得悄无声息，却留下了石破天惊的亘古绝唱？

风说：是云朵不忘阳光的照耀，帮助蓝天渲染一份和谐。

雨说：是春笋不忘泥土的哺育，帮助夏日塑造一片荫凉。

我说：是我们不忘他的帮助，去帮助另一个他的精神。（2007年高考题）

29.天空为鸟儿提供了一片自由翱翔的广阔，鸟儿用感恩的歌声把天空变成一片充满生机的湛蓝。春天洒出一缕和风，吹醒沉睡的草木，草木用馨绿把春天装点成最有活力的季节。

那么多善良的人们用爱心为我们筑起一个温暖的世界，对此，我们难道不该心怀感恩并施助于他人吗？（2007年高考题）

30.问月亮是什么让你如此伟大地洒下清辉？月亮说我只不过是学着太阳一样把他洒给我的光辉洒向了地面。

问江河是什么让你奔流不息，亘古流动？江河说我只不过是珍惜每一条汇入的泉水，再蒸发出水气去滋润他们的源头。

问幽兰是什么让你在深谷中依然散发出傲人芬芳？幽兰说我只不过珍惜每一粒土壤的营养，每一滴水的滋润，再带着感恩的心用芳香回报他们。

月如此，江如此，花如此，那么人不也应当懂得记住他人的帮助，懂得感恩吗？（《生命的清辉》2007年高考题）

31.娇艳的花儿，当人们惊慕她惊世的美丽时，有谁知道她将所有的激情灌注给这一次的绽放，把瞬时的灿烂当作最后的绝唱；每一株芳草，当人们尽情享受润泽的嫩绿时，有谁知道是烈火中痛苦的涅槃积聚了全部的梦想，用自己挺拔的身躯谱写春日的阳光；游丝飞龙般腾跃的字迹，当人们驻足称赞它的雄浑时，有谁知道持笔的他弃了所有的草纸，用心将每一次落笔装裱悬挂……（《此生只来这一遭》）

32.当流星划过美丽的夜空，你可以喟叹一个灿烂的陨落，你也可以喜悦于那华丽幻灭瞬间在心中的永恒。当秋风蹂躏过枯黄的树林，你可以感伤于生命的脆弱与易逝，你也可以欣慰于来年这里又将活泼起绿色生命的顽强与不息。就如同一张纸会有两面，就如同处于楼梯之中即可以向上又可以向下。你的生命完全握在你掌中，能否拥抱明日的阳光完全取决于你自己。（《心中的阳光》）

33.站在凤凰树下，看那最后一朵花儿缓缓落下，幸福的微笑就会在你的脸上绽放；坐在松花河边的石头上，任那轻柔的江水在你脚趾间滑过，幸福的曼妙就会在你的体内流淌；走在金色的沙滩上，拾起一片美丽的贝壳，放在手里抚摩把玩那或光滑或粗砺的纹彩，幸福就会在你心头滚动。（话题“幸福”）

34.独立长城，仰观泰山，遥望五岳，泪眼模糊，我看见那光芒四射的文明古国向我走来；

饮食：五香、五色、五味，京鲁川粤四大菜系。茶道：毛尖、苦丁、龙井、普洱。饮酒：杜康、茅台、汾酒、驼牌。兵刃：莫邪、太阿、鱼肠、干将。武术：长拳、短打、少林、崆峒……这光辉的文化，谁人可比？（话题“根”，题目《魂兮归来》）

35.涓涓溪流，缓缓流淌，诉说着无声的执着；

滚滚江水，汹涌澎湃，涵盖不放弃的誓言；

茫茫沧海，波涛连绵，道尽生命繁华真谛。

一点一滴之水，一泉一涓之水，或宁静淡泊，亦或浩瀚磅礴，都在诠释着执着的信念，不悔的追求。执着如水，追求加水，生命的繁华必将绽放出玉般的晶莹清澈。（《心坚如水》）

36.搏击长空的雄鹰，并未大呼小叫发一通响彻寰宇的宣言，却以它健美的英姿在天空中划下一道永恒的彩虹；威严的高山，也已缄默了几个世纪，却以它久经历史的沧桑令人肃然起敬；倔强的青松从未向他人诉说它成长的痛苦，却也以它的刚劲战胜了一载又一载的严冬。（话题“空谈与实干”）

37.如果生命是华丽残酷的乐章，它的终场我会亲自写上。晨曦的光风与最后一行忧伤，斑斓的梦染上安详。

——题记

人的生命是如此的短暂而流变，短暂到只剩下一瞬间；人的生命又是如此漫长而恒久，漫长到片刻好似一万年。每个人用一生演奏出的乐章，或是颓废消沉的靡靡之音，在阳光的朗照下瞬时消亡；或是高亢嘹亮的世间绝响，历经万年却依然余音绕梁。个中根源，不在于那抑或苍白抑或跃动的音符，不在于那抑或凌乱抑或娴熟的指法，更不在于那抑或古旧抑或华美的旋律……一曲的灵魂，这是开场时酌定的音高，无形地掌控着乐曲的脉搏。定下怎样的音调，便会昭示怎样的终场。（《荆棘之中也有玫瑰的芬芳》）

38.雄鹰之所以九万里长空扶摇直上，君临天下，因为它把每一次的起飞都看成是自己最后的冲刺；昙花之所以开得灿若仙子，因为它把每一次短暂的绽放都看作是自己生命的全部；滴水之所以能够击穿顽石，是因为它把每一次的撞击都作是自己最后的机会……其实我们人又何尝不是这样呢？每一个人的一生都是一张纸，一张旧报纸，抑或是宣纸，倘若有人总以打草稿的心态来信笔涂鸦，人世间也许就会因此而失去一位天才，就少了一道本该绚丽的风景。（《别把人生当作草稿纸》）

39.展翅长空的雄鹰的身影，向我们讲述了每一次苍穹之旅都是不寻常的挑战；唱着欢歌流淌的小溪，向我们描述了每一次的遨游都是在向艰险路程的宣战；高耸入云的参天古柏，告诫我们，没有哪一寸土地中缺乏营养，千万不要因错过而丧失美好韶华。

人生的路程只有一次，永远指向前方，它永远不会因你而停下脚步，更不会给你“重新再来”的机会。所以我要说，人生没有草稿，每一次的经历都应该在自己的身后留下或深或浅但必须执著的脚印。（《人生没有草稿》）

40.春风拂面之际，禾苗嫩了，但似乎并没有提前练习摇曳的姿势；夏雨如邀而至，雨燕自由了，她也未向彩虹祈求预先练习飞翔；秋霜降落之刻，枫叶红了，只有调色板知道她并没有事先选择颜色；冬雪飘飞时，梅花傲立枝头，似乎昭示着应该怎样飘香她也从未排练过……（《莫用无痕写人生》）

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41.穿过千层绿，游过万目红。驰骋想象，翩飞心语。园中雪松，挺拔苍翠，云影掠鹤，碧波碎金；七尺男儿，纵横古今。生活是美好的，也是公平的，然而不同人的境遇却殊途迥异，这其中的关键，就是你如何对待生活。如果我们都能像库丁的小儿子一样诚实好学，直面挫折人生，坦然生活，那么就会享受柳荡金风，霞飞万里，云渡晴空的自在人生，逍遥无忧，千里快哉风。捧一曲流觞月，流一脉思古情。我乘着扁舟，顺着历史的源觞，怀古问今。（《一点浩然气，千里快哉风》）

42.面对跳跃着的火焰，飞蛾没有经得住温暖与光明的诱惑，扑了进去，葬送了一生。面对可口的诱饵，小鱼没有经得住美食的诱惑。一口咬上去，便成了人们口中的美食。人啊，不应学飞蛾扑火，小鱼上钩，那样只会自取灭亡，而是要坚守住那一颗正义果敢的心，掌握自己航行的方向，坚持自己来时的目标，最后到达