武汉大学外国语言文学学院211翻译硕士英语历年考研真题及详解

目录

2015年武汉大学211翻译硕士英语考研真题及详解

2014年武汉大学211翻译硕士英语考研真题及详解

2013年武汉大学211翻译硕士英语考研真题及详解

2012年武汉大学211翻译硕士英语考研真题及详解

2011年武汉大学211翻译硕士英语考研真题及详解

2010年武汉大学211翻译硕士英语考研真题及详解

2015年武汉大学211翻译硕士英语考研真题

及详解

一、词汇结构题（共40小题，每题0.5分，共20分）

Directions:Thereare40sentencesinthissection.Beneatheachsentence

therearefourwordsorphrasesmarkedA,B,CandD.Choosetheonethat

bestcompletesthesentence.Markyouransweronyouranswersheet.

1.Hisnatural_____savedhimfrombeingspoiltbyfameandsuccess.

A.honesty

B.simplicity

C.modesty

D.morality

【答案】C

【解析】词义辨析。句意：他天生谦逊，不因名望和成就而骄傲。

modesty谦逊；质朴；稳重。honesty诚实，正直。simplicity朴素；天

真；愚蠢。morality道德；品行，美德。

2.Patriotismwasthearmycaptain’s_____whenhespokeatourschool

assembly.

A.theme

B.theorem

C.thesis

D.theory

【答案】A

【解析】近形词辨析。句意：这位陆军上尉在我们学校集会上的发

言是以爱国主义为主题。theme主题；主旋律；题目。theorem[数]定

理；原理。thesis论文；论点。theory理论；学说；推测。

3.Amodernshiphasits_____inthehollowedlogusedbyprimitive

peoples.

A.proton

B.pattern

C.predecessor

D.prototype

【答案】D

【解析】近形词辨析。句意：原始人使用的中间挖空的木头是现代

船只的原型。prototype原型；标准，模范。proton质子。pattern模式；

图案；样品。predecessor前任，前辈。

4.Youshould_____thewheelsofyourbicycletoreducethefriction.

A.label

B.illustrate

C.lubricate

D.manipulate

【答案】C

【解析】词义辨析。句意：你应该把自行车的轮子润滑一下，以减

少摩擦。lubricate使……润滑；给……加润滑油。label标注；贴标签

于。illustrate阐明，举例说明；图解。manipulate操纵；篡改。

5.Apersonoughttoconformthe_____ofbehaviour.

A.patterns

B.models

C.modes

D.norms

【答案】D

【解析】固定词组。句意：一个人应该遵守一定的行为规范。norm

有“规范，基准”基准的意思，normsofbehaviour行为规范。model模

型；模范；样式。mode模式；方式；风格。

6.Travelcanbeanexcellent_____toone’seducation.

A.complement

B.completion

C.component

D.competitor

【答案】A

【解析】近形词辨析。句意：旅行对于一个人的教育来说是个绝好

的补充。complement补足物；补语；余角。completion完成，实现。

component成分；组件。competitor竞争者，对手。component强调的是

构成某物的成分或部分，acomponentofsth.某物的一个组成部分。

7.The_____tothecontractmustbesignedbytwowitnesses.

A.assignment

B.attachment

C.assessment

D.alignment

【答案】B

【解析】近形词辨析。句意：合同附件需有两位见证人签字。

attachment附件；依恋。assignment分配；任务。assessment评定；估

价。alignment队列；校准；结盟。attachmenttothecontract合同附件。

8.Heaccepted_____forthedamagedonetothecar.

A.liberty

B.liability

C.license

D.likelihood

【答案】B

【解析】近形词辨析。句意：他为车子造成的损伤承担责任。

liability责任；债务；可能性。liberty自由；许可；冒失。license执照，

许可证。likelihood可能性，可能。acceptliability承担责任，负责。

9.Ifthemainpowerlinefails,thehospitalwilluseits_____generator.

A.residual

B.subordinate

C.obedient

D.auxiliary

【答案】D

【解析】词义辨析。句意：主电力线路一旦出现故障，医院将使用

辅助发电机发电。auxiliary辅助的；副的；附加的。auxiliarygenerator辅

助发电机。residual剩余的；残留的。subordinate从属的；次要的。

obedient顺从的，服从的；孝顺的。

10.Thebigsearchlight_____aspotamileaway.

A.ignites

B.stimulates

C.illuminates

D.illustrates

【答案】C

【解析】词义辨析。句意：那盏大型探照灯照射着一英里之遥的地

方。illuminate照亮；阐明，说明。ignite点燃；使燃烧；使激动。

stimulate起刺激作用；起促进作用。illustrate阐明，举例说明。

11.Hisnewlypublishednovelenjoysgreat_____.

A.attention

B.likelihood

C.popularity

D.controversy

【答案】C

【解析】固定词组。句意：他新出版的那本小说广受欢迎。enjoy

greatpopularity享有盛誉，广受欢迎。enjoygreatattention深为人们所关

注。相比之下，C项更加符合题意。controversy争论；论战；辩论。

12.Theyoungmotherlookedathersleepingbabywitha(an)_____

smile.

Aelegant

B.earnest

C.radiant

D.radical

【答案】C

【解析】近形词辨析。句意：年轻的母亲满脸微笑地看着她熟睡的

孩子。radiant辐射的；容光焕发的；光芒四射的。aradiantsmile“灿烂的

微笑，满脸微笑”，形容母亲看着自己孩子满心的欣喜。earnest认真

的，热心的。anearnestsmile“诚挚的微笑”，相比之下，与本句中描述

的情景不太符合，因此排除。elegant高雅的，优雅的；讲究的。radical

激进的；根本的；彻底的。

13.Alwaystellyourneighbourswhenyouaregoing,asa_____against

burglary.

A.safeguard

B.hindrance

C.sacrifice

D.violation

【答案】A

【解析】词义辨析。句意：外出时一定要告诉邻居一声，以防止盗

窃。safeguard保护；保卫；保护措施。asafeguardagainststh.防止某事

发生。hindrance障碍；妨碍；阻碍物。sacrifice牺牲；祭品；供奉。

violation违反；违背；妨碍。

14.Theplatedroppedonthefloorand_____intolittlepieces.

A.smashed

B.crashed

C.cracked

D.crushed

【答案】A

【解析】近义词辨析。句意：盘子掉到地上，摔成碎片。四个词均

有是某物破碎的意思。smash表示撞击，意思为“打碎”，强调撞击的结

果。本题强调盘子被打碎这一结果，A项符合题意。crash指突然猛烈地

撞击，并伴有轰隆声，强调撞击的动作和猛烈，通常用来表示飞机失事

或汽车相撞。crack破裂；爆裂。crush挤；被压碎。

15.Havingroomsinwhichtostudywillnot_____,wemustalsohave

thetimetousethem.

A.suffice

B.satisfy

C.quantify

D.rejoice

【答案】A

【解析】词义辨析。句意：光有可以学习的房间还不够，我们还必

须有来使用它的时间。suffice足够；有能力。satisfy令人满意；令人满

足。quantify量化；定量。rejoice高兴；庆祝。

16.Their_____faultwasafailuretorecognizeallthefactorsinvolved.

A.infinite

B.inherent

C.potential

D.sole

【答案】D

【解析】词义辨析。句意：他们唯一的过错就在于没能识别出所有

涉及到的因素。sole唯一的；单独的；仅有的。infinite无限的，无穷

的。inherent固有的；内在的；遗传的。potential潜在的；可能的。

17.Marilyncamebackfromhervacationwith_____armsandface.

A.tan

B.tame

C.blackened

D.freshened

【答案】A

【解析】词义辨析。句意：度假回来，玛丽莲的胳膊还有脸都晒黑

了。tan意思为“黄褐色；晒黑的肤色”，符合题意，因此选A项。tame驯

服的；乏味的；顺从的。blackened为blacken的过去分词，意思为“变黑

的；被损坏的”。freshened为freshen的过去分词，意思为“变得新鲜的”。

18.Thewagontrainshadto_____IndianterritorytoreachCalifornia.

A.transfer

B.transverse

C.traverse

D.transport

【答案】C

【解析】近形词辨析。句意：马车队必须穿过印第安保留区才能到

达加利福尼亚。traverse穿过，横越（某地区）；在……来回移动。

transfer使转移；调任。transport运输，运送。transverse不能作动词，作

形容词时意思为“横向的；横断的”。

19.Thepropellerbeganto_____,andthesmallplanestarteddownthe

runway.

A.roll

B.whirl

C.ventilate

D.roar

【答案】B

【解析】词义辨析。句意：螺旋桨开始转起来，这架小飞机开始沿

着跑道滑行。whirl“旋转，回旋”，指旋转或作圆周运动，侧重急速或力

量。roll“卷；滚动；转动”，指某物在平面上滚动或翻滚。ventilate使通

风；给……装通风设备；宣布。roar咆哮；喧闹。

20.Thegovernment’srecentstatementoftheunemploymentdoesnot

_____withthefacts.

A.accord

B.conform

C.commence

D.consent

【答案】A

【解析】词义辨析。句意：政府关于失业的最新声明与实际情况不

符。commence开始；着手。consent同意；赞成；答应。accordwith和

conformwith/to均可以表示与某事物相符或一致，其中conformwith强调

的是“遵守，符合”，accordwith强调的是事物之间的一致性，因此A项

更加符合。

21.Theyplannedto_____inthemiddleofthenight,whentheguards

wereasleep.

A.gooff

B.runout

C.breakoff

D.breakout

【答案】D

【解析】固定词组。句意：他们打算到半夜等守卫熟睡时逃出去。

breakout(使)脱逃，(使)逃走；爆发。因此D项符合题意。gooff离开；

变质；睡去。runout用完，耗尽；跑出。breakoff折断；突然停止，暂

停。

22.It’sprettywindy.You’dbetter_____yourhat.

A.addupto

B.lenditselfto

C.holdonto

D.standupto

【答案】C

【解析】固定词组。句意：风很大，你最好抓紧你的帽子。holdon

to紧紧抓住，抓牢。C项符合题意。addupto总计达，总共。lenditselfto

适宜于，适用于。standupto经得起；抵抗；勇敢地面对。

23.She’splayingsowellthisyearthatpeopleexpectherto_____all

thebigprizesagain.

A.carryon

B.carryoff

C.carryout

D.takeoff

【答案】B

【解析】固定词组。今年她打得很好，大家都期盼她能再次夺得所

有奖项。carryoff夺去；获得；成功地处理。carryon继续；参与。carry

out执行，实行；贯彻。takeoff脱下(衣帽、鞋子等)；起飞；离开。

24.Whenhearrived,hefound_____theagedandthesickathome.

A.nothingbut

B.noneotherthan

C.nonebut

D.nootherthan

【答案】C

【解析】固定词组。句意：他回来时，发现只有老人和病人仍然留

在家里。nonebut只有；仅。nothingbut除了……以外什么也没有；只

有，不过。题干中指人，所以排除A项，C项为正确答案。none/noother

than意思为“不是别的而正是……”。

25.Asteachersweshouldconcernourselveswithwhatissaid,notwhat

wethink_____.

A.havetobesaid

B.mustsay

C.oughttobesaid

D.needtosay

【答案】C

【解析】名词性从句。句意：作为老师，我们要关心的不是学生应

该说什么，而是他们说了什么。分析句子结构，with后面接what引导的

两个并列的名词性从句做宾语。根据句意判断，空格部分的名词性从句

中，what与say为被动关系，应该使用被动语态，因此排除B项和D项。

通过前面的whatissaid可知，A项的haveto应该改为hasto，而且haveto

dosth.意思是“必须/不得不做某事”强调的是客观条件，在此处意思不恰

当。oughttodosth.“应该/理应做某事”，符合题意。因此选C项。

26._____,amanwhoexpresseshimselfeffectivelyissuretosucceed

morerapidlythanamanwhosecommandoflanguageispoor.

A.Otherthingstobeequal

B.Wereotherthingsequal

C.Tobeequaltootherthings

D.Otherthingsbeingequal

【答案】D

【解析】独立主格结构。句意：在其它条件相同的情况下，一个能

有效地表达自己的人比一个语言表达能力差的人更容易获得成功。本题

使用独立主格结构做条件状语，只有D项符合。

27.Iamsureheisuptothejob_____hewouldgivehismindtoit.

A.incase

B.until

C.ifonly

D.unless

【答案】C

【解析】连词。句意：只有他把心思放正，我敢肯定他能胜任这份

工作。ifonly只要；要是…多好。incase万一；假使。until……以前；

直到……时。unless除非，如果不。

28.Iftapwaterwereasdangerousassomepeoplethink,_____would

begettingsick.

A.alotofmoreus

B.alotmoreofus

C.morealotofus

D.alotofusmore

【答案】B

【解析】比较级的用法。句意：如果自来水真的像有些人想的那么

危险，那么我们当中就会有更多的人生病。alot在该结构中是程度副

词，与比较级more连用时需要放在其前面进行修饰。

29.Ourmodemcivilizationmustnotbethoughtofas_____inashort

periodoftime.

A.beingcreated

B.tohavebeencreated

C.havingbeencreated

D.tobecreated

【答案】C

【解析】非谓语动词。句意：不能把现代文明想成是在短期内创造

的。空格前为介词as，所以后面要使用动名词，排除B项和D项。又由

于该动名词表示的动作发生在主句谓语动词之前，所以要使用动名词的

完成式。

30.Mostofthepeoplewho_____twoworldwarsarestronglyagainst

armsrace.

A.havelivedout

B.havelivedthrough

C.havelivedon

D.havelivedwith

【答案】B

【解析】固定词组。句意：大多数历经了两次世界大战的人们都强

烈反对军备竞赛。livethrough度过；经受过。livedout住在外面；活过

（某一段时间）。liveon继续生活，以……为主食，靠……生活。lived

with寄宿在……家；忍受(不愉快的事)。

31.AnOlympicMarathonis26milesand385yards,approximately

_____fromMarathontoAthens.

A.distance

B.isthedistance

C.thedistance

D.thedistanceis

【答案】C

【解析】句子结构。句意：奥林匹克马拉松赛道长26英里385码，大

致是从马拉松到雅典的距离。分析句子结构，逗号前面的句子结构完

整，也就是说空格部分不能出现独立的谓语成分，因此B项和D项排

除。空格部分成分为名词性短语做宾语补足语，由于该距离特指前面提

到的马拉松赛道的距离，因此distance需要使用定冠词the。C项为正确答

案。

32.Scientistssayitmaybefiveortenyears_____itispossibletotest

thismedicineonhumanpatients.

A.since

B.before

C.after

D.when

【答案】B

【解析】连词。句意：科学家说可能还需要5至10年，才有可能在病

人身上测试这种药物。before“在……以前；在……之前”，这里表示在

病人身上测试之前需要5至10年的时间。

33.Iwalkedtoomuchyesterdayand_____arestillachingnow.

A.myleg’smuscles

B.mymusclesofleg

C.mylegmuscles

D.mymusclesoftheleg

【答案】C

【解析】名词作定语。句意：昨天走了太多的路，我的腿部肌肉现

在还疼。此处leg为名词作定语，修饰muscles，指腿部肌肉。awoman

doctor“女医生”也属于名词作定语的用法。所有格强调的是归属或所有

关系，此处不符合题意。

34.SirDenis,whois78,hasmadeitknownthatmuchofhiscollection

_____tothenation.

A.hasleft

B.istoleave

C.leaves

D.istobeleft

【答案】D

【解析】时态语态。句意：78的丹尼斯爵士已经公开宣布要把他的

大部分收藏奉献给国家。分析句子结构，that后面接从句，具体说明丹

尼斯爵士公布的事情。从句表示的是将来的事情，因此A项和C项均不

符合题意。B项和D项均使用不定式表将来。muchofhiscollection和

leave属于被动关系，需要使用被动语态，因此选D项。

35.Jeandoesn’twanttoworkrightawaybecauseshethinksthatifshe

_____ajobsheprobablywouldn’tbeabletoseeherfriendsveryoften.

A.hastoget

B.weretoget

C.hadgot

D.couldhavegot

【答案】B

【解析】虚拟语气。句意：句意：Jean不想马上工作，因为她认为

如果有了工作，她就很可能不能经常见到朋友了。此处if后面使用were

todosth.表示对将来情况的虚拟，因此后面使用了would(not)do的结

构。

36.Theworld’ssuppliesofcopper_____.

A.havebeengraduallybeingexhausted

B.hasgraduallyexhausted

C.aregraduallyexhausted

D.arebeinggraduallyexhausted

【答案】D

【解析】时态语态。句意：世界上的铜矿正在渐渐地被耗尽。根据

句意，此处指正在进行的动作，需使用现在进行时态。并且copper和

exhaust属于被动关系，需使用被动语态，因此只有D项符合。

37.Hitler_____inhisroom.

A.committedsuicide

B.gotcommittedsuicide

C.wascommittedsuicide

D.wassuicide

【答案】A

【解析】语态。句意：希特勒在自己的房间里自杀。commit

suicide“自杀”，commit与Hitleer之间属于主动关系，不需要使用被动语

态，只有A项符合。D项中suicide可以直接作不及物动词接在主语后

面，不需要使用was。

38.Billgotupandmadeamotionthatthemeeting_____.

A.beadjourned

B.shouldcancel

C.begoingtocancel

D.istoadjourn

【答案】A

【解析】虚拟语气。句意：比尔起身提出动议，会议应该延迟。分

析句子结构，that后面引导同位语从句修饰amotion（动议，会议中临时

提出建议），说明amotion代表的具体含义。对于表示建议、命令等意

思的词如suggestion、proposal、recommendation、order、motion（动

议），其同位语从句需要使用(should)+动词原形的形式表示虚拟。因此

本题选A项。B项中cancel应该使用被动语态。

39.Itisnogood_____persuademe.

A.foryoutotryto

B.tryingto

C.ofyouto

D.ofyoutotryto

【答案】B

【解析】固定搭配。句意：说服我没有益处。Itisnogood/usedoing

sth.做某事无益/无用。

40.Themaintroubleis_____enoughknowledge.

A.theirnothaving

B.themnothaving

C.theirsnothaving

Dforthemtonothave

【答案】A

【解析】动名词复合结构。句意：主要的麻烦是他们的知识不够。

带有逻辑主语的动名词叫做“动名词复合结构”。本题中nothaving

enoughknowledge的主语为they，因此使用动名词的复合结构，把they变

成形容词性物主代词their，后面接动名词。

二、改错题（共10小题，每题1分，共10分）

Directions:Thispartconsistsofashortpassage.Inthispassage,there

arealtogether10mistakes,oneineachnumberedline.Youmayhaveto

changeaword,addawordordeleteaword.Markoutthemistakesandput

thecorrectionsintheblanksprovided.Ifyouchangeaword,crossitoutand

writethecorrectwordinthecorrespondingblank.Ifyouaddaword,putan

insertionmark(/\)intherightplaceandwritethemissingwordintheblank.

Ifyoudeleteaword,crossitandputaslash(/)intheblank.

Before1973,abortionwasillegalinAmericaunlessthe

woman’shealthwasthreatened.InMarchof1970,JameRoe,a

singlewoman,institutedthisfederalactionagainsttheDistrictatt-

orneyofthecounty.Theoriginalideawasthatwomenwhotrulydid

notwantababyshouldnothavetohaveit.41

Sincepregnancymaybeablessedactwhenplannedorwanted,42

forcedpregnancy,likeanyforcedbodilyinvasion,isanathemato

Americanvaluesandtraditions.Aslegalizedabortionhasbecomean

everydaypartofAmericanlife,adifferentsidetoithasemergedout.

43

Wherewomenoncewereabortingbecausetheydidnotwanta

child,thereasonsbeinggivennowwerebecomingverydifferent.44

Abortionhasturnedintosomethingthatwomenarebeingcoerced

fromboyfriends/husbandsunwillingtobefathers,outoffear45

ofthefinancialpressure,outofpanicfromlosingtheirjobs,outof

panicfromhavingtoquittheschool,orbecominghomeless,orout

46

offearoftheirparentskickingthemoutintothestreet.

Abortionforthesereasonscanleadtoproblemswhichdevelop

whenawomanisunabletogetroundheremotionalresponsesresul-

47

tingfromthetraumaofanabortion.Therearewomenwhoabortand

dosocompletelyofherownfreewill.Thesewomenhavenoregrets,

48

noremorse,butarehappytheyhadthischoiceavailable.But49

agrowingnumberofwomenarespeakingupabouthowabortion

effectedthemadversely.50

【答案与解析】

41.it改为one

（作代词时，it通常用于特指，one通常用于类指。此处指代前文的a

baby，是类指，而不是特指某一个婴儿，所以应该用one。）

42.Since改为While。

（分析该句子，前后两个分句“pregnancymaybeablessed

act”和“forcedpregnancy…isanathema”构成对比，所以应该使用表示对

比的连词while。注意大写。）

43．删除out。

（emerge本身有“出现，显现，浮现”的意思，后面不需要使用副词

out。）

44.were改为are。

（从句中说明的是过去的情况，因此使用过去时态，但是主句中讲

的是“现在”的情况，使用了表示现在的now，所以应当用现在时。)

45.from前面加into。

（coercesomebodyintosomething意思是“胁迫某人做某事”。本句中

指妇女被他们的男朋友或者丈夫胁迫去堕胎。）

46．删除the。

（quitschool“辍学”，school不是特指，前面不需要定冠词the。）

47.round改为through。

（本句句意：当女性无法克服由于堕胎带来的情感创伤时，此类堕

胎导致的问题就会出现。getround意思为“说服；（消息）传开来；走

动”，不符合题意，需使用getthrough，意思为“度过（经济，感情等

的）难关”。

48.her改为their。

（这里指代前文中提到的women，应该使用复数形式their。）

49．第一个but改为and。

（根据句意，这些女性没有感到后悔，她们很高兴有这个选择，句

子意思并不存在转折，所以应该使用and进行连接。）

50.effected改为affected。

（effect作动词时，意思为“产生；达到目的”。本处意思应该为影

响，所以需使用affect。）

三、阅读理解题（40分）

SectionA.Multiplechoice（共15小题，每小题2分，共30分）

Directions:Readthefollowingtwopassages.Answerthequestionsthat

followed.Choosetheappropriateanswerforeachquestionandcirclethe

letterontheanswersheet.

Text1

Indevelopingamodelofcognition,wemustrecognizethatperception

oftheexternalworlddoesnotalwaysremainindependentofmotivation.

Whileprogresstowardmaturityispositivelycorrelatedwithdifferentiation

betweenmotivationandcognition,tensionwill,eveninthematureadult,

militatetowardsanarrowingoftherangeofperceptionandinthelessening

oftheobjectivityofperception.

Cognitioncanbeseenasthefirststepinthesequenceofeventsleading

fromtheexternalstimulustothebehavioroftheindividual.Thechild

developsfrombeliefthatallthingsareanextensionofitsownbodytothe

recognitionthatobjectsexistindependentofhisperception.Hebeginsto

demonstrateawarenessofpeopleandthingswhichareremovedfromhis

sensoryapparatusandinitiatesgoaldirectedbehaviors.Hemay,however,

refusetorecognizetheexistenceofbarrierstotheattainmentofhisgoals,

despitethefactthathiscognitionoftheseobjectshasbeenpreviously

demonstrated.

Intheprimitivebeing,goal-directedbehaviorcanbeverysimply

motivated.Thepresenceofanattractiveobjectwillcauseaninfanttoreach

forit;itsremovalwillresultinthecessationofthataction.Studieshave

shownnoevidenceoftheinfant’sfrustration;rather,itappearsthattheinfant

ceasestodesiretheobjectwhenhecannotseeit.Furtherindicationsarethat

theinfant’sattentiontotheattractiveobjectincreasesasaresultofitsnot

beinginhisgrasp.Infact,ifheholdsatoyandanotherispresented,heis

likelytodropthefirstinordertoclutchthesecond.Often,oncehehasthe

onedesiredinhishands,helosesattentionandturnstosomethingelse.

Inadultlife,merecognitioncanbesimilarlymotivational,althoughthe

visiblepresenceoftheopportunityisnotrequiredastheinstigatorof

response.Thematureadultmodifieshisreactionbyobtaininginformation,

interpretingit,andexaminingconsequences.Heformulatesahypothesisand

attemptstotestit.Hesearchesoutimplicitrelationships,examinesallfactors,

anddifferentiatesamongthem.Justasthetrainedartistcanseparatethe

valuesofcolour,composition,andtechnique,whiletakinginandevaluating

thewholework,so,too,thematurepersonbringshiscognitivelearning

strengthstobearinappraisingasituation.

Understandingthatcognitionisseparatefromaction,hisreactionsare

onlyminimallyguidedfromconditioning,andtakeintoconsideration

anticipatableevents.

Theimpactofthesocializationprocess,particularlywhichofparental

andsocialgroupideology,mayreducecognitivelydirectedbehavior.The

tensionthusproduced,asforinstancethestressoffear,anger,orextreme

emotion,willoftenbetheoverridinginfluence.

Theevolutionaryprocessofdevelopmentfrombodyschemathroughto

cognitivelearningissimilarlymanifestedintheprocessoflanguage

acquisition.Auditingandspeakingdevelopfirst,readingandwritingmuch

lateron.Notonlyisthisevidentinthedevelopmentoftheindividualhuman

beingfrominfancyon,butalsointhedevelopmentoflanguagefor

humankind.

Everynormalinfanthasthephysiologicalequipmentnecessaryto

producesound,butthechildmustfirstmastertheiruseforsucking,biting,

andchewingbeforehecancontrolhisequipmentforuseinproducingthe

soundsoflanguage.Thebabbleandchatteroftheinfantareprecursorsto

intelligiblevocalcommunication.

Fromtheearliesttimes,itisclearthatlanguageandhumanthoughthave

beenintimatelyconnected.Sendingorreceivingmessages,fromprimitive

warningsofdangertoexplainingcreativeorreflectivethinking,thisaspectof

cognitivedevelopmentisalsofirmlylinkedtotheneedsandaspirationsof

society.

51.Itcanbeinferredfromthispassagethattheauthorwouldsupportthe

attitudetowardsartappreciationthat_____.

A.aworkofartshouldnotbeanalyzed

B.analysisofaworkofartmakesforgreaterunderstandingofit

C.understandingthelifeoftheartisthelpsustounderstandhiswork

D.allmaturepeoplecanunderstandartequallywell

52.Thestatementwhichisneitherimpliednorstatedinthispassageis

_____.

A.Thechildisconcernedonlywithhisownbody.

B.Thechildlearnstoactinawaythatwillservehisdesires.

C.Theinfant’sattentioncanbedistractedfromanobjectbysimply

concealingit.

D.Theinfantfindsitdifficulttofocusattentiononmorethanoneobject

atatime.

53.Itmaybeinferredfromthepassagethattheeffectsofsocietyon

learningmaybe_____.

A.toenhancetheindividual’smotivationtolearnasquicklyaspossible

B.toodeterlearningbyreasonofanxietyaboutpossibleconflictwith

ideology

C:tobringman’sknowledgewithinthescopeofall

D.tokeepalllearningatthesamestageofdevelopment

54.Thepassageimpliesthat_____.

A.speechisacquiredthroughdirectteaching

B.theinfantshouldbetaughtnottobabble

C.infantswhodonotchatterwillneverlearntospeak

D.infantsarebornwiththeabilitytospeakbuttheabilitytodoso

dependsupondevelopmentofphysicalfunctionsthroughnon-verbal

activities

55.Itwouldappearfromthepassagethatitwouldbeusefulforthe

parentofthenewbornto_____.

A.givetheinfantwhatheneedsbeforehecries

B.teachtheinfanthowtospeakasquicklyaspossible

C.modelspeechsoundsandencouragetheinfanttoproducethem

D.refusetheinfant’sdemandsuntilhemakesthemclear

【答案与解析】

51.B根据第四段开头两句，对于成人，纯粹的认知也是一种动

机。成人通过获取信息并进行解释评估，可以修正其反应。接着本段通

过与艺术家评价作品做类比，最终总结到，“thematurepersonbringshis

cognitivelearningstrengthstobearinappraisingasituation.”，也就是说人

们像艺术评价作品一样去认知，就能发挥认知优势。也就是说通过分析

作品，可以加深对作品的了解。因此选B项。

52.A第三段开头便提到，最初的生命，其被目的引导的行为其动

机很简单。接着并举了一系列婴儿因为自己的动机而做出不同行为的例

子，也就是说婴儿行为的出发点为他的动机，这与B项相符，因此B项

排除。第三段第三句提到，研究表明当婴儿看不到物品时，就会终止愿

望，而不是感到沮丧，这与C项“简单的隐藏物品就能分散婴儿对该物品

的注意力”相符，因此排除C项。第三段最后两句提到，当婴儿被另外的

物品吸引时，会丢下第一件去拿第二件（dropthefirstinordertoclutch

thesecond），这暗示了婴儿的注意力难以一次集中到多件事情上。因

此D项排除。本段明确提到孩子对于身体以外的物品的愿望，A项明显

与原文不符，因此选A项。

53.B第六段提到了“Theimpactofthesocializationprocess…may

reducecognitivelydirectedbehavior”，即社会化的程序能削弱认知，本段

还提到了社会群体的意识形态（socialgroupideology）及他们之间可能

会产生冲突（Thetensionthusproduced）。B项符合原文，因此选B项。

54.D倒数第二段提到，正常婴儿都有发出声音的身体器官

（physiologicalequipment），但是在掌握语言之前需要学会一系列与语

言无关的活动，如sucking,biting,andchewing等。也就是说，婴儿天生

就有说话的能力，但是这一能力依存于其他和非语言的活动。D项正

确，因此选D项。C项过于绝对，与原文不符，排除。

55.C倒数第二段最后一句提到，婴儿的牙牙学语是语言能力的预

兆，也就是说应该鼓励孩子牙牙学语，C项符合，因此选C项。B项和D

项与本段内容相反，因此排除。A项文中没有提及，因此排除。

Text2

Inareactionagainstatoo-rigid,overrefinedclassicalcurriculum,some

educationalphilosophershaveswungsharplytoanespousalof“life

experience”asthesolesourceoflearning.Usingtheirnarrowinterpretation

ofJohnDewey’stheoriesasabaseforsupport,theyconcludethatonly

through“doing”canlearningtakeplace.Spoutingsuchphrasesas,“Teach

thechild,notthesubject.”theydemand,withoutsensingitsabsurdity,and

endtorigorousstudyasameansofopeningthewaytolearning.Whilenot

alladherentstothisapproachwouldtotallyeliminateastudyofgreatbooks,

theinfluenceofthisphilosophyhasbeenfeltinthepublicschoolcurricula,

asevidencedbythegradualsubordinationofgreatliterature.

Whatisthepurposeofliterature?Whyread,iflifealoneistobeour

teacher?JamesJoycestatesthattheartistrevealsthehumansituationby

recreatinglifeoutoflife;Aristotlethatartpresentsuniversaltruthsbecause

itsformistakenfromnature.Thus,consciouslyorotherwise,thegreatwriter

revealsthehumansituationmosttellingly,extendingourunderstandingof

ourselvesandourworld.

Wecansoarwiththewritertotheheightsofman’saspirations,or

plummetwithhimtotragicdespair.TheworksofSteinbeck,Anderson,and

Salinger;thepoetryofWhitman,Sandburg,andFrost;theplaysofIbsen,

Miller,andO’Neil;Allpresentstarklyrealisticportrayalsoflife’sproblems.

Reality?Yes!Buthowmuchwideristheunderstandingwegainthanthat

attainedbyviewinglifethroughthekeyholeofoursingleexistence.

Canwemeasuretherichnessgainedbytheyoungreaderventuring

downtheMississippiwithTomandHuck,orcheeringIvanhoeashebattles

theBlackKnight;thedeepeningunderstandingofthematurereaderofthe

tragicSouthofWilliamFaulknerandTennesseeWilliams,oftheawesome

determination—andfrailty—ofPatrickWhite’sAustralianpioneers?

Thisfunctionofliterature,theenlargingofourownlifesphere,isof

itselfofmajorimportance.Additionally,however,ithasbeensuggestedthat

solutionsofsocialproblemsmaybesuggestedinthestudyofliterature.The

overweeningambitionsofpoliticalleaders—andtheirsneeringcontemptfor

thelaw—didnotappearforthefirsttimeinthewritingsofBernsteinand

Woodward;theproblems,andtheconsequentactions,oftheguilt-riddendid

notawaittheappearanceofthebeardedpsychoanalystofthetwentieth

century.

FederalJudgeLearnedHandhaswritten,“Iventuretobelievethatitis

asimportanttoajudgecalledupontopassonaquestionofconstitutional

law,tohaveatleastabowingacquaintancewithThucydides,Gibbon,and

Carlyle,withHomer,Dante,Shakespeare,andMilton,withMontaigneand

Rabelais,withPlato,Bacon,Hume,andKant,aswiththebookswhichhave

beenspecificallywrittenonthesubject.Forinsuchmatterseverythingturns

uponthespiritinwhichheapproachesthequestionsbeforehim.”

Butwhatofourdissenters?Canweovercomethedisapprovaloftheir

“lifeexperienceclassroom”theoryoflearning?Wemuststartwiththefield

ofagreement—thateducationshouldservetoimprovetheindividualand

society.Wemusteducatethemtotheunderstandingthatthevoiceofhuman

experienceshouldstretchourhumanfaculties,andopensustolearning.We

mustconvincethem—intheirownpersonallanguageperhaps—ofthe

“togetherness”oflifeandart;wemustprovetothemthatfarfrombeing

separate,literatureisthatpartoflifewhichillumineslife.

56.Accordingtothepassage,theendgoalofgreatliteratureis_____.

A.therecountingofdramaticandexcitingstories,andthecreationof

characters

B.tocreateanewasynthesisoflifethatilluminesthehumancondition

C.theteachingofmoralityandethicalbehavior

D.towriteabouttragedyanddespair

57.Intheauthor’sopinion,asseeninthispassageoneoutcomeofthe

influenceofthe“lifeexperience”adherentshasbeen_____.

A.thegradualsubordinationofthestudyofgreatliteratureinthe

schools

B.anarrowedinterpretationofthetheoriesofJohnDewey

C.asharpswingoverto“learningthroughdoing”

D.anendtorigorousstudyasawayoflearning

58.Astheauthorseesit,oneofthemostimportantgainsfromthestudy

ofgreatliteratureis_____.

A.enrichmentofourunderstandingofthepast

B.broadeningofourapproachestosocialproblems

C.thatitgivesusabowingacquaintancewithgreatfiguresofthepast

D.thatitprovidesuswithvicariousexperienceswhichprovideamuch

broaderexperiencethanwecangetfromexperiencesofsimplyourownlives

alone

59.Theauthor’spurposeinthispassageisto___